Escola De Música Irmão Macedo

Este projeto visa a manutenção da Escola de Música Irmãos Macêdo, que nos seus mais de 15 anos de existência com a realização de cursos de percepção musical, guitarra baiana, violão, guitarrão (seis cordas), percussão, bateria, teclado e baixo elétrico, de leitura e escrita musical e da História da Música Popular Brasileira e do Trio Elétrico. Também serão realizados Shows da Banda da Escola de Música irmãos Macedo (Banda Emim) formada por ex alunos da escola que tornaram-se músicos profissionais.

não se aplica

OBJETIVO PRINCIPAL: Em atendimento aos incisos: I, II, V, VI e XV do artigo 3º do Decreto Federal nº 11.453, de 22 de março de 2023, que regulamenta a Lei Federal nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991, o projeto busca valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias formas de expressão, além de estimular a expressão cultural popular através do ensino de Música Popular Brasileira, em especial a Música Trieletrizada, incentivando a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, fomentando atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural, apoiando e realizando o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Oferecer para 60 crianças e jovens cursos de percepção musical, guitarra baiana, violão, percussão, bateria, guitarrão (seis cordas), teclado e baixo elétrico, de leitura e escrita musical e da História da Música Popular Brasileira e do Trio Elétrico a 60 crianças. - Realizar no mínimo 2 Eventos de recital com os alunos; - Viabilizar os ensaios e a realização de 6 Shows da Banda EMIM formada por 08 músicos que foram educados musicalmente na Escola de Música dos Irmãos Macêdo a mais de 10 anos, e hoje fazem parte da banda principal da Escola;

A Lei de incentivo à cultura é uma das poucas formas de se oferecer a democratização e o acesso à cultura em nosso país, através da mesma, as empresas aceitam aportar recursos para ações que busquem preservar e disponibilizar a população brasileira, expoentes culturais, que muitos, se não existisse a lei de incentivo à cultura não teriam acesso, principalmente a aulas de música com a disponibilização de instrumentos. Por este motivo a mesma se torna imprescindível para a prática de ações culturais. A Escola de Música Irmãos Macêdo ano II, atende aos requisitos da Lei Federal nº 8.313 de 1991, com destaque ao atendimento dos incisos do Artigo 1º: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Além das informações acima relatadas, o projeto ainda tem como finalidade o fomento à produção cultural e artística, mediante realização de cursos de caráter cultural e artístico conforme elencada no Artigo 3º da Lei 8.313 de 1991, além da proteção das tradições populares nacionais com a difusão de seus expoentes e expressões junto ao público jovem e infanto-juvenil além da realização de espetáculos de música. A Escola de Música Irmãos Macêdo, busca trabalhar nesses jovens, através da música, a consciência de seu papel no coletivo, melhorando as relações familiares, desenvolvendo habilidades e competências que possibilitarão a sua inclusão no mercado de trabalho, mostrando que é através da educação que as mudanças serão possíveis. Os trabalhos realizados com as crianças e adolescentes serão acompanhados pelos pais e familiares, através de reuniões, apresentações públicas e ensaios abertos, possibilitando a realização de um trabalho conjunto na transformação desses jovens e na multiplicação dessas ações. Um dos pontos fundamentais nesse processo é a inclusão das famílias que além do apoio, contribuem de forma muito significativa para o desenvolvimento e amadurecimento dos jovens.

Projeto pedagógico O Projeto tem como proposta trabalhar com a expressividade e autonomia musical de seus integrantes. Para tanto, baseia-se nos pensamentos do pedagogo inglês Keith Swanwick, que propõe no seu Modelo TECLA, uma série de atividades, individuais ou em grupo, que visam fortalecer o relacionamento de cada aluno com a Música. Neste Projeto, além do envolvimento direto com as atividades que desenvolvem habilidades técnicas nas aulas dos diversos instrumentos oferecidos, acrescentamos atividades desenvolvidas nas aulas de Percepção e Teoria como: audição e apreciação de músicas de diversos estilos musicais; conhecimentos de leitura e escrita musical, através de exercícios escritos, atividades práticas e solfejos; História da Música Popular Brasileira, do Baião, do Choro, do Frevo e do Trio Elétrico, através de conversas, da leitura de livros e textos, da exibição de vídeos ou de palestras. Além disso, os alunos, reunidos num grande grupo, terão a oportunidade de mostrar o que aprenderam durante as aulas, em apresentações musicais que serão realizadas periodicamente. Os alunos serão preparados durante os ensaios ou aulões e receberão orientações importantes de como se comportar no palco. As apresentações musicais são fundamentais para o amadurecimento dos participantes, pois além de pôr em prática tudo que aprenderam, possibilita-lhes o desenvolvimento de um espírito crítico musical mais aguçado, a partir da avaliação dessas apresentações. Para tanto, os arranjos elaborados e os locais escolhidos respeitarão o nível de desenvolvimento dos alunos. Enfim, pretendemos oferecer experimentações diversas e uma vivência musical ativa aos participantes do Projeto, que possuirão assim as ferramentas necessárias para se tornarem futuramente bons profissionais na área da Música, se assim o desejarem.

Para realizações das oficinas, daremos prioridade a escolha de locais que ofereçam facilitadores de locomoção , com espaço livre de barreiras que impeçam o acesso aos equipamentos ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, todo material de divulgação das oficinas irá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas, e os assistentes e professores serão direcionados para darem atenção especial aos portadores de deficiência A escolha de locais de realização dos eventos que ofereçam facilitadores de locomoção, com espaço livre de barreiras que impeçam o acesso aos equipamentos ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, com disponibilização de assistentes para servir de guia para acompanhamento das pessoas de deficiência visual e contratação de profissional para atendimento especializado em Libras, devidamente sinalizado e divulgado em todo material promocional.

Neste projeto não serão cobradas inscrições, as mesmas serão totalmente gratuitas, e a distribuição de vagas terá como crtitério a ordem de matricula por instrumento. O público alvo princial são crianças de baixa renda, 70% das vagas do projeto serão para crianças e jovens oriundos de escolas públicas e/ou bolsistas em escolas particulares. As camisas serão distribuídas gratuitamente aos beneficiários inscritos. A divulgação do projeto terá um foco especial nas comunidades e nas escolas públicas que ficam nas proximidades dos locais de realização. Os eventos realizados pelo projeto terão a entrada gratuita e livre acesso.

HELOISA HELENA CAMPOS LEONE CONSULTORA PEDAGÓGICA Graduada em Licenciatura em Música pela Universidade Federal da Bahia em 1978, com cursos de Aprofundamento no Método Willems, promovidos pela Professora Carmen Mettig Rocha, representante do Método na América Latina. Sob a coordenação da Profa. Carmen trabalhou na Escola de Música da UFBA, no Projeto de Iniciação Musical e Coral Infantil, de 1985 a 1991. Buscando sempre desenvolver-se e atualizar-se, tem participado de dezenas de Encontros e Congressos na área de Educação Geral, Educação Musical e Técnica Vocal. Cursou pós graduação em Educação Musical como Aluna Especial em 2003/2004, na Escola de Música da UFBA, onde foi Professora Substituta nos períodos de 1996/1997 e 2001/2002, lecionando as disciplinas Fundamentos da Educação Musical, Prática de Ensino e Prática de Conjunto. É professora de Piano, Teclado, Violão, Acordeon, Flauta doce, Teoria, Percepção e Harmonia Básica. É também compositora, arranjadora e regente de corais infantis e adultos. Atua como Educadora Musical há mais de 30 anos, tendo sido professora do Colégio Marista de Salvador de 1978 a 2005, onde, além das aulas regulares, desenvolveu atividades extracurriculares como a criação e direção musical de espetáculos e peças de teatro, preparação vocal e coordenação da Banda Maria Bonita, regência do Coral Experimental (infantil), Coral Marista (infanto-juvenil) e Coral Champagnat (adulto) e a criação do Festival de Música Infantil Marista – FEMIM – realizado de 1979 a 2005, atividade de composição musical com crianças e adolescentes a partir dos processos de criação utilizados pela maioria dos compositores populares – gravação de melodias e criação de letras sem necessidade de partituras, além da preparação vocal e de performance desses compositores, para apresentação no palco. Por este trabalho apresentou-se em congressos, ministrou cursos e oficinas em Salvador, Rio de Janeiro, Fortaleza, Maceió e Olinda, sendo indicada pela Profa. Doutora Alda Oliveira para a UNESCO, como uma das melhores práticas de Educação Musical do Brasil. A partir de 2005 tem participado de Projetos Sociais, como a “Academia Mirim de Letras,” com alunos do Ensino Médio de Escolas Públicas, em 2005/2006, e o “Festival História Viva”, em 2007, com moradores do Bairro de Mussurunga, onde desenvolveu trabalhos de criação musical e preparação vocal com os participantes e fez a Direção Musical dos espetáculos de encerramento dos Projetos. Em 2007 participou do VI Festival Nacional de Corais Infantis “Gran Finale Nordeste”, como regente do Coral Santa Cecília, do Colégio Santa Cecília (Salvador/BA), tendo sido este o único coral participante que não era originário de uma Escola de Música. Em 2008 atuou como professora convidada no Módulo de Música do “Projeto Formando e Tecendo com Professoras de Educação Infantil”, parceria da Prefeitura Municipal de Salvador e da Pastoral do Menor para formação continuada de professoras leigas da periferia e Região Metropolitana de Salvador, com o objetivo de desenvolver aptidões e habilidades voltadas a uma qualificação profissional dessas professoras e com atividades centradas, sobretudo, na vivência e na experimentação dos elementos da Música, com base na pedagogia Willems, que alia a teoria à prática. Atualmente dá aulas particulares de piano, flauta e acordeon, é regente do “CORAL CANTARE” (coral de leigos adultos) e coordena na Escola de Música Osmar Macêdo, sob a direção de Aroldo Macêdo, os Projetos “Oficina de Música Instrumental” para crianças e adolescentes da Rede Pública de Ensino de Salvador e o Projeto “Fazendo Música desde Pequenininho” na Escola Municipal Baronesa de Sauípe, parceria com a Prefeitura Municipal de Salvador. Dentro de suas características específicas, os dois projetos visam oferecer aos participantes a possibilidade de vivenciar e refletir sobre questões musicais e ter as condições necessárias para o desenvolvimento de habilidades, expressão, auto-estima, equilíbrio, autoconhecimento e integração social, através de atividades de desenvolvimento auditivo, desenvolvimento rítmico, locomoção, atividades lúdicas, apreciação e execução musical, leitura e escrita musical. Além disso, a “Oficina de Música Instrumental” se preocupa com o desempenho ou performance de seus alunos nas apresentações, e o Projeto “Música desde Pequenininho” também trabalha com a construção de instrumentos musicais e objetos sonoros com material reciclado - evidenciando a importância da preservação ecológica -, em parceria com os projetos desenvolvidos pelos professores da escola. Finalmente, é também integrante da “Caravana da Música”, projeto de Arte-Educação do canal ESPN Brasil em parceria com a UNICEF e o Instituto Sol da Liberdade, de Daniela Mercury, que viaja por pequenas e médias cidades do Brasil, e desenvolve com os professores desses municípios atividades que mostram a importância da inclusão de conteúdos de Música, enquanto linguagem artística, em suas práticas pedagógicas, ao mesmo tempo em que atua com as crianças dessas regiões, mostrando esses conteúdos aplicados a partir de uma visão crítica da realidade étnica e sócio cultural de cada lugar. GESTÃO EXECUTIVA Cambucá Serviços Especializados – Sócio Administrador - Maurício Dias Lima Cambucá Serviços Especializados Missão: Atuar com pesquisa e fomento de Manifestações Culturais, reconstituindo o interesse popular pela cultura, colocando as populações mais carentes em contato direto com a arte contribuindo para democratização e expansão da produção cultural brasileira. Experiência em Gestão Cultural · Instituto Osmar Macedo Responsável pelas alterações estatutária, planejamento, criação e coordenação de projetos culturais. · De Peito Aberto – Incentivo a Cultura - Responsável pela criação, gestão administrativa e executiva, elaboração de projetos culturais. Experiência em Projetos e Eventos Culturais: ·Educar com Cultura PRONAC 190516 – Elaboração Projeto, Coordenação de Produção. Projeto que tem como proponente a De Peito Aberto, em execução, que tem como objetivo a Preservação do patrimônio Cultural brasileiro, desenvolvendo a prática e o interesse dos jovens pela capoeira e pela música percussiva. · Ginga De Peito Aberto ano III PRONAC 185370 – Elaboração Projeto, Coordenação Geral, Produção Executiva e Coordenação de Oficinas. Projeto que tem como proponente a De Peito Aberto, realizado com prestação de contas apresentadas, que tem como objetivo a preservação do patrimônio Cultural imaterial brasileiro, desenvolvendo a prática e o interesse dos jovens pela capoeira e danças afro brasileiras. · Ginga De Peito Aberto ano II PRONAC 177109 – Elaboração Projeto, Coordenação Geral e Produção Executiva. Projeto que tem como proponente a De Peito Aberto, realizado com prestação de contas apresentadas, que tem como objetivo a preservação do patrimônio Cultural imaterial brasileiro, desenvolvendo a prática e o interesse dos jovens pela capoeira e danças afro brasileiras. · Trio Elétrico Armadinho, Dodô e Osmar - Carnaval 2018, 2019, 2020, e 2023 Atuou na Produção das apresentações e shows do Trio Elétrico Armandinho, Dodô e Osmar no Carnaval de Salvador. · Carnaval de Trios Independentes Salvador 2018-2020 Atuou na Produção Geral para a ABTI – Associação Baiana de Trios Independentes, que é responsável pelos shows e desfiles de trios independentes do Carnaval do Município de Salvador do ano de 2018. · Ginga De Peito Aberto PRONAC 151839 – Elaboração Projeto, Coordenação Geral e Produção Executiva. Projeto que tem como proponente a De Peito Aberto, realizado com incentivos fiscais da lei rouanet (mecenato), que tem como objetivo a preservação do patrimônio Cultural imaterial brasileiro, desenvolvendo a prática e o interesse dos jovens pela capoeira e danças afro brasileiras. · PIPOCAFRO PRONAC 134630 – Elaboração do Projeto e Produção Executiva Projeto que tem como proponente a De Peito Aberto aprovado na lei rouanet (mecenato), tem como objetivo a apresentação de grupos folclóricos de dança no carnaval de Salvador; · Caravana Cultural I – Coordenação Geral, Produção Executiva, Elaboração do Projeto. Projeto realizado com Incentivo do Programa FAZCULTURA do governo do Estado da Bahia, em cidades como: Serra Preta, Conceição da Feira, Coração de Maria, Potiraguá, Antônio Cardoso, com apresentação de shows musicais e mostras da Cultura Afro Baiana. · Caravana Cultural II – Coordenação Geral, Produção Executiva, Elaboração do Projeto. Projeto realizado com Incentivo do Programa FAZCULTURA do governo do Estado da Bahia, realizada em cidades como: Rafael Jambeiro, Santa Bárbara, Riachão do Jacuípe, Pé de Serra, com apresentação de shows musicais mostras da Cultura Afro Baiana.

PROJETO ARQUIVADO.