EM CENA: SOB UM NOVO OLHAR

O projeto visa formar uma oficina teatral com aulas gratuitas de interpretação, técnicas corporais e vocais. A oficina é direcionada às pessoas com deficiência visual que queiram ingressar nas artes cênicas, democratizando a cultura e gerando oportunidades inovadoras.

O projeto promoverá orientação cultural, de forma lúdica, por meio de oficinas de teatro, propiciando vivências inclusivas, buscando acessibilidade na comunicação (com a utilização de libras, braile, desenhos e formas, textos ampliados; provocando os participantes e o público a se tornarem agentes de inclusão. Visa fomentar o exercício da ética e da diversidade, promovendo a interação. Prestará informações sobre a legislação brasileira inclusiva, a fim de possibilitar o exercício da cidadania em sua plenitude. As ações serão orientadas por uma concepção que o novo se constrói a partir da realidade existente, com todas as contradições e limites, combatendo-se as desigualdades. A oficina se desenvolverá na sede da ATIDEV, duas vezes por semana, com duração de 90 minutos a cada encontro, com formação de 02 grupos com 10 pessoas, conforme o nivelamento dos participantes. As aulas práticas e teóricas serão expositivas dialogadas. Todas as atividades oferecidas serão totalmente gratuitas.

Objetivo geral: Ofertar à pessoa com deficiência visual severa (cegos ou com baixa visão) aulas de teatro, pelo período de 11 meses; e promover com os alunos do projeto, o espetáculo cênico "Em Cena Sob Um Novo Olhar", que terá como tema central: a diversidade e a inclusão. Objetivos específicos: - ofertar oficina de teatro, cuja temática prioritária é a diversidade e a inclusão para até 20 pessoas com deficiência visual do Município de Tubarão e região, com 2 turmas de até 10 alunos cada, durante o período de 11 meses. As aulas terão duração de 02 horas, serão realizadas 02 vezes por semana, totalizando 90 aulas por turma e 180 (hora/aula); - realizar 04 apresentações teatrais do Espetáculo "Em Cena Sob Um Novo Olhar", com entrada gratuita; - promover dois ensaios abertos.

O projeto visa formar uma oficina teatral com até 20 componentes, buscando promover a conscientização, inclusão e transformação da pessoa com deficiência visual ou com baixa visão. A iniciativa pretende combater o preconceito e a exclusão social. Ocorrerão 02 encontros por semana, com duração de uma hora e trinta minutos. O tema e roteiro serão emoldurados conforme deliberação do grupo teatral que irá trabalhar temática relativa a inclusão social. O projeto será realizado pelo periodo de 11 meses, iniciando no ano de 2025. Cientes de que ter uma condição limitante não é sinônimo de incapacidade, nesta proposta se possibilita a discussão sobre situações e dificuldades enfrentadas pelos deficientes, como a utilização do transporte público, mobilidade, autocuidado, acesso à cultura, aprendizados diversificados. Por meio da arte cênica pretende promover a inclusão de pessoas, fixando o sentindo da palavra teatro, que deriva do grego theaomai e significa olhar com atenção, democratizando oportunidades no viés da produção teatral, permitindo o acesso das camadas sociais menos favorecidas. Pela arte do teatro e da interpretação abordará temas como cidadania, pobreza, garantias sociais e direitos civis, vividos por populações menos favorecidas, como forma de tecer uma análise crítica social, oportunizando o debate de rotinas cotidianas que afetam pessoas em vulnerabilidade social. O estudo dos processos de aprendizagem do teatro por pessoas com deficiência visual se legitima em função do próprio significado da arte para o conhecimento humano. A arte representa uma das formas de captação da realidade que se complementa com a ciência, na compreensão do ser humano e do mundo em que vive. (LANGER, 1962) Além dos benefícios inerentes e terapêuticos do teatro enquanto expressão e absorção da cultura, ele pode propiciar linguagem comunicativa entre pessoas cegas, primando pelo desenvolvimento do caráter intuitivo, subjetivo, emocional e coletivo do fazer teatral como também o seu valor enquanto forma de conhecimento que tem um conteúdo próprio, cujo aprendizado ajuda na compreensão da realidade cotidiana, no jogo dialético do ser humano com o mundo. A oficina de teatro pretende, por meio de uma produção artística, incluir o portador de cegueira ou de baixa visão num universo inovador, coletivo, possibilitando romper barreiras impostas pela condição especial que o deficiente visual apresenta. A pessoa com deficiência visual requer ações e atenção diferenciadas, na condição de atividades complementares de amparo e proteção social. "O último Censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), de 2010, mostra que existem mais de 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual no Brasil, sendo 506 mil cegas e cerca de 6 milhões com baixa visa~o. Entre as pessoas cegas, 110 mil tem 15 anos ou mais e na~o sa~o alfabetizadas." (https://www.poder360.com.br/brasil/acessibilidade-para-cegos-ainda-e-problema-no-pais/). Em matéria divulgada pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina, em 2017 o Estado possuía cerca de 30 mil pessoas completamente cegas, além de outros 170 mil catarinenses com baixa visão. (https://agenciaal.alesc.sc.gov.br/index.php/noticia_single/alesc-presta-homenagem-a-acic-e-ao-professorjoaeo-de-paula). Este público que faz parte das minorias, na sua necessidade específica, deve contar com a nossa atenção. Assim, o projeto visa proporcionar inclusão social, cultural e profissional para 20 pessoas deficientes visuais, transformando suas vidas, de suas famílias, efetivando sua visibilidade na sociedade e causando impacto de alta relevância no combate às desigualdades. E ainda, o teatro é importante no desenvolvimento psicomotor de deficientes visuais. Ajuda na percepção de espaço: a se locomover, andar, ir e vir. Combate a timidez, promove a desinibição e a integração. A necessidade de narrar fatos e representar por meio da ação dramática está presente em rituais de diversas culturas e tempos, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade em que vive e de transcender seus limites. Pode-se relacionar a base desse processo de investigação próprio ao teatro com os processos de imitação, simbolização e jogo na infância. A criança observa gestos e atitudes no meio ambiente, joga com as possibilidades do espaço, faz brincadeiras de faz-de-conta e vive personagens[...]. O teatro favorece aos jovens e adultos possibilidades de compartilhar descobertas, ideias, sentimentos, atitudes, ao permitir a observação de diversos pontos de vista, estabelecendo a relação do indivíduo com o coletivo e desenvolvendo a socialização. [...] amplia a capacidade de dialogar, a negociação, a tolerância, a convivência com a ambiguidade. O teatro trabalha o companheirismo e senso de equipe, onde um depende do outro para fazer o melhor de si. A oficina de teatro para a ATIDEV se revela como atividade importante para a socialização e enfrentamento das dificuldades, tratando questões relevantes, de forma lúdica. Os mais diversos argumentos a favor da importância do conhecimento artístico e, no nosso caso específico, do fazer teatral como base da educação criativa podem ser encontrados nos Parâmetros Curriculares Nacionais _ PCN (BRASIL 1998). De acordo com os PCN (1998, p. 88), o Teatro: [...] promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte. Ao buscar soluções criativas e imaginativas na construção de cenas, os alunos afinam a percepção sobre eles mesmos e sobre situações do cotidiano. Os trabalhos serão registrados por material audiovisual com imagens e depoimentos colhidos ao longo do período e publicado nas redes sociais da Associação, com audiodescrição e tradução em libras. No caso específico das pessoas com deficiência, que se veem com suas opções limitadas, promover a aproximação a recursos de lei de incentivo à cultura é propiciar efetiva inclusão social e o combate às desigualdades, criando oportunidades para pessoas, artistas e grupos culturais de diferentes origens, especialmente àqueles com mais vulnerabilidade social, podendo inclusive criar ofertas de trabalho ou servir como fonte de renda, permitindo maior acesso a eventos culturais e oportunidades que provocam a democratização de saberes, ao mesmo tempo em que estimulam a criação e a inovação. A lei de incentivo à cultura é de suma relevância para a criação da identidade cultural local e até brasileira, estimulando a conexão dos cidadãos com sua história, tradições e valores, combatendo a exclusão social, promovendo o empoderamento e observando a diversidade. O projeto atende aos incisos I; II; III e V do art. 1o. da Lei n. 8.313/91, os quais especificam: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; e, V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira". Os temas base, a serem desenvolvidos nas aulas serão a diversidade, a inclusão e o preconceito, trabalhando estes conceitos de forma lúdica e criativa e os apresentando por meio da arte cênica num espetáculo teatral, numa releitura cultural onde uma deficiência não é uma sentença de incapacidade absoluta. No limiar do art. 3º da mesma lei, cumpre os seguintes objetivos: II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e, IV _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

A Associação Tubaronense para Integração do Deficiente Visual - ATIDEV é uma organização não governamental, filantrópica, sem fins lucrativos, de caráter socioassistencial, educacional, de saúde, cultural, de estudo, de pesquisa e desportiva. Está inscrita no CNPJ: 07.673.399/0001-10, e é portadora dos Títulos de: Utilidade Pública Municipal, Utilidade Pública Estadual, Conselho Municipal de Assistência Social de Tubarão – CMAS e Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA. A ATIDEV é instituição de referência no Município de Tubarão para o apoio socioeducativo de habilitação e reabilitação integral, estimulando a autonomia das pessoas com Deficiência Visual (cegos e baixa visão), tendo como objetivo a execução de atividades de Proteção Social Especial/Média Complexidade, cuja relevância faz parte das diretrizes do SUAS/SUS na condição de atividade complementar de amparo e proteção social para a população com severa deficiência visual. A Associação desenvolve um trabalho especializado, com atividades voltadas à habilitação, à reabilitação integral, à interação social, à saúde, à educação, impulsionando autonomia e convivência junto às pessoas cegas ou com baixa visão, promovendo a cidadania e a inclusão social. As atividades da ATIDEV são ofertadas diariamente, alcançado 20 horas de atendimento semanal cuja metodologia é de ação especializada, construída para um público alvo de 42 pessoas por mês, atualmente. Fundada em 04 de outubro de 2005 é mantenedora do Centro de Educacional Especializado de Reabilitação, Profissionalização e Convivência – CEERPC. O CEERPC oferece atendimento especializado nas áreas: do serviço social, psicologia, saúde, aulas de orientação e mobilidade, simbologia Braille, Soroban, atividades da vida autônoma (AVA), oficina de arte, atividades desportivas, introdução à informática com programas de voz, acesso à rede de comunicação virtual, momentos de confraternização e convivência entre os usuários e seus familiares. A orientação e preparação do portador de deficiência visual permite o acesso ao ambiente escolar tradicional, propicia autonomia, socialização e inclusão social. A independência garante maior autonomia, promove a autoestima e integra o portador de deficiência com o ambiente familiar e social. A ATIDEV busca o bem estar de seus usuários e tem como objetivo democratizar ambientes, elevando oportunidades, por meio da preparação de cada pessoa com limitação visual. A inclusão escolar pressupõe muito mais do que o direito a uma vaga em uma instituição de ensino curricular. Ela engloba o direito do aluno de contar com alternativas pedagógicas alternativas, de acordo com suas especificidades, que auxiliem no processo ensino-aprendizagem e que o torne sujeito na construção do saber e do pensar. Além das oficinas específicas, a ATIDEV: - trabalha a prevenção e orientação das doenças visuais, através de palestras para as Escolas da Rede Municipal e Estadual, ESF e sociedade em geral; - possibilita o agendamento com oftalmologistas, auxilia na aquisição de próteses e recursos óticos e não ópticos aos deficientes visuais e famílias; - agenda consultas médicas com especialistas de diversas áreas, parceiros da OSC; - oferta a pessoa com deficiência visual o acesso à informação e conhecimento de seus direitos; - incentiva os alunos a buscarem, com visão crítica, informações sobre temas sociais, a aprenderem a discuti-los e a tomarem posições de forma autônoma; - orienta e oferece suporte as famílias dos associados quanto a sua problemática; - encaminha os usuários para a Rede de Proteção Social (Saúde, Assistência Social, Educação, entre outras); - se esforça em promover meios para minimizar as barreiras que os impede de ir e vir, através da orientação e mobilidade; - realiza campanhas de conscientização sobre a temática.

O estudo dos processos de aprendizagem do teatro por pessoas com deficiência visual se legitima em função do próprio significado da arte para o conhecimento humano. A arte representa uma das formas de captação da realidade que se complementa com a ciência, na compreensão do ser humano e do mundo em que vive. (LANGER, 1962).Além dos benefícios inerentes e terapêuticos do teatro enquanto expressão e absorção da cultura, ele pode propiciar linguagem comunicativa entre pessoas cegas, primando pelo desenvolvimento do caráter intuitivo, subjetivo, emocional e coletivo do fazer teatral como também o seu valor enquanto forma de conhecimento que tem um conteúdo próprio, cujo aprendizado ajuda na compreensão da realidade cotidiana, no jogo dialético do ser humano com o mundo.A oficina de teatro pretende, por meio de uma produção artística, incluir o portador de cegueira ou de baixa visão num universo inovador, coletivo, possibilitando romper barreiras impostas pela condição especial que o deficiente visual apresenta.A pessoa com deficiência visual requer ações e atenção diferenciadas. A definição do roteiro, com suporte na temática da inclusão social, será definida em conjunto com os alunos que tratão seus desafios e conhecimento pessoal para o debate e alinhamento de perpectiva, chamando a atenção para o universo das pessoas portadoras de deficiência visual.

Importante frisar que o projeto se destina a pessoas com deficiência visual (cegueira ou baixa visão), portando a observação e a importância de estabelecer as diretrizes de acesso são essenciais em toda a execução, cuidado que o proponente tem na regular oferta de suas atividades, vez que atua há 18 anos na habilitação e reabilitação de pessoas com deficiência, cumprindo sua missão de assegurar e promover equidade no exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadã. Preza pela igualdade de oportunidades com as demais pessoas e combate qualquer espécie de discriminação. O acesso à cultura e às alternativas de aprendizado são ferramentas de inclusão social, portanto as medidas de acessibilidade serão respeitadas durante todo o projeto, havendo previsão de recursos para enfrentamento de eventual adequação (itens 8,10, 11 e 18 da planilha orçamentária, como por exemplo, a utilização de interprete de libras, audiodescrição e tradução em braile). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO OFICINA DE TEATRO: a oficina de teatro será ofertada para pessoas cegas ou com baixa visão, na sede da ATIDEV, que conta com instalações adequadas para o desenvolvimento das atividades, sendo que o local atende todas as normas e diretrizes estabelecidas na Lei n. 10.098/2000. As aulas e ações previstas serão acompanhadas por professor habilitado e monitor, com apostilas com descrição em braile. Os atendimentos aos beneficiários do projeto são livres, gratuitos, sem limites de gênero, raça, credo, permitindo que pessoas com deficiência visual tenham acesso ao produto cultural ofertado. Item 18 e 19 da planilha orçamentária, que poderão subsidiar a impressão dos materiais (roteiro e apostila) em versão em Braille. APRESETAÇÕES TEATRAIS: o local a ser escolhido para apresentação dos trabalhos, terá boa fruição, permitindo que pessoas com deficiências físicas ou intelectuais, idosas, com mobilidade reduzida, tenham franqueado o seu acesso. Quando das apresentações, haverão materiais descritivos do espetáculo em Braile; e um interprete de libras que acompanhará cada sessão prevista, agregando e propagando a cultura para o maior número de pessoas possível, promovendo acessibilidade aos portadores de deficiência visual e/ou auditiva. Itens 11 e 18 da planilha orçamentária. VÍDEO DO PROJETO: O video institucional, representando um apanhado da oferta cultural abrangida pelo projeto, contará com interprete de libras e audiodescrição, favorecendo o acesso para pessoas com deficiência visual e auditiva, iItens 10 e 11 da planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE FÍSICA: A oficina de teatro terá sua execução na sede da entidade que possui ambiente adequado (sala de atividades); barras laterais nas escadas; banheiro com barras, identificação em Braille nas portas, compondo estrutura física viável para a execução da proposta. As apresentações ocorrerão em locais públicos que permitam acessibilidade física, preferencialmente em local térreo, com rampa, corredores; e/ou elevadores, conforme o caso, garantindo que o público com restrição de mobilidade, pessoas idosas ou com deficiência tenham seu acesso franqueado e possam ter alcançar o produto cultural ofertado. A pretensão é realizar as apresentações na ARENA MULTIUSO da cidade, a qual será disponibilizada pelo poder público municipal, tão logo seja concluída a reforma (çpfrevisão de 06 meses), que tem sala de espetáculos, inclusive passa por adequações e restauro para melhor atender o público; bem como no shopping center local, ambos tem perfeitas condições de acessibilidade, ressaltando que o centro comercial é polo regional de compras e turismo. Há expectativa de apresentação em dois abrigos para idosos, que também contam com condições adequadas de acesso.

As oficinas serão oferecidas de forma totalmente gratuita aos participantes e as apresentações serão livres para todos os públicos, sem cobrança de ingressos. Haverá a produção de um vídeo sobre o projeto que será divulgado em redes sociais, também sem custos, permitindo as medidas de ampliação de acesso, descritas no ar. 47 da IN n. 23/2025, em especial nos incisos: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento); III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; VII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação ou instituições de longa permanência para idosos, para pessoas em residências terapêuticas e para Unidades de Acolhimento da Rede de Atenção Psicossocial. Portanto, as medidas de acessibilidade presentes na proposta cultural buscam oferecer à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida espaços, atividades e bens culturais acessíveis, favorecendo sua fruição de maneira autônoma, seja por apresentar de pronto estrutura apropriada, seja por meio da adaptação de espaços, assistência pessoal, mediação ou utilização de tecnologias assistivas, cumprindo as exigências que lhe forem aplicáveis contidas na Lei nº 13.146,de 2015, e no Decreto nº 9.404, de 2018. Como contrapartida, quanto a portadores de TEA, será possível planejar uma sessão diferenciada, contando inclusive com o apoio de representantes da AMASUL, associação da cidade de Tubarão que presta atendimento a pessoas autistas, podendo eventuais despesas serem suportadas pelo item 18 da planilha orçamentária. As medidas de acessibilidade serão adotadas para 100% das sessões/aulas/apresentações, adequando conforme a necessidade. Haverá transporte ofertado para alunos/atores e equipe técnica do projeto para as 04 apresentações previstas e será produzido um vídeo informativo, com apresentação da oficina e sua evolução, com publicação em redes sociais para ampla divulgação do projeto executado, inclusive com intepetração em libras e audiodescrição.

A Atidev é a responsável direta do projeto, pelo gerenciamento, deliberações; gestão das atividades e recursos, buscando por meio da lei de incentivo à cultura incrementar suas ações, ampliando o rol de oficinas, ofertadas ao portador de deficiência visual severa (cegos ou com baixa visão), vez que atua há 18 anos na habilitação e reabilitação de pessoas com deficiência, cumprindo sua missão de assegurar e promover equidade no exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, democratizando oportunidades e favorecendo o acesso à cultura. A entidade preza pela diversidade e pela oferta de serviços de qualidade ao seu público alvo, alavancando ações que combatem qualquer espécie de discriminação, preconceito ou exclusão social. Irá realizar as contratações necessárias para ofertar a proposta cultural, definindo e fazendo cumprir o plano de trabalho alinhado. A OSC servirá de sede para as oficinas ofertadas e contará com parceiros para realizar as apresentações teatrais em locais apropriados e com amplo acesso ao público. O projeto contará com os seguintes componentes: 1. responsável direto da ATIDEV, assistente social JOSIANE TEIXEIRA QUERINO, desde 2015, exercendo suas funções na entidade desde 2020 e na STAN - Associação Tubaronense de Apoio à Familia, desde 2017, é conselheira do CMDCA - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, de Tubarão/SC; conselheira do COMUDE-Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência, de Tubarão, desde 2020; conselheira do Conselho Municipal da Assistência Social, de Tubarão/SC, desde 2021; Vice Presidente da Escuta Especializada, em Tubarão/SC, desde 2023 e Técnica de Referência como representante da STAN, junto ao CRAS, do Município de Tubarão; 2. coordenadora do projeto (a contratar): SILVANA ZARDO FRANCISCO, com formação em direito, exerceu a função de coordenação do Fórum das Entidades Não Governamentais de Tubarão/SC- FENGT, de janeiro de 2019 a dezembro de 2022; desde 2023 atua como vice coordenadora dessa associação. Em 2024 atuou como assessora de projetos da Sociedade Recreativa Lira Tubaronense; da ADCRUS e da Associação Tubaronense de Integração do Deficiente Visual, ATIDEV de Tubarão; é Coordenadora do Projeto Inclusão Digital Um Olhar no Futuro da ATIDEV, desde dezembro de 2024, subsidiado pelo FIA/SC e em 2025, passou a exercer a função de assessora de projetos da STAN, de Tubarão/SC. Exerceu a Coordenação Geral da Associação de Atendimento à Criança e Adolescente de Tubarão/SC - COMBEMTU, de 2020 a 2021, entidade da qual foi presidente de 2018 a 2020. Foi assessora de Projetos da Associação de Voleibol Tubaronense de 2019 a 2022, tendo coordenado o projeto Voleibol Mente e Corpo, subsidiado pelo FIA Municipal, em 2022; 3. educador social/professor de teatro (a contratar): FERNANDA NEVES: atriz, diretora e professora de teatro. Graduada em Licenciatura em Teatro pela UDESC e pós-graduada em Arte-Educação pela FUCAP. Integrou o elenco do espetáculo musical Sem Vinténs (2014-2015), apresentado em festivais como FITUB e FETO. Em 2016, atuou e auxiliou na produção do musical X-QUEM?. Fundadora do grupo teatral Entre Palcos, através das oficinas de cultura oferecidas pela prefeitura de Tubarão. Também lecionou teatro em escolas municipais e instituições de dança, como escola Ana Olímpio e Estúdio Vivance. Já dirigiu diversos espetáculos e musicais fortalecendo a cultura do nosso munícipio, como "Hair - Nossa canção irá se espalhar". Desde 2018, é professora e diretora teatral no Parque Diamante + Energia e, atualmente também, leciona a disciplina de Arte e o teatro extracurricular no Colégio Dehon. Ainda serão contratados os seguintes profissionais: a) fotógrafo - videomaker – para produção de vídeo informativo do projeto, propagando a causa da inclusão social e a diversidade; b) intérprete de libras: para acompanhar as 04 apresentações e fazer a legenda para o vídeo de apresentação do projeto; c) maquiador: para preparar os 20 integrantes do projeto em 4 apresentações; d) técnico de som para acompanhamento das apresentações; e) advogado para realizar a assessoria jurídica para acompanhamento do projeto; f) contador para realizar a assessoria contábil no acompanhamento dos contratos e preparação da prestação de contas e documentos fiscais necessários, e; g) assessoria de marketing para criação do material da identidade visual do projeto; planejamento, criação e divulgação da publicidade e acompanhamento das redes sociais, seguindo as diretrizes do Ministério da Cultura.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$5.000,00 em 01/04/2026.