ARTEANDO - Fomento a Expressão Cultural Própria e Concurso Cultural

O projeto promove a valorização das artes visuais, performáticas e literárias em escolas públicas de Porto Alegre, incentivando alunos a descobrirem suas identidades artísticas por meio de palestras interativas e um concurso cultural que premiará as expressões mais criativas.

OBJETIVO GERAL: Despertar e fomentar o interesse dos alunos de colégios públicos de Porto Alegre pelas diversas formas de expressão artística, incentivando a descoberta e o desenvolvimento de suas identidades através das artes visuais, performáticas e literárias. Através de palestras interativas e um concurso cultural, buscamos criar um ambiente inspirador onde os jovens possam explorar suas aptidões criativas, refletir sobre suas experiências e expressá-las de maneira autêntica e original. Ao final, o projeto visa não apenas promover a cultura, mas também contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes, sensíveis e engajados com as artes e a sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Realizar Palestras Educativas sobre os tipos de Arte 2. Fomentar a Identificação artística individual através de dinâmicas em grupos 3. Produzir um jogo de cartas que fomente os tipos de arte para as dinâmicas 4. Produzir um material do projeto para ser apresentado durante as ações 5. Realizar um Concurso Cultural nas Escolas impactadas com o objetivo de fomentar a Identificação artística individual dos alunos. 6. Produzir folders para explicação do concurso cultural do projeto nas escolas. 7. Premiar as 10 artes mais criativas e com significado agregado do concurso cultural. 8. Atingir 4 Escolas em Porto Alegre, RS.

Contexto e Importância da Educação Artística: A educação artística desempenha um papel crucial no desenvolvimento integral dos alunos, estimulando a criatividade, a autoconfiança, e a capacidade de expressão. O projeto busca democratizar o acesso às artes visuais, performáticas e literárias, áreas muitas vezes subvalorizadas ou inacessíveis em escolas públicas, especialmente em comunidades socialmente vulneráveis de Porto Alegre. Benefícios das Artes no Ambiente Escolar: Ao levar as artes para o ambiente escolar por meio de palestras interativas e um concurso cultural, o projeto oferece uma oportunidade para os alunos explorarem diferentes formas de expressão artística. Essa abordagem prática e reflexiva é fundamental para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, que complementam a formação acadêmica tradicional, promovendo uma educação mais holística e inclusiva. Desenvolvimento de Habilidades Artísticas e Pessoais: As atividades do projeto, incluindo palestras e a participação no concurso cultural, permitirão que os alunos desenvolvam diversas habilidades artísticas, como pintura, música, escultura e literatura. Além disso, o envolvimento no processo criativo incentivará a auto expressão, o pensamento crítico e o trabalho em equipe, fortalecendo a autoconfiança e a capacidade de comunicação dos alunos. Inclusão Social e Democratização Cultural: O projeto visa impactar alunos de quatro colégios públicos em Porto Alegre. Ao proporcionar um acesso mais amplo e democrático às artes, o projeto não só promove a inclusão social, mas também valoriza a diversidade cultural e a identidade individual de cada aluno. As obras artísticas mais criativas serão premiadas, incentivando a participação e reconhecendo o talento dos jovens artistas. Alinhamento com a Instrução Normativa MINC Nº 11: Art. 1º e Art. 3º da Lei Nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991: O projeto "Arteando" atende aos objetivos de democratizar o acesso à cultura, promover e estimular a regionalização da produção cultural, apoiar e valorizar as manifestações culturais, proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira, e estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023).

O proponente está apresentando sua primeira proposta e, portanto, não possui comprovação de experiência na área cultural. No entanto, de acordo com a Instrução Normativa 2024, capítulo 2, seção 1, artigo 4, inciso 6, é permitido submeter um projeto com custo total de até R$ 200.000,00 (duzentos mil reais) sem a necessidade de comprovação de atuação cultural anterior.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PROJETO: PRODUTO 01: Palestras Educacionais e Fomentativas Serão realizadas Palestras Educacionais nos quatro colégios selecionados para a execução do projeto, totalizando 2 turmas de 30 pessoas trabalhadas em cada escola, totalizando 4 escolas, 8 turmas e 240 alunos atingidos. As palestras terão duração de aproximadamente 2 horas e meia, sendo interseccionado com atividades práticas com dinâmicas entre os alunos com jogos, cartas e tarefas. PRODUTO 02: Concurso Cultural O Concurso Cultural será realizado nos quatro colégios selecionados para a execução do projeto, e todos os alunos poderão se inscrever através de um formulário online. Os participantes terão aproximadamente dois meses para desenvolver seus próprios estilos de arte. Ao final desse período, serão analisados os envios e as 10 artes mais criativas e com significado agregado serão premiadas (prêmios ainda não definidos). Serão atingidos 200 Alunos com o concurso cultural.

ACESSIBILIDADE: PRODUTO 01: Palestras Educacionais e Fomentativas ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso (já presentes nos locais), assentos e banheiros adaptados (já presentes nos locais) - Escolas Públicas. DEFICIENTES AUDITIVOS: Não se aplica. DEFICIENTES VISUAIS: Não se aplica. PRODUTO 02: Concurso Cultural ACESSIBILIDADE FÍSICA: Poderá ser feito de modo remoto em casa. DEFICIENTES AUDITIVOS: Legenda explícita com instruções. DEFICIENTES VISUAIS: Instruções para os responsáveis ajudarem no processo de entendimento, inscrição do concurso cultural.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO: PRODUTO 01: Palestras Educacionais e Fomentativas PÚBLICO: Residentes de comunidades / localidades socialmente vulneráveis e estudantes de colégios públicos em Porto Alegre, RS. COMERCIALIZAÇÃO: Sem nenhum tipo de custo para participação. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Escolas Públicas de Porto Alegre, RS. PRODUTO 02: Concurso Cultural PÚBLICO: Residentes de comunidades / regiões socialmente vulneráveis em Porto Alegre, RS que estude no colégio público selecionado para o projeto abranger. COMERCIALIZAÇÃO: Sem nenhum tipo de custo para entrada. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Conteúdo parcialmente ou total digital.

FICHA TÉCNICA: HUGO DORIGON - DIRETOR GERAL: Especialista em comunicação digital, empresarial e em projetos ESG/ODS. Com vasta experiência na elaboração, execução e gestão de projetos culturais e sociais, tendo colaborado com renomadas instituições como o Instituto MRV e Fundação Banco do Brasil na elaboração de projetos artesanais, artísticos, sociais, ambientais e de geração de renda para comunidades socialmente vulneráveis de Porto Alegre, RS. CARLOTA ALBUQUERQUE - COORDENAÇÃO EDUCACIONAL: Carlota Albuquerque é uma pesquisadora de movimento com uma vasta trajetória de criação, tanto na dança quanto no teatro. Desde 1987, é diretora e coreógrafa da Terpsí Teatro de Dança, em Porto Alegre, RS, e atua como diretora artística do Canoas Coletivo de Dança. Desde 2010, é professora de Poéticas Corporais no Curso de Formação de Atores da Casa de Teatro de Porto Alegre. Também é pesquisadora do Coletivo GOMPA de artes da cena, RS, desde 2016. Em 2010, Carlota foi agraciada com a Ordem do Mérito Cultural, concedida pela Presidência da República e pelo Ministério da Cultura, em reconhecimento ao conjunto de suas contribuições à arte no Brasil.

PROJETO ARQUIVADO.