ESCOLA DE ARTES - INSTITUTO ADOTAR (4º trimestre 2024 e 1º semestre 2025)

O projeto ESCOLA DE ARTES - INSTITUTO ADOTAR tem como principal objetivo promover a inclusão social e o desenvolvimento pessoal de adolescentes institucionalizados, idosas, crianças, mulheres e famílias em situação de vulnerabilidade, através da arte e da música. O projeto oferece oficinas de capacitação musical, acolhimento psicossocial, capacitação profissional e lazer, visando empoderar e proporcionar oportunidades de crescimento e inserção social. Ao integrar essas pessoas em situação de vulnerabilidade às apresentações da Orquestra Sinfônica Pop Adotar, o projeto valoriza o potencial humano e cria uma rede de apoio e conscientização, impactando diretamente suas vidas e suas comunidades.

Neste momento ainda não é possível apresentar o detalhamento das atividades, pois as mesmas serão definidas após a aprovação e captação de recursos do projeto. No campo “Objetivos” detalhamos quais ações serão realizadas.

OBJETIVOS GERAL O projeto ESCOLA DE ARTES - INSTITUTO ADOTAR tem como principal objetivo promover a inclusão social e o desenvolvimento pessoal de adolescentes institucionalizados, idosas, crianças, mulheres e famílias em situação de vulnerabilidade, através da arte e da música. O projeto oferece oficinas de capacitação musical, acolhimento psicossocial, capacitação profissional e lazer, visando empoderar e proporcionar oportunidades de crescimento e inserção social. Ao integrar essas pessoas em situação de vulnerabilidade às apresentações da Orquestra Sinfônica Pop Adotar, o projeto valoriza o potencial humano e cria uma rede de apoio e conscientização, impactando diretamente suas vidas e suas comunidades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O INSTITUTO ADOTAR _ ESCOLA DE ARTE visa uma programação permanente de concertos e apresentações artísticas com acesso gratuito ou a preços populares. Além da produção e programação artísticas, formação de público e na profissionalização do artista por meio do DE OFICINAS E FORMAÇÃO ARTÍSTICA. EIXO I: ORQUESTRA SINFÔNICA POP ADOTAR A ORQUESTRA SINFÔNICA POP ADOTAR é um projeto de integração social e excelência musical através de aperfeiçoamento de músicos que já completaram sua formação e que desejam aprofundar e ampliar ainda mais seus conhecimentos, incluindo apresentações, oficinas e intercâmbios com outras orquestras mineiras. PRODUTO: MANUTENÇÃO E APRESENTAÇÃO DE CONCERTOS EM DIVERSOS FORMATOSManter a Orquestra Adotar. O presente projeto prevê a contratação de músicos e profissionais responsáveis. Segue: - 1 Concerto temático, formação e mediação cultural. - 8 ensaios técnicos de aperfeiçoamente de músicos. - 2 Oficinas (música e dança) aberta aos adolescentes (à partir dos 12 anos) em situação de alto grau de vulnerabilidade social. EIXO II: OFICINAS E FORMAÇÃO ARTÍSTICAFormação nas áreas de gestão cultural, artes visuais, dança, música e teatro. 2 cursos de formação para adolescentes (à partir dos 12 anos) em situação de alto grau de vulnerabilidade social: Dança e Música. Totalizando 2 cursos, com 10 vagas/cada, ao longo de 8 meses, de forma gratuita. - Apresentações de conclusão de curso: Realizar 01 mostra de trabalhos da DANÇA e MÚSICA com ingressos gratuitos. -Manutenção estrutural - sede ESCOLA DE ARTES. EIXO III - EIXO III: CONTRAPARTIDA SOCIALPRODUTO: PROGRAMA DE MEDIAÇÃO CULTURAL 1 - Realizar cursos de formação gratuitos (música e dança) em parceria com a Escola Estadual José Mesquita de Carvalho que atende a comunidade do Aglomerado Santa Lúcia (uma das regiões em alto grau de vulnerabilidade social em Belo Horizonte/ MG) - nov/2024 a jun/2025 Oficinas culturais de acesso gratuito, que visam incentivar o desenvolvimento de habilidades e aptidões artísticas além de formarção de público. A ação acontecerá aos sábados nas dependências da Escola ou na Sede do Instituto Adotar e terá como público alvo adolescentes em extremo grau de vunerabilidade social, à partir dos 12 anos, das casas de acolhimento de Belo Horizonte e das comunidades carentes atendidas pelo Instituto Adotar. 2 - Programa Ações Afirmativas - Ciclo de oficinas e palestras oferecidas pelo INSTITUTO ADOTAR ao público externo da escola, em encontros que tematizam questões ligadas à diversidade, inclusão e acessibilidade etc, realizadas ao longo de uma semana durante a vigência do projeto. 3. Programa de mediação - se dá por meio da realização de aulas abertas, visitas guiadas, sessões comentadas e outras atividades de democratização do acesso às artes, com acesso gratuito e realizado ao longo do projeto. Todas as ações mencionadas terão ampla divulgação junto à Escola Pública Estadual, assim como nas comunidades integradas à Região do Aglomerado Santa Lucia em Belo Horizonte.

A lei Federal de incentivo à Cultura é uma parceria fundamental para viabilizar a realização dos projetos do INSTITUTO ADOTAR-ESCOLA DE ARTES. Somente por meio desse instrumento, é possível avançar na democratização do acesso à cultura, na oferta gratuita de programação cultural e de atividades formativas, na criação de novos concertos e na descentralização da oferta cultural, alcançando mídia e visibilidade em todas as regiões de Minas Gerais e de diversos estados. O Instituto ADOTAR é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, com mais de 20 anos de atuação, cujo propósito é minimizar o sofrimento de crianças e adolescentes que se encontram institucionalizados, por violação dos seus direitos e afastamento da família. Pioneira na causa em Belo Horizonte.+ de 20 anos de atuação.Metodologia multidisciplinar (cultura,educação, assistência social e saúde).+10.000 crianças, adolescentes e comunidadelocal impactados em 2022.+ 10 casas de acolhimento assistidas O INSTITUTO ADOTAR-ESCOLA DE ARTES se dedica ao aprimoramento da cadeia produtiva da cultura e planeja estrategicamente as ações aqui apresentadas para o 4º trimestre de 2024 e 1º semestre de 2025 com foco na formação cultural e artística de adolescentes em alto grau de vulnerabilidade social, dando continuidade, portanto, às políticas públicas que promovam a democratização do acesso à cultura e a seus meios de produção, a pesquisa e criação em arte, a descentralização de conteúdos e o desenvolvimento cultural.

A apresentação será comercializada: 30% para distribuição gratuita (10% para patrocinadores, 10% para a população Carente e 10% para divulgação); 20 % (preço popular - Vale cultura); restante a preço médio de mercado.

Os projetos pedagógicos serão elaborados após a captação de recursos e contratação dos consultores (pedagogos, mestres em teoria e pratica musical). Segue o plano de formação para instrumentos musicais: Proposta pedagógica para aulas de instrumento. Aprendizado técnico, teórico e prático a partir de: · postura com o instrumento (segurar instrumento, posicionamento da mão diante do uso mecânico); · condicionamento mental para a prática instrumental (trabalhar disciplina e conhecimento teórico musical voltados para a prática do instrumento; · condicionamento físico e mental voltado para prática de orquestra (condicionamento para suportar ensaios de orquestra com duração de 3 horas, com intervalos, e apresentações com até 1h e 30 minutos de duração); · vocabulário musical; · noções gerais sobre socialização na música através de trabalhos em grupo, ensinando comportamentos que visam concentração, objetividade diante das propostas de vida, convívio saudável e frutífero entre colegas, família e amigos; · noções básicas sobre diversidades culturais, incentivando o contato com artes de maneira geral através de convivências em ambientes de cinema, artes plásticas, artes cênicas e salas de concertos de música clássica e popular; · incentivo a cuidados de saúde (dormir cedo, não se ater por muito tempo frente a televisão, celular e computador, além de tentar conduzir alimentação de maneira mais saudável) e lazer (ir a praças, parques...) e saúde mental (evitar programas de cunho nocivo e duvidoso, ditados por televisão, convívios entre colegas e outros); Programa de contrabaixo Semestre 1 · Trabalhar o arco inteiro em todos os ritmos e em todas as cordas, com cruzamentos de cordas. Tocar de maneira uniforme (pressão e velocidade constantes) de maneira lenta ao mais rápido. Contar os tempos em volume alto enquanto toca; · trabalhar arco dentro de toda sistemática rítmica que será utilizada dentro das lições de contrabaixo quanto às músicas que serão executadas na prática de orquestra; Metodologia utilizada para este semestre: A Tune a Day (volume 1, das lições 1 a 9) Billé (lição 1 com 8 variações) Suzuki (volume 1 lição com variações) Instrumental course (canções de 1 a 6 folclóricas) Semestre 2 · -prática de notas musicais; · -Escala de sol Maior, fá maior e si bemol, escala cromática; · -mudanças de posição entre 1° posição e meia posição; · -progressões harmônicas e melódicas em diversos ritmos; · -ligaduras diversas, intervalos de terça; · - exercícios com síncopes e rítmos acefalos/músicas folclóricas; Metodologia utilizada para este semestre: Simandl A Tune a Day Instrumental course Programa de Viola Semestre 1 Fôrma 1 23 4. Escalas e arpejos: Livro de Escalas: Grade 1. Leitura: Samuel Applebaum – String Builder, livro 1, pág. 03 – 19. Berta Volmer - Bratschenschule , Volume 1, pág. VIII – 5. Suzuki – Viola School, Volume 1, pág. 6 – 16. Canções - João Balalão, Cai cai balão e Can can. Material opcional para leitura: Joanne Martin – I Can Read Music, Volume 1. Semestre 2 Fôrmas 1 23 4 e 12 3 4. · Sevcik Op.2 – pág. 4. · Escalas e arpejos: Livro de Escalas: Grade 1 e 2. · Samuel Applebaum – String Builder, livro 1, pág. 20 – 32. · Berta Volmer - Bratschenschule , Volume 1, pág. 6 – 11. · Suzuki – Viola School, Volume 1, pág. 17 – 21. · Canções – Chapeuzinho vermelho e Tristeza do Jeca. Programa de violino Semestre 1 · Postura do violino e arco, condução do arco, através de ritmos e variações de arcadas. · Técnica de mão esquerda na forma do padrão 1 (semitom entre dedos 2 e 3) · Escalas e arpejos em ritmos variados (Sol M, Ré M, Lá M em uma oitava) · Repertório de Orquestra · Métodos utilizados: · - Suzuki volume 1 (lições de 1 à 9) · Músicas Folclóricas · Adventure in music reading for violin (Book 1) – William Starr Semestre 2 · Postura do violino e arco, condução do arco. · Técnica de mão esquerda na forma do padrão 2 (semitom entre dedos 1 e 2) e combinação dos padrões 1 e 2. · Escalas e arpejos em duas oitavas. · Repertório de Orquestra · Métodos utilizados: · - Suzuki volume 1 (lições 10 e 11) recordação do padrão 1 · - Doflein volume 1 (capítulo 8 Lições: 110,111,112,114,116 até 136) · - Suzuki volume 1 (lições de 12 à 17) · - 1º movimento do Concertino do Índio – G. Perlman Programa de violoncelo Semestre 1 · Geografia do instrumento; · Manutenção básica – limpar, guardar e retirar o instrumento, apertar e desapertar a crina do arco; · Postura – como se senta e como o violoncelo fica em relação ao corpo; · Exercícios de arco - como pegar no arco, exercícios para a musculatura da mão direita; · Cordas soltas – direção, relaxamento (peso), velocidade, ponto de contato; · Exercícios de articulação de mão esquerda – Feillard 1 e 2; · Escala – G e D uma oitava e C duas oitavas · Repertório – Suzuki vol.1 da música 1 a 8; · Golpes de arco - Martelé, detaché, staccato · Forma musical, dinâmicas, fraseados; · Exercícios de leitura – cordas ré e lá – (“I can read music” p. 5 - 48) · Literatura do instrumento – conhecer 2 violoncelistas – discografia e biografia – Conteúdo Extra. Semestre 2 · Reforçar os tópicos do primeiro semestre · Escalas – acrescentar ligaduras, e golpes de arco; · Arpejos – C, G e D; · Repertório – Suzuki vol. 1 da música 9 até o final; · Extensão; · Mudança de posição; · Feuillard - acrescentar o nº 32 · Repertório da orquestra. Observações pra todos instrumentos: -estudos (cordas soltas, escalas, etc) deverão ser feitos todos os dias, aumentando de 5 em 5 o metrônomo até chegar em semínima=100, conforme a capacidade de quem conseguir-provavelmente alguns não conseguirão; -observar para que o aluno(a) esteja sempre relaxado (ombros e não apertar as mãos e dedos); -afinação: vigiar q estejam com os dedos sempre nas marquinhas dos instrumentos; -vigiar dedos redondos tanto pra segurar o arco quanto o instrumento

Acessibilidade Física: As Apresentações Musicais e Oficinas serão realizadas em locais que garantam a locomoção de pessoas idosas, pessoas com mobilidade reduzida e pessoas com deficiência para que possam melhor consumir este produto cultural. A Proponente se compromete em providenciar espaço reservado para este público, bem como executar medidas facilitadoras de locomoção tais como instalação de rampas e banheiros químicos (caso necessário) para portadores de necessidades especiais para garantir a acessibilidade física caso o espaço não as disponha; Acessibilidade Intelectual: Será disponibilizado monitor treinado para atender a pessoas com deficiência intelectual, além de lugar reservado para assistir ao evento, quando for possível; Acessibilidade Visual: Para acessar o local, teremos pessoas que os levem até o assento (guias). Estes guias darão o braço para a pessoa cega segurar e irão direcioná-las aos assentos reservados que terão fácil acesso aos banheiros. Teremos um guia feminino e um guia masculino perto deles, para acompanha-los ao banheiro, caso necessitem. Durante o espetáculo, estes guias farão áudio descrição de todo o evento, relatando quantas pessoas estão no palco, as cores das roupas que estão vestindo, tipo de calçado e, se tiver algum adereço, será relatado também, assim como quais e quantos instrumentos serão tocados. Ao término do espetáculo, a pessoa cega será conduzida até a saída e, caso seja necessário, chamaremos um uber ou as guiaremos até o ponto de ônibus; Acessibilidade Auditiva: As pessoas surdas assentarão em lugares previamente reservados, de preferência perto do palco, sendo que as outras pessoas não irão transitar entre eles e o Intérprete de libras. Teremos um intérprete na recepção do evento para orientar as pessoas surdas sobre os assentos reservados e o local dos banheiros.

PRODUTO: APRESENTAÇÃO DE CONCERTOS DA ORQUESTRA ESCOLA ADOTAR:As ações são oferecidas, em parte, gratuitamente à todos os públicos e de todas as camadas sociais, sendo: Todas as apresentações serão comercializadas 30% para distribuição gratuita (10% para patrocinadores, 10% para a população Carente e 10% para divulgação); 20 % (preço popular - Vale cultura); restante a preço médio de mercado. Atendimento ao público: aproximadamente 2000 mil pessoas PRODUTO: FORMAÇÃO, OFICINAS ARTISTICAS E APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS.Ações totalmente gratuitas. Atendimento: 15 vagas para cada curso, totalizando 30 vagas. Público de aproximadamente, 500 pessoas, entre alunos, profissionais envolvidos e público das apresentações artísticas.

Ficha Técnica Maestro Eliseu Martins de Barros: Natural de Lavras – MG, nascido em 1972 em família de músicos, iniciando, ainda criança, com violão, cavaquinho, bandolim e, mais tarde, com clarineta, saxofone e violino. Adquiriu titulação com: Bacharel em violino pela UFMG; Pós graduado em Neurociência, Psicanálise aplicada a Educação pela Faculdade São Camilo; Mestre em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local pela UNA BH. Recebeu várias premiações e ganhou diversos concursos como Jovem Solista: - Pró-Música (Juiz de Fora) em 1991 e 1993 - UFMG em 1991 e 1992 - Orquestra Sinfônica de São Paulo em 1996 UFMG música de câmara com Quarteto de Cordas em 2000. Seguem abaixo links de matérias veiculadas em mídias locais e nacionais que comprovam a experiência e o grande talento social e cultural do Maestro Eliseu Martins de Barros na regência da Orquestra Sinfônica Pop Adotar em sua última apresentação no espetáculo Clássicos do Rock realizado em 18/05/2024 no Palácio das Artes em Belo Horizonte: https://www.alvoradafm.com.br/eventos/detalhe/concerto-beneficente-classicos-do-rock-MjM2MjI= https://www.revistaencontro.com.br/canal/encontro-indica/2024/05/palacio-das-artes-recebe-a-orquestra-sinfonica-pop-adotar.html https://portalbelohorizonte.com.br/eventos/show/musica/concerto-os-classicos-do-rock Ficha Técnica Mônica Rodrigues Corrêa: Natural de Belo Horizonte – MG, nascida em 1968, Mônica é Advogada e produtora executiva dos projetos e ações sociais/ culturais promovidas pelo Instituto Adotar. Com atuação de mais de 23 anos em causas sociais, Mônica elaborou e produziu dezenas de ações culturais de muito sucesso em Belo Horizonte, tendo o seu trabalho reconhecido publicamente pela mídia e também pela Câmara de Vereadores da cidade onde foi agraciada com uma das maiores honrarias: O Colar do Mérito Legislativo. Recentemente, Mônica foi responsável pelo espetáculo “Clássicos do Rock” que ocorreu em 18/05/2024, com a apresentação da Orquestra Sinfônica Pop Adotar no Palácio das Artes em Belo Horizonte e obteve grande sucesso de público e crítica. Segue abaixo links de matérias veiculadas em mídias locais e nacionais que comprovam a experiência e o grande talento social e cultural da Mônica nas produções que promove e executa no Instituto Adotar: https://www.instagram.com/p/CSevRz8hIoM/?utm_medium=share_sheet https://www.instagram.com/p/CsUh7NCMg2u/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng%3D%3D https://www.instagram.com/p/CywWaOhOrst/?utm_source=ig_web_copy_link https://www.revistaencontro.com.br/canal/encontro-indica/2024/05/palacio-das-artes-recebe-a-orquestra-sinfonica-pop-adotar.html https://noticias.r7.com/minas-gerais/mg-no-ar/videos/bh-criancas-de-comunidade-assistem-orquestra-pela-primeira-vez-30052022/ https://soubh.uai.com.br/agenda/shows/concerto-beneficente-apresenta-hits-do-queen-com-orquestra-banda-e-grupo-vocal https://portalbelohorizonte.com.br/eventos/apresentacao-artistica/musica/queen-concert Ficha Técnica Marcus Vinícius Vitoriano Fernandes: Natural de Belo Horizonte – MG, nascido em 1972, Marcus é graduado em Administração de Empresas (Fumec - MG), Tecnólogo em Processamento de Dados (Utramig – MG), Pós graduado em Controladoria e Finanças (UFMG) tendo seguido carreira em empresas nacionais e internacionais líderes de mercado no Brasil. Dentre elas, se destaca a Unilever Brasil Ltda onde trabalhou por 14 anos seguindo carreira como executivo e gerindo marcas como Dove, Lux, Gradina, Carte Dor, Hellmanns, Arisco e Knorr. Atua há mais de 15 anos no mercado como Consultor Empresarial, oferecendo mentoria para executivos e implantando projetos de gestão através de KPI´s nas áreas Comercial e também Administrativa/ Financeira. Responsável pela elaboração, escrita, cadastramento e prestação de contas dos projetos de captação de recursos do Instituto Adotar. Marcus foi o responsável pelo controle de gastos e prestações de contas do concerto “Clássicos do Rock” realizado em 18/05/2024, pela Orquestra Sinfônica Pop Adotar no Palácio das Artes em Belo Horizonte, conforme comprovam links de matérias veiculadas nas mídias locais e regionais abaixo: https://www.alvoradafm.com.br/eventos/detalhe/concerto-beneficente-classicos-do-rock-MjM2MjI= https://www.revistaencontro.com.br/canal/encontro-indica/2024/05/palacio-das-artes-recebe-a-orquestra-sinfonica-pop-adotar.html https://portalbelohorizonte.com.br/eventos/show/musica/concerto-os-classicos-do-rock

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.