Vila Quilombo — Coletivos de Literatura

O projeto Vila Quilombo — Coletivos de Literatura tem como objetivo principal formar cerca de 40 jovens da comunidade quilombola de Pedra Branca, localizada em Vargem Alta (ES), para participar do Festival Literário da Igualdade Racial (FLIIR). A proposta envolve o fortalecimento de um coletivo de leitura e escrita com atividades que serão realizadas ao longo de oito meses e incluem 12 oficinas de escrita criativa e 12 rodas de leitura, todas voltadas para o desenvolvimento de habilidades de análise literária e expressão cultural. O projeto culminará na publicação de uma coletânea de textos autorais dos participantes, além da promoção de eventos culturais comunitários que celebram a identidade quilombola. Ao valorizar e disseminar tradições literárias afro-brasileiras e quilombolas, o projeto contribui para o enfrentamento do racismo e a preservação dos saberes ancestrais, alinhando-se a princípios de igualdade e sustentabilidade social.

1. Oficinas de Escrita Criativa - Assunto: Técnicas de escrita criativa e desenvolvimento de narrativas, focadas na literatura de Lima Barreto e temas quilombolas. - Classificação Indicativa: Livre. 2. Roda de Leitura Crítica - Assunto: Discussões em grupo sobre obras literárias que exploram questões sociais, culturais e históricas relevantes para comunidades quilombolas. - Classificação Indicativa: Livre. 3. Publicação de Coletânea de Textos - Assunto: Compilação dos melhores textos produzidos pelos participantes, refletindo suas experiências pessoais e culturais. - Classificação Indicativa: Livre.

Objetivo GeralOfertar formação para 40 jovens da comunidade quilombola de Pedra Branca, em Vargem Alta (ES), visando prepará-los para participarem do Festival Literário da Igualdade Racial (FLIIR). O projeto busca promover o enfrentamento do racismo e o fortalecimento da identidade cultural local através da escrita criativa e da leitura. Objetivos Específicos1. Realizar 12 oficinas de escrita criativa com os jovens participantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades literárias e a expressão de suas realidades e experiências.2. Organizar 12 rodas de leitura com foco na obra de Lima Barreto e outros autores que abordam questões raciais, estimulando o pensamento crítico e a reflexão sobre a realidade social.3. Publicar uma coletânea de textos multimodais produzidos pelos participantes, garantindo a disseminação de suas produções literárias e valorizando suas identidades culturais.

O projeto "Vila Quilombo — Coletivos de Literatura" necessita do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para seu financiamento, conforme estabelecido pela Lei 8313/91, a Lei Rouanet. Este projeto se enquadra nos incisos II, III e IV do Art. 1º da lei, que tratam da valorização das manifestações culturais nacionais e regionais, proteção e preservação do patrimônio cultural brasileiro, e o desenvolvimento da consciência para os valores culturais. Especificamente, o projeto visa preservar e promover a cultura quilombola por meio da literatura e tradições orais, contribuindo significativamente para a documentação da cultura e memória quilombola como patrimônio cultural. Adicionalmente, o projeto atende aos objetivos II, IV e V do Art. 3º da Lei Rouanet, que incluem a promoção do conhecimento dos bens culturais, estímulo à produção e difusão das artes, e a proteção das expressões culturais em risco de desaparecimento. Esses objetivos são alcançados por meio das atividades planejadas, como oficinas de escrita criativa, rodas de leitura e a publicação de trabalhos que não apenas fomentam a expressão artística e literária, mas também agem como um registro vital da herança cultural da comunidade. A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para a execução do projeto, porque assegura o financiamento necessário para a realização dessas atividades, amplia a visibilidade do projeto e reforça o compromisso com a educação e a preservação cultural em contextos de vulnerabilidade social. Através deste mecanismo, o projeto pode obter recursos de forma sustentável, garantindo a implementação efetiva das iniciativas planejadas e o alcance de seus objetivos culturais e educacionais.

Informações complementares significativas para a avaliação do projeto "Vila Quilombo - Coletivos de escrita e leitura" incluem detalhes sobre a logística e a importância da alimentação durante os encontros, além de especificações sobre a capacidade de público para diferentes tipos de eventos. A alimentação é um aspecto crucial do projeto, pois além de oferecer um ambiente acolhedor e propício à troca cultural, também reforça o compromisso com o bem-estar dos participantes, garantindo que todos estejam confortáveis e plenamente engajados nas atividades. - Capacidade de Encontros Regulares: Até 40 pessoas.- Capacidade de Eventos Festivo: Até 120 pessoas.- Oferecimento: Buffet com variedade de pratos típicos, incluindo opções vegetarianas e para pessoas com restrições alimentares específicas.

Aqui está o detalhamento técnico para os produtos do projeto "Vila Quilombo - Coletivos de escrita e leitura": 1. Oficinas de Escrita Criativa- Duração: Cada oficina terá 2 horas de duração.- Material: Kits de escrita incluindo cadernos, canetas, lápis, e material de apoio impresso e digital com exemplos literários e guias de escrita.- Projeto Pedagógico: Cada oficina seguirá um plano pedagógico que inclui introdução ao tema, exercícios práticos de escrita, revisão em grupo e feedback individualizado. 2. Roda de Leitura Crítica- Duração: Cada sessão da roda de leitura durará aproximadamente 2 horas.- Material: Cópias dos textos a serem discutidos (impressos e digitais), guias de leitura crítica e cadernos de anotações para cada participante.- Projeto Pedagógico: Desenvolvimento de habilidades analíticas através da leitura e discussão em grupo, com enfoque em interpretação textual, crítica literária e contextualização cultural. 3. Publicação de Coletânea de Textos- Paginação: Aproximadamente 120 páginas.- Material: Livro no formato: 14x21cm fechado, capa em supremo 350g com 4x0 cores (capa colorida), orelha 7x7cm, laminacao bopp fosca (frente), miolo em offset 75g com 1x1 cores (impressao do miolo em preto e branco), cola pur, refile. Versão digital em formato PDF.- Projeto Pedagógico: A coletânea será organizada pedagogicamente para incluir uma variedade de gêneros textuais escritos pelos alunos, acompanhados de comentários editoriais e biografias breves dos autores jovens.

Acessibilidade FísicaO projeto "Vila Quilombo - Coletivos de escrita e leitura" garante a acessibilidade física em todas as suas atividades e locais de encontro. As oficinas, rodas de leitura e eventos comunitários serão realizados em espaços que estão equipados com rampas de acesso para cadeirantes, banheiros adaptados para pessoas com deficiência e guias táteis para deficientes visuais. Estas medidas asseguram que todos os participantes, independentemente de suas limitações físicas, possam participar plenamente das atividades propostas pelo projeto. Acessibilidade de ConteúdoPara a acessibilidade de conteúdo, o projeto inclui várias medidas para garantir que todos os participantes possam compreender e interagir com o material oferecido. Todas as publicações e materiais impressos, incluindo guias de leitura e coletâneas de textos, serão disponibilizados em formatos acessíveis, como Braille para deficientes visuais. Além disso, recursos de audiodescrição serão fornecidos para vídeos e apresentações visuais. Para participantes surdos ou com deficiência auditiva, intérpretes de Libras estarão presentes em todas as atividades. Também serão oferecidas legendas descritivas nos materiais audiovisuais e visitas sensoriais em eventos, permitindo uma experiência mais rica e inclusiva para pessoas com diferentes tipos de deficiências sensoriais.

Distribuição e Comercialização dos ProdutosOs produtos do projeto, incluindo a coletânea de textos produzidos pelos participantes, serão distribuídos gratuitamente em bibliotecas públicas, escolas locais, e equipamentos culturais presentes em comunidades quilombolas. Além disso, uma versão digital desses textos será disponibilizada em um site dedicado ao projeto, permitindo o acesso por um público mais amplo. Para aqueles interessados em uma cópia física, estas estarão disponíveis para envio online a preços acessíveis, com os fundos revertidos para a sustentabilidade do projeto. Medidas de Ampliação de Acesso- Ensaio Aberto: Antes de eventos maiores, como recitais de poesia e lançamentos de livros, o projeto organizará ensaios abertos ao público. Essa iniciativa permite que a comunidade participe e experimente o processo criativo, fomentando um maior envolvimento com as atividades culturais. - Oficinas Paralelas: Paralelamente às oficinas regulares, o projeto oferecerá oficinas abertas à comunidade, que serão realizadas em diferentes locais da cidade, incluindo praças públicas e centros comunitários. Essas oficinas visam atrair participantes que não estão diretamente envolvidos no projeto, mas que desejam aprender e participar de atividades culturais. - Transmissão pela Internet: Todas as principais atividades e eventos serão transmitidos ao vivo pela internet, permitindo que pessoas de todo o país e até mesmo de fora possam assistir e participar virtualmente. Além disso, gravações dessas transmissões estarão disponíveis no site do projeto para visualização posterior.

Coordenadora-Geral (Proponente) - Daiani Menassa Zucolotto Huapaya Profissional multidisciplinar com uma trajetória que combina arte e ciência de maneira única e enriquecedora, sua formação reflete uma profunda paixão por cultura, saúde e bem-estar. Sua jornada começou na música, onde atuou como clarinetista da Orquestra Pop&Jazz de 2002 a 2006, e concluiu a graduação em Música pela Universidade Federal do Espírito Santo em 2007. Essas experiências aprimoraram suas habilidades técnicas e sensibilidade cultural, além de valorizar a diversidade e expressividade artística. Seguindo uma paixão pelo cuidado humano, formou-se em Medicina pela Universidade Federal do Espírito Santo em 2016. Esta transição da arte para a ciência permitiu-lhe desenvolver uma abordagem holística e humanista no atendimento aos pacientes, integrando a empatia e compreensão adquiridas através da música. Esses pilares da cultura e do cuidado são centrais ao seu compromisso em servir e impactar positivamente a comunidade. Curador - Raoni Schimitt Huapaya Doutor em Ciência da Literatura (Teoria Literária) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com estágio internacional na Université Côte dAzur, na França. Professor e pesquisador do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Atua na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária, principalmente com pesquisas sobre a escrita literária e a capacidade de atenção na experiência urbana do início do século XX. Atualmente, desenvolve estudos no campo da crônica moderna, da escrita acadêmica e da formação de pesquisadores no Brasil. É autor de Lima Barreto: literatura e experiência urbana na crônica carioca (Pimenta Cultural, 2023) e organizador da reedição de Doutrina do Engrossamento (Edifes, 2017). PRODUTOR - Potiguar Sant Anna Filho Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário São Camilo (2016), Graduando do 8° período de Bacharelado em Administração pelo IFES campus Venda Nova Do Imigrante. Atualmente é Auxiliar Financeiro - MOCAL Moageira de Minérios Cachoeiro. Tem experiência em desenvolvimento local sustentável. PROUTORA - Gabrielle Tallon Figueiredo da Rocha Graduanda em Letras/Português pelo Instituto Federal do Espírito Santo. Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui experiência em jornais impressos, agências de comunicação, produção cultural, assessoria de imprensa e comunicação institucional. CONSULTOR ACADÊMICO - Valmir Luis Saldanha da Silva Valmir Luis Saldanha da Silva tem graduação e bacharelado em Letras Português - Italiano pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, 2013, especialização MBA em Gestão de Instituições Públicas pelo Instituto Federal de Rondônia, IFRO, 2023, especialização em "Innovation in Teaching" pela Laspau | Harvard (EUA), 2021, mestrado em Estudos Literários pela UNESP (2016) e doutorado em Estudos Literários pela UNESP, 2023. Foi selecionado como um dos pesquisadores da Escola de Ciência Avançada da Fapesp/USP, em 2023, para discutir o tema "Modernismo: Disputas em torno do moderno e de projetos de nação". Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de São Paulo, IFSP. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, antropologia literária, literatura negra, identidade e educação em direitos humanos. CONSULTOR ACADÊMICO - Orlando Lopes Albertino Possui graduação em Letras - Português pela UFES - Universidade Federal do Espírito Santo (1994), mestrado em Estudos Literários pela UFES (1999) e doutorado em Literatura Comparada pela UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009). Tem experiência na docência em Teoria da Literatura, História da Literatura, Literatura Brasileira, Ciências da Linguagem, Linguística Discursiva, Antropologia Cultural, Filosofia da Linguagem, Tecnologias Digitais, Produção de Texto e Metodologia da Pesquisa.Em sua dissertação, discutiu as condições contemporâneas da produção poética, partindo do conjunto multimidiático "Nomes", do poeta Arnaldo Antunes. Em sua tese, aborda a dinâmica da propagação de temas e de signos na passagem entre sistemas culturais, tomando como ponto de partida o poema "A Máquina do Mundo" (1951), de Carlos Drummond de Andrade.Desenvolve, desde 2002, a modelagem de uma metodologia aplicada de desenvolvimento sustentável (DLIS-ECT), baseada na articulação entre recursos de redes culturais, educacionais e empreendedoras em municípios com potencial turístico.É ativista cultural e poeta, participando de ações diversas no campo da produção e difusão cultural no Estado do Espírito Santo, com ênfase na promoção e na mediação da leitura.Estuda atualmente os fundamentos da prática literária, com ênfase na aplicação de noções como "poéticas comparadas", "literatura do ES", "periodização literária" e "gêneros literários" para desdobramentos em pesquisa, ensino e extensão. Nesse sentido, busca empregar uma articulação teórica que aproxima discussões sobre a constituição dos campos e dos sistemas do literário segundo uma perspectiva de multiplicidade ontológica e de complexidade discursiva; sobre a proximidade epistêmica entre a Literatura e outras áreas de conhecimento, na expectativa de identificar elementos para uma "episteme literária"; sobre as particularidades e especificidades dos métodos identificados com a comparação, regida esta por representações derivadas de modelos semióticos para descrição e inferência a respeito do fenômeno e da manifestação do literário; sobre os necessários posicionamentos e relativizações acerca das interações entre as dinâmicas culturais que se propagam e interagem nos diversos momentos da história da literatura e da civilização afetada pelo "ethos" da ocidentalidade; sobre a projeção e incidência dos campos e dos sistemas literários sobre a constituição das três macroinstâncias em que se manifesta o fenômeno literário: a autoria, a semiose e a recepção.É, atualmente, Co-Líder do núcleo acadêmico Poiein - Desconstrução, Economia Criativa e Sustentabilidade, atuando na implementação de projetos experimentais na área de Tecnologias Sociais e de Economia Criativa nos "LABPocas - Laboratórios de Potências Capixabas" (SEDH/ES); Coordenador do programa de Extensão RELerfazer - rede de experiências em leitura no ES; Membro da Comissão Interna de Extensão do DLL/UFES; Atuou como Secretário de Cultura na Superintendência de Cultura e Comunicação da UFES; foi membro do Conselho Municipal de Cultura do Municípios de Vitória; foi Vice-Presidente do Conselho Editorial da Editora Universitária da Ufes - Edufes; foi Vice-Presidente da Abehte - Ass. Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional. Foi membro do Conselho de Economia Criativa da Findes.Obteve bolsa de pesquisa pelo edital SEC/MinC 080/2013, desenvolvendo o projeto "Seminário metodológico Economia Criativa no ES: associativismo, cooperativismo e autogestão de epreendimentos e profissionais criativos em áreas de influência da rede federal de ensino no ES". Foi presidente da Comissão Interna de Extensão do DLL/UFES e Coordenador do Neples - Núcleo de Estudos e Pesquisas da Literatura do ES.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.