Criação e Estruturação do Espaço de Múltiplo Uso “Novos Rumos”

O projeto se destina a criação e estruturação de um Espaço Múltiplo Uso para o Museu Ferroviário de São José do Rio Preto. Disponibilizando para a população um ambiente bem estruturado e versátil, para a realização de atividades como: ações educativas, eventos culturais, seminários e palestras. Favorecendo a valorização do patrimônio e a apropriação do espaço público para produção e difusão do conhecimento, como espaço de lazer e promoção da cidadania.

ESPAÇO DE MÚLTIPLO USO “NOVOS RUMOS” SINOPSE: Criação de uma Sala de Múltiplo Uso destinada a realização de diferentes atividades, dentre elas as ações educativas do Museu Ferroviário. Contemplando a adaptação e estruturação do espaço existente, possibilitando diferentes configurações para usos diversos. ALMANAQUE EDUCATIVO DO MUSEU FERROVIÁRIO SINOPSE: Produção de material educativo impresso, com atividades lúdico-pedagógicas para complementação das visitas escolares. O produto tem por objetivo a fixação, de forma lúdica e prazerosa, do conteúdo trabalhado durante as visitas mediadas ao Museu Ferroviário com os grupos escolares das redes públicas e privadas de ensino de São José do Rio Preto e região OFICINA “IMPRIMINDO MEMÓRIAS” SINOPSE: Realização de oficina de gravura experimental, para os participantes dos projetos de contraturno escolar da rede pública de ensino de São José do Rio Preto. OFICINA “PARE, OLHE, FOTOGRAFE!” SINOPSE: Realização de oficina de fotografia digital com celular para alunos do ensino médio, através de aulas práticas e dinâmicas, explorarem o espaço da Estação Ferroviária. As fotografias geradas a partir da oficina, irão compor uma exposição virtual e disputarão um concurso de fotografia no final do projeto. RODAS DE CONVERSA “CAFÉ COM HISTÓRIAS E MEMÓRIAS VIVIDAS NOS TRILHOS DO TREM” SINOPSE: Rodas de conversa programadas e gratuitas, que mobilizem os grupos sociais em relação à história de seu território, e que abram espaço para compartilharem suas próprias vivências e memórias sobre o trem e a linha férrea. Um dos propósitos é procurar perceber de que forma essas experiências influenciaram na construção de suas identidades e noções de pertencimento. Outro ponto fundamental é incentivá-los a contribuir e participar dos processos de construção do discurso expositivo, de uma curadoria compartilhada de exposições, na elaboração de outras propostas de ações educativas e culturais, entre outros pontos. MOSTRA DE FILMES E CURTAS “CINEMA NO MUSEU” SINOPSE: Sessões agendadas e gratuitas de filmes e curtas que fazem parte do acervo do MFSJRP, que apresentam histórias e narrativas sobre o trem e a linha férrea. TREM MUSICAL SINOPSE: Realização de apresentações musicais gratuitas e acessíveis para população de São José do Rio Preto e região. As apresentações serão realizadas por alunos da Banda Musical Casa da Criança e por artistas locais. COLÓQUIO “PATRIMÔNIO CULTURAL – IDENTIDADE, MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO” SINOPSE: Encontros técnicos científicos com palestrantes convidados – profissionais e pesquisadores ligados ao campo do patrimônio cultural e ferroviário – e um mediador. Com o intuito de trazer reflexões e questionamentos às discussões atuais sobre bens culturais, identidade, pertencimento, memória e preservação.

Objetivo Geral: O presente projeto tem como objetivo a instalação e estruturação de uma Sala de Múltiplo Uso para o Museu Ferroviário de São José do Rio Preto, para subsidiar o Programa Educativo do Museu na realização de atividades socioeducativas e culturais que envolvam a comunidade, baseados nos princípios da Educação Patrimonial e da preservação sustentável do Patrimônio Cultural. Objetivos Específicos: Produto ESPAÇO DE MÚLTIPLO USO "NOVOS RUMOS": dispor de uma sala multiuso para o Museu Ferroviário de São José do Rio Preto, com obras de adequação, infraestrutura, aquisição de materiais de uso, mobiliários e equipamentos adequados e necessários para seu bom funcionamento. Produto ALMANAQUE EDUCATIVO DO MUSEU FERROVIÁRIO: disponibilizar atividades lúdico-pedagógicas para atendimento dos grupos escolares no Museu Ferroviário. Com estimativa de atendimento de 5.000 (cinco mil) estudantes de ensino fundamental durante a execução do projeto. Produto OFICINA "IMPRIMINDO MEMÓRIAS": realizar durante 8 (oito) meses oficinas de gravura, 4 (quatro) vezes por mês. Com estimativa de atendimento de 960 (novecentos e sessenta) assistidos dos projetos de contraturno do município, durante a execução do projeto. Produto OFICINA "PARE, OLHE, FOTOGRAFE!": realizar durante 10 (dez) meses oficinas de fotografia digital, em encontros mensais. Com estimativa de atendimento de 270 (duzentos e setenta) estudantes de ensino médio durante a execução do projeto. Produto RODAS DE CONVERSA "HISTÓRIAS E MEMÓRIAS VIVIDAS NOS TRILHOS DO TREM": realizar 5 (cinco) encontros para promoção e registros de história oral da comunidade local. Produto MOSTRA DE FILMES E CURTAS "CINEMA NO MUSEU": realizar 2 (duas) sessões gratuitas para exibição de filmes e curtas que apresentam histórias e narrativas sobre o trem e a linha férrea. Produto "TREM MUSICAL": realizar 4 (quatro) apresentações musicais, sendo 2 (duas) da Banda Musical Casa da Criança e 2 (duas) de artistas de moda de viola. A atividade contemplará os assistidos do Instituto Riopretense dos Cegos Trabalhadores e grupo de residentes do Asilo de Engenheiro Schmitt (3ª idade). Produto COLÓQUIO "PATRIMÔNIO CULTURAL _ IDENTIDADE, MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO": realizar 5 (cinco) encontros de formação para debater temas ligados ao campo do patrimônio cultural e ferroviário.

O Museu Ferroviário de São José do Rio Preto foi concebido para preservação da memória ferroviária, que perpassa também a própria história da cidade. Com espaços de educação não-formal, os museus agregam significados, experiências e vivências aos visitantes, bem como auxiliam na divulgação, comunicação e criação de novos conhecimentos. Garantindo a salvaguarda da memória coletiva referente à história local e da ferrovia, a conservação da edificação, além de sensibilizar a comunidade e provocar a reflexão sobre o que é patrimônio, das múltiplas formas em que se manifesta e das perspectivas de preservação. As práticas educativas planejadas estão alinhadas com o discurso museológico contemporâneo, que concebe o museu enquanto um espaço aberto, mediador, educativo, de reflexão e debate, comprometido com os interesses públicos e com as transformações sociais. Transcrever em quais incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 a proposta se enquadra: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Transcrever o inciso e alínea do artigo Art. 3° da Lei 8313/91 referente aos objetivos que serão alcançados com a proposta: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: c) fornecimento de recursos para o FNC e para fundações culturais com fins específicos ou para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de caráter cultural;

ESPAÇO DE MÚLTIPLO USO “NOVOS RUMOS” Objetivo: Compor uma sala com estrutura flexível, podendo ser utilizada para diferentes finalidades: como um auditório para palestras, com mesas e cadeiras em diferentes disposições para ações, oficinas e cursos, ou em alguma outra configuração para atividades lúdicas. Público-alvo: Público em geral. Quantidade de público: De 30 a 60 pessoas por atividade, com uma estimativa total de até 8.000 pessoas por ano. ALMANAQUE EDUCATIVO DO MUSEU FERROVIÁRIO Objetivo: Oferecer um material complementar com conteúdo acessível e atividades educativas, que proporcionem a fixação do conteúdo apresentado de forma lúdica. Metodologia: O projeto prevê a elaboração de um livreto composto de uma história em quadrinhos e 20 atividades. Os grupos escolares que visitarem o Museu Ferroviário de São José do Rio Preto, farão a visita mediada à exposição e serão conduzidos ao Espaço Educativo de Múltiplo Uso onde receberão gratuitamente o almanaque e realizarão 2 (duas) atividades orientadas pelos monitores. Público-alvo: Crianças de 6 a 14 anos, alunos do ensino fundamental, em visita escolar ao Museu Ferroviário. Quantidade de público: 5.000 pessoas. OFICINA “IMPRIMINDO MEMÓRIAS” Objetivo: Oferecer gratuitamente oficinas de gravura e suas modalidades alternativas de matrizes e impressão, com um olhar para a valorização da memória ferroviária, tendo o espaço do museu com estímulo criativo Metodologia: Visita mediada à exposição do Museu Ferroviário de São José do Rio Preto, seguida de uma contação de histórias sobre as referências históricas, estilo arquitetônico, objetos , representadas e mesmo curiosidades sobre os locais, de forma a despertar a curiosidade das crianças. Durante a atividade prática serão produzidas matrizes de (isopor e E.V.A.) a partir de desenho de observação durante o passeio pelo museu e impressos em uma sacochila fornecida pelo projeto para cada aluno participante, levará o seu trabalho produzido na oficina. Público-alvo: Crianças de 6 a 14 anos, alunos do ensino fundamental, que frequentam os projetos de contraturno escolar do município de São José do Rio Preto. Quantidade de público: 30 pessoas por oficina, com estimativa de atendimento de 960 pessoas. Duração: 32 encontros, com 2 horas de duração cada. Serão realizadas 4 (quatro) oficinas por mês, durante 8 meses. OFICINA “PARE, OLHE, FOTOGRAFE!” Objetivo: Atrair o público jovem, por meio de uma atividade artística e atrativa para a faixa etária, a identificação e valorização do patrimônio cultural e do potencial turístico dos espaços de memória. Metodologia: O educador fará uma breve apresentação teórica sobre fotografia digital abordando: - Aplicar a melhor resolução para a qualidade de fotografias; - Trabalhar com diferentes situações de luz; - Usar recursos como zoom digital, características de lente, ângulo de visão, ISO, fotometria e bloqueio de EV; - Controlar foco e desfoque; - Manipular luz auxiliar LED, HDR e panorama; - Aprender sobre a temperatura de cor da luz, usando o controle de equilíbrio de branco (WB); - Aplicar técnicas de enquadramento e composição de imagens; - Editar e tratar imagens; e - Publicar fotografias em mídias digitais. Seguida de uma aula prática e dinâmica explorando o espaço da Estação Ferroviária. Público-alvo: Jovens e adolescentes de 15 à 20 anos, estudantes do ensino médio matriculados na rede pública de ensino de São José do Rio Preto. Quantidade de público: Estimativa de 30 pessoas por oficina. Duração: 10 encontros, com 3 horas de duração cada, sendo 9 oficinas e 1 encontro para o concurso. As oficinas serão realizadas uma vez ao mês. RODAS DE CONVERSA “CAFÉ COM HISTÓRIAS E MEMÓRIAS VIVIDAS NOS TRILHOS DO TREM” Objetivo: Aproximar a população e a comunidade ferroviária com as questões pertinentes ao Museu, como: discurso, percepções do patrimônio, memória, entendimento sobre o acervo, idealização do desenho expográfico, preservação, entre outros. Favorecendo o engajamento e participação ativa dos agentes locais nos processos formativos e na construção do discurso museográfico do Museu Ferroviário. Metodologia: Encontros mediados pela equipe do MFSJRP, com roteiros pré-estabelecidos, mas não rígidos, que proporcionem maior fluidez no decorrer das conversas. Todo o conteúdo será registrado e documentado por gravações de áudio e imagem, fotografias e anotações. Público-alvo: Ferroviários aposentados e da ativa, seus familiares e demais interessados no tema. Quantidade de público: Estimativa de 20 a 30 pessoas. Duração: 4 encontros, com 3 horas de duração cada. MOSTRA DE FILMES E CURTAS “CINEMA NO MUSEU” Títulos: “Caminho de Ferro, Linha da Vida”. Curta-metragem com produção executiva e direção de Jorge Etcheber. Co-direção e pós-produção de Renato Brito e Alaor Ignácio dos Santos. Produtora Animato - produtora de vídeo e multimídia.“Lá Vinha o Trem”. Criação, roteiro, direção e produção de Daniela Paula de Faria. Direção de arte e fotografia: Marcos Faria.Público-alvo: População em geral. Quantidade de público: Até 60 pessoas por sessão, com uma estimativa total de 120 pessoas contabilizando todas as sessões. Duração: 2 sessões ao longo de 10 meses. TREM MUSICAL Objetivos: Valorizar o desenvolvimento musical infantil e o resgate do gênero artístico local. Favorecendo a fruição artística da comunidade e integrando os diferentes grupos sociais que a compõem. Público-alvo: Público em geral, com sessões voltadas para os assistidos do Instituto dos Cegos Trabalhadores de São José do Rio Preto e para os residentes do Asilo de Engenheiro Schmitt (3ª idade). Quantidade de público: Até 60 pessoas por sessão, com uma estimativa total de 240 pessoas contabilizando todas as sessões. Duração: 4 sessões de 1 hora ao longo de 10 meses. COLÓQUIO “PATRIMÔNIO CULTURAL – IDENTIDADE, MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO” Objetivos: Provocar a reflexão sobre o que é patrimônio (conceito e prática), das múltiplas formas em que se manifesta e das perspectivas de preservação. Metodologia: Palestra em forma de apresentação, com espaço ao final para ponderações, questionamentos e debates. A programação se constituirá de uma palestra magna de um especialista no tema e uma mesa com dois pesquisadores locais e um mediador. Temas propostos: Patrimônio FerroviárioPatrimônio EdificadoMemória do TrabalhoDesenvolvimento, Transformações Urbanas e SociaisEducação PatrimonialPúblico-alvo: Público em geral, interessados no tema. Quantidade de público: Até 60 pessoas presencialmente por colóquio, com transmissão ao vivo, possibilitando a participação de estudantes, professores, pesquisadores e interessados que estejam lotados em outras cidades. Duração: 5 encontros, com 3 horas de duração cada.

PRODUTO: ESPAÇO EDUCATIVO DE MÚLTIPLO USO “NOVOS RUMOS” Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas, banheiros adaptados e mesas adaptadas para cadeirantes; Medidas de acessibilidade para PcD visual: dispositivos para audiodescrição. Acessibilidade para PcD auditivos: Não se aplica. Acessibilidade para PcD intelectuais: recursos sensoriais para TEA. PRODUTO: ALMANAQUE EDUCATIVO DO MUSEU FERROVIÁRIOMedidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas, banheiros adaptados e mesas adaptadas para cadeirantes; Medidas de acessibilidade para PcD visual: Não se aplica. Acessibilidade para PcD auditivos: intérprete de libras. Acessibilidade para PcD intelectuais: mediadores treinados. PRODUTO: OFICINA “IMPRIMINDO MEMÓRIAS”Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas, banheiros adaptados e mesas adaptadas para cadeirantes; Medidas de acessibilidade para PcD visual: mediadores treinados. Acessibilidade para PcD auditivos: intérprete de libras. Acessibilidade para PcD intelectuais: mediadores treinados e recursos sensoriais para TEA. PRODUTO: OFICINA “PARE, OLHE, FOTOGRAFE!”Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas e banheiros adaptados. Medidas de acessibilidade para PcD visual: Não se aplica. Acessibilidade para PcD auditivos: intérprete de libras. Acessibilidade para PcD intelectuais: mediadores treinados. PRODUTO: RODAS DE CONVERSA “HISTÓRIAS E MEMÓRIAS VIVIDAS NOS TRILHOS DO TREM”Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas e banheiros adaptados. Medidas de acessibilidade para PcD visual: Não se aplica. Acessibilidade para PcD auditivos: intérprete de libras. Acessibilidade para PcD intelectuais: recursos sensoriais para TEA. PRODUTO: MOSTRA DE FILMES E CURTAS “CINEMA NO MUSEU”Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas e banheiros adaptados Medidas de acessibilidade para PcD visual: Não se aplica. Acessibilidade para PcD auditivos: Não se aplica. Acessibilidade para PcD intelectuais: recursos sensoriais para TEA. PRODUTO: TREM MUSICALMedidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas e banheiros adaptados Medidas de acessibilidade para PcD visual: audiodescrição. Acessibilidade para PcD auditivos: intérprete de libras. Acessibilidade para PcD intelectuais: recursos sensoriais para TEA PRODUTO: COLÓQUIO “PATRIMÔNIO CULTURAL – IDENTIDADE, MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO”Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas e banheiros adaptados Medidas de acessibilidade para PcD visual: Não se aplica. Acessibilidade para PcD auditivos: intérprete de libras. Acessibilidade para PcD intelectuais: recursos sensoriais para TEA

a) todas as atividades e ações culturais voltadas ao público serão oferecidas gratuitamente. b) oferecer transporte gratuito ao público dos produtos planejados, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; c) disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais das apresentações musicais do produto TREM MUSICAL e a transmissão ao vivo do COLÓQUIO “PATRIMÔNIO CULTURAL – IDENTIDADE, MEMÓRIA E PRESERVAÇÃO”; d) garantir a divulgação e captação e veiculação de imagens das atividades pelos meios de comunicação gratuitos; e) realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como visitas mediadas para grupos, para instituições de ensino e para instituições de assistência; f) realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infantojuvenil; e g) realizar a cessão não onerosa de uso do espaço para promoção de capacitações e ações de cunho social e/ou comunitário.

Cristiana de Freitas Função: Coordenadora administrativa - Proponente Minibio: Artista Plástica de São José do Rio Preto/SP com formação bacharelado em Escultura pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná - EMBAP - Curitiba /PR. Na área de restauração estagiou no IPAC - Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural – Salvador /BA e no Studio Argolo sob a supervisão do Prof. José Dirson Argolo- Salvador/BA.. Em 2002 realizou o projeto pela Lei Rouanet de restauro da via-sacra de José Antonio da Silva , acervo da Igreja Nossa Senhora do Sagrado Coração (Redentora) junto com o Studio Argolo sob a coordenação do prof José Dirson Argolo - em Salvador /BA Atuante na arte contemporânea Cristiana ministra aulas, produz cerâmica utilitária e escultórica, realiza restauração em obra de arte e objetos de afeto, além de se dedicar a conservação de acervos, e participar de eventos culturais. Por mais de onze anos, produziu o Arte na Garagem, evento que surgiu em 2008, com o propósito de criar um espaço para a Arte Contemporânea em São José do Rio Preto/SP. Supervisão Educativo – SESC Rio Preto das seguintes exposições: 2017 – “32a BIENAL – Incertezas Vivas- Itinerância”, 2016 - “A Queda do Céu”, 2015 “Cidade Inquieta”, 2015 - “31a BIENAL – Obras Escolhidas, “2015 – “GENESIS” Sebastião Salgado. Obras em acervos públicos: Casa do Olhar - Sto. André/SP-, Laboratório das Artes - Franca/SP, Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo/SP, Casa da América Latina - Lisboa/ Portugal, Wien Museum - Viena/ Áustria, Museu de Imagem e do Som de Maceió /Alagoas, Museu Nacional da Poesia - Belo Horizonte /MG, Fundação Clóvis Salgado - Belo Horizonte /MG. Eunice Dumbra Função: Produtora executiva Minibio: Formada em piano erudito pelo Instituto Musical Carlos Gomes de São José do Rio Preto/SP em 1972. Passou, desde então, a atuar na área musical de São José do Rio Preto e região. Em 1987 concluiu o Curso Técnico em Instrumento Piano com qualificação Profissional IV para habilitação plena em música, pela Escola de Educação Artemaior de Mirassol. Trabalhou como professora de piano, percepção musical, musicalização infantil e regente coral em conservatórios do estado de São Paulo. No ano de 2008 até 2017, ocupou o cargo de Coordenadora de Projetos Culturais da FAPERP – Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de São José do Rio Preto. Atualmente atua na coordenação técnica de projetos musicais e produções artísticas na área de música erudita e exposições de artes visuais. Ana Carolina Nogueira Função: Museóloga (colaboração voluntária para execução do projeto) Minibio: Servidora do Museu Ferroviário de São José do Rio Preto. Graduada em Museologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Mestra em Preservação de Acervos de Ciência & Tecnologia pelo MAST. Possui 13 anos de experiência em Museologia, com ênfase em conservação de acervos e gestão de espaços museais, atuando no Museu Casa de Rui Barbosa, Museu Aeroespacial, Museu das Telecomunicações e Museu Nacional do Povos Indígenas. Mauricio Rossan Função: Agente administrativo (colaboração voluntária para execução do projeto) Minibio: Servidor do Museu Ferroviário de São José do Rio Preto, é responsável pelas atividades administrativas e operacionais da instituição. Cursa Ciência de Dados na UNIVESP, e dá suporte logístico às demandas de Tecnologia de Informação do Museu. Diogo Trevisan de Freitas Função: Arquiteto Minibio: Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal de Goiás UFG Goiás- GO (2018-2023), técnico em edificações pela ETEC- Philadelpho Gouveia Neto - São José do Rio Preto -SP 2013-2014): Estagiou no escritório Verroni Projetos e Planejamentos Urbanos, foi fundador e diretor de projetos da Empresa Júnior Goyás Arquitetura-UFG, Arquiteto Auxiliar no escritório Marcelo Pala Arquitetura. Kelly Cristina Sanches Função: Consultora Pedagógica Minibio: Trabalha há mais de 24 anos, com produção de eventos, arte, cultura e educação. Com formação em Comunicação Social e Pedagogia, já atuou como Produtora Executiva no Festival Internacional de Teatro em Rio Preto e foi responsável pela produção de espetáculos. Migrou para a área da Educação na prestação de serviços em Exposições de Artes como educadora no Sesc Rio Preto em 2015. Trabalhou como supervisora do educativo, também no SESC Rio Preto em 2018 e 2022/2023 realizando contatos e agendamentos de visitas com professores, alunos e público em geral de diversas faixas etárias na produção de materiais pedagógicos para o público espontâneo e escolar e na supervisão de oficinas pedagógicas realizadas pelos educadores. Uiliam José da Silva Função: Oficineiro / Artista plástico Minibio: Curso Técnico Profissionalizante: Desenho Artístico. Publicidade. Serigrafia Instituição: Instituto Universal Brasileiro Período: 1995 - 1996 Guaraci-SP Graduação: Licenciatura Plena em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas Instituição: Universidade de Franca - UNIFRAN Período: 2007- 2009 – Franca/SP Pós-Graduação: Arte e Educação Instituição: Centro Universitário Claretiano Período: 2013 - 2014 Batatais-SP Ruy Barbosa Junior Função: Oficineiro / Fotógrafo Minibio: Fotógrafo profissional desde 1986, mora e trabalha em São José do Rio Preto/SP. Em sua carreira, fez diversas jornadas fotográficas; participou e organizou várias exposições, inclusive a XXVII Bienal de Artes Fotográficas Brasileira em Preto e Branco em 2012 e a XX Bienal de Artes Fotográficas Brasileira em Cores em 2017. Realizou a cobertura fotográfica do FIT – Festival Internacional de Teatro durante 10 anos, foi fotógrafo do Projeto Rodinhas Literárias de 2019, do Projeto FAL - Festival de Ações Literárias de 2019 e 2023; foi medalha de Ouro no Salão Jauense Internacional de Arte Fotográfica em 2011. Atualmente atua nas áreas de publicidade, propaganda e social, ministra cursos de Fotografia Digital; Photoshop; Lightroom; Iluminação de retratos, still e moda. Harlen Felix do NascimentoFunção: Assessoria de Imprensa Jornalista e ator, atua como assessor de comunicação de diferentes projetos culturais de São José do Rio Preto e região, tendo participado da equipe de importantes eventos como o Festival Internacional de Teatro de São José do Rio Preto (FIT Rio Preto) e o Festival Literário de Votuporanga (FLIV). Também trabalha com a escrita de projetos para captação de recursos e, atualmente, é docente do curso de Produtor Cultural do Senac São José do Rio Preto. Como artista, já atuou em espetáculos de diferentes coletivos de São José do Rio Preto e região, sendo um dos fundadores da extinta Companhia Paulista de Anarquia e Arte Das Tipas ao Coração, de Votuporanga. Atuou por quase duas décadas na imprensa de São José do Rio Preto, tendo registrado a história de cena cultural por meio de veículos como Jornal BOM DIA e Diário da Região.

PERÍODO DE EXECUÇÃO ENCERRADO. ABERTO PRAZO DE 60 DIAS PARA APRESENTAR PRESTAÇÃO DE CONTAS.