SEMEANDO ARTE CIRCENSE

Realização de oficinas culturais de artes circense para crianças e jovens de escola da rede pública de ensino e apresentação de Espetáculo de Artes Cênicas. Produtos Culturais - Oficinas de Circo (Produto Principal) e Apresentação Cenica (Produto Secundário).

O espetáculo final terá seu tema definido pelos professores, alunos e coordenação ao longo do ano.A duração das apresentações será de 60 minutos.Classificação livre.

OBJETIVO GERAL O projeto pretende realizar ao longo de 12 meses oficinas de artes circenses e conta com 2 apresentações artisticas a serem apresentadas pelos alunos das oficinas. O projeto tem como objetivo geral • Promover a valorização e preservação das artes circenses, contribuindo para a sua perpetuação e reconhecimento como patrimônio cultural; • Estimular a criatividade, imaginação e expressão artística dos jovens participantes; • Fomentar o desenvolvimento de habilidades físicas, motoras e cognitivas dos jovens, por meio da prática das técnicas circenses; • Estimular o trabalho em equipe, a cooperação e o respeito mútuo entre os participantes; • Contribuir para o fortalecimento da identidade cultural local, por meio da valorização das manifestações artísticas circenses; • Promover a interação e troca de experiências entre os participantes, artistas circenses e demais profissionais envolvidos no projeto; • Proporcionar oportunidades de apresentação e divulgação das produções artísticas dos jovens participantes, fortalecendo sua autoestima e confiança; • Estimular a formação de plateia e o acesso à cultura, por meio de apresentações e eventos abertos à comunidade; • Contribuir para o desenvolvimento integral dos jovens, promovendo o seu bem-estar físico, emocional e social; • Estimular a reflexão sobre questões sociais e culturais, por meio das temáticas abordadas nas oficinas e espetáculos; • Promover a inclusão e o respeito à diversidade, acolhendo jovens de diferentes origens, habilidades e perfis socioeconômicos; • Estabelecer parcerias e redes de colaboração com instituições e agentes culturais locais, visando a sustentabilidade e continuidade do projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realização de oficina de modalidade circense com 8 horas mensais para cada turma 80 horas total por turma - 160 horas será a carga horária total - Realização de 02 apresentações artísticas de arte circense

A solicitação de apoio ao projeto SEMEANDO CULTURA ARTE CIRCENSE junto ao Ministério da Cultura, via Lei de Incentivo, é a única forma de contar com a parceria da iniciativa privada para o prosseguimento do projeto devido a diversos fatores. A parceria com a iniciativa privada, através do beneficio fiscal traz benefícios para ambas as partes. Através da Lei de Incentivo à Cultura, empresas podem investir em projetos culturais e abater o valor investido do seu imposto devido, o que representa uma forma de incentivo fiscal. Dessa forma, a solicitação de apoio ao projeto SEMEANDO CULTURA ARTE CIRCENSE se mostra como uma oportunidade para empresas que desejam investir em cultura e cumprir sua responsabilidade social. Outra justificativa importante é o impacto social do projeto. Ao democratizar o acesso à arte circense através da realização de oficinas, aulas, ensaios e apresentações, o projeto busca atingir crianças e adolescentes de baixa renda e estudantes da rede pública de ensino do município de Horizontina- RS. Esses jovens, muitas vezes, não teriam acesso às artes e à cultura de outra forma, e o projeto se torna uma ferramenta de inclusão social, despertando o gosto pelas artes e o conhecimento cultural de uma forma geral. Além disso, o projeto também tem o objetivo de capacitar e formar jovens participantes como futuros artistas circenses, possibilitando o despertar profissional e contribuindo para a geração de emprego e renda na região. Essa formação profissional é fundamental para o desenvolvimento e valorização da arte circense, que possui uma importância histórica e cultural significativa. Por fim, a realização do projeto SEMEANDO CULTURA ARTE CIRCENSE também terá um impacto positivo na região, servindo como referência cultural e contribuindo para a construção de identidade local. A apresentação aberta ao público irá democratizar a cultura e promover o acesso à arte circense para toda a comunidade, fortalecendo a conexão entre os moradores e a valorização da cultura local. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Através das finalidades elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

Não há direito autoral envolvido no projeto, tendo em vista que o roteiro da apresentação e tema serão elaborados por professores e alunos.

PROJETO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS Projeto pedagógico Oficina de arte circese Local: Sumaré - SPPeríodo: ano de 2025/2026 Professores : Luciene Domenicone CrespilhoJustificativa: A proposta de educar utilizando a linguagem circense se insere em um projeto de educação não alfabetizante, que objetiva assistir as crianças da rede publica de ensino na construção de sua subjetividade e contribuir para a sua inserção na vida social. São associados fundamentos teóricos e práticos que visam incentivar crianças, adolescentes e jovens a reconhecerem suas potencialidades para que assim possam criar novas perspectivas para o futuro.Paulo Freire, educador pernambucano que estudou profundamente assuntos referentes à educação popular, se tornam uma referência expressiva para os projetos de educação que atuam na perspectiva de inclusão.Na educação circense, suas considerações sobre a liberdade da opressão através de uma educação libertadora mediada pelo diálogo são pontos importantes que colaboram com a proposta de auxiliar o sujeito na construção de sua autonomia.Dito isto, é interessante evidenciar que os seres humanos, como sujeitos sociais, precisam conhecer a si e ao seu próprio contexto para poder fazer uma leitura consciente desse universo; assim, o Circo , utilizando a arte como elemento mediador, busca inserir o sujeito na ação sócio-educativa criando situações que o levem a compreender a sua realidade e sirvam de estímulo para que este venha a transformá-la. Porém, é preciso destacar que a opressão vivenciada por muitos sujeitos nasce de uma situação de violência advinda de um contexto de desigualdade social. Ademais, os homens são produtos e produtores dessa realidade e, portanto, transformá-la é uma tarefa histórica dos homens, o que só acontece após o indivíduo reconhecer quem é o seu opressor e se empenhar no sentido de uma mudança.No circo social essa busca por mudança acontece em todos os momentos, sendo visível principalmente no momento do desenvolvimento da atividades, as quais se direcionam não apenas a ensinar a técnica circense, mas também a fazer com que os seus atendidos reconheçam as suas potencialidades. Com essa finalidade, são desenvolvidas atividades que, a partir do trabalho corporal, propendem levar os indivíduos a criarem primeiramente uma compreensão política dos seus direitos, individuais e coletivos, a qual gerará, por consequência, a compreensão dos próprios interesses revelando a criatividade singular O homem pode mudar a realidade social, mas essa não se modifica por si só ou por interferência do destino; o reconhecimento de suas necessidades e interesses, e o de uma coletividade, o levará a trabalhar para que essa mudança aconteça. O trabalho das oficinas circenses compreende, fundamentalmente, a participação em três diferentes grupos de formação, quais: Básico, Intermediário. No grupo Básico, o ensino das técnicas acontece de maneira lúdica, sendo ressaltado o aprendizado global do aluno, visualizando, sobretudo, oprocesso vivenciado. A participação neste grupo implica o vínculo com a escola formal e para fazer aula de circo os alunos têm que estar não apenas matriculados, mas também frequentando as aulas. Com o intuito de orientar e ajudar os atendidos em questões referentes à escola, acompanhar o seu desenvolvimento e dar suporte às eventuais dificuldades que porventura possam se apresentar, uma equipe que integra o setor pedagógico realiza o Acompanhamento Escolar. Esse acompanhamento se estende aos outros grupos. No grupo Intermediário, direcionado aos alunos que já adquiriram os conhecimentos básicos sobre as técnicas circenses, enfatiza-se o treino com a finalidade de preparação técnica e rendimento individual, incluindo-se novas atividades como música, dança e teatro.O circo, o trabalho desenvolvido com escopo social através das técnicas circenses também cumpre um papel importante no desenvolvimento decapacidades cognitivas. Objetivos: Desenvolver e despertar aos alunos através da linguagem circense, o desenvolvimento cognitivo, destacando que as técnicas circenses propiciam o desenvolvimento de capacidades e habilidades que auxiliam na aprendizagem de conteúdos escolares. Por fim, discute-se sobre o desenvolvimento integral evidenciando que os campos cognitivo, afetivo e motor encontram na arte circense espaço para o seu desenvolvimento em conjunto assim como o despertar para a profissionalização; Desenvolver conhecimentos, atitudes, habilidades artísticas e culturais para a atuação performática circense em espaços cênicos criados, produzidos e apresentados pelos alunos. Metodologia: As atividades desenvolvidas possuem relação com habilidades circenses de malabarismo, equilíbrio e expressão corporal.Os processos ensino-aprendizagem foram:- Comentário da importância e valorização do Mundo do Circo nos dias atuais;- Apresentação da habilidade circense e seus materiais para a execução;- Demonstração do controle dos materiais da atividade circense;- Comentários das habilidades corporais necessárias para o domínio técnico dos instrumentos;- Orientação dos passos básicos e intermediários da técnica de execução;- Desenvolvimento de atividades corporal circenses; Recursos Humanos: professora, monitor e assistente social; Público Alvo: Crianças e adolescentes estudantes da rede pública de ensino da cidade de Sumaré - SP Nº Vagas: 50 vagas (02 turmas) Carga Horária Total: 8 horas mensais para cada turma 80 horas total por turma - 160 horas totais Dia e Horário: Os dias e horários serão definidas de acordo com resultado de pesquisa de disponibilidade realizada com os alunos selecionados

OFICINASno aspecto arquitetônico Os espaços serão adaptados com estrutura para locomoção e acesso de deficientes físicos no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto PcD visuais: – disponibilização de material pedagógico em braile a todas as impressões referentes as aulas. PcD auditivos– Intérprete de línguas PcD intelecutal - os locais terão sonorização e iluminação adaptada com mais suavidade, haverá monitores especializados no acompanhamento. no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto Os materiais de divulgação serão disponibilizados em acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. APRESENTAÇÃO CIRCENSE no aspecto arquitetônico Os espaços serão adaptados com estrutura para locomoção e acesso de deficientes físicos no aspecto comunicacional e de conteúdo do projetoAcesibilidade de conteúdo para PcD visuais: –Será distribuído a impressão das apresentações em braile.Pcds auditivos– Intérprete de línguas PcD intelectual - haverá monitores especializados para acompanhamento. no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto Os materiais de divulgação serão disponibilizados em acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas.

As aulas serão totalmente gratuita para alunos da rede pública. O acesso às apresetanções será dado a comunidade local e a entrada será livre para toda a população da cidade. Abaixo o inciso/medida do art. 47 da IN nº 23/2025 abaixo será adotada no projeto: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

Coordenação Geral AH7 Produções Artisticas - o proponente será remunerado pelo serviço de coordenação geral e será responsável pela gestão administrativa do projeto. AH7 Produções Culturais - Coordenação Geral CurriculoIniciou suas atividades no dia 28 de Setembro de 2009, produzindo arte e capacitando profissionais.A AH7 Produções Culturais é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos. Utilizando os recursos públicos de forma adequada, a qualidade dos nossos projetos se sustenta nas alianças formadas com os nossos clientes e parceiros, o que gera criações inovadoras que agregam valores positivos e ampliam a visibilidade das marcas de todos os envolvidos. Em nosso quadro de atividades, temos o departamento financeiro, administrativo, a produção, comunicação e criação.MISSAO Missão estar presente em todo processo de gestão cultural com transparência, soluções inteligentes e pontualidade são nossos valores mais presentes.VISÃO Buscar a cada dia o melhor em referência de atendimento e soluções culturais. VALORES - Ética - Qualidade - Inovação - Transparência Realizados:2010 - GRUPO TEATRAL ETC E TAL Formado pelo trio Álvaro Assad, Marcio Moura e Melissa Teles-Lobo, esta companhia carioca de repertoriofundada em 1993, desenvolve sua pesquisa artística baseada nas seguintes características: Teatro-Mimica-Humor. O Centro Teatral e Etc e Tal e um dos poucos grupos brasileiros de trabalhos continuados que investe nas inúmeras possibilidades da mímica, que tem conseguido aliar pesquisa artística e auto sustentabilidade no cenário teatral nacional. Sempre com núcleo fixo e os mesmos colaboradores na ficha técnica, vem imprimindo uma linguagem própria e aprofundada sobre a mímica e a comicidade, sem perder o que mais se preza no fazer teatral: a relação empática com o público.2010 - O CANTO DAS VITAMINAS O projeto “O Canto das Vitaminas” e um espetáculo musical teatral dirigido por André Dias que surgiulevando-se em consideração a preocupação de mães e educadores com a boa nutrição das crianças. O objetivo e transmitir mensagens de conscientização de uma boa alimentação através de um meio cultural.São mensagens de alimentação saudável e a sua vital importância para o crescimento, o desenvolvimento intelectual e a capacidade de aprendizado.Além disso, são abordadas questões como a valorização da natureza e a conscientização do desperdício. Como complemento, o projeto envolve um livro que conta a historia retratada no espetáculo e um CD que contem 14 faixas musicais compostas exclusivamente para o musical. Ambos os veículos de disseminação cultural são voltados ao publico infanto-juvenil.2010 - LANÇAMENTO DO PROJETO | Na roda com o maestro O Coquetel Lançamentodo Projeto “Na Roda com o Maestro” aconteceu no dia 03 de agosto de 2012 no Hotel The Royal Palm Plaza (Campinas-SP) e contou com a participação do Maestro João Carlos Martins, o tenor Jean William e a Orquestra Camerata Bachiana, protagonistas do projeto e da autora do livro, Simara Bussiol Manfrinatti Bittar. O objetivo desta ação e levar a musica, principalmente a clássica, para diversas classes sociais e variadas faixas etárias, de forma a fomentar interesses pelo conteúdo trabalhado.2011 - RAÍCES DE AMÉRICA “Raices de America” e um grupo formado por músicos argentinos, brasileiros e chilenos cujo objetivo e disseminar a musica latino-americana através de espetáculos produzidos para grandes plateias. A atual formação do grupo conta com oito músicos e cantores multinstrumentistas e cerca de 30 instrumentos em cena, percussões de todo o tipo, desde as clássicas brasileiras ate as andinas mais típicas.2011 - O MUNDO SEM ESCOLAS O projeto ‘O Mundo Sem Escolas’ consiste na produção de um DVD de desenho animado em 2D, que acompanha um livro infanto-juvenil. Interagindo de forma clara e divertida, misturando fantasia com fatos do cotidiano, este projeto mostra o real papel das escolas e o seu valor para o progresso e evolução do mundo. O intuito e despertar nas crianças o interesse pela cultura, educação e artes de forma a contribuir para o respeito entre alunos e professores, com ênfase na importância do processo ensino e aprendizagem.2012 - CIRCO - UM MUNDO PARA TODOS O projeto “Circo – Um Mundo para Todos” consiste em uma produção cinematográfica em forma dedocumentário, que tem um grande valor cultural agregado, pois traz consigo a percepção da importância da inclusão social, alem de mostrar um espírito de união, capaz de gerar harmonia, equilíbrio e proporcionar alegria, características típicas da cultura circense. Dirigido por Beto Moreira e narrado pelo ator Marcos Frota, contando com a participação especial do musico Herbert Vianna e do maestro João Carlos Martins, desperta nos espectadores, o interesse pela cultura, circo e as artes, de forma a contribuir para o respeito as diversidades, com ênfase na importância da inclusão social. O projeto contempla também a produção de um livro infanto-juvenil, além de palestras do ator Marcos Frota, com o tema “superação”.2012 – NA RODA COM O MAESTRO O projeto “Na Roda com o Maestro” consiste na realização de apresentações da orquestra “Bachiana Cameraat a”, sob regência do maestro João Carlos Martins e participação especial do tenor Jean William. Alem dos espetáculos, o projeto comporta a produção de um livro infantojuvenil, que aborda a introdução musical como também o tema superação e companheirismo. O livro acompanha um CD duplo intitulado “Paginas de uma Historia”, narrado pelo próprio maestro. 2013 – Brincando com a Broadway | Aos Cantos e Encantos dos Musicais O projeto “Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de Zirabér, uma faxineira do interior do Brasil que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa. Com músicas ao vivo, a peça apresenta uma interação performática entre os artistas e as imagens projetadas ao fundo do palco, onde são apresentadas músicas que vão dos maiores sucessos da Broadway como “O Rei Leão”, “Cabaret”, “A Bela e a Fera” às mais conhecidas canções de Carmem Miranda, interpretadas pela cover oficial da Pequena Notável. Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de uma leitura divertida e ativante e ao mesmo tempo terá acesso a informações culturais e duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto.2014 – Linha D’Água O projeto “Linha d’Água” consiste na circulação de uma exposição de fotografias com a temática da água e seu consumo consAci ente.exposição terá 01 semana de duração, com visitação monitorada e totalmente gratuita. A mostra reúne 30 fotografias do acervo do velejador Amyr Klink, que, além de ter realizado mais de 40 viagens oceânicas, tornou-se referência nacional quando se fala em consumo consciente, especialmente da água. “Quantos litros de água você gasta por dia? 2014 – Café Um Dedo de Prosa Dirigido por Maurício Squarisi, profissional com grande experiência na área de produção, direção e animação, conta com a participação de Vera Holtz e Wandi Doratiotto. O Longa Metragem em desenho animado que conta a história do café, desde o seu descobrimento na África, no ano de 575, até o seu sucesso no Brasil, estimulando a criatividade para participação nas oficinas.2015/2016 Execução dos projetos abaixo: - Museu da Língua Portuguesa - Semeando Cultura – Capoeira - Rouanet - Um Reino sem Dengue – Rouanet - Espírito Olímpico – PROAC - Linha D´água – Circulação – PROAC2017/2018- Semeando Cultura 2017 e 2018 – Rouanet- Oficinas da Villa – Música – Rouanet- Um Reino sem Dengue – Continuação – Rouanet- Oficinas da Villa 2018 - Rouanet- Teatro na Villa - Rouanet- Centenário do Samba –Rouanet – proponente- Projeto ORQUESTRA DE CORDAS BACHIANA FILARMÔNICA E MAESTRO JOÃO CARLOS MARTINS – PROAC - proponente2019Projeto ORQUESTRA DE CORDAS BACHIANA FILARMÔNICA E MAESTRO JOÃO CARLOS MARTINS – PROAC – proponente em Santa Cruz do Rio Pardo, com a Empresa Patrocinadora – Special Dog.Teatro na Villa 2º Edição com a Peça Dr Plástico em Campinas com a Empresa Patrocinadora Wabco.Teatro na Villa 2º Edição com a Peça A PIPA E A FLOR com a Empresa Patrocinadora Chem Trend.Semeando Arte Circense – Empresas Patrocinadoras – Stoller e Adere. Produção executiva - Ana Paula dos Santos Produções Culturais ME Iniciou suas atividades no dia 29 de abril de 2011, prestando serviços de organização de exposições, feiras, concertos, musicais e eventos em geral e captação de recursos para projetos incentivados de empresas parceiras.Atualmente, a empresa está diversificando as suas atividades em produções artísticas, oficinas e serviços administrativos relacionados às atividades acima. Direcionada unicamente à cultura, atende os diversos segmentos da área. Trabalha sob demanda, o que possibilita redução nos custos e o acesso de pequenas obras. Busca através das Leis de Incentivo, maior visibilidade de suas realizações e também a criação de projetos que promovam valores culturais e sociais. Com ampla visão de mercado, busca excelência em suas produções, inovação em seus projetos e a participação de mão de obra local por onde executa seus projetos. Estas características fazem da empresa uma aliada para a realização de projetos e produções culturais para o desenvolvimento social, sempre em parceria com instituições, produtoras e artistas dos mais diversos segmentos através de leis de incentivo. Produtora Cultural Segmentos: 1. Cinema; 2. Teatro; 3. Televisao; 4. Musica; 5. Literatura; 6. Dança. Currículo Dirigente Formada em Relações Públicas, atua na área de produção cultural desde 2000. Trabalhou em empresas como Cultura Inglesa, Direção Cultura Produções Culturais e D´color Produções Culturais que primam pela qualidade artística dos projetos que realizam, desenvolvendo especialmente eventos gratuitos e de formação de público, além de estabelecer parcerias com diversas instituições, empresas e ONGs, promovendo a inclusão e a democratização da cultura. Iniciou na área cultural com a criação de uma programação cultural para formação de público no Espaço Cultura Inglesa Campinas, onde coordenou os projetos: - Cultura Inglesa em Tom Maior – uma vez no mês, apresentações de MPB com grupos da região. Abertura do projeto foi com Sá e Guarabyra. - Chamber Music, com curadoria de Antoine Kolokathis - concertos aconteciam uma vez por mês para divulgação da música erudita. - Curadoria e produção executiva do Teatro Infantil Cultura Inglesa Campinas – realizado todos os domingos. - Ballet Cultura Inglesa com a professora Beth Rodrigues – oportunidade para alunos e comunidade em geral. - Criação do Coral Cultura Inglesa Campinas com a maestrina Martha Barth Sol. - Idealizadora do projeto Pub Crawl, incluído no calendário do Cultura Inglesa Festival até os dia de hoje. - Participação em 12 dos 17 Culturas Inglesa Festival, trabalhando na produção executiva dos eventos locais como: - Bate Latas - Meninos do Morumbi - The Scottish Link Pipe Band - Show OASIS - Palestra Miguel Machalski Desde 2009 trabalha com projetos incentivados nas leis ROUANET e PROAC na área de captação de recursos e da produção executiva dos seguintes projetos: - Clássicos em Cenas - Teatro nas Escolas - Reciclando a Cena - Banda Lyra Moginiriana - Orquestra Filarmônica de Valinhos - Comunidade em Foco – CDI - Griots – Os Contadores de História - Gente é pra Brilhar - Furunfunfum - As Choronas - Instituto Thomas Perina - Centro Cultural ACESA - Arte nas Escolas - O Treco da Pata Choca - Dança Criança - Curtas de Animação - O Passe e o Gol - Cinema na Praça - Dr. Plástico - Fundação Educar - Kanimanbo – Emiliano Castro - Os Andrés - Curtas de Animação - Turnê Quinteto Villa Lobos – Nazareth 2012 e 2013 – Captação de recursos e produção executiva dos projetos: - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Brincando com a Broadway - Orquestra Filarmônica de Itu - Batalhão da Coleta Seletiva - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Raices de América - Orquestra Filarmônica de Itu - Agradecida, A caminho do caminho - Café... um dedo de prosa - Oficinas Culturais – Construindo um Futuro mais Leve 2012 - Escreveu o Livro Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Johann Sebastian Bach 2013 e 2014 – Idealização dos projetos abaixo: - Na Roda com o Maestro Homenagem a Villa Lobos - Linha D´Água – PROAC e Roaunet - Luz, Magia e Ação - Captação de recursos dos projetos abaixo: - Luz,Magia e Ação - Linha D´água – PROAC e Rouanet - Na Roda com o Maestro – Johann Sebastian Bach – PROAC e Roaunet - Brincando com a Broadway - Senninha no Mundo das Palavras Encantadas - Participação na produção do projeto Linha D´água - lançamento / set 2014 De 2014 a 2020 Idealizadora e Coordenação dos Projetos: Semeando Cultura Das Letras Oficinas da Villa Orquestra Bachiana Luciene Domenicone Crespilho - Professora Professora-artista, atriz, palhaça, com graduação em Artes Cênicas pela UNICAMP (1991).Atriz-pesquisadora do Lume - Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Teatrais/UNICAMP de 1994 a 1997, onde atuou e ministrou oficinas, além de realizar trabalho administrativo e de produção cultural.Mestre em Artes pela Universidade Estadual de Campinas (2004).Professora de teatro na Escola Comunitária de Campinas entre 1992 e 1995.Larga experiência em teatro e educação ministrando oficinas de teatro e circo para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade Missionárias em Campinas/SP (1997-2012).Na AMIC coordenou, dirigiu e atuou no Grupo de social, tendo desenvolvido este trabalho na AMIC - Amigos da Criança, em Campinas/SP e também no Núcleo Antonio da Costa Santos/ Associação das Franciscanas Teatro Eurípedes Barsanulfo/AMIC de 1997 até 2010.Foi coordenadora do Projeto Casa Brasil no NETT - Núcleo Experimental do Teatro de Tábuas entre os anos de 2008 e 2009.Exerceu produção executiva na empresa Ayó Gastronomia, Arte e Educação, criando e executando projetos nestas áreas.Realizou formação em Leader Training, “Treinamento Life”, na EBPNL – Escola Brasileira de Programação Neurolinguística e o curso “Despertar em PNL” na Soul Ápice com Nídia Reinert.Atualmente ministra aulas de teatro no Colégio Liceu Salesiano e na Leaders School em Campinas/SP e oficinas de circo no Projeto “Semeando a Arte Circense” em Sumaré/SP.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$11.293,16 em 24/03/2026.