Oficinas de contação de historias com Libras.

A proposta consiste em realizar oficinas de contação de histórias com Libras, com duração de 90 ( noventa) minutos cada sessão. Durante esse tempo, serão contadas três histórias, seguidas de atividades interativas onde as crianças aprenderão sinais básicos em Libras relacionados aos temas das narrativas. Sendo doados báus com materiais pedagógicos para se trabalhar a Lingua de Brasileira de Sinais, tais como: jogo da memória, quebra cabeça entre outros. As crianças também receberão uma cartilha em formato de folder com o alfabeto em Libras, numeros e cumprimentos em Libras. O projeto é voltado para crianças de 6 a 10 anos e tem como objetivo principal promover a inclusão e a acessibilidade, unindo literatura infantil, ludicidade e o aprendizado de uma nova forma de comunicação.

As oficinas de contação de histórias com Libras e atividades práticas trabalharam com Libras, envolvendo os alunos nas oficinas que acontencem entre uma história e outra. Sendo três histórias contadas. As histórias tem instrumentos pedagógicos que facilitam a memorização e o aprendizado, tal como: musicas, cenários, conversas com os alunos.

Objetivo Gerais: Fomentar a literatura infantil, despertando no público do projeto o interesse pela leitura, pela literatura e pela Língua Brasileira de Sinais (Libras). Sendo por meio oficinas com de contação de histórias acompanhadas de atividades participativas e lúdicas, que servirão como instrumentos para imersão do público nas atividades de difusão da literatura e da Libras. O projeto visa incentivar a cultura nacional e promover a democratização do acesso à cultura, oferecendo oficinas gratuitas para alunos em condições menos favoráveis. Ampliar o acesso da população à fruição e à produção de bens culturais é um dos pilares do projeto. Para isso, serão realizadas oficinas de Contação de Histórias com Libras gratuitas, complementadas pela doação de materiais pedagógicos com Libras, e recursos expositivos para escolas da rede pública, instituições sem fins lucrativos e equipamentos culturais. Além disso, as oficinas serão gravadas e disponibilizadas gratuitamente na internet, com acessibilidade garantida por meio de intérpretes de Libras e legenda, assegurando que o conteúdo alcance todos os públicos. Contribuir para o acesso a culltura, acessibilidade artística e a diversidade também é objetivo central. O projeto busca garantir a formação e difusão cultural de forma integral, oferecendo oficinas com contações de histórias e atividade práticas. A acessibilidade comunicacional será assegurada pela presença de intérpretes de Libras e monitores capacitados para auxiliar pessoas com deficiência física, visual e outros transtornos, beneficiando crianças de escolas públicas, instituições sem fins lucrativos e espaços culturais. Destacar e valorizar artistas e técnicos da cultura brasileira é um compromisso do projeto, que busca formar plateias e promover uma equipe técnica qualificada. Ao integrar profissionais capacitados e promover a cultura de forma acessível e inclusiva, o projeto contribui para o fortalecimento da cadeia produtiva da cultura e para a valorização da diversidade artística nacional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) Produto CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO: Realizar 16 (dezesseis) oficinas de contação de histórias com Libras e atividades práticas sobre Libras por um período de 2 meses, sendo 2 a 3 oficinas por semana, com um total de 60 a 70 ) alunos cada oficina , totalizando aproximadamente 1000( mil ) alunos, com duração de 90 (noventa) minutos cada, totalizando 24 horas de execução, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em escolas da rede pública, instituições sem fins lucrativos e/ou equipamentos públicos para o público infantil. B) Produto BEM MÓVEL - RESTAURAÇÃO/PRESERVAÇÃO/AQUISIÇÃO: Realizar durante o período de 2 meses, a doação de 16 (dezesseis ) báus de madeira sendo doados de 2 a 3 móveis expositivos por semana contendo 15 materiais pedagógicos , para escolas públicas, instituições sem fins lucrativos e/ou espaços culturais públicos, beneficiando mais de 800 ( oitocentos ) crianças. C) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - Realizar durante 2 meses a contação de 3 histórias em cada umas das 16 oficinas de Libras. sendo 2 a 3 contações de histórias por semana com um total de 60 a 70 ) alunos cada contação , totalizando aproximadamente 1000( mil ) alunos, com duração de 90 (noventa) minutos cada, totalizando 24 horas de execução, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em escolas da rede pública, instituições sem fins lucrativos e/ou equipamentos públicos para o público infantil.

Este projeto tem como objetivo central fomentar a literatura infantil e o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras), voltando-se para o público de 06 a 10 anos. Por meio de oficinas de contação de histórias com Libras e atividades lúdicas e práticas , a proposta busca criar um ambiente lúdico, interativo e inclusivo, onde as crianças possam vivenciar a leitura, a literatura e a comunicação em Libras de forma prazerosa e significativa. A literatura infantil é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Ela estimula a imaginação, amplia o vocabulário e contribui para a formação de leitores críticos e criativos. No entanto, é necessário ir além, garantindo que essa experiência seja acessível a todos, incluindo crianças surdas ou com deficiência auditiva. É nesse contexto que o ensino de Libras se torna essencial, promovendo a inclusão e a valorização da diversidade linguística. O projeto propõe uma abordagem didática e lúdica, na qual os espectadores não apenas assistem a contações de histórias, mas também participam ativamente de oficinas de Libras. Nessas oficinas, serão utilizadas técnicas musicais e recursos interativos que facilitam a memorização dos sinais e tornam o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Além disso, a doação de um baú com materiais pedagógicos em Libras às instituições participantes garantirá a continuidade do processo de aprendizagem, permitindo que as crianças explorem os conhecimentos adquiridos de forma autônoma e criativa. Outro aspecto fundamental do projeto é a promoção da socialização e da integração entre o público e os artistas. Ao criar um espaço de troca e aprendizado coletivo, a proposta estimula a interação, o respeito às diferenças e o trabalho em equipe. As atividades são planejadas para despertar nas crianças o interesse pela leitura, pela literatura e pela cultura, envolvendo-as em experiências que unem arte, educação e inclusão. Conforme o Art. 1° da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. A necessidade de apoio por meio de incentivo fiscal justifica-se pelo fato de que a proponente não dispõe de recursos financeiros próprios para viabilizar a execução desta iniciativa. Dessa forma, a aprovação deste projeto é fundamental para que a proponente possa buscar parcerias com empresas privadas interessadas em apoiar a iniciativa por meio de benefícios fiscais. Destaca-se que o custo-benefício do projeto está diretamente ligado ao fomento e à formação cultural, especialmente no campo das artes cênicas. O projeto, que será oferecido integralmente de forma gratuita, tem como objetivo principal democratizar o acesso à cultura, proporcionando à comunidade experiências artísticas e educativas de alta qualidade, sem qualquer ônus para o público. Além disso, ao possibilitar a realização do projeto por meio de renúncia fiscal, o governo fortalece a economia criativa, estimula a participação da iniciativa privada em ações culturais e contribui para a valorização da arte e da cultura como pilares essenciais para o desenvolvimento social e educacional. Por fim, o projeto busca democratizar o acesso à cultura e à educação, oferecendo atividades gratuitas e acessíveis a crianças de escolas públicas, instituições sem fins lucrativos e comunidades em situação de vulnerabilidade social. Ao integrar literatura, Libras e práticas lúdicas, a proposta não apenas enriquece o repertório cultural dos participantes, mas também contribui para a formação de cidadãos mais conscientes, empáticos e preparados para conviver em uma sociedade plural e inclusiva.

Especificações do mobiliário: Báu em madeira para colocar os materiais pedagógicos em Libras: Acabamento: Adesivagem Móvel feito em MDF de 15mm de espessura Cumprimento: 50 cm Largura: 35 cm Materiais doados em cada mobiliário: ● Acervo de 5 livros de literatura infantil em Libras sendo 1 título impresso em braile. ● Acervo de 10 materiais pedagógicos para se trabalhar Libras com as crianças. ● Também será distribuído um folder com sinais do alfabeto, números e cumprimentos em Libras para cada aluno que participará das ações culturais. O material doado é de suma importância pois possibilita que outras ações culturais possam acontecer nas instituições escolares. PROJETO PEDAGÓGICO Coordenação da Contação de História com Libras e das oficinas de Libras: Angela Tedesco Klein, musicista, assessora de imprensa e produtora cultural. Formada em Licenciatura em Música, Angela atua como professora de violão, teclado, gaita e canto, além de realizar e coordenar eventos musicais há mais de 10 anos na cidade Quilombo SC. Sua trajetória profissional é marcada por uma atuação diversificada e dedicada à cultura e à educação musical. Desde 2019, Angela também atua como assessora de imprensa, iniciando suas atividades na Prefeitura Municipal de Quilombo e, posteriormente, em projetos culturais. Sua experiência na área de comunicação tem sido fundamental para a divulgação e promoção de iniciativas artísticas e culturais. Como produtora cultural, Angela foi contemplada em projetos de destaque, como “A História da Mulher na Música Gaúcha”, viabilizado pela Lei Estadual Paulo Gustavo D+, “Oficina de Musicalização e Inclusão para Idosos”, e “Sanfonas e Retalhos: Tributo às Irmãs Galvão”, financiado pela Politica Nacional Aldir Blanc. Esses projetos refletem seu compromisso com a valorização da cultura regional, a inclusão social e a preservação da memória musical. O projeto realizara oficinas de contação de histórias com Libras e atividades práticas. Cada Ação do projeto terá duração de 90 minutos, sendo contada 3 histórias e realizada 3 atividades práticas nesse tempo. As ações aconteceram em escolas públicas, instituições sem fins lucrativos e/ou espaços culturais públicos que receberem as doações do projeto. O espaço convidará ou selecionará as crianças que frequentam o seu local para participarem das contações de história e as oficinas de Libras. Metodologia A contação de histórias para crianças, enraizada na riqueza das tradições culturais, é uma ponte para o aprendizado e a valorização da identidade coletiva. Através do lúdico e das brincadeiras, ela não apenas transmite saberes, mas também fortalece o vínculo com as raízes culturais, estimulando a criatividade e o respeito pela diversidade. Respeitando a experiência individual de cada aluno e utilizando-a como ponto de partida para estimular o processo criativo, as contações de histórias se tornam uma ferramenta poderosa de aprendizado e inclusão. Por meio de recursos como músicas, brincadeiras, interação ativa das crianças e a incorporação de sinais em Libras, as narrativas promovem uma experiência dinâmica e acessível. Essa abordagem não só enriquece o repertório cultural dos participantes, mas também fortalece o vínculo entre os contadores de histórias e os alunos, criando um ambiente de troca e pertencimento. Os participantes receberão inúmeros estímulos através dos exercícios aplicados para se expressarem de forma criativa. A oficina tem como proposta permitir que as crianças entrem em contato com o que há de mais lúdico dentro das ramificações do teatro. As oficinas de contação de histórias com Libras serão um espaço de estímulo às habilidades visuais e espaciais, integrando o desenvolvimento da coordenação motora, racíocinio lógico e da criatividade. Por meio de atividades lúdicas e interativas, os participantes terão a oportunidade de vivenciar um aprendizado que valoriza tanto o trabalho coletivo quanto o crescimento individual, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade cultural e linguística. No primeiro momento, será realizada uma introdução lúdica e interativa sobre a Libras (Língua Brasileira de Sinais), de forma simples e acessível, para despertar a curiosidade das crianças e verificar se já têm algum conhecimento prévio sobre a língua. Essa abordagem inicial visa criar um ambiente acolhedor e estimulante, preparando os alunos para a imersão no universo da cultura surda e da inclusão. Em seguida, as contações de histórias terão início, cada uma com objetivos pedagógicos específicos, aliando diversão, aprendizado e reflexão: Ayla, a menina que aprendeu Libras: Esta história, repleta de aventuras e música, tem como objetivo principal apresentar a cultura surda e destacar a importância da inclusão desde a primeira infância. Por meio da narrativa, as crianças serão convidadas a refletir sobre a diversidade e a valorizar as diferenças, enquanto aprendem sinais básicos de Libras de forma natural e envolvente.Teddy, o cãozinho amigo: Com foco no desenvolvimento socioemocional, essa história trabalha conceitos como coletividade, empatia e respeito ao próximo. Por meio de situações cotidianas, as crianças são apresentadas a sinais de Libras de fácil aprendizado, que facilitam a memorização e a aplicação no dia a dia. A narrativa promove a reflexão sobre a importância de cuidar uns dos outros e de construir relações saudáveis.As viagens do sapinho Splaft: Nesta história interativa, as crianças são convidadas a participar ativamente, ajudando o sapinho Splaft a construir sua nova casa. A atividade estimula o imaginário, a criatividade e o pensamento crítico, enquanto introduz novos sinais em Libras. A construção coletiva da narrativa fortalece o senso de colaboração e pertencimento, além de consolidar o aprendizado de forma dinâmica e significativa.Ao final de cada contação de história, serão realizadas oficinas de Libras, que têm como objetivo consolidar o aprendizado e ampliar o contato das crianças com a Língua Brasileira de Sinais. Nessas oficinas, os participantes serão convidados a aprender os sinais principais apresentados em cada história, de forma dinâmica e interativa. As atividades serão conduzidas por meio de músicas, brincadeiras e práticas lúdicas, que envolvem todas as crianças em um processo de aprendizado coletivo e divertido. A proposta é criar um ambiente descontraído, onde a Libras seja vivenciada como uma expressão cultural rica e acessível, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade. Objetivos das Oficinas: Reforçar o aprendizado dos sinais de Libras apresentados nas histórias, de maneira prática e contextualizada.Estimular a participação ativa das crianças, integrando arte, cultura e educação.Promover a socialização e o trabalho em grupo, fortalecendo vínculos e a noção de coletividade.Incentivar o respeito às diferenças e a valorização da cultura surda como parte fundamental da diversidade cultural brasileira. Quantidade: 16 (dezesseis) oficinas de contação de histórias com Libras e atividades práticas. Carga horária: 90 (noventa) minutos cada ação cultural. Público Alvo: ● Público de crianças de 06 a 10 anos. ● Expectativa de participantes: 800 (oitocentas) crianças, sendo 40 a 50 (quarenta) alunos por ação cultural. ESPECIFICAÇÕES E QUANTIDADES DAS OFICINAS: Quantidade de oficinas: 16 oficinas. Quantidade de participantes por oficina: 70 a 80 participantes em cada. Quantidade de participantes: 1000 participantes. Carga horária por oficina: 90 minutos. Público alvo: Crianças (de 06 a 10 anos).

Acessibilidade arquitetônica: Será implementada para pessoas idosas conforme o art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas com deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para a realização das oficinas de contação de histórias com Libras e atividades práticas, as escolas públicas, as instituições sem fins lucrativos e/ou os espaços culturais públicos, terão já espaços adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso, espaço preferencial reservado e monitores de acessibilidade que auxiliaria quando necessário. Acessibilidade comunicacional: Será implementada através do intérprete de Libras que fará a tradução para a Língua Brasileira de Sinais para os usuários que precisam da Libras. Também haverá um monitor que afará a audiodescrição quando necessário para as pessoas com deficiencia visual. Acessibilidade Atitudinal: Será trabalhado dentro do projeto a importância de respeitar todas as pessoas e suas diferenças. As oficinas que serão realizadas junto com as contações de histórias sempre enfatizarão a importância da empatia pelo próximo. O ensino da Libras nas oficinas que acontem junto com as contações de histórias terão como objetivo quebrar o preconceito e o capacitismo que ainda existe na sociedade.

Conforme art. 28 da IN nº 01/2023, as medidas adotadas no projeto serão: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento). O projeto terá a distribuição 100% gratuita, sendo realizadas em escolas públicas e/ou instituições sem fins lucrativos. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. As contações de histórias com as oficinas e os acervos doados serão voltados para o público infantil de 06 a 10 anos.

Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeiro: Talila Gracieli Vieira Produtor Executivo: Everton Luiz Lovera Assistente de Produção: Douglas Vieira Coordenadora Pedagógica: Angela Tedesco klein BREVES CURRÍCULOS: Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeiro: Talila Gracieli Vieira, pedagoga com especialização em libras, atuando como intérprete com ênfase em eventos culturais (shows de música e espetáculos teatrais). Atua também como produtora cultural realizando eventos e coordenando projetos culturais e atualmente é Agente Territorial de Cultura para a região de São Lourenço do Oeste – SC. Em 2023 foi premiada com o Prêmio de Mérito Cultural pela Lei Paulo Gustavo, em reconhecimento à sua contribuição para a cultura local, também é membro do Conselho Municipal de Políticas Culturais de São Lourenço do Oeste conforme decreto n º 8.342, DE 8 DE DEZEMBRO DE 2023. Mamãe da Ayla e influenciadora com 50 mil seguidores (@talilibras) em redes sociais com foco de ensino de libras na primeira infância. Produtor Executivo: Everton Luiz Lovera,geógrafo (bacharel e licenciado) e Mestre em Produção do Espaço e Meio Ambiente (Geografia - Unioeste - 2024), atuando em pesquisas no campo de Geografia Humana e Cultural sob os temas de Literatura, Música, Identidade e Espaço; Paisagem e Patrimônio Cultural; Gestão Cultural e da Cidade. Possui também especialização em História, Arte e Cultura (UEPG, 2014), e registro profissional como artista (DRT0013627SC), atuando nas áreas de música e teatro, além vivência artística, tendo integrado coletivos e bandas regionais no período 2000-2024. Possui vínculo empregatício com o Instituto Cultural de São Lourenço, sob o cargo de Agente Cultural nível II, tendo assumido a presidência da referida instituição em 2012, 2016 e 2024. No campo particular, presta serviços de consultoria para o desenvolvimento de projetos culturais, socioeconômicos, de educação ambiental, sustentabilidade e economia criativa. Assistente de Produção: Douglas Vieira, musicista e professor de coral responsável por performances vocais e instrumentais (violão e viola caipira). Formado em Licenciatura em Música pela UNINTER, Douglas é músico desde os 4 anos de idade e destacou-se como multiinstrumentista, dominando instrumentos como violão, viola caipira, baixo, guitarra, bateria, cavaquinho e flauta. Atualmente, atua como professor de música e maestro de canto coral, consolidando uma trajetória marcada pela dedicação à arte e à educação musical. Sua carreira é reconhecida por inúmeras premiações em Festivais de Interpretação da Canção, além de participações em eventos de destaque na região Sul do Brasil. Douglas também foi agraciado com o Prêmio de Mérito Cultural pela Lei Paulo Gustavo, e reconhecimento à sua contribuição para a cultura local. Além disso, foi contemplado para realizar projetos de grande relevância, como “Canto Coral na Escola”, viabilizado pela Lei Paulo Gustavo D+, e “Revivendo as Tradições Caipiras: Uma Jornada Musical pelas Raízes Sertanejas”, financiado pela Lei Estadual Aldir Blanc. Esses projetos reforçam seu compromisso com a preservação e disseminação da música como expressão cultural e educativa. Coordenadora Pedagógica: Angela Tedesco Klein, musicista, assessora de imprensa e produtora cultural. Formada em Licenciatura em Música, Angela atua como professora de violão, teclado, gaita e canto, além de realizar e coordenar eventos musicais. Sua trajetória profissional é marcada por uma atuação diversificada e dedicada à cultura e à educação musical. Desde 2019, Angela também atua como assessora de imprensa, iniciando suas atividades na Prefeitura Municipal de Quilombo e, posteriormente, em projetos culturais. Sua experiência na área de comunicação tem sido fundamental para a divulgação e promoção de iniciativas artísticas e culturais. Como produtora cultural, Angela foi contemplada em projetos de destaque, como “A História da Mulher na Música Gaúcha”, viabilizado pela Lei Estadual Paulo Gustavo D+, “Oficina de Musicalização e Inclusão para Idosos”, e “Sanfonas e Retalhos: Tributo às Irmãs Galvão”, financiado pela Politica Nacional Aldir Blanc. Esses projetos refletem seu compromisso com a valorização da cultura regional, a inclusão social e a preservação da memória musical.

PROJETO ARQUIVADO.