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PRONAC 250618Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

MÃOS QUE CRIAM, MULHERES QUE TRANSFORMAM: CONECTANDO JOVENS MULHERES AO ARTESANATO

ELISABET BRULINGER PAVEI
Solicitado
R$ 170,0 mil
Aprovado
R$ 170,0 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreend Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos educativos, incluindo cursos, oficinas e outras atividades pedagógicas
Ano
25

Localização e período

UF principal
SC
Município
Ermo
Início
2025-03-24
Término

Resumo

O projeto busca introduzir 10 jovens mulheres de 14 a 18 anos ao universo do artesanato, oferecendo capacitação inicial em técnicas manuais. A iniciativa inclui oficinas práticas, materiais didáticos, kits de produção, mentoria e certificação, além da realização de exposições para incentivar o empreendedorismo. Neste contexto, este projeto tem como objetivo despertar a criatividade, fortalecer a identidade cultural e proporcionar novas perspectivas de futuro para as participantes, oferecendo-lhes ferramentas para o desenvolvimento profissional e a geração de renda. Além disso, o projeto promove oficinas paralelas de caráter comunitário, fomentando a troca de conhecimento entre as participantes e os membros da comunidade. A proposta pedagógica será baseada em atividades práticas de capacitação, com foco na ampliação do acesso ao artesanato e no fortalecimento das competências socioeconômicas locais.

Sinopse

O projeto "MÃOS QUE CRIAM, MULHERES QUE TRANSFORMAM: CONECTANDO JOVENS MULHERES AO ARTESANATO", terão como produto os seguintes resultados: a) Oficinas de Bordado, Crochê, Tricô, Confecção em Trabalho Patchwork, Costura e Pintura em Tecido: As oficinas serão estruturadas para oferecer aprendizado progressivo nas diferentes técnicas artesanais. Cada participante terá a oportunidade de desenvolver habilidades manuais e criativas, desde a concepção até a finalização de peças, promovendo independência e capacitação profissional. b) Materiais Didáticos: Durante o projeto, serão produzidos materiais educativos, como manuais e vídeos tutoriais, para apoiar o aprendizado das participantes. Além disso, será criada uma estratégia de divulgação para promover o trabalho das jovens nas redes sociais e na mídia local. c) Oficinas Paralelas e Atividades Comunitárias: Além das oficinas centrais, serão oferecidas oficinas paralelas abertas à comunidade, visando a disseminação das técnicas aprendidas e ampliando o alcance do projeto. As oficinas estarão disponíveis para diversos públicos, com divulgação nas redes sociais e canais comunitários, incentivando a inclusão e participação de todos. d) Plataforma de Vendas: Como parte do processo de capacitação, as participantes aprenderão a utilizar plataformas digitais, para criar e gerenciar suas próprias páginas de vendas, dando visibilidade ao seu trabalho e conectando-as diretamente com o mercado consumidor. e) Feira de Artesanato: Ao término do projeto, as peças criadas pelas jovens serão apresentadas e comercializadas em uma feira de artesanato. O evento será aberto ao público e gratuito, proporcionando uma plataforma para as participantes mostrarem seu trabalho, promovendo tanto o reconhecimento quanto a inserção no mercado de consumo local. f) Classificação Indicativa: A classificação etária das atividades é livre.

Objetivos

Objetivo Geral Proporcionar a 10 jovens mulheres de 14 a 18 anos a introdução ao artesanato como ferramenta de desenvolvimento criativo, cultural e econômico, incentivando habilidades manuais, a autonomia e a geração de novas oportunidades de futuro. Objetivo específico a) Oferecer 10 oficinas práticas de técnicas artesanais, como: Bordado livre, bordado em ponto cruz, bordado com fitas, bordado Ponto Russo, Bordado Vagonitte, Crochê, Tricô, Confecção em Trabalho Patchwork, Costura e pintura em tecido, durante o período do projeto. b) Fornecer 10 kits de materiais para a prática do artesanato a serem distribuídos entre as participantes. c) Realizar uma exposição e feira de artesanato ao final do curso, para que as participantes apresentem e comercializem seus trabalhos. d) Fornecer acompanhamento individual e mentoria para cada participante, visando o desenvolvimento de suas habilidades e a criação de estratégias para geração de renda. e) Emitir certificados de conclusão para as participantes que cumprirem os requisitos do curso, validando a capacitação adquirida e reforçando a importância do esforço e da capacidade empreendedora para o seu futuro profissional. f) Realizar a avaliação contínua do projeto, a partir de relatórios mensais, para monitorar os progressos das participantes, identificar as necessidades de ajustes nas oficinas e garantir a qualidade das entregas ao longo do processo.

Justificativa

A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é imprescindível para viabilizar este projeto, uma vez que garante o financiamento necessário para a implementação de ações voltadas à formação e desenvolvimento de jovens mulheres. O projeto propõe a introdução de jovens mulheres ao artesanato como uma ferramenta de aprendizado técnico e prático, que visa promover a autonomia e a capacidade de geração de renda por meio da habilidade manual. Ao longo do curso, as participantes terão acesso a diversas técnicas artesanais, o que contribuirá não apenas para o seu crescimento pessoal, mas também para a preservação e disseminação de tradições culturais locais. Neste contexto, o projeto está alinhado ao Art. 1º da Lei 8.313/91, em seus incisos I, II e IV. No inciso I, destacamos o fomento à cultura, pois o projeto visa enriquecer o patrimônio cultural local por meio do ensino de práticas artesanais. O inciso II, que trata da criação de novos públicos, está refletido na proposta de capacitar jovens mulheres, ampliando o acesso ao conhecimento e à cultura. Por fim, o inciso IV, que prevê o apoio à produção cultural independente, está presente na proposta de apoiar a produção artesanal local, incentivando a comercialização das peças produzidas pelas participantes. Além disso, o projeto também está em consonância com os objetivos do Art. 3º da mesma Lei, que buscam promover a inclusão social e a cidadania por meio da cultura. Ao proporcionar formação técnica e prática em artesanato, este projeto tem a intenção de ampliar as perspectivas dessas jovens, oferecendo-lhes uma ferramenta para inserção no mercado de trabalho ou para o desenvolvimento de seus próprios empreendimentos. A capacitação proporcionada irá impactar diretamente na geração de renda e na melhoria da qualidade de vida das participantes, ao mesmo tempo em que preserva e valoriza a identidade cultural. Portanto, ao apoiar este projeto, estará contribuindo não apenas para o desenvolvimento cultural e econômico dessas jovens, mas também para a preservação do patrimônio artesanal, a valorização de técnicas tradicionais e o fomento à autonomia financeira e social das participantes. Acreditamos que este projeto se alinha perfeitamente aos princípios da Lei, contribuindo significativamente para a formação de novos públicos e para o fortalecimento da cultura local, ao mesmo tempo em que proporciona às jovens uma oportunidade concreta de transformação por meio do esforço e da capacidade.

Estratégia de execução

Um dos diferenciais do projeto "MÃOS QUE CRIAM, MULHERES QUE TRANSFORMAM: CONECTANDO JOVENS MULHERES AO ARTESANATO”, é a troca intergeracional de conhecimento. Durante as oficinas paralelas e atividades comunitárias, as participantes terão a oportunidade de dialogar e aprender com artesãs experientes e mulheres da terceira idade, promovendo um intercâmbio de saberes que valoriza tanto a tradição artesanal quanto a inovação das novas gerações. Essa interação permitirá que as jovens aprendam não apenas as técnicas manuais, mas também a história, os significados culturais e a importância do artesanato como forma de expressão e sustentabilidade econômica. Além disso, a presença das artesãs idosas contribuirá para fortalecer laços comunitários, incentivando o respeito, a colaboração e o aprendizado mútuo. O projeto busca, assim, não apenas capacitar as participantes em técnicas como bordado, crochê, tricô, patchwork, costura e pintura em tecido, mas também promover um ambiente onde diferentes gerações possam compartilhar experiências, desafios e conquistas. Essa conexão entre o passado e o presente, fortalece a identidade cultural e contribui para a valorização do artesanato como patrimônio imaterial.

Especificação técnica

1) OFICINAS DE BORDADO, CROCHÊ, TRICÔ, CONFECÇÃO EM TRABALHO PATCHWORK, COSTURA E PINTURA EM TECIDO: Duração: - Cada oficina terá a duração de 4 horas por encontro. - As oficinas ocorrerão duas vezes por semana durante 7 meses, totalizando 53 encontros. Material: · Bordados: Tecido Etamine, Tecido Oxford, Linhas Rubi nº 5 de cores variadas, Linha Meada Maxi Mouline Círculo de cores variadas, Fitas de cores variadas, agulhas para bordado, entre outros; · Crochê: Fio Mollet Circulo 100g de diferentes cores e espessuras, agulhas para crochê, tesoura, entre outros; · Tricô: Lãs e fios de tamanhos variados; agulhas de tricô de diferentes tamanhos e acessórios para acabamentos; · Confecção em Trabalho Patchwork: Máquinas de costura de 31 pontos, retalhos de tecidos em algodão; linhas, moldes, Marcadores, agulhas, alfinetes, fita métrica, entre outros; · Costura: Máquinas de costura Overloque, linhas para máquinas; tecidos de diferentes materiais, linhas, agulhas, alfinetes, entre outros; · Pintura em Tecido: Tintas para tecido, pincéis, tecidos pé de Galinha, moldes e outros acessórios necessários. Projeto Pedagógico: O projeto pedagógico será estruturado de forma progressiva e adaptativa, permitindo que as participantes adquiram domínio nas técnicas por meio de atividades práticas e didáticas. Cada oficina terá uma abordagem interativa e voltada para a criatividade, incentivando a experimentação e a personalização das peças produzidas. Além da capacitação técnica, serão abordados temas como escolha de materiais, composição de cores e possibilidades de aplicação comercial, preparando as participantes para futuras oportunidades no mercado artesanal. 2) Materiais Didáticos: Duração: - O material será disponibilizado durante todo o período de execução do projeto, com atualização contínua. Material: - Manuais impressos e digitais, vídeos tutoriais, cartilhas e conteúdo para divulgação dos produtos das participantes. Projeto Pedagógico: Os materiais didáticos terão como objetivo reforçar o conteúdo aprendido nas oficinas, oferecendo suporte contínuo à prática das participantes. A proposta pedagógica dos materiais será focada em garantir o aprendizado autônomo, por meio de recursos que auxiliem na prática diária do bordado, crochê, costura e pintura em tecido, além de promover a sustentabilidade e a continuidade das atividades para além do projeto. 3) Oficinas Paralelas e Atividades Comunitárias: Duração: - Cada oficina paralela terá a duração de 3 horas por encontro. - As oficinas ocorrerão uma vez por mês, durante 6 meses, com um total de 6 encontros. Material: - O material utilizado nas oficinas principais será aplicado nas oficinas paralelas, adequando-se às técnicas específicas que serão transmitidas. Projeto Pedagógico: As oficinas paralelas terão um caráter comunitário, proporcionando uma troca de conhecimento entre as participantes e os membros da comunidade. A proposta pedagógica envolverá atividades práticas de capacitação, com foco na democratização do acesso ao artesanato e na promoção do fortalecimento das competências socioeconômicas locais. As participantes serão incentivadas a desenvolver a prática do ensino para outras pessoas, estimulando um ambiente de colaboração e empoderamento coletivo. 4) Plataforma de Vendas: Duração: - A plataforma de venda será criada no início do projeto e mantidas ao longo de todo o período de execução. Material: - A criação e personalização das páginas de vendas, incluindo fotos das peças, descrição dos produtos, precificação, e outras informações pertinentes. Projeto Pedagógico: Para a gestão da plataforma de vendas, as participantes serão orientadas para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras digitais, com foco na criação de conteúdo visual, estratégias de marketing e técnicas de promoção de vendas online. As participantes aprenderão como construir uma marca pessoal, utilizar as ferramentas de interação da plataforma e gerenciar as vendas de suas produções. 5) Feira de Artesanato e Exposição Final Duração: - A feira ocorrerá ao final do projeto, com duração de 2 dias. Material: - As peças criadas pelas participantes, que serão organizadas para venda e exposição. - Expositores, mesa, cadeira, tabelas para precificação, material promocional (cartazes e folhetos), suportes para as peças, decoração do estande. Projeto Pedagógico: A feira será uma oportunidade para as participantes aplicarem as habilidades adquiridas nas oficinas em um ambiente real de mercado. Elas aprenderão como precificar suas peças, criar estratégias de vendas, e interagir com o público, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras. A exposição também será uma vitrine para mostrar o impacto do projeto na vida das participantes, destacando o resultado do aprendizado prático.

Acessibilidade

Este projeto prioriza a acessibilidade para garantir a plena participação de todas as jovens, independentemente de suas necessidades físicas ou cognitivas. Para acessibilidade física, as instalações do projeto estarão adequadas com rampas de acesso, banheiros adaptados e sinalização adequada, garantindo o fácil acesso de pessoas com deficiência de mobilidade. As salas de oficinas e espaços de exposições também serão estruturadas para atender à locomoção segura de todos os participantes. Quanto à acessibilidade de conteúdo, o projeto adotará medidas para garantir que todas as participantes compreendam e acompanhem o conteúdo proposto. Serão disponibilizados materiais didáticos em formatos acessíveis, para garantir a inclusão de pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Durante as oficinas e exposições, será oferecida também legenda descritiva em vídeos e materiais multimídia, para facilitar a compreensão de processos e obras criativas. Essas medidas garantem que todas as participantes, independentemente de suas condições, possam aproveitar integralmente as atividades propostas, contribuindo para um ambiente inclusivo e acessível.

Democratização do acesso

A democratização do acesso aos produtos gerados pelas participantes será garantida por meio de uma abordagem inclusiva e diversificada. Ao final do curso, as peças artesanais produzidas pelas jovens serão apresentadas e comercializadas em uma exposição e feira de artesanato, aberta ao público em geral, sem custos de entrada. Além disso, as participantes terão a oportunidade de expandir a comercialização de seus produtos através de plataformas online, como redes sociais e e-commerce, com apoio do projeto para criar uma vitrine digital acessível. Para ampliar ainda mais o alcance, o projeto também promoverá oficinas paralelas gratuitas, abertas à comunidade, onde as participantes poderão demonstrar suas técnicas e compartilhar o aprendizado com um público mais amplo. As oficinas serão realizadas em espaços acessíveis e serão divulgadas por meio de canais de comunicação comunitária e redes sociais, garantindo a inclusão de diversos grupos. Além disso, com o intuito de ampliar a visibilidade e o impacto do projeto, as atividades e exposições serão divulgadas através das redes sociais, rádio e televisão, permitindo que qualquer pessoa, independentemente de sua localização, possa acompanhar os processos de produção, as técnicas ensinadas e as obras criadas. Esta ação garante que o projeto alcance um público maior, inclusive fora da localidade, democratizando o acesso ao conteúdo e às oportunidades geradas. Essas ações visam proporcionar à comunidade, e especialmente às participantes, amplas possibilidades de distribuição e comercialização, promovendo a sustentabilidade e a visibilidade do trabalho artesanal de forma democrática e acessível.

Ficha técnica

Os profissionais que atuarão na elaboração do projeto, são membros dirigentes da Associação de Mulheres Ermenses (AME), atuando de forma voluntária. A presidente da AME, Elisabet Brulinger Pavei, portadora do CPF nº. 483.239.690-00, será a responsável, pelo planejamento, coordenação, organização e supervisão geral do projeto, garantindo a sua execução dentro dos prazos e orçamentos estabelecidos. A vice-presidente Derli Cardoso de Barcelo Hendler, portadora do CPF nº, 023.079.089-51, juntamente com a secretária Maria Clarice Della Vecchia Ré, portadora do CPF nº. 625.070.369-15, realizarão a gestão das atividades logísticas (como distribuição de materiais, gestão de kits e organização do espaço físico). A tesoureira Sarah Brulinger Pavei, portadora do CPF nº. 053.028.999-73, será responsável pela promoção do projeto, mentora de empreeendedorismo, confecção e compra dos materiais necessários. As responsáveis citadas anteriormente, também coordenarão a seleção das participantes, além de fornecer acompanhamento contínuo durante as fases de pré-produção, execução e pós-produção, visando assegurar a qualidade do projeto e o alcance dos objetivos propostos. Para a implementação do projeto, contará com a atuação das principais profissionais: Elisabet Brulinger Pavei – Coordenação Geral e Gestora de Acessibilidade Formação: Licenciatura em Educação Física (UNESC), com Pós Graduação em Musculação. Experiência Profissional: Possui mais de 20 anos de experiência como professora de Educação Física na rede Estadual de ensino. Ao longo de sua carreira, se destacou pela atuação na gestão de programas de inclusão para pessoas com deficiência física e sensorial em ambientes educacionais e culturais. Foi Secretária de Educação, Esporte e Turismo no município de Ermo por 8 anos, onde liderou diversas iniciativas voltadas para o Esporte, Turismo, Cultura, como o artesanato, acessibilidade e inclusão, promovendo adaptações em espaços educacionais, culturais e esportivos. Sua experiência prática e seu compromisso com a inclusão social a tornam uma profissional essencial na coordenação das ações de acessibilidade no projeto. Atividade no Projeto: O coordenador será responsável, pelo planejamento, coordenação, organização e supervisão geral do projeto, garantindo a sua execução dentro dos prazos e orçamentos estabelecidos. Anair Fabricio – Professora e Mentora das oficinas de Artesanato Formação: Licenciatura em Artes Visuais, pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Experiência Profissional: Com mais de 10 anos de experiência no ensino de técnicas artesanais, com especialização em bordado, costura e crochê. Atuando como voluntária em diversos projetos comunitários, ela tem se dedicado ao desenvolvimento de habilidades manuais em jovens e adultos, com destaque para suas aulas no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), onde ensina artesanato para idosos. Sua experiência prática e compromisso social são fundamentais para a capacitação de novos públicos no universo do artesanato, especialmente com enfoque na promoção de inclusão e geração de renda. Atividade no Projeto: Responsável por ministrar as oficinas de artesanato, acompanhar o progresso das participantes e fornecer orientações técnicas nas áreas de bordado, crochê, pintura em tecido, entre outras. Sarah Brülinger Pavei - Mentora de Empreendedorismo Formação: Bacharel em Engenharia Civil e Mestra em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Experiência Profissional: Possui mais de 10 anos de experiência em gestão de projetos, vendas e atendimento ao público. Atualmente presta serviço voluntário como tesoureira na associação de mulheres ermenses. Atuou em projetos de incentivo ao empreendedorismo feminino e desenvolvimento de competências empreendedoras, como, consultora e mentora para pequenos negócios, com foco em estratégias de marketing digital e vendas online. Atividade no Projeto: Será responsável por orientar as participantes na criação de suas páginas de vendas, fornecer dicas sobre marketing digital e ajudar na definição de estratégias para a comercialização das peças artesanais.

Providência

PROJETO ARQUIVADO.

2025-12-14
Locais de realização (1)
Ermo Santa Catarina