Sanquim Cultural 2ª edição

Curso de arte-educação promovido em museus de três cidades do interior paulista. Serão formadas 09 turmas, 01 em cada cidade, de 50 alunos cada. Serão reservadas 20% das vagas para professores e alunos da rede pública de ensino. O projeto visa desenvolver nos participantes a capacidade de fruir a arte através do olhar analítico e da observação criteriosa, identificando e explorando na obra de arte diferentes expressões da identidade individual e coletiva, da cultura e das relações sociais.

Classificação: maiores de 18 anos

Objetivo Geral O projeto Sanquim-Cultural 2ª edição foi desenvolvido para promover valores humanos através de um curso de arte-educação, realizado em espaços dentro de museus das cidades de Mogi-Mirim, Mogi-Guaçu e Itapira. Ao final do curso os participantes realizarão uma visita ao Museu de Arte de São Paulo. Objetivos Específicos · Oferecer a 450 participantes o curso de arte-educação, totalmente gratuito, no Museu Histórico Municipal "Hermínio Bueno", em Mogi Guaçu; no Museu de História Natural, em Itapira; e no MAMM - Museu de Arte de Mogi Mirim, em Mogi Mirim; · Oferecer curso com duração de 12 semanas (3 meses), com aulas semanais de 4 horas; · Formar 09 turmas com 50 alunos cada, totalizando 450 vagas; · Reservar 20% das vagas exclusivamente para professores e alunos da rede pública de ensino; · Oferecer, gratuitamente, o material (livro) de estudos "História da Arte em 20 lições" aos participantes do curso; · Promover o acesso à produção artística popular, acadêmica, moderna e contemporânea, seja nacional ou internacional, bem como o acesso ao patrimônio mundial da história da arte; · Promover valores humanos e autorreflexão através da interpretação de obras-primas, em defesa de uma cultura de generosidade, diversidade, empatia, sensibilidade e paz; · Promover aos participantes visita gratuita ao Masp, em São Paulo, no fim do curso.

O Projeto Sanquim-Cultural foi desenvolvido para promover valores humanos essenciais para a construção de uma sociedade solidária pautada pela diversidade cultural e pelo respeito aos direitos fundamentais. É fruto da experiência acumulada pelo grupo de professores voluntários que atendem jovens e adultos nos cursos preparatórios para vestibulares oferecidos gratuitamente a egressos de escolas públicas desde 2010. Acreditamos que os jovens, seus pais e seus professores, parte do público-alvo deste projeto, buscam oportunidades para desenvolver sua formação integral, humana e emocional que leve em consideração suas necessidades afetivas e sua capacidade de lidar com situações de frustração, conflito, competição, afirmação pessoal, mantendo o respeito à sociedade. O conceito de formação emocional, aqui empregado, diz respeito a um conjunto de abordagens que visam ao aprimoramento de jovens e adultos em relação as suas habilidades de convívio social, a empregabilidade, as responsabilidades coletivas e, principalmente, a aquisição de recursos culturais e psicológicos para a busca da felicidade, do crescimento individual, profissional e também do protagonismo como cidadão neste contexto mundial marcado pela exclusão, aprofundamento das diferenças sociais e pela cultura do ódio e do individualismo. A exploração criteriosa e prazerosa do acervo mundial da história da arte - tarefa a que se dedica o Sanquim-Cultural - deve, ao mesmo tempo, combater o caráter exclusivista e hermético do segmento da arte e, desta forma, abrir possibilidades para a apropriação autônoma de um patrimônio cultural que não é propriedade de nenhuma elite econômica ou cultural, mas sim fruto do acúmulo de conhecimentos que a humanidade gerou ao longo da história. Formação cultural é entendida aqui como uma ampliação da ideia de formação de público, pois a demanda verdadeira na sociedade não é apenas por mais acesso a bens e eventos culturais. O que pretendemos é atender a demanda do público por saber mais, apreciar mais, refletir sobre sua própria visão de mundo, explorando oportunidades de abrir um diálogo cultural com a experiência de grandes mestres do passado, sem, contundo, impor uma visão ou abordagem autoritária ou mais uma maneira de instrumentalizar as classes populares para o conformismo social. Este projeto trata da fruição sistematizada da obra de arte. Degustar a obra, sorvê-la aos poucos e entregar-se ao deleite da observação desinteressada é uma prática que traz consigo a virtude de desencadear no observador um processo de autoanálise e de resgate de suas raízes e de sua essência humana. A razão de ser deste projeto é, portanto, dupla: contribuir para aproximar o público a seu objeto de interesse e insistir em uma cultura de valores humanos, de paz e de empatia. O Sanquim-Cultural é uma tentativa de compartilhar com seu público-alvo um conjunto de testemunhos de época sobre o comportamento humano coletivo e suas tendências atuais. Ao compartilhar experiências passadas, os participantes serão estimulados a refletir sobre seu próprio posicionamento nos conflitos atuais, sejam aqueles travados na sociedade, sejam aqueles que se alojam no íntimo de cada um. A proposta apresentada se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91, conforme incisos a seguir: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos.

Cidades: Mogi-Mirim, Mogi Guaçu e Itapira (Estado de São Paulo) Museus: - em Mogi Guaçu, Museu Histórico Municipal "Hermínio Bueno", Praça Duque de Caxias, 140, Centro. - em Itapira, Museu de História Natural, Rua Rui Barbosa, S/N, Parque Juca Mulato - em Mogi Mirim, MAMM - Museu de Arte de Mogi Mirim, Rua Ulhoa Cintra, 399.

Ao todo, serão formadas 09 turmas de 50 alunos em cada uma, 3 por semestre, sendo, portanto, 1 para cada cidade por semestre (Itapira, Mogi Mirim, Mogi-Guaçu), totalizando 450 vagas no ano. As inscrições serão abertas ao público-alvo, com 20% das vagas reservadas exclusivamente para professores e alunos da rede pública de ensino. Cada encontro tem a duração de quatro horas/aula, assim distribuídas: 1 h/a para exposição teórica; 1 h/a para Estudos de Caso; 2 hs/a para dinâmicas de aula (exploração interpretativa das obras-primas). Como material de apoio, será utilizado o livro “História da Arte em 20 lições” e a dinâmica de aulas seguirá a seguinte programação: AULA 01 TÓPICOS DE ARTE: Linha e composição REPERTÓRIO: Medieval DINÂMICA: Linhas retas e Curvas AULA 02 TÓPICOS DE ARTE: Expressão: razão / emoção REPERTÓRIO: Renascimento/Barroco DINÂMICA: Memória Visual AULA 03 TÓPICOS DE ARTE: Cor e Linha REPERTÓRIO: Rococó / Neoclássico DINÂMICA: Desafio Cultural 1 (Quiz) AULA 04 TÓPICOS DE ARTE: Expressão e cor REPERTÓRIO: Romantismo /Impressionismo DINÂMICA: Temporalidade AULA 05 TÓPICOS DE ARTE: Deformação e abstração REPERTÓRIO: Arte moderna/ contemporânea DINÂMICA: Empatia AULA 06 TÓPICOS DE ARTE: O desenho infantil REPERTÓRIO: Pintura Brasileira Séc. 19 e 20 DINÂMICA: Desafio Cultural 2 AULA 07 TÓPICOS DE ARTE: A inveja na arte REPERTÓRIO: Inveja na escola e no trabalho DINÂMICA: Memória Visual AULA 08 TÓPICOS DE ARTE: A ira na arte REPERTÓRIO: Bullyng DINÂMICA: Desafio Cultural 3 AULA 09 TÓPICOS DE ARTE: Fantasias na arte REPERTÓRIO: O ideal do Eu DINÂMICA: Ética aplicada AULA 10 TÓPICOS DE ARTE: Fé na arte REPERTÓRIO: Religião, Família e Escola DINÂMICA: Atividade no blog/curso AULA 11 TÓPICOS DE ARTE: Amor e Paixão na arte REPERTÓRIO: Arte Moderna DINÂMICA: Desafio Cultural 4 AULA 12 TÓPICOS DE ARTE: Morte na arte REPERTÓRIO: Perda, luto e reparação DINÂMICA: Encerramento

O projeto Sanquim-Cultural contemplará recursos para a garantia da acessibilidade física em suas atividades. Acessibilidade arquitetônica O proponente realizará as atividades no espaço de sua sede e em espaços cedidos pelo gestor público municipal, nos quais são atendidas as normas de acessibilidade, contando com rampas de acesso, banheiros com acessibilidade, áreas amplas para circulação, salas equipadas e acessíveis etc. Acessibilidade comunicacional e de conteúdo do projeto O proponente disponibilizará um voluntário para acompanhar os participantes com deficiência visual, atuando como um intérprete através da descrição detalhada das obras, seu conteúdo, material que foi utilizado etc. Vários professores voluntários na instituição também são intérpretes de LIBRAS, portanto, participarão do projeto como voluntários em escala de revezamento durante as aulas. Acessibilidade na comunicação e divulgação do projeto Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas.

O projeto garante a democratização de acesso, tendo em vista que o curso oferecido, o material fornecido e a visita ao museu serão totalmente gratuitos. Em atendimento ao Art. 47 da IN nº 23/2025, as ações de ampliação do acesso contemplarão: II - Oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;

Newton Alfredo Magalhães – Gerente Financeiro Função a ser exercida: Presidente - responsável legal pelo Projeto Sanquim - Cultural É formado em Física, Matemática e Ciências. Trabalhou como professor em diversas instituições de Ensino, desde 2010 atua de forma engajada e voluntária no Sanquim ministrando aulas aos alunos da rede publica com foco no ingresso à Universidade. Nos últimos anos, ocupou cargos na diretoria da organização. Atualmente é presidente do Saquim, e para o Projeto Sanquim - Cultural, desempenhará suas atribuições mais uma vez de maneira voluntária, sendo responsável pelo acompanhamento da execução de todas as etapas do Projeto junto à equipe executiva, monitorando os resultados alcançados, atuando em todos os processos decisórios e respondendo legalmente por todas as ações realizadas. [Na planilha orçamentária receberá pelos custos administrativos] João Pedro Ricaldes dos Santos - Educador Professor de história da arte (Unicamp, Escola do Masp, formador de professores na rede municipal de Campinas (de 2011 a 2021) e outros municípios, nos quais executa os cursos de expressão oral e escrita através da arte e formação emocional; autor dos livros “História da Arte em 200 Obras” (2021), “História da Arte em 20 Lições” (2020) de “Breve História da Arte – De Sócrates a Paulo Freire” (2019) , “Expressão Oral e Escrita Através da Arte – Ensino Infantil e Fundamental 1” ((2020) e “Segredos da Alma na Arte” (Clube de Autores, 455 páginas, 2021). Além da história da arte, dedica-se ao estudo da psicanálise (Freud, Jung, Melanie Klein) e da literatura contemporânea.[Na planilha orçamentária receberá pela rubrica educador]

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.