MARCO HISTORICO DO RIO URUGUAI

Projetar a construção de um monumento aos tropeiros no alto do morro onde nasce o Rio Uruguai (união dos rios Pelotas e Canoas que se juntam e formam "Y") denominado Passo do Pontão, por onde, no século XIX, passavam os tropeiros que levavam as tropas de animais vivos do Sul do Brasil para São Paulo, os quais eram transformados em alimentos e distribuídos para todo país, bem como criar um memorial virtual e realizar seminários de disseminação da história.

O PROJETO ARQUITETÔNICO DO MONUMENTO: deverá levar em consideração a história do tropeirismo cujos tropeiros passavam pelas águas da nascente do rio Uruguai e a estrutura topográfica de morros que compõe a paisagem; OS SEMINÁRIOS: serão realiados nas escolas contando a história do período do tropeirismo e retratando os efeitos do período histórico na formação da nossa cultura; O MEMORIAL VIRTUAL: conterá fotos, mapas e registros históricos, bem como gravações de entrevistas com historiadores e descendentes de tropeiros que habitam a região

GERAL: manter viva a memória, a história e a base de uma cultura tropeira que seguimos até os dias atuais a partir da realização de seminário regional, da projeção arquitetônica de um monumento que será posteriormente construído, na região do Y que forma a nascente do Rio Uruguai, no conhecido "Passo Pontão" entre Barracão/RS, Celso Ramos/SC e Campos Novos/SC por onde passavam as tropas de gado levados do Sul para SP, no período histórico do tropeirismo no Brasil e da estruturação de um memorial virtual. ESPECÍFICOS: - Realizar 3 seminários regionais sobre a história e a memória tropeira, com 8h de duração cada; - Desenvolver o projeto arquitetônico de um monumento em homenagem aos tropeiros e a nascente do Rio Uruguai, que deverá ter iluminação vista de cima da ponte do Rio Uruguai, entre Celso Ramos SC, Barracão RS e Campos Novos SC (no Y formado pela junção dos Rios Pelotas e Canoas, por onde passavam os tropeiros, no chamado Passo do Pontão); - Criar um memorial virtual para salvaguardar a memória desse período histórico, bem como disponibilizar esse conteúdo para o mundo, de forma gratuíta e acessível;

A história do Tropeirismo no Brasil remonta ao século XVIII. A chegada dos portugueses ao Brasil pelo mar em 1.500 foi trazendo pessoas do outro continente e aculturando as pessoas que aqui viviam. Novas formas de vida foram se instalando, mais alimentos era necessário. Os animais criados soltos na região sul do Brasil se apresentava como uma fonte de alimento. No entanto, levar esse gado para o restante do Brasil era o desafio, já que o Brasil tinha dimensões continentais. Foram organizadas algumas pessoas para levar esse gado para o restante do Brasil. O gado era recolhido e as pessoas encarregadas, se organizavam com mantimentos em cima de mulas e cavalos e levavam esse gado andando, em tropas, atravessando matas e rios até chegar em São Paulo. Hoje, vários estudos e pesquisas revelam mapas, histórias e desafios desses tropeiros tropeando gados. Há livros, cartilhas, pesquisas acadêmicas. Há movimentos de nível nacional e internacional em cima desse período da história da humanidade e os municípios de Celso Ramos e Campos Novos/SC e Barracão/RS são os grandes protagonistas dessa história, pois aqui, juntam-se os Rios Pelotas e Canoas e formam o Rio Uruguai e justamente nessa nascente do Rio Uruguai era a rota principal de passagem dessas tropas, a qual os tropeiros denominavam de Passo do Pontão (ponto que dava passagem para travessia do rio), um lugar mais raso do Rio Uruguai, logo abaixo da sua nascente onde era possível que esse gado atravessasse a pé. Uma longa história, de séculos, que serviu para a formação do nosso povo, da nossa história, contada nessas poucas linhas para apresentar o presente projeto que pretende elaborar um projeto arquitetônico de construção de um farol, um monumento no alto do Morro, na cidade de Celso Ramos/SC e que pode ser visto de cima da Ponte da Integração, que une estados do RS e SC. Hoje, muitos movimentos, exposições e congressos estão sendo realizados pelos "soldados e guardiões" dessa história e dessa memória. Há muitas histórias de filhos e netos de tropeiros que estão guardadas nas memórias e que podem se perder a qualquer momento, muitas pesquisas acadêmicas soltas, vários mapas georreferenciados estão sendo elaborados para determinar essas rotas e muitos objetos que eram usados pelos tropeiros estão em posse de familiares, mas que as novas gerações não mais tem interesse em guardar e estão sendo consideradas coisas "velhas" e objetos sem valor, mas que guardam histórias centenárias e revelam a origem da nossa história e a formação do nosso Rio Grande amado. Assim, o projeto objetiva a criação de um projeto arquitetônico para a posterior construção de um monumento em homenagem ao tropeiro e a nascente do rio Uruguai, a estruturação de um memorial virtual, uma espécie de site onde fotos, vídeos, desenhos, entrevistas e imagens serão descritas e armazenadas, mapas (como o que está na cartilha em anexo) serão posicionados e georreferenciados e vídeos serão gravados e entrevistas (escritas e gravadas) pelos historiadores, pesquisadores e pessoas comuns detentoras dessas informações serão disponibilizadas. O Memorial concentrará todas essas informações, será acessível a todos de forma gratuita, poderá receber novas informações e poderá servir de base para novas pesquisas e salvaguardar todo esse patrimônio de valor incalculável para a história do Brasil. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Os objetivos do Art. 3° que pretende-se alcançar pelo projeto: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

O projeto arquitetônico será entregue em formato PDF, arquivos impressos e digitalizados, composto por todas as peças: planta baixa, cortes, fachada, iluminação, hidráulico, sanitário, acessibilidade, orçamentos, etc. o site deverá conter fotos, mapas e vídeos e deverá prever a inserção de conteúdos e materiais a posteriori; os seminários terão como tema as informações contidas na cartilha em anexo

ACESSIBILIDADE FÍSICA: PROJETO ARQUITETÔNICO: O presente projeto prevê a elaboração de um projeto arquitetônico, por engenheiros e arquitetos, o qual será elaborado em seus escritórios e para essa ação, os mesmos serão responsáveis por sua acessibilidade ao trabalho. No entanto, no projeto por eles elaborado, deverá prever acessibilidade física como banheiros adaptados, rampas de acesso e guias táteis. SEMINÁRIOS: Os seminários serão realizados nas escolas as quais, por força de lei, já possuem acessibilidade física; MEMORIAL VIRTUAL: O memorial virtual, como o próprio nome diz, é virtual e não depende de acesso físico. Qualquer pessoa, em qualquer parte do mundo, com um celular, tablet ou computador, poderá acessar o produto. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: PROJETO ARQUITETÔNICO: O presente projeto prevê a elaboração de um projeto arquitetônico, por engenheiros e arquitetos, o qual será elaborado em seus escritórios e para essa ação, os mesmos serão responsáveis por sua acessibilidade ao trabalho. SEMINÁRIOS: Os seminários serão realizados nas escolas e deverão ser acompanhados de audiodescrição e interprete de libras; MEMORIAL VIRTUAL: O memorial virtual demanda de mais ações de acessibilidade. Qualquer pessoa, em qualquer parte do mundo, com um celular, tablet ou computador, poderá acessar o produto, o qual terá: - nas imagens (fotos, mapas e desenhos) - legenda escrita e gravada em áudio; - nos vídeos e entrevistas - legenda escrita, audiosdescrição inicial e interprete de libras no canto inferior.

O projeto em questão visa a construção de um monumento aos tropeiros no alto do morro onde nasce o Rio Uruguai, na união dos rios Pelotas e Canoas, denominado Passo do Pontão. No século XIX, essa região era um ponto de passagem crucial para os tropeiros, que transportavam tropas de animais do Sul do Brasil para São Paulo. Esses animais eram transformados em alimentos e distribuídos por todo o país. Além da construção do monumento, o projeto prevê a criação de um memorial virtual e a realização de seminários para disseminar a história dos tropeiros. Democratização de Acesso prevê:Inclusão e ParticipaçãoPara atender aos critérios da Lei Rouanet, o projeto irá adotar diversas medidas de democratização de acesso. Primeiramente, a criação do projeto arquitetônico do monumento no Passo do Pontão será discutida em seminários de acesso livre e gratuito ao público, permitindo que qualquer pessoa possa opinar sobre o projeto e conhecer a história dos tropeiros. A iniciativa visa beneficiar tanto moradores locais quanto turistas, sem qualquer tipo de discriminação. Memorial VirtualO memorial virtual será uma plataforma online acessível a todos, sem restrições. Ele permitirá que pessoas de qualquer região do Brasil e do mundo possam conhecer a história dos tropeiros, através de textos, imagens, vídeos e documentos históricos. A plataforma será desenvolvida com recursos de acessibilidade, como tradução para Libras (Língua Brasileira de Sinais), audiodescrição e textos alternativos para imagens, garantindo a inclusão de pessoas com deficiência. Seminários e OficinasOs seminários de disseminação da história dos tropeiros serão realizados em diferentes localidades, com prioridade para escolas públicas e comunidades de baixa renda. Serão oferecidas oficinas educativas, palestras e debates, com a participação de historiadores, pesquisadores e representantes das comunidades locais. Essas atividades serão gratuitas e abertas ao público em geral, promovendo o engajamento e a valorização da cultura tropeira. Parcerias e DivulgaçãoO projeto buscará parcerias com órgãos públicos, instituições de ensino, ONGs e empresas privadas para ampliar o alcance das ações. Serão realizadas campanhas de divulgação através de mídias tradicionais e digitais, com o objetivo de informar a população sobre as atividades e incentivar a participação de diversas faixas etárias e grupos sociais. Acessibilidade e InfraestruturaPara garantir a acessibilidade física ao monumento, após aprovação do projeto e contrução, serão construídas rampas, corrimãos e sinalizações adequadas para pessoas com mobilidade reduzida. O local contará com infraestrutura básica, como banheiros acessíveis e áreas de descanso, proporcionando conforto e segurança aos visitantes. Impacto Social e CulturalA democratização do acesso a história do tropeirismo e às atividades associadas promoverá um impacto significativo na valorização da história e cultura brasileira. Ao tornar a memória dos tropeiros acessível a todos, o projeto contribuirá para a formação de um senso de identidade e pertencimento, além de fomentar o turismo cultural e o desenvolvimento econômico da região. Através das medidas propostas, o projeto assegura o cumprimento das exigências de democratização de acesso da Lei Rouanet, proporcionando uma experiência cultural rica e inclusiva. A elaboração de projeto arquitetônico para a posterior construção do monumento, a criação do memorial virtual e a realização dos seminários são iniciativas que celebram a história dos tropeiros, garantindo que essa importante herança cultural seja preservada e compartilhada com futuras gerações.

PROPONENTE: INSTITUTO HUMANIZA - UNIDADE DE SC - O Instituto Humaniza é um ecossistema de projetos sociais, culturais, esportivos, ambientais e educacionais financiados através de Leis de Incentivo, editais e transferências voluntárias em várias instâncias (municipal, estadual e federal), que atua em todo Brasil com diferentes públicos. Atua na elaboração, aprovação, apoio a captação, execução/gerenciamento e prestação de contas de projetos incentivados, nas seguintes modalidades: - Projetos sob demanda – solicitados por empresas, entidades ou órgãos públicos; - Gestão de patrocínios – para empresas que possuem recursos para financiar projetos; - Projetos próprios do Instituto Humaniza. É composto por uma equipe técnica multidisciplinar, altamente qualificada, tanto em sua diretoria quanto nas funções estratégicas, o que o torna referência em sua área de atuação. O Instituto Humaniza nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos do Instituto Humaniza: Lapidando Talento, projeto que musicaliza e mantém uma orquestra infanto Juvenil há 10 anos; Músicos do Contestado, projeto que musicaliza mais de 1.000 crianças anualmente e mantém 3 bandas sinfônicas há mais de 5 anos, Projeto Sabe o Lixo? Virou Arte! que trabalha sustentabilidade e Cultura e está na sua VIII edição, entre tantos outros como: Reconstruindo o Futuro parte executado pelo PIC (SC) e parte pela Lei Rouanet de Incentivo a Cultura, Gera Ação: A Energia da Arte, Inspirando Talentos, Rodeio Artístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, etc. Cine Clube Campina da Alegria: projeto que prevê a reforma de um antigo cinema. No Esporte, mantemos o projeto Construindo Campeões, Mais que Esporte e Karatê Kid; Nos Fundos da Infância, mantemos os projetos GerAção Empreendedora, Nunca é cedo para Começar, projetos esportivos e sociais entre outros, pelo Fundo do Idoso mantemos os projetos EnvelheSer, Curso de Cuidador de isosos, além de palestras e treinamentos. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para a coordenação técnica do projeto: MAGNA REGINA TESSARO BARP: Pedagoga com especialização e Mestrado (área: Ciências Humanas UNOESC). Especialização em gestão pública; MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV; Técnica em Contabilidade pelo CNEC; Psicanálise Clínica (teórica); Master Coach Integral Sistêmica (com mais de 1.200h de atendimentos e prêmio Top 2 de processos de Coaching); Analista Certificada de Perfil Comportamental (Cis Assessment); Analista Certificada de personalidade - Sistema Eneagrama 360® (Escola Khristian Paterhan Condes); Especialização em Coaching for Money e Business de Alta Performance; Treinadora de Mentores – com Certificação Internacional pela Global Mentoring Group; formação como oradora e palestrantes pela Febracis (2018) e pelo Instituto Gente, SP (2016), Inteligência Emocional (Paulo Vieira) e Neurocoach (Unoesc). Atua como Especialista em comportamento humano; Escritora com 8 livros publicados; Empresária e empreendedora social; Palestrante nas áreas de Educação, liderança, motivação, vendas, atendimento ao cliente, autoconhecimento e desenvolvimento de Equipes de Alta performance; Criadora e Presidente do Instituto Humaniza; Foi professora Universitária da UNOESC, FAE e IDEAU (graduação e pós graduação) por mais de 12 anos em diversos cursos na área das Ciências Humanas (Pedagogia, Administração, Gestão pública, Pedagogia Empresarial e Licenciaturas); Foi assessora Pedagógica do Programa “A União faz a Vida” (Fundação Sicredi); Gestora de Projetos Públicos de Captação de Recursos e Supervisora de Ensino por 14 anos; AUTORA DOS LIVROS: Inteligência Pedagógica em Tempos de Inteligência Artificial: Para que serve o professor e a escola em tempos de IA?; Metamorfose: Os Segredos da Gestão da Emoção; Da Síndrome de Gabriela ao Ela (i)Ltda. Livro sobre emoções e negócios para mulheres empreendedoras; Sexualidade e Evolução Humana: o conflito entre o ser social e o ser biológico: Pesquisa sobre o processo evolutivo do ser humano (dissertação do mestrado); Planeta Energia: Livro didático e pedagógico de Educação Ambiental; Os (des)projetos pedagógicos e as novas estratégias de construção de conhecimentos: o passo a passo da construção, execução e avaliação a partir de uma metodologia de projetos efetivamente pedagógicos; Os 20 segredos do empowerment feminino. – e-book com dicas simples e factíveis sobre como se apropriar e assumir o poder que toda mulher tem; Onde foi que eu errei? Livro em forma de romance para pais e educadores que revela os dramas de uma mãe e uma adolescente em crise. DENER SOUZA: Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016); Black Belt Lean Six Sigma (2019); Especialista em Gestão Financeira (2020-2021); Especialista em Gestão Empresarial e Inteligência Competitiva (2020-2021); Especialista em Gestão de Projetos (2021-2022); Formação em Inteligência Artificial Aplicada a Negócios e Projetos Culturais. Atua há mais de 7 anos na produção cultural e 4 anos como diretor de projetos culturais; é empresário, professor, e consultor de negócios na STUB Consultoria e sócio administrador da PROJETARE Consultoria e Projetos. Com uma sólida trajetória em projetos incentivados, desempenha o papel de produtor cultural, oficineiro e palestrante nas áreas de projetos incentivados, finanças, inteligência artificial, produção cultural e empreendedorismo. Foi premiado em 2021 pelo estado do RS por sua contribuição cultural. Como coordenador técnico, artístico e/ou administrativo, já esteve à frente de diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, na produção e execução de diversos projetos culturais através das leis de incentivo fiscais; na coordenação de projetos sociais, culturais e educacionais em diversos estados; palestrante e oficineiro em temas relacionados a projetos incentivados, finanças, inteligência artificial, produção cultural e empreendedorismo; é reconhecido por sua capacidade de gerenciar projetos complexos. Atua de forma intensa na formação de agentes culturais e sociais, preparando-os para a participação em editais de fomento. SILVANA CARLA GRADIN PEREIRA: - Bacharel em Administração, Pós Graduada em Gestão Pública e Direito Público. Trabalhou por 39 anos na área pública, nos Municípios de Barracão-RS, onde exerceu cargo de Agente Administrativo, esteve no cargo de Secretária da Administração, Coordenadora do Departamento de Recursos Humanos, Assessora de Bancada na Câmara de Vereadores de Barracão; no Município de Pinhal da Serra-RS exerceu o cargo de Oficial Administrativo atuando como Chefe de Gabinete, Secretária da Administração e Finanças. Atuou como Coordenadora de diversos eventos no Município de Pinhal da Serra. Atualmente é vice- presidente do Instituto Humaniza e analista de projetos culturais junto ao Instituto. MICHELLE LUANA PHILIPPSEN: é pós-graduada em Gestão de Projetos Sociais. Graduada em Ciências Biológicas com Ênfase em Biotecnologia, Licenciatura em Ciências Biológicas e cursos em nível de especialização em Gestão Ambiental, Licenciamento, Auditoria e Perícia Ambiental, e Ensino da Língua Inglesa, além de proficiência e formação na International House, em Dublin, Irlanda. Com cursos de formação em gestão financeira, Michelle atua como Diretora Financeira no Instituto Humaniza desde a sua fundação (2011). Com vasta experiência em gestão e organização de projetos, Michelle é também parecerista e analista de projetos. BRUNA REGINA BARP: Especialista em ESG e Sustentabilidade corporativa pela FGV e em Gestão Administrativa pela URI, possui cursos de Planejamento e Gestão na Cultura e de Elaboração de Projetos Culturais de impacto pela secretaria do Estado da Cultura/RS. É produtora Cultural desde 2015 e presidente do Instituto CrêSer que atua com projetos esportivos e Culturais. Já atuou como coordenadora técnica, cultural e financeira de vários projetos através de Leis de Incentivo a Cultura, ao Esporte, Fundos da Infância e do Idoso. É criadora dos programas: Fórum ESG para empresas; Futuro na Escola (FIA) para alunos do Ensino Médio e Seminário do Jovem Empreendedor (FIA) para empreendedorismo adolescente; e Meninos e Meninas de ouro – patinação artística sobre rodas. Engenheiros e arquitetos para elaboração projeto serão selecionados e contratados após Captação dos Recursos; ASCENDA DIGITAL - Agência de renome de Joaçaba, em SC, que será contratada para elaboração do memorial virtual

PROJETO ARQUIVADO.