Vozes

O projeto propõe oficinas de canto coral para adultos e crianças, em Agudo, município da região central do Rio Grande do Sul: Coral Vozes e o Coral Tralalá. Além dos ensaios, o projeto prevê Encontro de Corais e Ensaio aberto à comunidade.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Por meio da prática do canto coral, este projeto objetiva contribuir para o desenvolvimento pessoal e social dos participantes, oferecendo-lhes uma forma de expressão artística e de comunicação emocional, por meio da socialização, do trabalho em equipe e do fortalecimento da autoestima e da autoconfiança. Objetivos Específicos: Envolver a manutenção de pelo menos 2 Corais, sendo um para público geral e outro integrado por crianças e adolescentes. Inscrever pelo menos 50 integrantes entre os dois corais. Realizar ensaios por pelo menos 15 meses, com 4 encontros mensais. Realizar 2 Encontros de Corais abertos à Comunidade. Realizar pelo menos 6 Ensaios Abertos do Coral integrados pro crianças e adolescentes para a comunidade escolar.

As ações desenvolvidas pelo projeto Vozes, de canto coral para crianças e adultos, são de extrema relevância, pois proporcionam uma série de benefícios sociais, culturais e educacionais tanto para os participantes quanto para a comunidade em geral. Em primeiro lugar, a prática do canto coral contribui para o desenvolvimento pessoal dos participantes, oferecendo-lhes uma forma de expressão artística e de comunicação emocional. Além disso, promove a socialização, o trabalho em equipe e o fortalecimento da autoestima e da autoconfiança. Em termos econômicos, o projeto pode contribuir para a geração de empregos na área da música e da cultura, além de fomentar o turismo cultural na região onde está inserido. Do ponto de vista simbólico, o canto coral pode representar a identidade cultural de uma comunidade, resgatando e valorizando suas tradições e memórias coletivas. Em nível local e regional, o projeto pode fortalecer a oferta de atividades culturais e educacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e o fortalecimento da coesão social. Os resultados esperados com a realização das metas propostas incluem o aumento do número de participantes no projeto, a realização de apresentações públicas e a ampliação do repertório musical trabalhado. Espera-se também que o projeto seja reconhecido e valorizado pela comunidade e pelas autoridades locais, garantindo sua continuidade e sustentabilidade a longo prazo. O legado deixado pelo projeto Vozes será a formação de novos talentos musicais, a promoção da cultura e da educação por meio da música e o fortalecimento dos laços comunitários. A perspectiva de continuidade das ações do projeto é muito positiva, pois o canto coral é uma prática cultural e educativa que pode ser mantida ao longo do tempo, garantindo benefícios duradouros para todos os envolvidos. Ainda, considerando os resultados esperados, entendemos que o projeto incentiva e amplia a base da formação artística; Promove a criação autoral, assim como a coletiva, a multiplicidade de linguagens e a transversalidade entre áreas e segmentos culturais, potencializando trajetórias artísticas, visto que o canto coral potencializa a criatividade, amplia o repertório cultural, valoriza o cancioneiro regional, amplia a visão de mundo; Promove o intercâmbio cultural e incentiva a criação artística regional; Fomenta a circulação cultural em pequenos municípios e para públicos que raramente tem acesso; Amplia a visão de mundo, o processo de inclusão e acessibilidade por meio da música. Ainda, quanto à Qualidade técnica, apresenta currículo e portfólio do proponente que demonstra experiência na área e atuação com capacidade técnica para gestão e execução do projeto; e também apresenta currículo e portfólio da equipe técnica compatível com as funções definidas para execução do projeto. Quanto à Qualidade artística, apresenta proposta de programação que contemple profissionais da cultura compatível com o objeto proposto. Desta forma, o projeto vai de encontro aso incisos I, V e VIII, Art. 1, da Lei nº 8.313/91,que dispõe sobre o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), bem como envolve o previsto no art. 3°, que assim diz: Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Além disso, é importante salientar que para o projeto ser desenvolvido é necessário contratar tanto regente quanto preparador(a) vocal de outro município, visto que Agudo é um pequeno município na região central do Rio Grande do Sul. Este esforço implica em custos de deslocamento, alimentação e hospedagem. Porém, considerando os números apresentados, entendemos que se justifica no sentido de que a Lei de Incentivo possa realmente beneficiar e estar em todo o território. Memória da Cálculo: Coralistas: 50 (pode chegar a 60) Horas/ensaio: 5 horas semanais = 20 horas mensais 12 meses x 20 horas = 240 horas/aula x 50 pessoas = 12.000 horas se considerar que uma hora/aula de canto custa em média R$120,00, esse calculo fica da seguinte forma: 50 coralistas x 4 aulas/mês x 12 meses = 2400 x 120,00 = R$288.000,00 O projeto ainda prevê pelo menos 2 encontros de corais, integrando também outros corais da região e a comunidade; e pelo menos 6 Ensaios abertos do Coral de crianças e adolescentes, abrangendo a comunidade escolar. Estas ações contribuem com o projeto, popularizando, valorizando e democratizando o canto coral.

METODOLOGIA OFICINAS DE CANTO CORAL (em anexo) Técnicas para os ensaios de canto: Expositiva dialogada. Estudo em pequenos grupos e individuais. Trabalhando e exercitando músicas e vocalizes líricos. Leitura de peças musicais: óperas, e músicas a serem estudadas. Eventualmente haverá uma pesquisa bibliográfica sobre compositores e estudo comparativo. Recursos: Livros sobre a história da música e compositores, esquemas. Quadro-de-giz. Aparelho de som, teclado e/ou instrumentos de percussão. - Os ensaios, na maior parte do tempo, serão práticas. - Exercícios de vocalizes serão a base do treinamento, focado no canto. - Quando for ensinado músicas novas, os integrantes vão aprender sobre a história da música e sobre os compositores. - Será trabalhado nos ensaios, o básico da fonética dos idiomas que serão cantados, principalmente Português, Inglês, Italiano e Alemão. - O treinamento da linguagem será ensinado de maneira fácil e simples, de forma que todos poderão aprender o idioma facilmente através do ouvido musical e do estudo da pronúncia destas diferentes linguagens. Encontro de Corais do Projeto Vozes - a intenção é divulgar o trabalho desenvolvido pelos Corais para a comunidade em pelo menos duas apresentações, convidando outros grupos vocais que por ventura tenha no município ou municípios vizinhos. Uma forma de valorizar os participantes, suas famílias e o canto coral. Ensaios Abertos - com o Coral de crianças e adolescentes, na Escola, abertos à comunidade escolar, no intuito de valorizar os participantes, incentivar a música entre as crianças e adolescentes, ampliar o número de participantes e popularizar o canto coral.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: A produção executiva do projeto se responsabiliza para que tanto os ensaios quanto os encontros aconteçam em espaço adequado para o atendimento a portadores de deficiência, disponibilizando, ainda, rampas de acesso, banheiros adaptados, garantindo a todos o pleno exercício de seus direitos culturais, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761/06, nos termos do art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: quanto à acessibilidade de conteúdo, nos comprometemos a divulgar e garantir, caso tenhamos, a acessibilidade necessária para a inclusão de integrantes que necessitem de atendimento especial. OFICINAS DE CANTO CORAL Acessibilidade física: disponibilização de infraestrutura (rampas, elevadores e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso em todos os espaços das Oficinas.Acessibilidade para deficientes visuais: audiodescrição.Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras.Acessibilidade para deficientes intelectuais: Monitores treinados. ENCONTRO DE COROS Acessibilidade física: disponibilização de infraestrutura (rampas, elevadores e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso no espaço cultural onde acontecerá o evento.Acessibilidade para deficientes visuais: audiodescriçãoAcessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de LibrasAcessibilidade para deficientes intelectuais: Monitores treinados O projeto busca incluir crianças e adultos com alguma forma de deficiência e atenderá de acordo com os participantes.

Quanto à Democratização e formação de plateia, é importante salientar que as atividades são gratuitas para os participantes. A democratização é assegurada buscando a participação de diferentes públicos como escolas e comunidade. O Coral Vozes é formado por um público diverso, de diferentes ocupações, integrando a comunidade. Quanto à descentralização de programação e o acesso a comunidades periféricas, é importante ressaltar que a maior parte dos habitantes do município de Agudo vivem na área rural, sendo assim tanto as crianças quanto os adultos participantes dos Corais são provenientes desta região. Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes - Encontro de Coros IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;

PROPONENTE: Nome completo: Chili Produções Culturais (em anexo portfolio da agencia e produtora cultural dirigente Rose Carneiro) Função no projeto: Produção Executiva (item 3 da Planilha) e Coordenação Administrativa do projeto (item 16 da planilha). Assessoria de Divulgação: Veleiro Conteúdo Regência e aulas de canto coral: Professor Nei Bek, graduado em Música (Canto) pela UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) e com atuação em diversos corais da região. Nei Beck participou do Coral da Igreja Mórmon, no qual teve seu primeiro contato com o Coral da UFSM, onde utilizava o espaço da Igreja para os ensaios. Em 1984, surgiu a vontade de aprender mais sobre música. É graduado no Curso de Música, “Bacharelado em Canto” na Universidade Federal de Santa Maria, em 1993. Foi regente Convidado do Coral da UFSM (2000 – 2002), regente do Coral da FAPAS (Faculdade Palotina de Santa Maria 2002- 2006) e Coral Municipal da Melhor Idade, Vertente de Prata - 14 anos, ambos de São Sepé. Foi o Regente Titular do Coral APUSM (Associação dos Professores Universitários de Santa Maria - 6 anos), além de atuar como professor de Técnica Vocal e participar há 15 anos do Grupo MUSICIass, como vocalista. Em Caçapava do Sul, há mais de 25 anos, é o Regente do Coral Municipal Caçapavano, tendo nesse período realizado inúmeras apresentações em eventos culturais, sociais e cívicos e religiosos. À frente do CMC, representou o município de Caçapava do Sul em Eventos realizados pela FECORS (Federação de Coros do Rio Grande do Sul) em várias cidades do Estado do Rio Grande do Sul. Em São Sepé é regente de dois corais há mais de 20 anos. Idealizador do Projeto “Um coral em cada escola”, que consiste em capacitar professores da rede municipal e estadual, como também pessoas da comunidade a trabalharem música nas escolas e entidades através do "Canto em Grupo", Nei Beck viu em Caçapava a semente ser lançada, quando, com a ajuda de coralistas integrantes do CMC, visitou cada escola levando a ideia do projeto e, hoje, muitos professores e alunos inserem a música em suas vidas de forma mais natural. O resultado foi um Encontro de Coros Anual denominado "ENCANTO", que reuniu cerca de "14 Grupos de Canto" e que teve seis edições, além de apresentações natalinas reunindo vários grupos. O referido projeto tem o objetivo de proporcionar a crianças em idade escolar o contato com a música através do canto em grupo, visando desenvolver o gosto e respeito pela "Música" e com isso usufruir dos benefícios da prática do Canto Coral.

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.