A Arte de Ser Criança

O presente projeto tem como finalidade democratizar o acesso à cultura e às artes visuais para 200 crianças de 6 a 12 anos atendidas pelo Lar da Irmã Celeste, durante 1ano, promovendo o desenvolvimento artístico, emocional e social por meio de atividades lúdicas e educativas.

O projeto “A Arte de Ser Criança” é uma iniciativa sociocultural que oferece oficinas de artes visuais para 200 crianças de 6 a 12 anos, estimulando a criatividade, a expressão e o trabalho coletivo. Durante um ano, os participantes exploram técnicas como pintura, desenho, colagem e modelagem, desenvolvendo suas habilidades artísticas e emocionais. A jornada culmina em uma exposição aberta ao público, onde as crianças apresentam suas criações e compartilham suas histórias através da arte. O projeto promove a inclusão e o acesso à cultura, incentivando a valorização do potencial criativo infantil.

Objetivo Geral:Proporcionar experiências artísticas transformadoras que estimulem a criatividade, a autoestima e o senso de comunidade entre as crianças atendidas pela organização, utilizando as artes visuais como meio de expressão e aprendizado. Objetivos Específicos:Introduzir diversas técnicas artísticas (pintura, desenho, colagem, modelagem etc.) que incentivem a exploração de cores, formas e texturas.Desenvolver a capacidade de observação e interpretação do mundo, estimulando a imaginação e a criatividade.Incentivar a cooperação e o respeito à diversidade por meio de atividades coletivas que promovam o trabalho em equipe.Contribuir para a formação cidadã, permitindo que as crianças expressem sentimentos e emoções de forma construtiva.Realizar uma exposição final para difundir as produções artísticas e envolver a comunidade e famílias, valorizando o investimento cultural realizado.

A arte é um instrumento essencial para a formação integral e o desenvolvimento crítico das crianças, atuando como ferramenta de comunicação, expressão e inclusão social. Em um contexto de desafios socioeconômicos e com acesso limitado a atividades culturais, este projeto justifica-se pela necessidade de oferecer um espaço de criatividade e aprendizado, que fortaleça a diversidade cultural e proporcione novas perspectivas. Ao ser estruturado conforme a Lei Rouanet, o projeto assegura a correta aplicação dos recursos, possibilitando impacto social, além de contribuir para a política pública de incentivo à cultura. A proposta se enquadra no inciso V do Art. 1º da Lei 8313/91 e na alínea c) do inciso I do Art. 3° da Lei 8313/91

Os beneficiários do projeto são obrigatoriamente crianças de 6 a 12 anos, oriundas de famílias em situação de vulnerabilidade social, com renda familiar de até 3 (três) salários-mínimos, que são encaminhadas pelo CRAS - Centro de Referência em Assistência Social e que estejam obrigatoriamente matriculadas em escola pública. A exposição final dos trabalhos das crianças será realizada no endereço físico do proponente (Lar da Irmã Celeste), aberta ao público, podendo coincidir com datas de outros eventos da organização ou em datas comemorativas.

Projeto Pedagógico 1. ObjetivosObjetivo Geral:Proporcionar às crianças participantes uma vivência artística completa, incentivando a criatividade, a expressão individual e coletiva, a valorização cultural e o desenvolvimento técnico em artes visuais. Objetivos Específicos:Desenvolver a sensibilidade artística e a capacidade de comunicação por meio das artes visuais.Introduzir e aprofundar diferentes técnicas artísticas, como pintura, desenho, colagem e modelagem.Estimular o pensamento criativo e a autonomia na construção artística.Incentivar o trabalho em equipe e a troca de experiências, promovendo a inclusão social.Valorizar e difundir a produção artística das crianças por meio de uma exposição final.Ampliar o repertório cultural dos participantes por meio do estudo da história da arte e de artistas nacionais e internacionais. 2. Carga Horária CompletaO projeto terá duração total de 80 horas, distribuídas ao longo de 9 meses, com encontros semanais de 2 horas cada por turma de 25 atendidos. 3. Público-AlvoCrianças de 6 a 12 anos, prioritariamente oriundas de escolas públicas e instituições sociais, totalizando 200 participantes.Não é necessário conhecimento prévio em artes visuais. 4. Metodologia de EnsinoO projeto será desenvolvido com base na metodologia ativa e participativa, garantindo que as crianças aprendam de forma prática e interativa. As atividades serãodivididas em três eixos principais: Exploração e ExperimentaçãoIntrodução às artes visuais e suas diversas formas de expressão.Descoberta e uso de diferentes materiais e ferramentas artísticas.Oficinas práticas para desenvolvimento da coordenação motora e percepção visual. Criação e DesenvolvimentoAplicação das técnicas aprendidas em projetos individuais e coletivos.Estímulo ao pensamento criativo e autoral.Atividades de grupo para incentivar a colaboração e o diálogo artístico. Reflexão e ApresentaçãoDiscussões sobre obras de arte e artistas brasileiros e internacionais.Reflexões sobre o papel da arte na sociedade e sua importância para a cultura.Exposição final para compartilhamento das produções com a comunidade.As oficinas serão ministradas de forma lúdica e interativa, estimulando a autonomia e o protagonismo infantil. 5. Material Didático UtilizadoOs materiais utilizados no projeto serão diversificados para permitir a experimentação e exploração das diferentes linguagens artísticas. Entre eles:Pintura: tintas acrílicas, aquarelas, guache, pincéis, rolos, espátulas, telas e papel cartão.Desenho: lápis de cor, giz de cera, carvão, canetas hidrográficas, nanquim, papel sulfite e canson.Colagem: papéis coloridos, revistas, tecidos, adesivos, fitas adesivas, colas variadas.Modelagem: argila, massa de modelar, isopor, gesso e materiais recicláveis.Outros: aventais de proteção, plásticos para forração, suportes para exposição, livros e materiais de referência. 6. Conteúdos a Serem MinistradosO conteúdo programático do projeto está dividido em tópicos, abrangendo diversas técnicas e aspectos da arte:A – Introdução às Artes Visuais - Conceito de arte, história da arte infantil, materiais e técnicas básicas.B – Expressão e Criatividade - Pintura e desenho livre, estudo de cores, formas e texturas.C – Técnicas de Pintura e Ilustração - Técnicas de guache, aquarela, acrílica, composição e perspectiva.D – Colagem e Assemblage - Montagem de painéis coletivos, técnicas mistas e arte com materiais recicláveis.E – Modelagem e Escultura - Experimentação com argila e massa de modelar, criação de esculturas.F – História da Arte para Crianças - Apresentação de artistas e estilos artísticos, com releituras de obras famosas.G – Criação Coletiva - Desenvolvimento de murais e painéis em grupo.H – Curadoria e Preparação para Exposição - Seleção e organização das obras para a mostra final.I – Exposição Final e Reflexão - Apresentação das criações ao público, troca de experiências e encerramento. 7. Profissionais EnvolvidosA equipe técnica será composta por profissionais qualificados e experientes na área da arte e educação:Coordenador Pedagógico – Responsável pelo planejamento e execução do projeto, garantindo a qualidade pedagógica das oficinas.Arte-Educadores (02 profissionais) – Especialistas em artes visuais, com experiência em ensino para crianças.Equipe Administrativa – Responsável pela gestão do projeto, incluindo captação de recursos e prestação de contas.Os profissionais envolvidos serão selecionados por meio de critérios técnicos, garantindo experiência e afinidade com a proposta pedagógica. 8. Avaliação e AcompanhamentoO projeto será monitorado ao longo de sua execução, com avaliações contínuas dos participantes e da equipe. Serão utilizados os seguintes instrumentos de acompanhamento: Avaliação Diagnóstica: realizada no início do projeto para identificar os conhecimentos prévios e interesses dos atendidos.Observação Qualitativa: registros fotográficos e relatórios descritivos dos educadores sobre a evolução das crianças.Autoavaliação dos Participantes: momentos de reflexão onde as crianças expressam suas percepções sobre o aprendizado.Avaliação Final: feedback dos atendidos e seus responsáveis, além da análise da exposição como forma de mensurar os impactos do projeto. 9. Considerações FinaisO "A Arte de Ser Criança" é um projeto educativo e cultural que busca não apenas ensinar técnicas artísticas, mas também despertar o olhar criativo e crítico nas crianças.Com um planejamento pedagógico bem estruturado, materiais diversificados e uma equipe qualificada, o projeto pretende gerar um impacto duradouro na vida dos participantes, promovendo o acesso à cultura e à arte como ferramentas de transformação social.

O projeto a arte de ser criança se dará em estrutura física já existente no Lar da Irmã Celeste, que em entre sua relação de crianças atendidas, também há crianças PCDs. O acesso aberto e gratuito ao produto final se dará da seguinte forma: Acessibilidade Física: Acesso as aulas no andar térreo e acesso ao nível da rua de auditório para exposição final, com rampas e sanitários.Acessibilidade Visual: Monitoria para audiodescrição de pinturas e obras visuais, acesso tátil as atividades e obras/produções de modelagem dos atendidos. O projeto atenderá ao Art. 42º da IN nº 23/2025

Para democratização do acesso, será ofertado além de inscrição e participação 100% gratuitas, acesso gratuito ao produto final do projeto. Não haverá qualquer tipo de comercialização do projeto proposto. Atenderá ao inciso III do art. 46 da IN nº 23/2025, doando a totalidade dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, totalizando 100% (cem por cento). As obras e as aulas ministradas também poderão ser divulgadas gratuitamente em sítios na internet da instituição e/ou seus canais em redes sociais e visuais

Atividades do Proponente: ANDREI MARÇAL FERNANDES RISSO - Vice-presidente do Lar da Irmã Celeste (atividade voluntária não remunerada, Coordenador Geral do Projeto "A Arte de Ser Criança")- Aprovação final do escopo de atividades- Aprovação final de relatório técnico e prestação de contas- Coordenação geral do projeto e responsável do proponente- Ponto focal de submissão de prestação de contas- Captação de recursos LUCIANA APARECIDA DOS SANTOS - Gerente de Serviços Sociais do Lar da Irmã Celeste (profissional CLT remunerado pelo proponente, Gerente do Projeto "A Arte de SerCriança")- Elaboração do relatório de prestação de contas- Controle financeiro do projeto- Controle administrativo e de RH dos profissionais envolvidos no projeto- Controle de benefícios, compras e aquisição de materiais- Captação de recursos- Acesso à conta bancária designada no projeto e respectivas operações ANDREIA GOMES DE FREITAS JUVENCIO - Coordenadora de Projetos Sociais do Lar da Irmã Celeste (profissional CLT remunerado pelo proponente, Coordenadora doProjeto "A Arte de Ser Criança") - Elaboração do plano de trabalho e escalas do projeto- Coordenação de equipe técnica e mobilização de equipe - Responsável pela aderência do projeto aos objetivos propostos e ao dia a dia do projeto- Responsável pela elaboração do relatório final e evidências do projeto- Ponto de contato entre familias e comunidade com o projeto CURRICULOS RESUMIDOS: ANDREI MARÇAL FERNANDES RISSO - Engenheiro com pós-graduação, possui mais de 20 anos de atuação nos trabalhos do Lar da Irmã Celeste (proponente) de formavoluntária, inclusive como dirigente. Experiencia com prestação de contas, controle de conformidade, infraestrutura e requisitos legais. LUCIANA APARECIDA DOS SANTOS - Administradora, possui mais de 10 anos de experiencia em entidades sociais e profissional CLT do Lar da Irmã Celeste (proponente),atuando com controle de recursos humanos (contratações, folha de pagamento, folha de ponto) e em gerenciar entidade sociais e manutenção dos objetivos sociais daorganização e dos projetos desenvolvidos, com experiencia em prestação de contas dos projetos em parceria com o poder público. ANDREIA GOMES DE FREITAS JUVENCIO - Assistente Social, possui mais de 9 anos de experiência como assistente social e coordenadora de projetos e equipe técnica, sendoprofissional CLT do Lar da Irmã Celeste (proponente), gerenciando equipe técnica do projeto Ser Criança em parceria com o poder público, sendo responsável final pelosrelatórios técnicos e pedagógicos.

PROJETO ARQUIVADO.