Auto de Natal Alumiar

O projeto visa apresentações do auto de natal "Alumiar", com atores, bailarinos e músicos, oferecendo um espaço de reflexão a cerca da individualidade e do coletivo, propondo revisitar a ancestralidade para fortalecimento de um presente hamônico e um futuro próspero e sustentável, onde a conexão com a natureza é o caminho mais viável para o equilibrio humano. O contexto do espetáculo leva a pensar na esperança como algo que se renova a cada momento. Como trata-se de um alto de natal, o nascimento do menino Jesus é um marco dessa esperança.

O auto de natal "Alumiar", é de classificação indicativa livre. Acontece em um cênario de uma vila antiga, com moradores que viviam ali compartilhando o que produziam e partilhando soluções para as demandas quando elas ocorriam. O espetáculo começa ao som a música Alumiar composta exclucivamente para o espetáculo, um video mostra a árvore central sendo plantada à muitos anos atraz, da um blecaute e aparece no telão o cenario atual com a árvore grande e ao som da mesma música entra o corpo de baile que faz uma performance enquanto que os atores moradores vão entrando em cenas e desenvolveldo suas atividades. Durante essa canção é mostrada duas fazes da vila, uma onde tudo se partilhava e outra onde mostra os moradores agindo de forma individualizada. Na vila entre outros moradores conta com a presença de um cuidador da vila, uma lavadeira, seu marido marcineiro e seus dois filhos, um rapaz e uma moça, um pajé, uma estudiosa e uma senhora manipuladora de plantas para chás e banhos.Também morava na vila uma figura mítica com aparência agradável no entanto não comum, parecia vir de outra dimenção, mudava de cor como muda os camaliões embora tivesse forma humana, é um persona do bem e por esse personagem trazemos as linguagens de sinais (libras) para um texto específico que fala sobre "AMOR". No momento desse texto a tradução será inversa, a librista fará a tradução em português. O cenário é mostrado em paines de led ao fundo e nas laterais, projetam casas de reboco, marcenaria, roupas estendidas, plantas penduradas e em frente aos paines adereços que especificam as atividades dos personagens; mesas e bancos rústicas, bacia com roupa, ferramentas de marcenaria, ervas, pilão e grãos. No centro da vila uma grande árvore cenográfica em torno da qual todo enredo acontece. Essa árvore segundo história contada de boca em boca, havia sido plantada ali, antes mesmo da vila existir. E com a árvore acontecia um fenômeno muito especial, uma vez por ano ela floria e acendia-se toda, das raizes expostas até os mais altos galhos. Era sinal que se aproximava os festejos de natal e que o espírito natalino chegava intensionando harmonizar todos que ali viviam. So que por algum motivo, esse ano em específico a árvore não floriu e nem acendeu o que levou toda a comunidade a buscar entender o que estava acontecendo. Só após refletir sobre ações e atitudes individuais equivocadas, foi possível que cada um morador passasse por um processo de alto avaliação, não houve julgamentos em relação ao outro, realmente se tratava de se alto avaliar. Essas atitudes cuminaram com um movimento coletivo em prol de um presente mais conciênte, pois, todos almejavam um futudo equilibrado e sustentável. A chave de todo esse mistério só foi resolvido, quando se chegou a conclução que no passado de cada um hávia um recado ancestral enviado por povos originários. Dessa vez o recado chegou pela árvore encantada, que após exalar um aroma diferente, nunca antes sentido ali, adormece a todos, nesse instante o balé entra fazendo um performance representando a brotagem das raízes das árvores, florecendo sobre cada um ali adormecido. Apenas o "Ser" presente pôde ver, mais todos ainda que adormecidos sentiram o recado falado pela árvore, o místerio é revelado: A falta de conexão com a natureza é o que trazia todo desalinho. O equivoco era sentir-se mais do que todo o restante, mais nunca ouve o restante, sempre seremos o todo. O presente só existe porque antes houve um passado e o futuro depende desse presente conciênte. Ápos os moradores da vila passarem por esse processo, a árvore volta a florir e acender-se ao choro de um bebê que nasce na vila, essa seria uma materialização que de certa forma mostra a chegada do espirito do natal. Ao termino da peça o elenco desce em cortejo, acompanhados pelo corpo de baile e músicos pela platéia, tendo a frente a sagrada família. O cortejo conduz o público até a parte externa, do lado de fora uma réplica da árvore central do planco recebe o público, nesse instante totalmente iluminada. Representando a mágia no presente papais noeis e mamães noeis e duendes distribuem réplicas da árvore encantada, desejando a todos um feliz natal e um ano vindouro iluminado.

Objetivo Geral: Realizar de forma aberta ao público e para todas as idades apresentações do auto de natal "Alumiar", propondo através do teatro, dança e da música um movimento que dê luz a importância de conceitos individuais para a ampliação do conceito de coletividade, revisitando a ancestralidade para propor um presente e um futuro sustentével, partindo da conexão do homem com a natureza. Objetivo específico: -Realizar 5 apresentaçõe do auto de natal "Alumiar", sendo 3 na cidade de Jacobina- BA, 1 na cidade de Miguel Calmon e 1 na cidade de Caêm, ambas no interior da Bahia. -Realizar 10 contações de historias, com teatro de fantoches, sendo bonecos grandes, personagens confeccionados especificamente para o projeto e 4 sessões de filmes curta metragens, ambos seguidos por roda de conversa. Abrangendo os seguintes focos tématicos: sustentabilidade, ancestrelidade, preservação das relações sociais, coletivide e preservação ambiental. Se realizará em localidades da cidade de Jacobina- BA, acontecendo em escolas públicas, comunidades quilombolas e rurais, associações de bairros e praças públicas, -Realização de uma oficina de teatro para adultos, contendo 20 vagas, com total de 10 encontros, com duração de 2 horas cada encontro, acolhendo no espetáculo "Alumiar" os componentes da oficina que desejarem atuar.

Vivemos em um mundo acelerado e automático, onde por muitas vezes nos escapa do olhar o que de fato é importante para nossa evolução humana. Por isso a arte faze-se preciso, para espelhar a beleza que existe em nós e no universo, levando-nos a enxergar a essência divida que nos habita. O auto de natal "Alumiar", busca inspirar o público a rever alguns de seus conceitos individuais, para propor um movimento coletivo e de integração social, onde revizitar a ancestralidade dará luz para a preservação de vida no presente de forma harmônica e a construção de um futuro moderno, como já diz o próprio título do espetáculo "Alumiar" vem do latim alluminãre, que siguinifica entre outras coisas "dar luz a algo". Com esse olhar, moderno seria, conhecer e respeitar no presente a história do passado, construindo um futuro sustentavél. O presente projeto se enquadra nos seguintes Incisos do Art 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdo locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O presente projeto também atende aos seguintes objetivos do Art 3° da referida norma: - fomentar a produção cultural e artística, mediante: c -realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e - realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

O espetáculo Alumiar cuidadosamente trata de relações interpessoais dentro de um contexto social. Provoca o público a pensar que ainda que tenhamos opiniões adversas, não somos impedidos de pensar na coletividade. Por isso, a diferença etínica dos personagens promove um acolhimento a culturas diversas. Costumes africanos e de povos originarios, permeiam a trama e trazem conceitos que promovem um olhar de integração com a natureza e a preservação da vida. A simbologia da árvore apagar-se para acender-se, leva a pensar nos momentos em que existe acomodação, omissão e não tomada de atitudes no que cerne nossas responsabilidades sociais. Acender-se seria agir em busca do bem coletivo, passando pelo respeito a si próprio, pelo outro e com a natureza. O fato de ser um auto de natal, irmana a todos dentro de uma prespectiva de esperança, levando-se em conta que o natal é fechamento de um ciclo e abertura de outro, apartir do nascimento do menino Jesus.

Oficina Alumiar 1ª semana - Apresentação da equipe e a apresentação entre os componentes; - Dinâmica quebra gelo: Esta claro/ esta escuro; - Apresentar a proposta; - Discutir sobre expectativas; - Aplicar os primeiros exercicíos de: Ocupação do espaço cênico, respiração e alongamento. 2ª semana - Trabalho com alongamento e respiração; - Dinâmica de intregação de grupo: condutor (a)/ conduzido (a), com olhos abertos e fechados; - Mímicas na sombra; - Roda de conversa sobre o movimentop na sombra (pergunta chave o que você faria na sombra que não faria na luz); - reprodução dos mesmos movimentos sem ser na sombra. 3ª semana - Alongamento e respiração; - Observação de imagens em terceira dimenção com ilução de ótica; - Interpretar as imagens; - Dinâmica: o que é, o que não pode ser? - Relaxamento induzido. 4ª semana - Alongamento e respiração; - Ocupação do espaço cênico com obstáculos; - Introdução do conteúdo: Leitura fisionômica (escolher uma fisionomia, fixa e deixar que o outro faça a leitura do rosto, um por vez cada ator a proporção que muda de expressão); - Roda de conversa sobre as diferentes expressões: Como foi fazer e como foi observar? - Dinâmica: Eu e o espelho (reconhecer em um espelho individual suas próprias expressões e identificar possiveis emoções); - Roda de conversa sobre a dinâmica. 5ª semana - Alongamento, respiração, ocupação do espaço; - Livre expressão corporal, ao som de diferentes rítmos (individual); - Repetir a dinâmica de forma coletiva (incluindo duplas, trios e todos); - Dinâmica; Segue o som (em dupla); - Segue a luz (coletivo). 6ª semana - Alongamento, respiração, ocupação deo espaço cênico; - Livre expressão vocal: Ruidos, diferentes sons, palavras (individual); - Livre expressão vocal, repetindo a dinâmica anterior (coletiva); - Expressão vocal por imitação; - Dinâmica: Tabuleiro de expressões (nessa dinâmica trabalhar rosto, corpo e voz). 7ª semana - Expressão livre corporal, facial e vocal (dentro da perspectiva alongamento, respiração e ocupação do espaço cênico); - Dinâmica: "Alumiar" (contação em dupla um para o outro, sobre algo real ou fictício sobre sí mesmo); - Conversar sobre a dinâmica: De forma a pensar platéia, atriz ou ator, autor ou autora; - Movimento livre de acolhimento ao outro (tocar as mãos, olhar nos olhos, erguer o componente coletivamente. 8ª semana - Relaxamento induzido; - Conteúdo: A arena, o palco (Sorteio de pequenas cenas, para apresentação, conduzindo o público para arena ou palco; - Roda de conversa sobre as curtas montagens fazendo sinalizações técnicas; - Trocando cenas e atores, retomar e refazer os roteiros (o aluno é o diretor): - Roda de conversa. 9ª semana - Alongamento/ respiração; - Introdução do conteúdo: Roteiro; - Dividir o grupo em equipe, definir um tema e montar um roteiro para apresentar aberto ao público na 10ª aula; - Discursão dos temas escolhidos pelas equipes e concluir qual será o tema definitivo e por quê? - Orientações técnicas e ensaio. 10ª semana - Ensaio; - Aconhimento do público (convidado dos alunos); - Explicar a proposta; - Apresentar; -Roda de conversa sobre o tema apresentado. Contação de história As contações de histórias acontecerão de forma itinerante entre os meses de setembro e outubro, passando por comunidades quilombolas e rurais, associações de bairros e praças e pátios de escolas públicas. No dia do evento, será montada a caixa cênica para o teatro de fantoche. Serão colocados tatames de emborachados e cadeira para o público. Antes de começar o teatro, um músico entreterá a todos com canções voltada ao tema e dinâmicas quebra gelo, integrando a platéia e preparando a todos para o momento da escuta. Durante a contação haverá interação entre os fantoches e a platéia, deixando o processo mais dinâmico e participativo. Os temas das histórias, estão ligados ao tema central do espetáculo Alumiar. Após a contação será mediada uma roda de conversa, dando espaço para que o público compartilhe opiniões ou vivências relacionadas a história contada. Em seguida um lanche será servido a todos. Exibição de filmes As exibições dos filmes acontecerão de forma itinerante entre os meses de setembro e outubro, passando por associações de bairros e praças públicas, No dia do evento será montado o painel de led medindo 3x2 e montagem do som, serão colocados tatames de emborachados e cadeira para o público. O acolhemento inicial será feito pela coordenação do evento que trará um breve detalhamento sobre o espetáculo Alumiar, para motivar a atenção e direcionar a roda de conversa ao termino do filme.

Para o espetáculo Alumiar Acessibilidade Física: Para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida: as 2 apresentações na cidade de Jacobina-BA que acontecerão no auditório do colégio municipal (COMUJA), que tem as medidas de acessibilidades nescessárias para atender esse público: com rampa de acesso ao auditório e dentro do mesmo, banheiros adaptados, acentos para obesos e idosos. Para pessoas com mobilidade reduzida, cadeirantes, obesos e idosos serão também oferecidas prioridades de entrada e tráfego específico, uma equipe de recepção que estarão com camisas que contenha o símbolo da acessibilidade a que se destinam. A outra apresentação na cidade de Jacobina a da cidades de Miguel Calmon e a cidade de Caém, acontecerão em praça pública que disponhe de rampa de acesso a cadeirantes e baixa mobilidade. Para deficientes visual e intelectual: O espetáculo Alumiar será audío descrito, sendo esse recurso gravado em estúdio. Serão editados 250 livros com a história Alumiar, com linguagem simplificada, para serem doados, sendo 50 em cada espetáculo, uma equipe especializada nesse momento estará fazendo a distribuição e dando suporte, esses técnicos estarão com camisas conténdo o símbolo da acessibilidade. Será montado um espaço sensorial em todas as apresentações do espetáculo Alumiar para que o público com deficiência visual, intelectual e demais deficiências e transtornos, tenham acesso a tocar para conhecer ou reconhecer adereços cênicos e dos atores, sentir aromas e texturas. Isso será feito para que o público referido aproxime-se o máximo possível das cenas e do contexto do espetáculo. Todo o tempo háverá uma equipe especializada acompanhando os visitantes. Acessibilidade de Conteúdo: Deficientes Auditivos: Será oferecida intérprete de libras em todas as apresetações do auto de natal Alumiar, em todas as cidades. Para oficina: Acessibilidade Física:A oficina acontecerá em espaço que contenha rampas de acesso e banheiros adaptados. Acessibilidade de Conteúdo:Deficientes Auditivo: séra oferecida intérprete de libras para todas as aulas. Para a contação de histórias com teatro de fantoche e sessões de cinema nos distritos de Jacobina Acessibilidade física:As contações e as sessões de cinema acontecerão em localidades que contenham espaços acessiveis para cadeirantes e cadeiras para o público. Será áudio descritos os personagens fantoches da história contada e a pessoa com a deficiencia visual poderar fazer contato sensorial com os personagens (bonecos) e adereços cênicos. Acessibilidade de Conteúdo:Deficiente Auditivos: será oferecido intérprete de libras. A oferta a Acessibilidade Física e de Conteúdo será amplamente divulga em todos os produtos do projeto: em redes sociais, mídias em rádios e carros de som, blogs, tvs e em todo material gráfico e virtual. Inciso escolhido do Art. 30 da IN MinC nº 11/2024.IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Oferta gratuita das 5 apresentações do auto de natal "Alumiar". Serão oferecidos 4 ônibus para o deslocamento de ida e volta dos morados dos distritos, comunidades quilombolas e povoados na cidade de Jacobina para o espetáculo feito no auditorio do colegio Comuja. Gravação e transmissão ao vivo do espetáculo na cidade de Jacobina espetaculo feito no auditorio do colegio Comuja ficando gravado no canal do youtube de forma aberta. Oficina de teatro para 20 pessoas de forma gratuita. Contação de 10 história com teatro de fantoches e 4 sessões de cinema na cidade e distritos de Jacobina.

Joelma Gisele Lima da Silva Dramaturga do espetáculo Alumiar.Direção artística da oficina, do ensaio aberto, das contações de histórias, rodas de conversas e do espetáculo.Produtora da oficina, da contação de história e do espetáculo.Oficineira da oficina de teatro. Graduada em Letras pela Universidade do Estado da Bahia (2002) atriz com carteira de DRT, Dramaturga de mais de 21 espetáculos entre eles: Mulher ponto Mulher (2023),Viver no Afeto (2023), Flicalmon - Feira de Literatura da cidade de Miguel Calmon (2023), Passaredo de Natal (2021), Cadê Alegria (2020), Uma estrela Vai Brilhar (2019), Eu em Mim (2018 a 2021). Produtora de projetos culturais do colégio Oásis de Jacobina e Miguel Calmon (2004 a 2022), Espetáculo Um Sonho de Natal (2024). Professora de teatro do Espaço Estação Arte (2015 a 2025). Giane Silvestre de Almeida Coordenação artistica do espetáculo, da oficina, do ensaio aberto, das contações de história.Elaboração de prestação de contaAuxiliar da oficina de teatro.Atriz no espetáculo Alumiar. Graduada em Administração pela faculdade UNOPAR polo Jacobina (2016). Adentra as atividades artisticas desde 2015, aonde começa atuar como atriz no projeto Estação Arte, fazendo coordenação artística de alguns espetáculos, sendo assistente de oficinas e oficinando posteriormente. Fez performances em eventos culturais, universitários e feiras. Desde de sempre esteve à frente da direção administrativa do Espaço Estação Arte, atuando na captação de recursos, elaboração de projetos e prestação de contas. Alguns do trabalhos realizados tanto como atriz como no administrativo: espetáculo " Mulher ponto Mulher" (2023), Flicalmon - Feira Literária da cidade de Miguel Calmon-BA (2023), "Passaredo de Natal" (2021), "Uma estrela Vai Brilhar" (2019), "Eu em Mim" (2018 a 2021), "Um Sonho de Natal" (2024). Possui carteira de DRT. Eluanne Dias Coreógrafa e bailarina. Graduada em Licenciatura em Educação Física pela Universidade do Estado da Bahia (2013), pós graduada em Dança terapia pela faculdade UNILEYA do estado do Rio de Janeiro, formação em Bailarina no método Culbano e LBO Juliana Staglliorio (concluindo a 5ª série em 2023). Idealizadora e proprietária da escola de Ballet Eluanne Dias (2008), fazedora da cultura da dança em Jacobina e região desde 2008, com realizações de espetáculos ao final do processo, totalizando 17 anos em 2025. Frederico Alvin Mota Técnico de luz Iluminador, cenógrafo, produtor, ator, coordenador técnico de festivais, bacharel em artes cênicas. Destacando-se na cena baiana como iluminador de espetáculo de dança, teatro e música. Em 2017 ganhou o prêmio Caymmi de música com destaque técnico pela iluminação em diversos ambientes de 7 shows realizados em Salvador. Isso rendeu o convite para iluminar o clip Capim Guiné da banda Baiana System, realizado na Casa Preta. Dentre os trabalhos realizados estão a iluminação dos espetáculos: Mulher ponto Mulher (2023), Um sonho de Natal (2024) Na Rédia Curta (2018), A Magia de Ser Feliz (2017), O Secredo da Arca de Trancoso (2012) e de shows e espetáculos no teatro SESC de Jacobina desde 2022. Evando Cesar Gomes Pereira Técnico de som e imagem Técnico em espetáculo de diversão, operador de som, operador de áudio com especialidade em sonorização, pós graduado em Arte Educação com serviços prestados ao Teatro SESC de Jacobina (2022 a 2025), Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia (2018 a 2022), SECULT- BA, em eventos teatrais, musicais e de dança como operador de áudio. Idealizador e produtor do projeto P.H.I.A (2015) (Programa de Habilidade em Iluminação e Áudio), com apoio do Cine Teatro Solar Boa Vista, em Salvador-BA, técnico de som no espetáculo Sonho de Natal (2024).

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.