ARTETERAPIA EM CERÂMICA

Este projeto propõe a realização de oficinas de arte terapia em cerâmica, promovendo a experiência cultural e artística por meio do contato direto com a argila e realizar uma exposição cultural ao final do projeto para demonstrar os resultados das oficinas. A iniciativa visa utilizar a cerâmica como ferramenta de expressão, inclusão social e bem-estar, fortalecendo a identidade cultural e fomentando a criatividade dos participantes. As oficinas serão acessíveis e abertas a diferentes públicos, valorizando a arte como elemento de transformação pessoal e social.

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OBJETIVO GERAL Promover o acesso à cultura e à expressão artística por meio da arte terapia em cerâmica, alinhando-se aos princípios da Lei nº 8.313/1991, que incentiva a produção e a difusão cultural, e da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025, que estabelece diretrizes para a democratização do acesso e a ampliação da participação cultural, especialmente por públicos em situação de vulnerabilidade. O projeto em tela está alinhado com os incisos do artigo 3º do Decreto 11.453, descritos abaixo: "Art. 3º Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e a sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; IX - apoiar as atividades culturais de caráter inovador ou experimental; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; XVII - apoiar outros projetos e atividades culturais considerados relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · OFICINAS DE ARTES VISUAIS: Realizar oficinas gratuitas de arte na cerâmica, estimulando a expressão cultural e criativa dos participantes, reforçando a autoestima, promovendo momentos de descontração e contribuindo para o bem-estar emocional e social dos participantes durante o projeto. · EXPOSIÇÃO CULTURAL _ Realizar 1 (uma) exposição cultural a fim de demonstrar os resultados obtidos pelas oficinas, estimulando o incentivo aos participantes.

A Lei nº 8.313/1991 reafirma a cultura como direito fundamental e instrumento de fortalecimento da identidade nacional, promovendo a formação e a difusão de manifestações artísticas. A arte terapia em cerâmica se insere nesse contexto como expressão cultural, possibilitando aos participantes vivências criativas e enriquecedoras. A INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025 reforça a necessidade de democratizar o acesso à cultura, garantindo a inclusão e ampliação da participação em atividades artísticas. A arte desempenha um papel essencial na promoção da saúde emocional e da inclusão social, oferecendo um meio poderoso de expressão e bem-estar, as oficinas artísticas oferecem um espaço terapêutico para desenvolver criatividade, reforçar a autoestima e mitigar os efeitos do estresse e da rotina exaustiva. Este projeto alinha-se à Lei 8.313/1991, especialmente em seu Art. 1º, ao garantir o acesso às fontes da cultura como direito universal e ao promover a valorização dos talentos e conteúdos humanos locais (incisos I e II). Ele também está de acordo com o Art. 3º da Lei, que incentiva a formação artística e cultural por meio de atividades inovadoras que beneficiem populações em situação de vulnerabilidade. Por meio da integração entre arte e saúde, o projeto contribui para a humanização. Salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Em conformidade com o disposto no artigo 4º, inciso 6º da Instrução Normativa nº 23/2025 este projeto está dispensado da comprovação de atuação na área cultural. “§ 6º O proponente que apresentar o seu primeiro projeto junto ao Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) será dispensado da comprovação de atuação na área cultural, caso o valor do total do projeto seja de até R$ 200.000,00 (duzentos mil reais).”

Cronograma Mensal - Oficina de Cerâmica (1 Aula por Semana) Ateliê Débora Nascimento Semana 1: Introdução à Cerâmica e Modelagem Manual Objetivo: Apresentar os fundamentos da cerâmica e iniciar o trabalho com a modelagem manual. Conteúdo: Introdução à história da cerâmica; Tipos de argila e suas propriedades; Técnicas de modelagem manual (mãos e ferramentas simples); Primeiros exercícios de modelagem (como pequenos objetos ou formas simples). Proposta de Aprendizagem: Reflexão sobre a função e o significado histórico da cerâmica; Experimentação com diferentes texturas e formas; Tarefa para a próxima aula: Preparação de uma peça simples (como uma tigela ou vaso pequeno). Semana 2: Aperfeiçoamento das Técnicas de Modelagem Objetivo: Aprofundar o aprendizado na modelagem e explorar mais formas e técnicas. Conteúdo: Revisão das peças criadas na semana anterior; Técnicas avançadas de modelagem manual (como adição de partes ou união de formas); Introdução ao torno (se disponível) ou técnicas alternativas de moldagem; Trabalhando em peças mais complexas (como recipientes maiores ou formas mais detalhadas). Proposta de Aprendizagem: Discussão sobre as diferentes formas e o impacto das proporções na estética da peça; Experimentação com formas e texturas mais sofisticadas; Tarefa para a próxima aula: Criar uma peça mais elaborada usando as técnicas aprendidas. Semana 3: Texturização e Acabamento Objetivo: Ensinar como usar ferramentas para adicionar texturas e acabamentos às peças. Conteúdo: Técnicas de texturização (uso de ferramentas, objetos e materiais para criar padrões) Como alisar ou refinar superfícies Discussão sobre a importância da textura na cerâmica (sutil, orgânica, geométrica) Revisão das peças feitas pelos participantes e sugestões de acabamento Proposta de Aprendizagem: Como as texturas podem comunicar diferentes sentimentos ou significados Experimentação com diferentes estilos de acabamento (natural, lisa, riscada etc.) Tarefa para a próxima aula: Finalizar as peças, preparando-as para secagem. Semana 4: Preparação para Queima e Introdução ao Processo de Esmaltação Objetivo: Preparar as peças para a queima e ensinar os conceitos básicos da esmaltação. Conteúdo: O processo de secagem e a importância de evitar rachaduras; Explicação sobre a queima de cerâmica: biscoito e vitrificação; Introdução ao uso de esmaltes cerâmicos (tipos e aplicações); Demonstração de como esmaltar uma peça e criar efeitos com diferentes esmaltes. Proposta de Aprendizagem: Reflexão sobre o impacto das cores e acabamentos na percepção das peças; Experimentação de diferentes esmaltes e técnicas de aplicação; Tarefa para a próxima aula: Preparar a peça para a queima e explorar diferentes acabamentos, se possível. Semana 5: O Processo de Queima e Finalização Objetivo: Explicar o processo de queima, o que ocorre durante a vitrificação e a finalização das peças. Conteúdo: O que acontece durante o processo de queima (temperatura, transformações químicas); A diferença entre queima de biscoito e queima final (vitrificação); Revisão das peças esmaltadas e preparação para a queima final; Discussão sobre o impacto da queima na cor e forma da cerâmica. Proposta de Aprendizagem: Como as condições de queima influenciam o resultado da peça; Reflexão sobre a importância da paciência e atenção no processo. Tarefa para a próxima aula: Pintura e preparar a peça para a queima final. Semana 6: Exposição e Reflexão sobre o Processo Criativo Objetivo: Refletir sobre o processo de criação, discutir os resultados e realizar uma exposição informal das peças. Conteúdo: Apresentação das peças finalizadas pelos participantes; Discussão sobre o processo criativo de cada um: desafios e aprendizados; Feedback do instrutor e dos colegas; Como aprimorar as peças e seguir praticando a cerâmica em casa ou em estúdios. Proposta de Aprendizagem: Reflexão sobre o que cada peça representa para o criador; Como a cerâmica é uma forma de expressão pessoal e artística; Incentivo para continuar praticando e desenvolvendo novas peças após a oficina; Atividade Final: Exposição informal das peças criadas, permitindo que todos compartilhem suas experiências e opiniões. Observações Finais: Duração das Aulas: Cada aula pode ter de 2 a 3 horas, dependendo da disponibilidade dos participantes e da complexidade das atividades. Material de Apoio: Durante cada aula, forneceremos os materiais de apoio (como apostilas ou links para vídeos) sobre os temas abordados. Possibilidade de Continuação: Se a oficina for bem-sucedida, pode ser oferecido uma segunda parte do curso, focando em técnicas mais avançadas, como cerâmica de alto fogo, técnicas de torno avançadas, ou outros estilos de esmaltação e acabamentos.

PRODUTO: OFICINAS DE ARTES VISUAIS Este projeto garantirá a plena acessibilidade em conformidade com a INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025, assegurando que todas as ações contemplem medidas de inclusão para diferentes públicos. As apresentações contarão com recursos de acessibilidade física, comunicacional e sensorial, incluindo espaços adaptados, audiodescrição, intérprete de Libras e materiais acessíveis. Todos os custos relacionados às medidas de acessibilidade, estão devidamente previstos na rubrica de custos vinculados de acessibilidade, de comunicação e de divulgação acessíveis, garantindo a plena fruição do projeto por todos os públicos. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Rampas, corrimão, banheiros adaptados. ITEM PO: A.R.T execução. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões. ITEM PO: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões. ITEM PO: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões. ITEM PO: Monitor. PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL Este projeto garantirá a plena acessibilidade em conformidade com a INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025, assegurando que todas as ações contemplem medidas de inclusão para diferentes públicos. As apresentações contarão com recursos de acessibilidade física, comunicacional e sensorial, incluindo espaços adaptados, audiodescrição, intérprete de Libras e materiais acessíveis. Todos os custos relacionados às medidas de acessibilidade, estão devidamente previstos na rubrica de custos vinculados de acessibilidade, de comunicação e de divulgação acessíveis, garantindo a plena fruição do projeto por todos os públicos. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Rampas, corrimão, banheiros adaptados. ITEM PO: A.R.T execução. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões. ITEM PO: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões. ITEM PO: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões. ITEM PO: Monitor.

OFICINAS DE ARTES VISUAIS O projeto adota estratégias para assegurar que todos tenham a chance de participar, oferecendo gratuidade das oficinas e a disseminação do conteúdo aberto a comunidade. Gratuidade Total: As oficinas serão oferecidas sem custo aos participantes, garantindo a equidade no acesso aos benefícios culturais, independentemente de sua condição socioeconômica. Acessibilidade: Adequações no ambiente e nos materiais utilizados nas oficinas serão realizadas para atender a limitações físicas e sensoriais dos participantes, incluindo: Espaços adaptados com rampas e mobiliário apropriado, monitores capacitados para apoiar pacientes com necessidades específicas, materiais artísticos seguros e fáceis de manusear. As oficinas serão organizadas em horários disponíveis para atender a todos, permitindo sua participação sem prejuízo a sua rotina semanal. Além disto, atendendo a INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, de 05 de fevereiro de 2025, que em seu Art. 47 determina que: "Art. 47. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; EXPOSIÇÃO CULTURAL A EXPOSIÇÃO CULTURAL preparada para demonstrar o resultado das oficinas de artes na cerâmica, será totalmente gratuita a toda a comunidade e quem tiver interesse em prestigiar. Gratuidade Total: A Exposição Cultural será aberta ao público sem cobrança de entrada, garantindo a equidade no acesso aos benefícios culturais, independentemente de sua condição socioeconômica. Acessibilidade: Adequações no ambiente e nos materiais utilizados nas oficinas serão realizadas para atender a limitações físicas e sensoriais dos visitantes, incluindo: Espaços adaptados com rampas e mobiliário apropriado, monitores capacitados para apoiar portadores de necessidades específicas, materiais artísticos seguros e fáceis de manusear. Além disto, atendendo a INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, de fevereiro de 2025, que em seu Art. 47 determina que: "Art. 47. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Proponente DÉBORA DO NASCIMENTO PEREIRA DE OLIVEIRA – RESPONSÁVEL POR TODO PROCESSO DECISÓRIO DO PROJETO/GESTÃO. Formação acadêmica: Ensino Médio Completo. Histórico profissional: • Jornal de Quintana - SP – (2004 a 2008) - Cargo: Entregador(a) de jornal; • Zanatta Cerâmica – (2008 a 2014) - Cargo: Pintora de cerâmica; • Salão de Beleza – (2014 a 2019) - Cargo: Cabelereira; • Ateliê Débora Nascimento – (2019 a 2024) - Cargo: Ceramista autônoma; • Prefeitura Municipal de Pompeia – (2024 / emprego atual) - Cargo: Recepcionista. Ceramista com 6 anos de experiência na criação e produção de peças de cerâmica artísticas e utilitárias, com especialização em técnicas como modelagem manual, esmaltação e queima em diferentes temperaturas. Possuo um vasto conhecimento sobre a composição e manipulação de argilas, além de ser habilidosa na experimentação de novos métodos e materiais para criação de texturas e acabamentos inovadores. Ao longo da carreira, desenvolvi peças exclusivas que mesclam tradição e modernidade, com destaque para peças de decoração e utilitários. Com forte presença em exposições nacionais e internacionais, minha obra é reconhecida pela atenção aos detalhes e pela busca constante por novas formas de expressão através da cerâmica. Atualmente, além de desenvolver minha própria produção artística, me dedico ao ensino da cerâmica, compartilhando meu conhecimento com novos talentos e promovendo workshops e cursos voltados para iniciantes e profissionais. Nota: Os demais profissionais e serviços serão selecionados/definidos a partir da liberação do projeto para execução.

PROJETO DILIGENCIADO NA FASE DE ANÁLISE TÉCNICA.