Afrobrasilidades

Realizar ações culturais educativas voltadas para pessoas em situação de vulnerabilidade social, estimulando a inserção social, a emancipação e a expressão cultural por meio da arte da gastronomia e das práticas de beleza como uma forma de resgate de técnicas ancestrais, preservação da memória afetiva e fortalecimento de identidades individuais e coletivas.

Não se aplica.

GeralPromover, valorizar e difundir os saberes tradicionais por meio da gastronomia e práticas de formas de comunicação visual e de afirmação de identidades individuais e coletivas como expressão cultural, por meio da formação e ações educativas, estimulando o resgate de técnicas ancestrais, a preservação da memória afetiva e o fortalecimento de identidades e culturas.Específicos(1) Realizar oficinas visando possibilitar expressões da identidade cultural brasileira, durante 08 meses; Prevemos rodas de conversa sobre as temáticas trabalhadas nas oficinas, e uma mostra cultural ao final das atividades. Estimamos o atendimento a 120 participantes nas oficinas e um público de 500 pessoas nas outras ações previstas.

As metas estabelecidas pelo Instituto Dara buscam estabelecer um percurso transformador, por meio de diferentes atividades e estímulos, permitindo que os participantes experimentem sua cidadania, identifiquem novas oportunidades de se colocar no mundo e coloquem em prática seus conhecimentos dentro da família, entre amigos e na comunidade. Esse intercâmbio fomenta um novo olhar sobre a condição humana e social.A gastronomia e a beleza constituem campos de expressão cultural e artística que dialogam diretamente com os valores simbólicos, estéticos e identitários de uma comunidade. Ambas as práticas envolvem processos criativos, domínio técnico e intencionalidade estética, podendo ser reconhecidas como linguagens artísticas e valorização dos saberes populares.Assim, ao incorporar práticas artísticas, o projeto contribui não apenas para a melhoria das condições socioeconômicas dos participantes, mas também como manifestação cultural que expressa histórias, tradições e identidades coletivas, contribuindo para a autoestima e senso de pertencimento.O Instituto Dara atua no dia a dia por um mundo saudável e sustentável no qual todas e todos tenham as mesmas oportunidades e direitos, e sejam protagonistas de seu próprio desenvolvimento. Em 2022, foi eleito pela organização suíça thedotgood, a melhor ONG do Brasil e, pelo décimo ano consecutivo, uma das 20 melhores do mundo. Em 2018, o Instituto Dara recebeu menção honrosa no Prêmio ODS Brasil, realizado pelas Nações Unidas, pela contribuição para alcançar as metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).O Instituto Dara recebeu da Organização das Nações Unidas (ONU), em julho de 2023, o status consultivo especial. Cerca de 6.400 organizações integram, hoje, o Conselho Econômico e Social das Nações Unidas (Economic and Social Council - Ecosoc), que reúne representantes de 54 países. Atualmente, 5.390 organizações têm status consultivo especial, sendo cerca de 60 somente no Brasil. Em 2023, apenas nove organizações brasileiras conseguiram passar pelo processo de acreditação e obter o status consultivo especial junto ao Ecosoc.A experiência do Dara no enfrentamento da pobreza, adquirida ao longo de seus 32 anos de atuação, é frequentemente solicitada para ser compartilhada. Nesse sentido, desenvolvemos métodos de transferência da metodologia social _ inovação, digitalização, capacitação e disseminação do conhecimento _ que vêm sendo aplicados em consultorias no Brasil e no exterior (EUA e Moçambique).Sobre o enquadramento no Artigo 1º da Lei 8.313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Sobre o enquadramento no Artigo 3º da Lei 8.313/91:III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.

Projeto pedagógico anexado nos documentos do projeto.

Produto Curso/OficinaACESSIBILIDADE FÍSICA: A sede do Instituto Dara no Rio de Janeiro, onde serão realizadas as atividades, conta com acessibilidade para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida.ACESSIBILIDADE AUDITIVA: Será disponibilizado intérprete de Libras em todas as atividades com inscrição prévia de pessoas com deficiência auditiva.ACESSIBILIDADE VISUAL: serão disponibilizados monitores para auxiliar na localização espacial e de conteúdo em todas as atividades com inscrição prévia de pessoas com deficiência visual.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: A oficina é acessível para esse público, uma vez que a arte tem várias formas de compreensão, mas contaremos com profissionais qualificados para atendimento de público especial.

Para atendimento ao Artigo 46 da IN 23/2025: Todas as atividades são gratuitas.Para atendimento ao Artigo 47 da IN 23/2025: PRODUTO CURSO/OFICINA - optamos pelo Inciso III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

O proponente será responsável pela coordenação geral do projeto, e por toda a gestão do processo decisório do projeto. Possui aptidão comprovada na gestão administrativa, financeira e operacional.Coordenação geral: Instituto Dara (proponente)Coordenação técnica: Renata BanharoPós-graduada no MBE em Responsabilidade Social e Terceiro Setor da UFRJ, pós-graduada no MBA de Gestão de Processos pela FGV e formada em Desenho Industrial pela UniverCidade. Possui mais de 20 anos de experiência profissional atuando nas áreas de TI e no 3º setor com experiência em empresas multinacionais e ONGs onde adquiriu vasta experiência em gestão de projetos, processos e demandas. Atualmente, está no cargo de PMO, líder da área de Escritório de Projetos do Instituto Dara.Coordenação pedagógica: Isabel AssisGraduada em Letras (Universidade Estácio de Sá) e Pedagogia (Faveni), com pós-graduação em Pedagogia Social para o Século XXI (UFF) e em Administração e Supervisão Escolar (UVA). Possui mais de 19 anos de experiência na atuação com populações em situação de diversas vulnerabilidades sociais, em territórios conflagrados. Ao longo de sua trajetória em instituições do terceiro setor, exerceu funções de coordenadora e gestora de projetos, atuando com: Crianças, promovendo o desenvolvimento integral; Adolescentes, estimulando a permanência interessada na escola; Mulheres em situação de violação de direitos, fomentando o autoconhecimento e o desenvolvimento de habilidades. Sua atuação evidencia competência em gestão socioeducativa e mobilização comunitária, sendo responsável pela coordenação técnica das ações culturais e formativas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.