Teatro na Escola / Cidadania e Responsabilidade Social

RESUMO DA PROPOSTA CULTURALO projeto "Teatro na Escola / Cidadania e Responsabilidade Social" propõe a circulação de oito espetáculos teatrais infantojuvenis e juvenis em escolas públicas de Santa Catarina e outros estados. As apresentações acontecerão nos períodos matutino, vespertino e, quando necessário, noturno. A iniciativa visa promover o acesso gratuito à arte teatral, estimular a formação de plateia e integrar temas de cidadania, diversidade e sustentabilidade ao ambiente escolar, em diálogo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU.

SINOPSES DAS OBRAS E CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA 1. A FLORESTA ENCANTADAGênero: Teatro infantojuvenil com atores e bonecos. Duração: 40 minutos. Classificação indicativa: Livre.Sinopse:Duas meninas descobrem que a natureza está ameaçada por um vilão poluidor e decidem enfrentar o desafio de salvar a floresta. A peça une humor, aventura econsciência ambiental, destacando a importância da preservação e do respeito à natureza.Justificativa: Promove a conscientização ambiental de forma lúdica e interativa, incentivando o protagonismo das crianças na preservação do planeta. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 13 (Ação contra a Mudança Global do Clima). 2. A CASA FANTASMAGênero: Teatro infantojuvenil com atores e formas animadas. Duração: 40 minutos. Classificação indicativa: Livre (a partir de 6 anos).Sinopse:Duas amigas corajosas enfrentam seus medos ao explorar uma misteriosa casa habitada por fantasmas e criaturas do folclore. Entre sustos e gargalhadas, aprendem ovalor da amizade, da cooperação e da coragem para superar o desconhecido.Justificativa: Trata de forma sensível o tema do medo e da coragem, estimulando o autoconhecimento e o pensamento crítico. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 10 (Redução das Desigualdades). 3. AS AVENTURAS DE ESTRELITAGênero: Teatro educativo e lúdico. Duração: 40 minutos. Classificação indicativa: Livre.Sinopse:Uma extraterrestre curiosa pousa acidentalmente na Terra e conhece Mariazinha, uma menina cheia de imaginação. Juntas, exploram diferenças culturais, amizade eaprendizado, mostrando que a verdadeira inteligência está em respeitar e compreender o outro.Justificativa: Estimula o respeito às diferenças e à convivência harmoniosa entre culturas e pessoas, fortalecendo valores de inclusão e solidariedade. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 10 (Redução das Desigualdades). 4. TRIBOS URBANAS.COMGênero: Teatro juvenil com música e dança. Duração: 50 minutos. Classificação indicativa: 12 anos.Sinopse: Inspirado no universo das redes sociais e das tribos urbanas, o espetáculo aborda temas como identidade, bullying e empatia. Mistura humor, música e linguagem contemporânea para conectar-se ao público jovem.Justificativa: Propõe reflexões sobre convivência, diversidade e pertencimento, estimulando o diálogo sobre o uso ético das redes sociais e o respeito mútuo. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade), 10 (Redução das Desigualdades) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes). 5. DOIS DUENDES PROCURAM PAPAI NOELGênero: Teatro infantojuvenil natalino. Duração: 40 minutos. Classificação indicativa: Livre.Sinopse:Dois atrapalhados duendes descobrem que o Papai Noel desapareceu e partem em uma divertida busca para salvá-lo antes da noite de Natal. A história celebra o espíritonatalino, o trabalho em equipe e a importância da esperança e da amizade.Justificativa: Reforça valores humanos como generosidade, cooperação e empatia, fortalecendo vínculos familiares e comunitários. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes). 6. CAÇA AO TESOUROGênero: Teatro educativo com aventura e humor. Duração: 50 minutos. Classificação indicativa: Livre.Sinopse:jovem Alice embarca em uma jornada mágica pela Terra dos Duendes em busca de um tesouro perdido. No caminho, aprende sobre solidariedade, escolhas conscientes eo valor de economizar e dividir, em uma aventura lúdica e educativa.Justificativa: Incentiva o trabalho em equipe, a honestidade e a sustentabilidade, alinhando diversão com aprendizado. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 12 (Consumo e Produção Responsáveis). 7. UM SONHO DE NATALGênero: Teatro infantojuvenil com música e humor. Duração: 40 minutos. Classificação indicativa: Livre.Sinopse:Dois biscoitos encantados, Baunilha e Chocolate, ganham vida e decidem partir em uma aventura para se tornarem humanos. Em sua jornada, descobrem o verdadeirosentido do Natal: amor, solidariedade e generosidade.Justificativa: Valoriza a empatia, o respeito e a convivência pacífica, fortalecendo laços afetivos e comunitários. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes). 8. TRIBOS KIDSGênero: Teatro musical infantojuvenil. Duração: 50 minutos. Classificação indicativa: Livre.Sinopse:Inspirado no universo das “tribos juvenis”, o espetáculo aborda questões de identidade, pertencimento e respeito às diferenças. Misturando música, stand-up eparticipação do público, incentiva o diálogo e o combate ao bullying entre adolescentes.Justificativa: Funciona como ferramenta de educação para a diversidade e combate ao bullying, fortalecendo a autoestima infantil. ODS relacionados: 4 (Educação de Qualidade) e 10 (Redução das Desigualdades).

OBJETIVOS DO PROJETOObjetivo GeralPromover o acesso gratuito à arte teatral como ferramenta de educação, cidadania e inclusão, por meio da circulação de espetáculos em escolas públicas, contribuindo para a formação cultural e a democratização do acesso à cultura. Objetivos Específicos- Realizar 20 apresentações teatrais gratuitas em escolas públicas e espaços comunitários, contemplando turnos matutino, vespertino e noturno;- Atender pelo menos 10 escolas públicas de Santa Catarina e de outros estados, alcançando aproximadamente 8.000 estudantes e educadores;- Oferecer atividades formativas após as apresentações (rodas de conversa e mediações culturais);- Garantir recursos de acessibilidade (Libras, audiodescrição e material impresso acessível);- Renovar e preservar o acervo técnico e artístico das oito montagens teatrais da Cinsete Produtora, assegurando sua manutenção e longevidade;- Estimular a reflexão sobre valores sociais, como empatia, sustentabilidade, diversidade e convivência;- Contribuir para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), 10 (Redução das Desigualdades) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes);- Implementar um modelo de circulação sustentável, com possibilidade de continuidade e ampliação em futuras edições.

JUSTIFICATIVAO projeto Teatro na Escola / Cidadania e Responsabilidade Social foi concebido para fortalecer o vínculo entre arte e educação, levando espetáculos teatrais de qualidade a escolas públicas de Santa Catarina e demais regiões do país. Desde 2007, a Cinsete Produtora realiza produções voltadas à formação de plateia e à reflexão cidadã, alcançando milhares de estudantes e professores.A proposta busca democratizar o acesso à cultura em comunidades que raramente recebem atividades teatrais, atuando como um instrumento de transformação social. O teatro, ao abordar temas como meio ambiente, empatia, respeito e convivência, estimula a formação crítica e emocional de crianças e jovens, contribuindo para o desenvolvimento humano e social.A execução do projeto depende diretamente do Mecanismo de Incentivo Fiscal à Cultura (Lei nº 8.313/91 _ Lei Rouanet), que permite a captação de recursos junto à iniciativa privada e garante a gratuidade total das apresentações. O incentivo viabiliza a circulação, manutenção técnica das montagens e ações formativas que beneficiam diretamente as escolas participantes.O projeto se enquadra nos incisos I, II e IV do art. 1º da Lei Rouanet (estímulo à produção cultural, formação e democratização do acesso) e contribui para os objetivos do art. 3º, promovendo a diversidade cultural e a participação social. Além disso, está alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), por integrar conteúdos transversais de ética, meio ambiente, cidadania e diversidade.Por seu alcance pedagógico, caráter inclusivo e experiência comprovada da equipe, o projeto representa uma ação de alto impacto social e educacional, consolidando a arte teatral como ferramenta de transformação e aprendizado coletivo.

OUTRAS INFORMAÇÕES O projeto Teatro na Escola / Cidadania e Responsabilidade Social consolida a trajetória da Cinsete Produções Audiovisuais LTDA, produtora com 18 anos de atuação em teatro educativo, reconhecida por sua experiência em projetos socioculturais e de formação de público.O formato itinerante permite que cada escola escolha os espetáculos mais adequados às suas necessidades pedagógicas, contemplando temas como cidadania, sustentabilidade, convivência, diversidade e uso responsável das redes sociais. Essa flexibilidade assegura aderência ao currículo escolar e potencializa o impacto das ações.Além das apresentações, o projeto prevê atividades formativas — como mediações culturais e rodas de conversa com alunos e professores —, fortalecendo a integração entre arte e educação. Também contempla materiais pedagógicos digitais acessíveis, para que o conteúdo continue sendo explorado após as apresentações.A Cinsete Produtora conta com estrutura técnica própria, equipe qualificada e histórico de parcerias com instituições como Viacredi/Ailos, Fundação Catarinense de Cultura e Secretarias de Educação, assegurando viabilidade técnica e execução eficiente.A renovação de figurinos, adereços e equipamentos de iluminação e som é justificada pela necessidade de manutenção da qualidade artística e segurança operacional das montagens, algumas em circulação contínua desde 2012. Tais investimentos garantem durabilidade e valorizam o patrimônio cultural imaterial representado pelas obras teatrais autorais de Nassau Gonçalves de Souza, registradas na Biblioteca Nacional.O projeto beneficiará diretamente cerca de 8.000 pessoas e impactará indiretamente um público ainda maior por meio de seus registros audiovisuais e ações formativas. Seu legado será a consolidação de um programa permanente de arte e educação, ampliando parcerias com escolas e patrocinadores.Alinhado aos princípios da Lei Rouanet e aos ODS 4, 10, 13 e 16 da Agenda 2030 da ONU, o projeto reafirma a arte teatral como instrumento de cidadania, acessibilidade e transformação social.

Especificações Técnicas dos Produtos Espetáculo Teatral – A Casa FantasmaFormato: Teatro com atores e formas animadas. Duração: 40 minutos. Público-alvo: Crianças do ensino fundamental (a partir de 6 anos) e comunidade escolar. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Apresentações em pátios escolares ou espaços adaptados, com uso de sistema de sonorização portátil, iluminação cênica básica e cenografia itinerante. Equipe envolvida: 1 ator, 2 atrizes, 1 técnico de sonorização, 1 produtor e 1 auxiliar de produção. Espetáculo Teatral – A Floresta EncantadaFormato: Teatro infantojuvenil com atores e bonecos. Duração: 40 minutos. Público-alvo: Crianças de 6 a 11 anos, professores e familiares. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Estrutura leve para montagem em escolas; sonorização e iluminação portátil; cenário adaptado para espaços não convencionais. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Espetáculo Teatral – As Aventuras de EstrelitaFormato: Teatro educativo e lúdico com narrativa fantástica. Duração: 40 minutos. Público-alvo: Crianças de 6 a 11 anos. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Estrutura portátil, cenário de fácil montagem, sonorização e iluminação leve; apresentação adaptável a auditórios e pátios escolares. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Espetáculo Teatral – Caça ao TesouroFormato: Teatro educativo com aventura e humor. Duração: 50 minutos. Público-alvo: Crianças de 6 a 11 anos. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Apresentações em áreas escolares cobertas ou pátios abertos; necessidade de sonorização e iluminação portátil; adereços móveis para adaptação rápida. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Espetáculo Teatral – Dois Duendes Procuram Papai NoelFormato: Teatro infantojuvenil de temática natalina. Duração: 40 minutos. Público-alvo: Crianças e famílias. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Montagem itinerante para escolas e espaços comunitários; iluminação e sonorização portátil; cenografia leve e adaptável. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Espetáculo Teatral – Um Sonho de NatalFormato: Teatro infantojuvenil com personagens lúdicos e música ao vivo. Duração: 40 minutos. Público-alvo: Crianças de 5 a 12 anos e público familiar. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Espaços escolares, auditórios e ginásios; estrutura leve e portátil de som e luz; adereços em materiais recicláveis. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Espetáculo Teatral – Tribos KidsFormato: Teatro infantojuvenil interativo com linguagem contemporânea e foco na cidadania. Duração: 50 minutos. Público-alvo: Crianças de 6 a 11 anos. Classificação indicativa: Livre. Condições técnicas: Estrutura móvel com sonorização portátil; necessidade de microfones sem fio para interação com o público; cenário modular e adaptável. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Espetáculo Teatral – Tribos Urbanas.comFormato: Teatro juvenil com linguagem urbana, música e dança. Duração: 50 minutos. Público-alvo: Adolescentes e jovens a partir de 12 anos. Classificação indicativa: 12 anos. Condições técnicas: Espaços escolares ou auditórios; sonorização portátil com microfones sem fio; iluminação cênica básica; cenários modulares. Equipe envolvida: Elenco fixo + equipe técnica de circulação. Especificações Gerais de CirculaçãoTransporte: Veículo de 5 passageiros com reboque (carretinha) para transporte de figurinos, adereços e equipamentos de sonorização e iluminação.Logística: Previsão de hospedagem e alimentação para a equipe em deslocamentos superiores a 100 km de Blumenau (SC).Produtos complementares: Registro audiovisual das apresentações, materiais de divulgação acessíveis (com Libras, legendas e audiodescrição) e rodas de conversa com alunos e professores após os espetáculos.Capacidade de público por sessão: Entre 100 e 400 pessoas, conforme o espaço escolar disponível.Total de apresentações previstas: Definido conforme cronograma de circulação, contemplando apresentações nos períodos matutino, vespertino e, quando necessário, noturno.

Responsabilidade SocialO projeto promove responsabilidade social ao garantir acesso gratuito ao teatro para estudantes da rede pública de ensino, em especial crianças e adolescentes de regiões com menor oferta cultural. Ao abordar temas como cidadania, diversidade, meio ambiente, empatia e respeito às diferenças, os espetáculos incentivam o pensamento crítico e o fortalecimento de valores humanistas. Além disso, o projeto gera empregos na cadeia produtiva local e contribui para a valorização da cultura como direito de todos.Acessibilidade1. Acessibilidade FísicaO projeto assegura que todas as atividades sejam realizadas em espaços com infraestrutura adequada, com atenção às condições de acessibilidade:- Rampas de acesso, banheiros adaptados e áreas reservadas para cadeirantes;- Identificação visual dos espaços e rotas de circulação seguras;- Acompanhamento prévio junto às escolas para garantir as adaptações necessárias à locomoção do público com deficiência. 2. Acessibilidade de ConteúdoO conteúdo dos espetáculos e materiais de comunicação será acessível a pessoas com deficiência visual e auditiva, seguindo as diretrizes da Cartilha de Acessibilidade Cultural do MinC (2024). As ações incluem:- Tradução simultânea em Libras durante as apresentações;- Material impresso em fonte ampliada;- vídeos institucionais com legendagem descritiva;- Linguagem acessível nos textos e materiais pedagógicos, garantindo compreensão ampla por parte do público estudantil. 4. Contrapartida SocialAlém das apresentações, o projeto oferecerá ações formativas gratuitas nas escolas atendidas, promovendo debates e reflexões sobre os temas abordados nos espetáculos. Professores e alunos serão convidados a participar de rodas de conversas, fortalecendo o vínculo entre arte, educação e comunidade.5. Alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)O projeto se alinha diretamente aos seguintes ODS da Agenda 2030 da ONU:ODS 4 – Educação de Qualidade: integração da arte como ferramenta pedagógica;ODS 10 – Redução das Desigualdades: acesso gratuito e inclusivo à cultura;ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes: promoção de valores éticos e de convivência cidadã.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO E ACESSIBILIDADEO projeto “Teatro na Escola / Cidadania e Responsabilidade Social” tem como princípio a democratização do acesso à cultura e a promoção da inclusão sociocultural por meio de apresentações gratuitas em escolas públicas. Todas as ações são voltadas à formação de plateia e à ampliação da experiência artística entre crianças, jovens e educadores.1. Democratização de AcessoAs apresentações serão 100% gratuitas, realizadas prioritariamente em escolas públicas de Santa Catarina e, posteriormente, em outros estados do país. Cada instituição poderá escolher os espetáculos mais adequados às suas necessidades pedagógicas, de acordo com os temas abordados (cidadania, sustentabilidade, diversidade, ética e convivência). O projeto prevê:- Apresentações em espaços acessíveis e adaptáveis (pátios, auditórios, salões comunitários e praças);- Capacidade média de público: até 400 pessoas por sessão;- Ações de ampliação de acesso, como rodas de conversa, oficinas com educadores e exibição de vídeos educativos nas redes sociais da produtora;- Registro audiovisual das apresentações, com disponibilização gratuita em ambiente digital, ampliando o alcance do projeto para o público geral.

FICHA TÉCNICA DO PROJETOTeatro na Escola / Cidadania e Responsabilidade Social 1. Proposição e Gestão do ProjetoNassau Gonçalves de Souza – Proponente, Autor, Produtor e Diretor de Pesquisa Sonora Produtor cultural, dramaturgo e roteirista com mais de 30 anos de atuação em teatro, audiovisual e literatura. Fundador da Cinsete Produtora, é autor e coordenador geral dos espetáculos “A Casa Fantasma”, “A Floresta Encantada”, “Caça ao Tesouro”, “Tribos Urbanas.com”, “Tribos Kids”, “Dois Duendes Procuram Papai Noel” e “Um Sonho de Natal”. Premiado pela Fundação Catarinense de Cultura (Lei Aldir Blanc, 2018) e reconhecido por projetos de arte-educação e cidadania cultural. Atividade no projeto: gestão geral, autoria das dramaturgias, coordenação artística, curadoria temática e direção de pesquisa sonora.Joseane (Jozzy) de Souza – Produtora Executiva e Diretora Cênica Produtora cultural e diretora de teatro com 18 anos de experiência. Bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Responsável pela coordenação da equipe técnica e criativa, gestão administrativa e acompanhamento logístico da circulação. Vencedora do Prêmio Aldir Blanc Blumenau 2021 (“Contribuição Cultural”). Atividade no projeto: direção cênica, concepção visual, coordenação de equipe e produção executiva. 2. Equipe Artística e Criativa – Colaboradores das Montagens Originais(Profissionais que contribuíram nas montagens originais dos espetáculos e na consolidação da identidade artística da Cinsete Produtora. A eventual recontratação destes ou de outros profissionais equivalentes será definida conforme disponibilidade e adequação técnica.)Pita Belli – Atriz, Locutora e Voz Off Atriz, diretora teatral e professora de teatro. Graduada em Direção Teatral pela PUC/PR, especialista em Ensino da Arte pela FURB e mestre em Teatro pela UDESC, com ênfase em Improvisação Teatral. Contribuição original: voz off, direção de movimento e consultoria artística.Leo Thuler – Figurinista e Designer de Arte Cênica Licenciado em Educação Artística/Artes Plásticas pela Universidade Salgado de Oliveira (RJ). Experiência em cenografia, figurinos e design visual para teatro e dança. Contribuição original: criação e renovação de figurinos e adereços.Fernando Alex – Cenógrafo e Ilustrador Artista visual e cenógrafo, especialista em criação de painéis e cenários adaptáveis para espaços escolares e alternativos. Contribuição original: concepção e manutenção dos painéis cenográficos.Quiko Nuts – Artista Visual e Grafiteiro Artista urbano responsável por painéis e intervenções visuais em Blumenau e região. Contribuição original: arte gráfica e ilustração para cenários e painéis temáticos.Guto Lustosa e Marisa Cesconetto (Grupo Gestus) – Consultoria Artística e Corporal Grupo com quase 30 anos de trajetória, sediado em SC e PE, com produções teatrais e audiovisuais de relevância nacional. Contribuição original: consultoria cênica e expressão corporal para elenco.Geraldo Bispo – Compositor e Diretor Musical Músico, maestro e produtor fonográfico com mais de 40 anos de carreira, responsável por trilhas originais e arranjos para os espetáculos da Cinsete Produtora. Contribuição original: direção musical, composição de temas e mixagem das trilhas.Nana Toledo – Compositora e Educadora Musical Cantora e educadora musical, pós-graduada em Musicoterapia e reconhecida por sua atuação em projetos culturais e educativos. Contribuição original: coautoria e interpretação de trilhas sonoras.Mareike Valentin – Cantora e Intérprete Musical Cantora germano-brasileira com carreira internacional, atua em projetos autorais e parcerias com artistas brasileiros. Contribuição original: interpretação vocal nas trilhas sonoras dos espetáculos. 3. Profissionais a Contratar (durante a execução do projeto)(A contratar) – Coordenador de Produção Supervisão logística, controle de ensaios, montagem e desmontagem técnica, e acompanhamento da circulação.(A contratar) – Produtor Local Articulação com escolas, secretarias municipais e comunidades; suporte de infraestrutura e público local.(A contratar) – Elenco (3 intérpretes) Atuação cênica nos espetáculos teatrais; participação em oficinas e ações formativas junto às escolas.(A contratar) – Técnico de Som e Sonoplastia Montagem e operação do sistema de som, microfones e efeitos sonoros durante as apresentações.(A contratar) – Técnico de Iluminação Desenvolvimento e operação do projeto de iluminação adaptado aos espaços escolares.(A contratar) – Intérprete de Libras Acessibilidade linguística em todas as apresentações, conforme normas da IN MinC nº 23/2025.(A contratar) – Fotógrafo/Videomaker Registro fotográfico e audiovisual para prestação de contas, divulgação e arquivo institucional. 4. Logística e Produção ExecutivaCinsete Produções Audiovisuais LTDA – Coordenação de Circulação e Logística Responsável pelo planejamento e execução dos deslocamentos da equipe, hospedagem e alimentação, além da gestão de cronogramas e suporte técnico.Recursos logísticos previstos:- Transporte em veículo de 5 lugares com reboque (carretinha) para equipamentos e cenografia;- Hospedagem e alimentação em deslocamentos acima de 100 km;- Planejamento e articulação com escolas e Secretarias de Educação;- Coordenação de montagem e desmontagem técnica. 5. Observações Técnicas- Os profissionais citados como colaboradores das montagens originais não possuem vínculo contratual com o presente projeto. Suas referências são incluídas para fins de comprovação da experiência artística e técnica da Cinsete Produtora.- As funções indicadas como “A contratar” serão preenchidas durante a execução, conforme disponibilidade e aprovação da planilha orçamentária no SALIC.- O proponente atuará diretamente na execução técnica, artística e administrativa do projeto, conforme o art. 39 da IN MinC nº 23/2025.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.