Oficina Musical Voz e Violão: Viagem pela MPB para Sempre

O requerido " Oficina Musical Voz e Violão: Viagem pela MPB para Sempre" visa trazer duas formações com oficinas voltadas para público em geral de faixa etária a partir de 12 anos.Os participantes terão acesso a clássicos da MPB e adaptações de canções atuais, com foco, na prática de voz e violão. O projeto culmina, em uma apresentação pública na Praça Cultural, proporcionando uma experiência educativa sobre a história da MPB e promovendo a participação ativa da comunidade pararesgatar e valorizar a Música Popular Brasileira (MPB).

O projeto "Oficina Musical Voz e Violão: Viagem pela MPB para Sempre" tem como objetivo resgatar e valorizar a Música Popular Brasileira (MPB) nas periferias de Castanhal e na zona rural de Inhamgapi, no Pará. Através de oficinas de 32h, jovens a partir de 12 anos aprenderão clássicos da MPB e adaptações de canções atuais, focando na prática de voz e violão. O projeto culminará em uma apresentação pública gratuita na Praça Cultural de Castanhal, promovendo a participação ativa da comunidade e a disseminação da cultura musical brasileira. Além disso, o projeto prioriza a inclusão, garantindo vagas para mulheres negras, PCDs e pessoas LGBT, e será transmitido pela internet, ampliando seu alcance e democratizando o acesso à cultura.

Objetivo Geral Promover duas oficinas com foco na prática de voz e violão num contexto de resgatar, valorizar e disseminar a Música Popular Brasileira (MPB), culminando em uma apresentação pública na Praça Cultural de Castanhal, promovendo a participação ativa da comunidade e o fortalecimento da identidade cultural local. Objetivos Específico do projeto 1) Produto duas Oficinas Voz e Violão num contexto MPB ( Castanhal e Inhamgapi) - 40h- duração 3 meses semanalmente com atividade complementar. Cada turma com 30 participantes cada uma totalizando 60 participantes diretos. Incluir a diversidade: Garantir a inclusão de mulheres negras, pessoas com deficiência (PCD) e indivíduos LGBT, com 5% das vagas destinadas a esses grupos, promovendo a equidade no acesso à educação musical. 2) Contrapartida Social: Promover uma apresentação pública final, estimulando o fortalecimento dos laços culturais. E assim proporcionar uma experiência cultural prática com uma apresentação pública na Praça Cultural de Castanhal, permitindo que os participantes mostrem o que aprenderam e se conectem com a comunidade local. 3) Abordar o domínio de técnicas de voz e violão, abordando acordes, progressões harmônicas e estilo de interpretação vocal próprios da MPB. Reinterpretar canções atuais: Adaptar e reinterpretar músicas contemporâneas no estilo da MPB, permitindo aos participantes explorar a fusão de elementos tradicionais e modernos da música brasileira.Ensinar a história da MPB: Proporcionar aos participantes um aprendizado sobre os principais artistas e movimentos que formaram a Música Popular Brasileira, contextualizando sua importância cultural e social.

Compreende-se que a cultura é livre "cultura é de todos e para todos" e ela é essencial a uma formação cidadã e faz parte da dignidade humana, tendo parte como educação e inserção social da pessoa com deficiência. Através deste requerido será ofertado duas oficinas práticas de voz e violão para público em geral ( sem descriminação de raça cor e etnia) na faixa etária a partir de 12 anos e com isso propocionar espaços de aprendizagem, vivência, experiências e oportunidade de aprender, interpretar e reinterpretar clássicos da MPB, ao mesmo tempo em que promove a inclusão de grupos marginalizados, como mulheres negras, pessoas com deficiência (PCD) e a comunidade LGBT, garantindo diversidade e equidade no processo educativo.. E este requerido projeto comtempa a lei Lei nº 8.313 disposto no Art. 18. Com o objetivo de incentivar as atividades culturais, a União facultará às pessoas físicas ou jurídicas a opção pela aplicação de parcelas do Imposto sobre a Renda, a título de doações ou patrocínios, tanto no apoio direto a projetos culturais apresentados por pessoas físicas ou por pessoas jurídicas de natureza cultural, como através de contribuições ao FNC, nos termos do art. 5o, inciso II, desta Lei, desde que os projetos atendam aos critérios estabelecidos no art. 1o desta Lei. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999)§ 1o Os contribuintes poderão deduzir do imposto de renda devido as quantias efetivamente despendidas nos projetos elencados no § 3o, previamente aprovados pelo Ministério da Cultura, nos limites e nas condições estabelecidos na legislação do imposto de renda vigente, na forma de: (Incluído pela Lei nº 9.874, de 1999)a) doações; e (Incluída pela Lei nº 9.874, de 1999)b) patrocínios. (Incluída pela Lei nº 9.874, de 1999)§ 2o As pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real não poderão deduzir o valor da doação ou do patrocínio referido no parágrafo anterior como despesa operacional. (Incluído pela Lei nº 9.874, de 1999)§ 3o As doações e os patrocínios na produção cultural, a que se refere o § 1o, atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos: (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)a) artes cênicas; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001) f) produção de obras cinematográficas e videofonográficas de curta e média metragem e preservação e difusão do acervo audiovisual; e (Incluída pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)g) preservação do patrimônio cultural material e imaterial. (Incluída pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001). O projeto "Oficina Musical Voz e Violão: Viagem pela MPB para Sempre" surge da necessidade de resgatar, valorizar e disseminar a Música Popular Brasileira (MPB) em regiões periféricas ( Bairro Santa Catarina ou caveirão) de Castanhal e Inhamgapi, no Pará, onde o acesso à educação musical é limitado. A MPB, como um dos maiores patrimônios culturais do Brasil, tem o poder de conectar as gerações, preservar a história do país e fortalecer a identidade cultural local. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Culminar em uma apresentação pública na Praça Cultural de Castanhal, fortalecendo os laços comunitários e permitindo que a comunidade local se envolva ativamente. A iniciativa contribui para o empoderamento dos participantes, oferecendo uma plataforma de expressão artística, além de valorizar a cultura musical brasileira de forma acessível e transformadora para as comunidades envolvidas. O intuito é levar através da musica capacitação e apresentação musical de culminancia para mostrar o quão é importante valorizar a arte musical e o quanto ela nos faz crescer e evoluir a apresentação é destinado a todas as idades para a democratização de Acesso a todas as faixas etarias envolvento cerca de 40.000 pessoas.Visando tornar possível e ampliar o acesso da sociedade e do público ao projeto, haverá: Para o evento físico, será realizado o projeto disponibilizará, na internet, registros audiovisuais do processo de produção e de eventos de caráter presencial.

A atividade cultural do projeto "Oficina Musical Voz e Violão: Viagem pela MPB para Sempre" envolve um processo educativo de resgate e valorização da Música Popular Brasileira (MPB), com foco na prática de voz e violão, visando safeguardar e promover a rica tradição musical brasileira. Através de oficinas interativas e práticas, os participantes terão a oportunidade de aprender clássicos da MPB e adaptações de músicas atuais, aprofundando-se tanto nas técnicas de execução musical quanto na compreensão da história e impacto cultural desse gênero musical. O projeto visa não só preservar a memória da MPB, mas também garantir sua continuidade por meio de uma nova geração de músicos e apreciadores da música brasileira. A atividade final ( Contrapartida) será uma apresentação pública na Praça Cultural de Castanhal, permitindo que a comunidade vivencie a riqueza da MPB, enquanto os participantes demonstram o que aprenderam nas oficinas. Além disso, o projeto será acessível a todos, com recursos como transmissão ao vivo e legendas, garantindo que a cultura da MPB seja compartilhada amplamente e de forma inclusiva.

Realizar duas oficinas aprendizado de clássicos da Música Popular Brasileira (MPB) e adaptações de músicas atuais, focando no desenvolvimento das habilidades práticas em voz e violão. Contrapartida Social: A apresentação final servirá como um evento de união entre os participantes e a comunidade local, promovendo a troca cultural. Infraestrutura Física:Espaços acessíveis: Rampas de acesso, banheiros adaptados, e espaços para cadeirantes, tanto para as oficinas quanto para a apresentação final. Tecnologia de Acessibilidade:Libras (Língua Brasileira de Sinais): Interpretação de aulas e da apresentação final para o público surdo.Audiodescrição: Durante a apresentação final, serão fornecidos recursos de audiodescrição para deficientes visuais.Recursos Digitais:Transmissão ao vivo com legendas para a apresentação final.Conteúdos acessíveis: Vídeos com legendas e apostilas em formatos acessíveis, como fontes ampliadas e arquivos digitais.

A acessibilidade é um componente fundamental deste projeto, garantindo que todos os participantes, independentemente de suas condições físicas, sociais ou culturais, possam usufruir plenamente da experiência oferecida. A seguir, estão as ações específicas que garantirão a acessibilidade nas oficinas e na apresentação final: Inclusão de Pessoas com Deficiência (PCD): Apoio especializado: Serão disponibilizados instrutores capacitados para atender a participantes com deficiências físicas ou cognitivas, adaptando as metodologias de ensino conforme necessário.Materiais acessíveis: Serão oferecidos materiais didáticos em formatos acessíveis, como textos em fontes ampliadas, além de aulas práticas e adaptadas para PCD, com adaptações no violão e exercícios de voz.Acessibilidade nos locais: As oficinas serão realizadas em locais com infraestrutura adequada para receber pessoas com deficiência, como rampas de acesso e espaços adaptados.Diversidade e Inclusão de Minorias: O projeto garante vagas específicas para mulheres negras, LGBT e outros grupos marginalizados, promovendo a diversidade e criando um ambiente acolhedor para todos os participantes.Acolhimento e segurança emocional: Será assegurado um ambiente seguro, onde os participantes se sintam respeitados, incentivando a liberdade de expressão e a troca cultural sem discriminação.Acessibilidade na Apresentação Final: Contrapartida e Acessibilidade física no evento: A apresentação pública na Praça Cultural de Castanhal será organizada com infraestrutura que garante acessibilidade, como cadeiras adaptadas e áreas de fácil acesso para pessoas com mobilidade reduzida.Transmissão e audiodescrição: Em caso de necessidade, poderá ser providenciado serviço de audiodescrição ou interpretação de Libras (Língua Brasileira de Sinais) durante a apresentação, garantindo que pessoas com deficiência auditiva ou visual também possam participar e compreender o evento.Acessibilidade Digital: Caso o projeto seja divulgado ou complementado com materiais online, como vídeos, fotos ou tutoriais, serão adotadas boas práticas de acessibilidade digital, como legendas em vídeos e recursos de navegação simplificada para pessoas com deficiências visuais ou motoras.Com essas medidas, o projeto busca promover um ambiente inclusivo e acessível, garantindo que todos os participantes, independentemente de suas condições, tenham igualdade de acesso ao conhecimento musical e à vivência cultural proposta.

O requerido visa a a valorização da diversidade, inclusão e promoção cultural e será divulgado através das redes sociais como instagram, facebook, grupos de watsap, folders informativos, dentre outros. E proporcionando um evento cultural em duas regiões e dois locais na cidade de Castanhal e Inhamgapi. Com esse projeto, pretende-se introduzir a língua brasileira de sinais aos estudantes não surdos das cidades dos interiores para produzir artigos a serem apresentados e publicados em eventos acadêmicos; Elaborar cadernos técnicos, eventos culturais regionais com trocas de saberes entre surdos e ouvintes e a produção de uam peça tetral para edição de imagens e vídeos para ampla divulgação em redes socias. E também oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; A transmissão de saberes será vídeos, musicalização, contatos com surdos locais para troca de saberes e construção de um evento cultural ( Culminancia a Apresentação musical) . Grande parte do material fica disponibilizado nas redes sociais. O projeto "requerido busca democratizar o acesso à educação musical e em umas perferias de Castanhal bairro Santa Catarina ou caveirão e Inhamgapi, no Pará. As oficinas serão gratuitas e abertas ao publico geral a partir de 12 anos, com 5% das vagas destinadas a mulheres negras, PCDs e membros da comunidade LGBT. Para ampliar o acesso, o projeto inclui uma apresentação pública gratuita, transmitida pela internet, e um ensaio aberto para a comunidade.

PROPONENTE: JULIANA GLORIA COSTA DA CONCEICAO. CANTORA E COMPOSITORA . EX VOCALISTA - BANDA AVENA- INSTRUMENTISTA. INICIOU SUA TRAJETÓRIA EM 2020, NO CAUS DA PANDEMIA E É ATUANTE EM PROJETOS CULTURAIS E SOCIAIS. É INTEGRANTE DE PONTO DE CULTURA CIA. TEATRO DA MANU E ATUOU POR 5 ANOS PROJETO MUSICALIZANDO, DA ESCOLA DE MUSICA ANTONIO INGLES. EXPERIÊNCIA EM BANDAS ( BANDA AVENA E OUTRAS). ATUALMENTE ATUA SOLO COM SUAS CANÇOES E COMPOSIÇÕES AUTORAIS. Admilton Ribeiro Lima, diretor, empresario, tecnologo agroindustrial, experiente na elaboração de Eventos, coordenador de geral do Projeto Miriã, atuou como gerente de empresa, empresario desde 2021, será responsavel por toda a parte de organização dos locais onde será realizado o cursos de formação inicial de teclado e violão (120 horas), responsavel pela contratação de mão de obra especializazda pelo projeto, deslocamento para os locais de atuação, compras de insumos e materiais do Projeto. Manuelle de Souza Costa, Agente cultural, Formação Acadêmica em Nível superior completo Pedagogia e Licenciatura em Letras e Intérprete – Especialista em Educação Especial e Inclusiva-Uninter. Sobre Profissional: Escritora de livro infantil, pesquisadora do ifpa - Castanhal ( LCTI), experiência como professora nas áreas de educação especial, de libras, infantil. Trabalhou 8 anos com projetos ecomo professora da Equoterapia Castanhal. Atuou como diretora e professora da biblioteca no Município do Acará. É responsável pelo projeto" Semente Literária" desde a construção e a execução. Autora do projeto: Inclusão e valorização da cultura surda no município do Acará.Resumo das Qualificações Profissionais: Autora do livro ( O lixo é meu tesouro. Educação ambiental para transformar). Alto potencial de trabalho em (Escrever livros infantis, Ilustração infantil, Planos de aula, diversos projetos, promover e organizar eventos inclusivos, dentre outros aspectos organizacionais. Dedicado em (metas, análise, estudos, estabelecer, ensino). Alta capacidade em(elaborar, liderar, cumprir horário, bom relacionamento interpessoal).Experiências● 8 anos na Equoterapia Castanhal atuando no atendimento a pessoas com deficiências. ● 2 anos no ifpa- Castanhal, pesquisa de extensão - NAPNE no atendimento a pessoas com deficiência e projetos de inclusão e ambientais.● Desenvolveu três meses um projeto científico na APAE castanhal. Fruto de seu artigo científico. Experiente, vivência em (executar, estimar, motivar, conduzir, atingir, coordenar, planejar). Nove meses atuando como diretora de cultura e professora na biblioteca na direção de projetos no município do Acará. Link de vídeos e instagram de projetos atuais:Coordenadora do Projeto LIBRAS - ACARÁ - PA, será responsavel por toda a gestão referente a acessibilidade e inclusão, gestão pedagogica do curso.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.