Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A) - ANO III

Este projeto visa realizar a próxima edição do Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A), projeto de ensino e formação voltado ao desenvolvimento de pesquisas artísticas que operam na interface do cinema e do vídeo com as artes visuais. A partir de inscrições por meio de edital, serão selecionadas 14 propostas para participarem de encontros continuados para participarem de encontros continuados a fim de desenvolverem trabalhos artísticos baseados na articulação dessas linguagens. O laboratório será conduzido por instrutores se estendendo em 15 encontros, realizados ao longo de 6 meses. Ao final deste período, os resultados finais das propostas serão apresentadas publicamente, em formato de uma mostra coletiva. Além disso, será publicado um catálogo digital com o registro dos trabalhos produzidos e, por fim, será ministrada uma oficina para adolescentes sobre cinema experimental, com duração de 3 horas.

Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual EMENTAO Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A) é um projeto de ensino e formação voltado ao desenvolvimento de pesquisas artísticas que operam na interface do cinema e do vídeo com as artes visuais. Constitui um espaço gratuito para a interlocução entre artistas, pesquisadores e estudantes dos diferentes campos da arte, fomentando a reflexão e a produção artística da comunidade externa e interna da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) em seus espaços de aprendizagem e laboratórios. Mediante o lançamento de um edital aberto e gratuito, o L.E.I.A seleciona propostas (individuais ou coletivas) interessadas na experimentação e criação de trabalhos no campo das audiovisualidades. No laboratório, os artistas selecionados desenvolvem suas pesquisas com o acompanhamento dos instrutores-curadores, que fomentam o debate crítico sobre os processos artísticos em curso através de uma série de encontros planejados, envolvendo desde aulas e palestras abertas, até momentos para produção prática, testagem técnica e uso orientado dos laboratórios da universidade. Ao final do processo, os trabalhos criados são apresentados ao público através da organização de uma mostra, exposição ou outras ações culturais.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO- ENCONTROS 1 AO 4: apresentação do L.E.I.A.,introdução sobre os processos de cruzamento entre artes visuais, cinema e vídeo, cinema experimental e introdução à videoarte. - ENCONTROS 5 AO 9: continuação do desenvolvimento dos trabalhos, com acompanhamento dos ministrantes para orientações, além de realização de palestra com artista pesquisador convidado, com a fala voltada ao compartilhamento de seus processos criativos.- ENCONTROS 10 ao 15: apresentação dos trabalhos em andamento produzidos pelos participantes, conceitos e estratégias de curadoria em mostras e exposições audiovisuais,montagem e preparação para a apresentação pública dos trabalhos e encerramento, com discussão e avaliação dos resultados do laboratório e fechamento do ciclo.METODOLOGIA- Aulas expositivas-dialogadas;- Palestras com artistas-pesquisadores convidados;- Seminários de processos;- Atividades práticas orientadas;- Acompanhamento técnico para uso de laboratórios e equipamentos;RECURSOS E ESPAÇOS DISPONÍVEIS- Laboratório Experimental de Vídeo (L.EX.Video) – UNESPAR - Campus Curitiba I/EMBAP Tiradentes - Laboratório Experimental de Fotografia (L.EX.Foto) – UNESPAR - Campus Curitiba I/EMBAP Tiradentes - Laboratório de Música, Sonologia e Áudio (LaMuSA) – UNESPAR - Campus Curitiba I/EMBAP Tiradentes- Laboratório de Performance (LaPerfo) – UNESPAR - Campus Curitiba I/EMBAP Tiradentes- Laboratório de Investigação em Cinema e Audiovisual (LICA) – UNESPAR - Campus Curitiba II/FAP Cinema

Objetivo GeralFomentar a pesquisa e a interlocução entre artistas de diferentes campos da arte, por meio da estruturação de um laboratório voltado à reflexão e à produção de trabalhos artísticos que articulem as linguagens do Cinema, do Vídeo e das Artes Visuais em suas mais variadas formas e manifestações. Espera-se propiciar um espaço de diálogo e trocas entre artistas e pesquisadores, além de incentivar a produção artística em ambiente de ateliê/laboratório de forma colaborativa e em rede, fornecendo orientações acerca dos processos de criação e do uso de ferramentas de edição do som e da imagem.Objetivo específico1. Realizar 15 encontros no período de 6 meses totalizando 45 horas que proporcionam orientações acerca dos processos de criação e do uso de ferramentas de edição do som e da imagem, noções sobre processos de hibridização, convergência ou mistura entre artes, abordando conceitos e referências artísticas;2. Ministrar 01 oficina de cinema experimental e artes do vídeo para adolescentes, com 40 vagas e duração de três horas;3. Confeccionar um catálogo digital (e-book em pdf) para registro dos trabalhos do L.E.I.A, com ISBN, ficha catalográfica e distribuição gratuita no sistema de biblioteca online da Universidade Estadual do Paraná; 4. Apresentar publicamente o resultado final de todas as propostas artísticas desenvolvidas no laboratório nos seus devidos formatos, sejam eles baseados em projeção, tela, instalação, performance, entre outros; 5. Garantir acessibilidade em todas as etapas do projeto, a fim de oportunizar a participação de todos os tipo de públicos interessados; 6. Ofertar 14 bolsas de estudos para cada proposta selecionada.

Possuir recursos providos de políticas públicas, faz com que o Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A.) desenvolva uma atuação ainda mais concisa, promovendo a continuidade de suas ações e a ampliação da sua acessibilidade. É por meio deste recurso que se consegue ofertar valores de bolsa de estudos aos participantes, como uma maneira de fomentar a cultura e criar recursos de permanência de participação. O recurso financeiro da lei traz ao L.E.I.A a possibilidade de ampliação social, pois com uma melhor estrutura o projeto atinge outros patamares alcançando diretamente pessoas interessadas na área de Artes.O projeto se justifica pela sua importância na pesquisa e formação em diferentes linguagens artísticas, mas é por meio de recursos de políticas públicas que se abrem as portas para que novas pessoas acessem esta frente formativa. Permitindo além de suportes financeiros, frentes mais estruturadas de acessibilidade do início ao fim do projeto. Nesse sentido, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Ao oferecer formação gratuita, além de bolsas de estudo e garantia de cotas em sua seleção de participantes, o L.E.I.A amplia o acesso aos meios de produção da cultura, permitindo que jovens e adultos exerçam seus direitos culturais promovendo pesquisas e produções em diferentes linguagens artísticas.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Partindo da relação já estabelecida com a Universidade Estadual do Paraná, em que o laboratório é proposto como uma atividade de extensão oferecida pela instituição, a relação da comunidade com a valorização de recursos e conteúdos locais vai ao encontro dos propósitos mapeados neste ambiente. Em seu primeiro ano (2023-2024) o laboratório teve um número significativo de inscrições, 35 propostas envolvendo estudantes da universidade e comunidade externa. Seguindo o critério de interlocução e viabilidade de execução, foram selecionadas 15 propostas que resultaram na exposição "FOGO-FÁTUO E AZUL" na Sala de Exposição Botteri, localizada no Campus I (EMBAP) da UNESPAR. A exposição contou com um grande número de público, com mais de 300 visitantes no período aproximado de um mês. O sucesso da primeira exposição do L.E.I.A ("FOGO-FÁTUO E AZUL") não só evidenciou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos, atraindo um público expressivo, como também destacou o potencial do projeto enquanto plataforma para novos artistas.No seu segundo ano de execução (2024-2025), o projeto foi contemplado com a Lei de Incentivo do Fundo Municipal de Cultura de Curitiba. Esta edição contou com 26 inscrições e 11 propostas selecionadas. Ao final dos encontros as propostas foram exibidas na mostra "DAQUI, ALI, CARACOL" na Cinemateca de Curitiba, um equipamento cultural de grande importância para a cidade. Toda a mostra foi exibida com legenda descritiva e a roda de conversa final contou com tradução em LIBRAS. A exibição atingiu um alto número de participantes, com 122 espectadores ao total em um único dia.VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;A continuidade do projeto reforça o compromisso do L.E.I.A em se consolidar como um espaço de reflexão e elaboração artística, além de ampliar as oportunidades para novos artistas acessarem o circuito artístico. Portanto, o cerne da justificativa para a existência da continuação do L.E.I.A está na urgência de promover a produção e a pesquisa de forma colaborativa e interdisciplinar para além da universidade. A proposta, nesse sentido, preenche uma lacuna existente no campo acadêmico e das Artes tanto quanto desempenha um papel fundamental no fomento do circuito cultural, contribuindo para a formação de artistas profissionais preparados e conectados com as demandas contemporâneas. Somado a isso, estão os objetivos da extensão universitária e democratização do acesso ao ensino, à arte e à cultura, alinhamento que posiciona o L.E.I.A como um agente propulsor da inovação e do desenvolvimento da economia criativa. Em relação aos objetivos centrais, alinhados com o Art. 3º da Lei 8313/91, destacam-se:Art. 3º inciso I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;Como forma de amenizar barreiras sociais, tem-se o objetivo de ofertar bolsas permanência para todos os participantes do L.E.I.A, ampliando a efetividade de permanência na participação até a conclusão do processo artístico. Além dos encontros continuados no laboratório, será ofertada uma oficina à adolescentes com a intenção de aproximar a linguagem artística aos estudantes. Art. 3º inciso IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentosO Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A) é um projeto de ensino e formação voltado ao desenvolvimento de pesquisas artísticas que operam na interface do cinema e do vídeo com as artes visuais. Nascido por iniciativa de pesquisadores-artistas egressos do Mestrado em Cinema e Artes do Vídeo, trata-se de uma proposta que fomenta a integração entre a comunidade local e os espaços públicos da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), visando viabilizar o acesso de mais pessoas à universidade, além de difundir o conhecimento ali produzido para outros espaços.

PRODUTO: LABORATÓRIO EXPERIMENTAL DE INTERLOCUÇÃO AUDIOVISUALEncontros periódicos para elaboração das propostasDescrição Técnica: 15 encontros organizados periodicamenteFormato: Presencial Material produzido: elaboração das propostas artísticas submetidas no edital - apresentação final dos trabalhosCarga Horária: 45 horas totais Público Alvo: Artistas, estudantes, professores, interessados na linguagem do audiovisual, artes visuais e demais linguagens adjacentesLocal de realização: Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)PRODUTO: OFICINA PARA ADOLESCENTESDescrição Técnica: Um encontro pontual para dialogar sobre cinema experimental e artes do vídeoFormato: Presencial Material produzido: vídeos experimentais realizados pelos adolescentes Carga Horária: 3 horas totais Público Alvo: Adolescentes, estudantes de cursos técnicosLocal de realização: Escola Pública PRODUTO: CATÁLOGO DIGITAL Descrição Técnica: Catálogo em formato PDF Formato: OnlineMaterial produzido: Material final com os processos e resultados das propostas elaboradas no laboratórioPúblico Alvo: Estudantes, artistas professores, pesquisadores Local de realização: Disponibilizado online, gratuito e vitalício para todos terem acessoPRODUTO: MOSTRA FINAL: APRESENTAÇÃO PÚBLICA DOS TRABALHOS ARTÍSTICOSDescrição Técnica: Mostra pública com diferentes linguagens artísticasFormato: PresencialMaterial produzido: Resultado final das propostasPúblico Alvo: Estudantes, artistas professores, pesquisadores Local de realização: A definir

Seguindo os parâmetros apresentado no Anexo III da Instrução Normativa MINC nº 23, pode-se afirmar que o projeto segue com as seguintes medidas de acessibilidade: PRODUTO: Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A)MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Acessibilidade Arquitetônica: todos os locais de realização serão necessariamente com acessibilidade. Entrada com rampas, banheiros acessíveis e demais estruturas que visam cumprir com o acesso de todos ao espaço (item III)MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Prever um campo na inscrição para os participantes informarem caso precisem de suporte de acessibilidade específica durante os encontros do laboratório (VI);Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Elaboração do edital de seleção das propostas com linguagem simples e direta (item XXIII);- Distribuição de abafadores, caso necessário, para pessoas com sensibilidade sonora (item XXVIII)Para pessoas com deficiência auditiva:- Divulgação do projeto e das inscrições sempre com legenda descritiva (XXI);- Intérprete de LIBRAS nos encontros, nas rodas de conversas e falas no evento final de apresentação dos resultados (item XXII)PRODUTO: OFICINA DE CINEMA EXPERIMENTAL PARA ADOLESCENTESMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Realizar a oficina dentro da escola, ou seja, o deslocamento será realizado pelos ministrantes da oficina. Indo até o local com acessibilidade MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Elaboração da oficina com linguagem simples e direta (item XXIII);- Distribuição de abafadores, caso necessário, para pessoas com sensibilidade sonora (item XXVIII)PRODUTO: CATÁLOGO DIGITAL MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: não se aplica MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:Elaboração da linguagem do catálogo simples e direta (item XXIII);Para pessoas com deficiência visual:Versão de audiodescrição do catálogo digital (VII)PRODUTO: MOSTRA FINAL DOS RESULTADOS DAS PROPOSTASMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Local de realização necessariamente com acessibilidade. Entrada com rampas, banheiros acessíveis e demais estruturas que visam cumprir com o acesso de todos ao espaço (item III)MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual:- Planos ou mapas táteis ou maquetes com a descrição de seus espaços;- Gravações com a descrição dos ambientes, dos percursos e roteiros dos pontos de interesse e das obras;- Etiquetas e textos com versões em braile e em tipos ampliados, fixados de forma a poderem ser lidos tanto por pessoas que estejam em pé, como por pessoas sentadas;- Placas de sinalização em braile. Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em Libras ou por meio de articulador orofacial, devidamente sinalizado;- Sinais viso-motores para Surdos e deficientes auditivos.Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Distribuição de abafadores, caso necessário, para pessoas com sensibilidade sonora (item XXVIII)- Disponibilização de óculos escuros para diminuir a exposição à luz para pessoas com TEA.

LABORATÓRIO EXPERIMENTAL DE INTERLOCUÇÃO AUDIOVISUAL: A divulgação das inscrições será realizada de forma virtual, usando de redes sociais como forma de garantir o acesso à informação de forma ampla. Além disso, serão distribuídos cartazes físicos nos espaços institucionais que são frequentados pelo público alvo do projeto. As inscrições serão gratuitas e o edital será disponibilizado em PDF por meio da rede social (Instagram - @lableia__) do projeto, o link ficará disponível na descrição da página para que as pessoas tenham acesso durante o período de inscrição. Serão ofertadas 14 vagas e destas 4 serão destinadas à participação de grupos minoritários descritos no Inciso I do Art. 48. da Instrução Normativa MINC nº 23. Todas as pessoas selecionadas receberão bolsa auxílio permanência, garantindo a participação de forma íntegra e até o final do projeto.Cumprindo com o item IX da Seção III das Medidas de Ampliação de Acesso: IX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis; OFICINA EXPERIMENTAL PARA ADOLESCENTES: A oficina será realizada junto aos estudantes de escola pública visando um encontro de 3 horas com 40 vagas. Neste encontro os adolescentes terão contato com os conceitos e linguagens do cinema experimental e videoarte, abrindo um diálogo para a formação e a prática nesta linguagem. A oficina acontece em dois blocos. No primeiro bloco, os curadores do L.E.I.A apresentam um breve histórico das atividades do laboratório e também relatos históricos sobre a história do Cinema Experimental e da Videoarte ocupando cerca de 2 horas das previstas.Após esta introdução conceitual, os participantes são apresentados a dinâmica prática na qual terão 15 minutos para fazer uma videoarte com o aparelho celular e então subir em rede, para uma mini mostra ao final da oficina. Para além de uma introdução conceitual a história das experimentações em audiovisualidades, os participantes também operam dentro da dinâmica aprendendo questões inerentes da produção audiovisual contemporânea. Esta oficina cumpre com os itens V e VI da Seção III das Medidas de Ampliação de Acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos,estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI -realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;CATÁLOGO DIGITAL O catálogo digital representa um resultado fundamental do processo de pesquisa desenvolvido no âmbito do laboratório artístico. Ele funciona como uma plataforma de preservação, difusão e democratização do conhecimento gerado ao longo do projeto, garantindo que as trocas, descobertas e apontamentos construídos coletivamente cheguem de forma íntegra, acessível e permanente ao público.Mais do que um registro, o catálogo amplia o alcance das reflexões artísticas, contribuindo para a formação de novos olhares e para o fortalecimento do debate crítico sobre a produção cultural contemporânea. Sua versão digital permite que o conteúdo seja facilmente acessado por diversos públicos, em diferentes territórios, superando barreiras físicas e sociais.Dessa forma, o catálogo digital não apenas documenta um processo artístico, mas também se consolida como instrumento de transformação social, promovendo o acesso, a inclusão e a valorização da diversidade cultural em toda sua amplitude.Desta forma o catálogo digital está alinhado com o item IV da Seção III das Medidas de Ampliação de Acesso: IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitosPretende-se realizar a divulgação do laboratório para instituições de ensino médio, técnico e superior de áreas a fim de distribuir as vagas de ampla concorrência entre professores e estudantes interessados na pesquisa de seus processos artísticos. Estando de acordo com Inciso II do Art. 48. da Instrução Normativa MINC nº 23:II - de caráter educativo, a distribuição a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior.Parágrafo único. A distribuição de caráter social ou educativo será realizada por meio de órgão ou entidade representativa do grupo ou comunidade ou escolas da rede pública de ensino.

Fábio Noronha - Coordenação Pedagógica e curadoriaGiovanni Alencar Comodo - Ministrante de oficina e curadoriaJoão Miguel Gonçalves Santana - Ministrante de oficina e curadoriaVitor Droppa - Ministrante de oficina e curadoria (proponente)Priscila de Morais - Produção Executiva Yasmin Franco - Direção de ProduçãoFábio Noronha Artista visual e professor no Mestrado em Cinema e Artes do Vídeo (PPG-CINEAV) e na graduação em Artes Visuais (BAV) da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Tem pós-doutorado na linha de Processos artísticos contemporâneos (PPGAV/UDESC); doutorado e mestrado em Poéticas Visuais (UFRGS); graduação em Pintura e especialização em História da Arte do Século XX (UNESPAR). Em 2022 foi pesquisador visitante da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Suas pesquisas têm foco nos processos de criação em videoarte e seus circuitos de distribuição; nas relações entre vídeo e cinema; nos processos de criação em videoperformance e nas suas formas de apresentação; nas redes telemáticas e na leitura crítica das políticas de uso e termos privacidade dos contratos das redes sócio-técnicas. Como artista visual, participou de exposições nas principais instituições brasileiras, tais como Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro e de São Paulo, no MASP em São Paulo, MAC e MON em Curitiba.Giovanni Alencar ComodoPesquisador, cineclubista, crítico de cinema e mestre em Cinema e Artes do Vídeo (PPG/CINEAV-UNESPAR), além de professor da FAP/UNESPAR no Bacharelado de Cinema e Audiovisual nas disciplinas de Roteiro, História do Cinema e Crítica Cinematográfica. É membro dos grupos de pesquisa CineCriare - Cinema: criação e reflexão (UNESPAR/PPG-CINEAV/CNPq), SAL: Sobre Alimentos e Literaturas (UFMG/CNPq) e Grupo de Pesquisa em Arte, Cultura e Subjetividades (GPACS - UNESPAR/PPG-CINEAV/CNPq). Autor do livro “Éric Rohmer e O Raio Verde (1986): encenação e criação entre o acaso e o controle” (Letraria, 2024), publicado com recursos do PROAP/CAPES e colaborador de outros títulos no Brasil e exterior. É fundador e orientador do Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (LEIA), vinculado ao PPG-CINEAV/UNESPAR, em atividade em Curitiba desde 2023. Integra a equipe de curadoria do Cineclube do Atalante na Cinemateca de Curitiba desde 2018, pelo qual já realizou mostras, oficinas e publicações. Também desenvolve pesquisas em litogravura no Museu de Gravura Cidade de Curitiba (Solar do Barão), com trabalhos em mostras em Curitiba, Milão, Talín e Chillán.João Miguel Gonçalves SantanaArtista, pesquisador, designer de interiores e curador. É mestre em Cinema e Artes do Vídeo, pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), onde pesquisou processo criativo, mídias, amadorismo, arte contemporânea e produção de subjetividade. Bacharel em Cinema e Vídeo pela (UNESPAR) e técnico em Design de Interiores (Senac/PR). Atua desde 2012 como realizador e artista na cidade de Curitiba, entre as áreas do cinema, da videoarte, das artes visuais e do design participando de diversas exposições e mostras. Em 2013, foi diretor e roteirista de In Memoriam Afeto, vencedor de 3 categorias do Curta 8. No mesmo ano recebeu menção honrosa no FICBIC pelo documentário Trans, além de. Em 2018 é convidado pela Casa Cor Paraná para realizar uma ocupação artística de desconstrução em 300m² do evento. Desde 2023, integra a equipe idealizadora do Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A) em PPG-CINEAV/EMBAP/UNESPAR, no qual é curador e ministrante. Em 2025 é convidado para a residência artística do Museu Alfredo Andersen (MAA). Integrante do ateliê de poéticas em Pintura Avançada (MAA), do grupo de extensão Pintura e Afins e do Laboratório de Performance, ambos da UNESPAR. Atua desde 2024 como Diretor ficcional no Museu de Arte Contemporânea DEPARTAMENTO DOS ESPELHOS.Vitor DroppaPesquisador, professor, produtor e artista. Mestre em Cinema e Artes do Vídeo, especialista em Gestão Cultural e licenciado em Artes Visuais pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Atua há mais de 10 anos na área de Artes e tem experiência nos campos das artes visuais, cinema, vídeo, música e museologia. Pesquisa as relações entre o som e a imagem no campo expandido das audiovisualidades, com interesse em Performance Audiovisual, Música Visual, Cinema Experimental, Processos de Criação e Arte e Tecnologia. Foi pesquisador bolsista da CAPES (2016-2018), da Fundação Araucária (2018-2023) e da FCC (2024-atual), publicando diversos artigos, capítulos de livro e o livro “Música Visual: movimentos do som e da imagem no cinema abstrato” (Letraria, 2024). Enquanto artista, participou de exposições com trabalhos em vídeo, pintura e gravura, com calcogravura premiada no IBEMA (Nacional); também realizou produções em música e audiovisual, integrando o Coletivo Tulpa (2018-2024). Atualmente, é artista e pesquisador no projeto BASICODE e trabalha na gestão de projeto de implantação do Centre Pompidou Paraná, além de atuar como ministrante e curador no Laboratório Experimental de Interlocução Audiovisual (L.E.I.A).Priscila de MoraisProdutora cultural, designer de experiências e pesquisadora.Criadora da Diversa, espaço de consultoria e gestão de projetos culturais, eventos e carreiras artísticas, editora e produtora fonográfica. Está Coordenadora de Desenvolvimento de Públicos do Centre Pompidou Paraná. Tem amplo reconhecimento pela sua contribuição ao Festival de Curitiba, onde atuou por 10 anos na Coordenação Executiva da Mostra Fringe. Possui domínio sobre políticas públicas na área da cultura e direitos autorais trabalhando com leis de incentivo e editais públicos e privados. Além disso, promove a cena independente e autoral curitibana e já dirigiu eventos com ênfase no desenho da experiência do usuário.Yasmin Franco Produtora Cultural e Arte Educadora, especialista em Gestão Cultural e licenciada em Artes Visuais pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Assumiu a frente de Direção de Produção do projeto "Dá pra viver de arte?" (2025); frente de Direção Executiva nos projetos "Beijos, Curitiba" (2025) e "FRIACA - Festival de Roteiros Audiovisual" nos anos de 2024 e 2023. Atuou na equipe de coordenação do Fringe - Festival de Curitiba em 2023. Sua frente com arte educação permeou como mediadora de diversas instituições culturais como Museu Oscar Niemeyer, Memorial Paranista, além de exposições em no Museu Municipal de Arte e Museu Guido Viaro. Atualmente é coordenadora do Programa Educativo CAIXA Gente Arteira da CAIXA Cultural Curitiba.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.