Reutilizar para Transformar

Reutilizar para transformar é um projeto cultural e educativo voltado para 50 crianças de 4 a 12 anos, para 10 cidade MG com duração de 2 dias de oficinas e palestras para 200 pessoas. Seu objetivo é promover o desenvolvimento integral do público infantojuvenil por meio de atividades culturais e ambientais que incentivem a criatividade, a consciência ecológica, ambiental e o reaproveitamento de materiais, com foco na reutilização como prática sustentável. Serão oferecidas oficinas de criação artística com materiais reutilizáveis e palestras. O projeto busca sensibilizar o público sobre o impacto do consumo e a importância do reaproveitamento no cotidiano.

"Reutilizar para transformar” é um projeto cultural e educativo voltado para crianças e adolescentes de 4 a 12 anos, com foco na reutilização criativa de materiais recicláveis como forma de expressão artística, conscientização ambiental e valorização da cultura comunitária. A iniciativa será realizada em cidades de Minas Gerais, e tem como proposta oferecer oficinas práticas e palestras temáticas promovendo o desenvolvimento criativo, o senso de cidadania e a inclusão social. O projeto atenderá diretamente 50 crianças e adolescentes, e alcançará cerca de 2000 pessoas da comunidade por meio das ações abertas ao público. “Reutilizar para transformar” busca despertar o olhar para a sustentabilidade e para o potencial cultural presente nos pequenos gestos do cotidiano.

Objetivo Geral:Promover a conscientizaçãoo ambiental e o desenvolvimento cultural de crianças infantojuvenil por meio de atividades criativas com foco na reutilização de materiais descartáveis.Objetivos Específicos:- Estimular a criatividade e a expressão artística por meio do reaproveitamento de materiais. - Incentivar práticas sustentáveis no cotidiano das crianças, adolescentes e suas famílias. - Oferecer oficinas e vivências culturais ligadas á temática da reutilização. - Promover o senso de pertencimento comunitário e o cuidado com os espaços públicos. - Sensibilizar a população local sobre o impacto positivo da reutilização para o meio ambiente.- Incentivar a educação ambiental: Ensinar a importância da reciclagem como uma ferramenta para a preservação do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida.- Desenvolver habilidades práticas: Por meio das oficinas de artesanato, teatro e atividades criativas, oferecer aos participantes a oportunidade de adquirir novas habilidades e formas de expressão.- Fomentar o trabalho coletivo e a cidadania: Utilizar as rodas de conversa e palestras para discutir o papel de cada um na sociedade e como a reciclagem pode ser uma ferramenta para transformar o cotidiano da comunidade.- Fomentar a conscientização ambiental entre os participantes, por meio de oficinas de reaproveitamento de materiais recicláveis, com o objetivo de promover práticas de reciclagem e preservação ambiental no cotidiano local.- Desenvolver habilidades criativas e artísticas as crianças, oferecendo oficinas de artesanato, teatro e outras atividades culturais, incentivando a transformação atraves da arte.- Promover a reflexão sobre a valorização da vida através de rodas de conversa e palestras, abordando temas a importancia da reutilização no cotidiano, Arte e Sustentabilidade. Roda de conversas e pate papo com o tema: O Lixo ou Recurso? A Nova Vida dos Materiais.- Estimular o engajamento social e a cidadania ativa, no objetivo comum da sociedade.- Oferecer espaços educativos e de troca de experiências, como palestras em escolas públicas, para compartilhar o conhecimento adquirido sobre reciclagem, sustentabilidade e a importância de se cuidar do meio ambiente.- Garantir a participação ativa de 50 crianças ao longo de 10 meses, com foco em gerar impacto duradouro na vida deles, estimulando a adoção de práticas sustentáveis e a construção de uma mentalidade coletiva em relação ao futuro do bairro e do planeta.- Fortalecer a parceria entre a comunidade local e instituições de ensino, como escolas públicas, promovendo um ciclo de aprendizagem contínuo que envolva tanto os participantes do projeto quanto outros jovens da comunidade. - Estimular a criatividade e consciência ecológica por meio do artesanato com materiais recicláveis. - Incentivar o pensamento crítico e a responsabilidade social por meio de rodas de conversa e palestras. - Valorizar a expressão artística e cultural das crianças. - Realizar uma exposição pública com os trabalhos produzidos. - Integrar famílias e comunidade nas ares do projeto. O público destinado para este projeto poderão ser crianças de 4 a 12 anos, de qualquer etnia e raça que tenha interesse em aprender mais sobre a arte da reutilização de materiais. Envolver o conhecimento do descarte inadequado, a reutilização, aproveitamento de objetos e a arte de criar novas oportunidades de trabalhos manuais. A divulgação será feita através de folder e faixa informativa que serão afixado em lugares de maior circulação no bairro Nova Esperança, tais como: escolas, creche, supermercado, Cras entre outros. Serão divulgado na rede do instagram @bolhadeartes, @oliviabrandaosantos, para aumentar o acesso ao projeto. No folder de divulgação conter as informações tais como: curso, inscrição gratuita, datas disponíveis, público alvo e local da realização. Como também as informações da realização sobre a lei de incentivo e o patrocinador como as regras do incentivo. A faixa serão afixada 30 dias antes na entrada do local. Serão feito um banner para fixar perto onde realizarão o evento, contendo as informações da lei de incentivo e logo do patrocinador. Os contratos e contratações serão feitos 60 a 90 dias antes da realização dos eventos. As inscrições serão feitas através do Qrcode que estarão no panfleto e todos os materiais de divulgação, no próprio local onde acontecerão o evento e também pelas redes sociais para facilitar o bom andamento das turmas. Na ocasião serão apresentado e explicado o objetivo do projeto. Também termo de uso de imagem no ato da inscrição. Lembrando que a participação gratuita, e que não serão necessário nenhum gasto por parte das participantes. Apenas a responsabilidade de cumprir com o cronograma. As atividades a serem realizadas durante o projeto serão informadas no ato da inscrição.Os alunos e responsáveis pelas crianças serão direcionados com as atividades para serem aplicadas durante o tempo em que o projeto acontecerão, para melhor resultado. Este tempo possibilitarão a interação com os participantes dando suporte necessário nas duvidas e curiosidades que pode surgir durante as aulas. Serão transmitido o conhecimento técnico e com clareza cada processo de cada atividade. Atividades Previstasa) Oficinas de Reutilização Criativa: - Criação de brinquedos, objetos artísticos e utilitários com materiais reaproveitados. - duração das oficians 2 dias. b) Palestras e Rodas de Conversa: - Temas: consumo consciente, economia circular, arte e sustentabilidade.- 1 palaestras aberta ao publico sobre a importancia da reutilzação de materiais. Após a palestras será feita roda de conversa sobre mais perguntas e idéias de aproveitamento de materiais reciclavéis. - Convidados: especialistas local

O "Projeto Reutilizar para transformar" esta em concordância com a leu 8313/91, nos artigos:Art. 1º Fica instituído o Programa Nacional de Apoio á Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso ás fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V?- salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produto e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Art. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1º desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I -incentivo á formaçãoo artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados á formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;III - preservaçãoo e difusão do património artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; Enfrentamos desafios sociais e ambientais, como descarte incorreto de resíduos e escassez de atividades culturais voltadas ao público infantojuvenil. O projeto 'Reutilizar pra transformar' se proõe a ser um espaço de aprendizado, criatividade e consciência ecológica, contribuindo para a formação de cidadões mais conscientes e ativos em suas comunidades. A proposta fortalece a democratização do acesso á cultura, valorizando práticas sustentáveis e saberes populares.O descarte inadequado de resíduos e o consumo desenfreado são desafios contemporâneos que exigem ações educativas e culturais voltadas á sustentabilidade. Muitas vezes, materiais com potencial de reutilização são descartados sem reflexção. Ao incentivar o reaproveitamento de objetos e materiais no cotidiano, o projeto pretende despertar uma consciência crítica nas novas gerações, fortalecendo a relação entre cultura, meio ambiente e comunidade. A escolha pelo bairro Nova Esperança se dá pela carência de ações culturais e educativas sustentáveis na região, além do grande número de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.Finalidade Cultural e Educativa:O projeto promove valores culturais e sociais, como a reutilização de materiais, sustentabilidade, cidadania e inclusão social.As oficinas de artesanato com reutilização têm caráter cultural-artístico, especialmente se envolverem expressão manual, visual ou artística.Formação e Acesso á Cultura:Atende crianças com ações de educação cultural e artística, o que se encaixa nos objetivos da Lei Rouanet.As palestras e apresentações abertas á comunidade ampliam o acesso á cultura e á conscientização ambiental.Impacta cerca de 6000 pessoas, entre familiares e comunidade no envolvimento com o projeto.Público alvo e Local:Atende a um público prioritário (crianças de bairro periférico), reforçando a dimensão sociocultural do projeto.

6. Local de RealizaçãoBairro Nova Esperança – Ipatinga/MG Espaços comunitários, escolas e praças públicas.7. Duração12 meses, com execução prevista para o ano de 2026.8. Etapas de Execução1. Preparação e mobilização da comunidade 2. Seleção e capacitação de oficineiros 3. Realização das oficinas semanais (reciclagem, artesanato, expressão artística) 4. Palestras educativas mensais 5. Exposição e apresentações culturais (feiras e eventos abertos) 6. Contrapartidas sociais (palestras para a comunidade, doação de material produzido, ações de limpeza com os alunos) 7. Avaliação e encerramento com mostra final9. Público-Alvo30 crianças e adolescentes de 4 a 12 anos, moradores do bairro Nova Esperança, em situação de vulnerabilidade social.Período de Realização: Março a Agosto de 2026Público Indireto: Até 300 pessoas da comunidade (pais, educadores, moradores, voluntários)Linguagem Cultural: Educação ambiental, artesanato, cultura comunitária e sustentabilidadeÁrea Cultural: Artes integradas / Educação / SustentabilidadeMateriais de Apoio (para uso em oficinas):Item Uso pedagógicoTesouras sem ponta Recorte e motricidade fina (uso infantil seguro)Colas (branca, bastão, quente) Fixação de elementosTintas guache e acrílica Pintura e expressão artísticaPincéis variados Aplicação de tintas e texturasCanetinhas, giz de cera, lápis de cor Desenho e customizaçãoFitas adesivas e crepe Montagem e colagem de estruturasRégua, compasso e esquadro Medidas, geometria e organizaçãoPapéis coloridos e cartolina Criação de painéis e cartazesOlhinhos móveis Personagens e brinquedos criativosLixas, grampeadores, alicates pequenos Acabamentos em madeira ou plásticoPlacas de EVA Bases de atividades ou construção de jogosMateriais para Palestras e Rodas de Conversa: O Local já possui Equipamentos e Estrutura Item UsoCaixa de som portátil ou amplificador Projeção de voz em espaços comunitáriosMicrofone com fio ou sem fio Comunicação clara e acessívelProjetor multimídia e tela (ou lona branca) Exibição de vídeos, imagens, legendasSuporte para cartazes/banners Divulgação dos temas das palestrasExtensões e filtros de linha Ligação de equipamentosObservações- Todos os profissionais serão contratados de acordo com a Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91); - Os valores de remuneração seguirão tabelas de referência do mercado cultural e respeitarão os limites do Salic; - Alguns serviços poderão ser doados e devidamente declarados, conforme contrapartida social.

📌 Etapas do Plano de Ação:Projeto Pedagógico - Reutilizar para Transformar JustificativaO projeto 'Reutilizar para Transformar' se justifica por incentivar a educação ambiental e a consciência ecológica através de práticas culturais e criativas com materiais reutilizáveis. Busca estimular a criatividade, o senso de coletividade e a valorização do meio ambiente, além de democratizar o acesso a atividades culturais de caráter educativo, principalmente para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. O projeto respeita as diretrizes da Lei 8.313/91 e da Lei Brasileira de Inclusão, garantindo acessibilidade e participação de pessoas com deficiência.Objetivo GeralPromover a educação ambiental e cultural por meio de oficinas de reutilização criativa, incentivando a consciência ecológica, a criatividade e a inclusão social.Objetivos Específicos- Incentivar práticas de reaproveitamento criativo de materiais recicláveis; - Estimular a criatividade e a expressão artística de crianças e jovens; - Conscientizar sobre a importância da preservação ambiental; - Garantir a inclusão de pessoas com deficiência nas atividades culturais.Público-AlvoAs oficinas são direcionadas a crianças a partir de 6 anos, adolescentes e jovens, com prioridade para moradores da cidade onde aconterá o projeto e entorno. Estão incluídas pessoas em situação de vulnerabilidade social, alunos de escolas públicas e pessoas com deficiência física, auditiva, visual e intelectual. A previsão é atender 50 participantes diretamente nas oficinas e até 300 pessoas indiretamente nas palestras.MetodologiaA metodologia será expositivo-prática e participativa, baseada no 'aprender fazendo'. O oficineiro demonstrará técnicas de reutilização criativa de materiais recicláveis, incentivando a experimentação, a troca de ideias e a expressão artística dos participantes. Serão valorizados o diálogo e a construção coletiva do conhecimento, com momentos de interação, perguntas e apresentação dos trabalhos produzidos. A linguagem será simples e acessível, com respeito aos diferentes tempos de compreensão, especialmente de crianças e PcDs intelectuais. As atividades também contarão com orientações sobre educação ambiental.Conteúdo ProgramáticoCarga horária total por oficina: 4 horas Formato: Aula expositiva, prática e interativa com produção de peças artesanais. Módulo 1 – Introdução e Consciência Ambiental (30 min): - Breve conversa sobre resíduos sólidos e impacto ambiental; - Importância da reutilização criativa para a comunidade; - Apresentação dos materiais que serão utilizados. Módulo 2 – Oficina Prática de Reutilização Criativa (1h30): - Técnicas básicas de corte, colagem e pintura com materiais reutilizados; - Produção de peças como porta-lápis com latas, brinquedos com garrafas PET, vasos decorativos e quadros com retalhos; - Orientação sobre segurança no manuseio de ferramentas. Módulo 3 – Finalização da oficina (1h): - Apresentação dos trabalhos produzidos; - Rodada de perguntas e relatos; - Conversa sobre como aplicar o reaproveitamento em casa e na escola; - Registro fotográfico e entrega de certificados simbólicos.Profissionais Envolvidos- Coordenador(a) Geral do Projeto – gestão pedagógica e cronograma; - Produtor(a) Cultural – organização logística; - Arte-Educador(a) / Oficineiro(a) – condução das oficinas; - Intérprete de Libras – acessibilidade para PcDs auditivos; - Monitora de Apoio PcD – suporte individual para PcDs intelectuais ou com mobilidade reduzida; - Designer Gráfico – criação de material didático acessível; - Auxiliar de Serviços / Montagem – apoio na preparação do espaço e materiais.Materiais Didáticos e Recursos de Acessibilidade- Materiais recicláveis: garrafas PET, latas, papelão, potes plásticos, retalhos de tecido; - Ferramentas e insumos: tesouras sem ponta, colas, pincéis, tintas e fitas adesivas; - Materiais de apoio: banners explicativos e cartazes ilustrativos; - Livretos educativos (impresso e digital) com passo a passo das atividades; - Recursos de acessibilidade: fonte ampliada, intérprete de Libras, linguagem simples e ícones representativos.Inicio 2026Planejamento e preparação- Contratação da equipe técnica e oficineiros - Aquisição de materiais - Divulgação do projeto na comunidade - Inscrição dos participantesEquipe montada, crianças inscritas, materiais disponíveis, comunidade informadaAções iniciadas1ª Início das oficinas- Abertura das inscrições nas cidades já agendadas - Acolhimento- Início do vínculo com os participantes e pais/ reponsáveis.2ª Desenvolvimento das atividades- Amostra de diferente objetos com materiais recicláveis - Apresentação dos materias a serem utilizados- Participantes engajados com novas técnicas de reaproveitamento e consciência ambiental ampliada3ª Produção criativa- Criação de brinquedos, objetos artísticos e utilitários com materiais reutilizados- Materiais produzidos pelos participantes, ampliação da criatividade e autoestima4 ª Integração com a comunidade- Oficinas abertas a familiares e vizinhos - - Palestra com convidado local sobre sustentabilidade - Encontros comunitários e bate-papos sobre sustentabilidadeComunidade engajada e valorização dos participantes como agentes culturais5ª Encerramento e avaliação - Avaliação com pais, participantes e equipe - Elaboração de relatório final e prestação de contasEncerramento com visibilidade comunitária, avaliação do impacto, documentação e memória do projeto

ACESSIBILIDADEObjetivo Geral da AcessibilidadeAmpliar o acesso à formação cultural e ambiental promovida pelo projeto, garantindo a inclusão de pessoas com deficiência nas atividades, por meio de linguagem acessível, mediação em Libras, materiais adaptados e participação remota via redes sociais.Objetivos Específicos· Garantir a participação inclusiva de pessoas com deficiência nas oficinas de reutilização criativa e atividades culturais do projeto;· Adaptar os materiais visuais e impressos para diferentes públicos;· Disponibilizar equipe capacitada para acolher e orientar pessoas com deficiência intelectual, física, auditiva e visual;· Ampliar o alcance das atividades com postagens acessíveis em redes sociais.JustificativaO projeto se justifica por assegurar a inclusão cultural e ambiental de pessoas com deficiência, oferecendo condições adequadas de participação e aprendizagem. Segue as diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91), democratizando o acesso à cultura e ao conhecimento socioambiental. As medidas de acessibilidade possibilitarão que o público com deficiência física, auditiva, visual e intelectual participe das atividades, desenvolvendo habilidades criativas e consciência ecológica. 1) PRODUTO CULTURAL – OFICINAS DE REUTILIZAÇÃO CRIATIVAMedidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico1. Local com rampas de acesso implementadas;2. Local com banheiros adaptados implementados;3. Local com assentos especiais para PCDs implementados.Acessibilidade para PcD Visuais1. Participação ativa no manuseio de materiais reutilizados e ferramentas, com mediação e descrição verbal dos objetos utilizados;Acessibilidade para PcD Auditivos1. Intérprete de Libras durante as oficinas e rodas de conversa. (caso haja necessidade)Acessibilidade para PcD Intelectuais (TEA, Síndrome de Down, etc.)1. Monitora treinada para apoio direto a PCDs intelectuais;2) PRODUTO CULTURAL – Palestras e Roda de conversaMedidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico1. Local com rampas de acesso implementadas;2. Local com banheiros adaptados implementados;3. Local com assentos especiais para PCDs implementados.Acessibilidade para PcD Visuais1. Participação ativa no manuseio de materiais reutilizados e ferramentas, dando oportunidade de manusear produtos já realizados nas oficianas. (caso haja necessidade)Acessibilidade para PcD Auditivos1. Intérprete de Libras durante as oficinas e rodas de conversa. (caso haja necessidade)Acessibilidade para PcD Intelectuais (TEA, Síndrome de Down, etc.)1. Monitora treinada para apoio direto a PCDs intelectuais; (caso haja necessidade)Linguagem simples e orientações passo a passo durante as atividades. Esta atualização do projeto 'Reutilizarpara transformar' contempla a ampliação de ações voltadas para a acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência, garantindo que as atividades culturais e educativas sejam acessíveis a todos os participantes, direta ou indiretamente.- Oficinas com materiais táteis e estímulos sensoriais.- Presença de intérprete de Libras em palestras abertas à comunidade.- Uso de recursos visuais ampliados e linguagem simples.- Adaptação dos espaços físicos com acesso para cadeirantes o local já possui.- Equipe sensibilizada sobre comunicação inclusiva.- Banheiro já adquado para cadeirantes.- Espaços com acessibilidade física, o local já comtepla- Inclusão de crianças com deficiência- Atividades gratuitas- Divulgação em escolas, CRAS e associações locais

Teremos transmissão de trechos do projeto através da rede social Instagram, para que tenha maior alcance do publico. Faremos as postagens antes do evento para divulgar. Será feita as divulgações de todas as etapas do projeto e divulgado na rede para maior engajamento e divulgação do projeto cultural.O projeto alcançará pessoas de várias classe sociais, em especial aquelas que não tem acesso gratuito a produtos e eventos culturais. Dentro desde publico poderá ser pessoas de baixa renda, com deficiência, sendo acima de 12 anos de idade. Os menores de idade deverão ser acompanhados pelos responsáveis.O projeto será totalmente gratuito para todos os participantes. O local onde realizará o evento fica localizado no próprio bairro, de fácil acesso a todos. Também terá faixa na frente do local onde realizará o evento. Contará também com a divulgação na rede social Instagram @bolhadeartes, @oliviabrandaosantos, para maior alcance.Esta ação vem contribuir para essas cidades pequenas do interior de Minas Gerais que pouco tem tido acesso e oportunidade de participar de eventos que promovam a cultura mineira na sociedade local.Plano de Divulgação- Redes sociais e mídias comunitárias - Cartazes e folders em espaços públicos - Parcerias com escolas, ONGs e Prefeitura local - Vídeos de bastidores e atividades nas redes. Público-AlvoCrianças e adolescentes de 4 a 12 anos, prioritariamente estudantes da rede pública de ensino da cidade local. Serão atendidas diretamente 50 crianças e adolescentes, com impacto indireto estimado em até 300 pessoas da comunidade local nas ações abertas.Doação de equipamentos: Docação do armario portátil adquirido para guardar os materiais das oficinas será doado ápos a conclusão do projeto para a Associação Videiras. Doação de lixeiras seletiva para local onde será realizado em cada cidade. Todos com registro das doações.

Equipe e as atividades desenvolvidadas: · Coordenador(a) Geral do Projeto – Responsável pela gestão geral, cronograma e cumprimento dos objetivos culturais e ambientais. Responsável pela logística, contratações e relação com o público e parceiros. Responsavel pela prestação de contas, notas fiscais e relatórios · Arte-educador de Reutilização Criativa – Responsável por ministrar as oficinas de reaproveitamento de materiais.· Intérprete de Libras – Para atender PcDs auditivos durante oficinas, rodas de conversa e contrapartidas.· Educadora em Acessibilidade Intelectual – Para apoiar PcDs com TEA ou Síndrome de Down (pode ser pedagogo(a) com formação em inclusão ou psicopedagogo).· Consultora de Acessibilidade - Psicopedagoga – Para orientar a adaptação de materiais, espaço e contrapartidas.· Produtor de Conteúdo Digital - Designer Gráfico / Diagramador – Para criar materiais visuais acessíveis (panfletos, livretos com fonte ampliada, contraste adequado etc.); Gerenciar postagens acessíveis no Instagram e eventuais transmissões. Registrar das atividades e geração de conteúdo para redes e relatórios. Auxiliar de serviços gerais - á contratar. Auxiliar técnico em eletrico - á contratarCURRÍCULOSCoordenador GeralNome: Olívia Brandão SantosCNPJ: 57.380.088/0001-31 Email: projetosolivia@gmail.com A Olívia Brandão Santos é a proponente do projeto e receberá pela rubrica n° 87 da planilha financeira. Objetivo Profissional: Analista de Projetos Sociais com mais de cinco anos de experiência atuando na área. Experiente em coordenação e elaboração de projetos sócio/cultural, com objetivo de fomentar a propagação da arte como todo. Amante do artesanato, buscando sempre a melhor compreensão para melhoria das habilidades já adquiridas ao longo dos convividos no meio cultural. Entendo que está posição posso alcançar cada vez mais espaço com a contribuição das ações estabelecida diante da sociedade.Função: Responsável pela coordenação geral do projeto, incluindo planejamento, supervisão das atividades, articulação com a comunidade e relatórios de execução.Carga horária estimada: 10 horas/semanaPeríodo: Março a Agosto de 2026Forma de contratação: Pessoa Jurídica (MEI)Tragetória Projetos executados2025- Pronac 2411458 - Momentos Quitues MineirosExperiência Profissional:· Participação no Instituto Lumar com a demanda de elaboração de projetos da infância adolescência e incentivo de a cultura. Atuação como professora no projeto “Lar doce lar” – 2023· Elaboração do Projeto Mulheres Mais na região ribeirinha com projeto cozinha ativa no lar - 2018· Participação na fundação do Projeto Videiras como primeira secretária. 2010· Estabelecimento de apoio ao projeto comunitário Rosangela Reis em Ipatinga, com novas abordagens de oficinas de artesanatos. – 2009Habilidades:Coordenação de Projetos, Avaliação de Impacto, Parcerias Estratégicas, Treinamento e Desenvolvimento, Planejamento EstratégicoPortfólio e referências:https://www.instagram.com/p/DPqv3n4DexN/https://www.instagram.com/bolhadeartes/https://www.instagram.com/reel/C6H3SWXtLQU/?igsh=MXZ3eWN2Zm50dTUzcA==https://www.instagram.com/p/Cu5eQ82pRZE/?igsh=MTVmdzFyYm0wamE2eA==https://www.instagram.com/p/CUqCgdErfJT/?igsh=MWZ3eW84OHNvaHd0Zw== Formação Acadêmica: Curso Comunicação Social MBA em Gestão Empresarial Pós Gestão Administrativa e Marketing Habilidades: Coordenação de Projetos Avaliação de Impacto Parcerias Estratégicas Treinamento e Desenvolvimento Planejamento Estratégico 1. Professora de Arte (Pessoa Física)Nome: Olívia Brandão Santosinstagram: @oliviabrandaosantos / @bolhadeartesCPF: 047.561.676-67A Olívia Brandão Santos é a professora de artesanato do projeto e receberá pela rubrica n° 49 da planilha financeira.Função: Condução de oficinas de reutilização criativa com crianças, planejamento pedagógico das atividades artísticas, e acompanhamento das produções nas oficinas semanais.Referências:Link de acesso algumas fontes dos trabalhos realizadoshttps://www.youtube.com/shorts/itLzMs91y2Qhttps://www.instagram.com/p/DMTY-A1SH0B/https://www.instagram.com/p/DMAZIQgsALg/https://www.instagram.com/p/DKSqaduyhHE/https://www.instagram.com/p/DPKJDbzkny9/Carga horária estimada: 6 horas/semanaPeríodo: Março a Agosto de 2026Forma de contratação: Pessoa Física (autônoma)Observação ImportanteO acúmulo de funções está justificado pelo porte do projeto, sua execução local e o envolvimento direto da proponente com as ações pedagógicas e de gestão. As funções são distintas, com carga horária e atribuições separadas, e serão formalizadas em contratos diferentes (MEI e PF).2. Intérprete de LibrasNome: Gilca MariaCPF: 202322926-04Formação interpréte de librasProfissional com experiência em inclusão e formação em pedagogia ou áreas correlatas. Atuará na adaptação dos materiais (apostilas,roteiros, falas), com foco em linguagem simples e estratégias acessíveis a pessoas com deficiência intelectual, autismo e baixaescolaridade.3. Marketing e Redes SociaisNome: Anelise Santos BragançaCPF: 701.305.246-97Formada em Design Gráfico (2023), atua com mídias digitais, tráfego pago, Canva, Meta Ads e edição de vídeo. Responsável pelaidentidade visual e comunicação do projeto. Cursa Tecnologia da Informação (em andamento – 2025).4. Auxiliar de oficinasÁ ser contrato auxiliar de seriços projetoSerá contratado(a) em cada cidade de realização, com experiência mínima de 1 ano em preparo e organização de alimentos. Atuará noapoio à professora durante os workshops. Seleção por currículo e entrevista técnica.5. Educador(a) em Acessibilidade IntelectualNome: Maise LaineCPF: 049.125.306-03Formada em 2021, com experiência em eventos culturais e educacionais com pessoas com baixo desenvolvimento intelectusl. Atuaráem todas as atividades presenciais do projeto. Telefone: (31) 98540-4749.6. Técnica EletricaÁ contratarFormação técnica em eletrica e habilidade para istalação de eletro domestico entre outros7. Auxiliar sercviços geraisÁ contratar8• Assistente de Produção Marketing /transmissão em rede social:Nome: Anelise Santos Bragança CPF:701.305.246-97 Formação: Universitária TI - 2025 Curso em mídia e trafego em rede social. Designer gráfico - 2023 9. Monitor(a) de Acessibilidade A contratar no local 10. Pedagoga/ PalestranteResponsável das palestras sobre o assunto do projeto e receberá pela rubrica n° 39 da planilha financeira.A contratar no localVoluntários e Oficineiros Locais Disponíveis para mais esclarecimentos

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.