Ideias para um Futuro Sustentável - 2ª edição

O projeto "Ideias para um Futuro Sustentável - 2ª edição" terá início com a produção editorial de um livro infantil que permitirá a realização de uma série de atividades formativo-culturais para professores e alunos da rede pública de ensino.

Livro: O livro infanto-juvenil "Ideias para um Futuro Sustentável" será narrado por Nina, uma menina curiosa que adora observar o mundo ao seu redor. A obra apresenta o Clube das Ideias Sustentáveis, criado por ela e seus colegas Tomás, Tainá e Bento. Sob a orientação da professora Lúcia, o grupo vive uma série de aventuras que unem imaginação, conhecimento científico e responsabilidade ambiental, transformando o aprendizado em uma jornada de descobertas ao longo do ano letivo. Em cada capítulo, os amigos enfrentam um novo desafio. No primeiro, aprendem sobre consumo consciente e a importância de reduzir e reaproveitar resíduos. No segundo, exploram o ciclo da água e a preservação das nascentes. No terceiro, conhecem os biomas brasileiros e compreendem o equilíbrio entre seres vivos e natureza. No quarto, investigam as formas de energia e mobilidade urbana, refletindo sobre o papel das pessoas na construção de cidades mais sustentáveis.Cada aventura se encerra com as seções “Você sabia?”, “Mão na Massa” e “Ideia do Futuro”, que estimulam o pensamento crítico, a experimentação e a criatividade. A obra terminará com um capítulo especial dedicado às sugestões dos alunos das escolas participantes para um futuro melhor.Com uma linguagem lúdica e acessível, a obra integra narrativa ficcional a conteúdos científicos e culturais, dialogando com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e incentivando crianças e educadores a imaginar novas formas de cuidar do planeta e de si mesmos.

Objetivos Gerais:Realização, impressão, distribuição, divulgação e lançamento do projeto cultural "Ideias para um Futuro Sustentável - 2ª edição".Objetivos Específicos:Produto I - Livro:Levar ao grande público, de forma lúdica e artística, uma publicação com tiragem de 3.000 exemplares que, com histórias ilustradas e textos informativos, aborde temas relacionados à cultura ambiental e à sustentabilidade, inspirando reflexões sobre um futuro mais consciente.Produto II - Contrapartidas sociais - ações educativo-culturais: Em complemento ao produto principal, a equipe editorial levará o conteúdo da publicação a diferentes comunidades, através de palestras e apresentações culturais presenciais e/ou online, com alcance estimado de, ao menos, 300 pessoas.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um apelo universal da Organização das Nações Unidas à ação para acabar com a pobreza, proteger o planeta e assegurar que todas as pessoas tenham paz e prosperidade.Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) nasceram na Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro em 2012. O objetivo foi produzir um conjunto de metas que suprisse os desafios ambientais, políticos e econômicos mais urgentes que o mundo enfrenta.Essas metas, por sua vez, estão intrinsecamente ligadas aos três pilares da sustentabilidade: o econômico, o ambiental e o social.Este projeto foi concebido com o intuito de levar estudantes da rede pública a refletirem sobre essas questões, estimulando o protagonismo nas atividades educativas e culturais, plantando a semente de um futuro mais consciente e sustentável.Tal ação dialoga com os ODS ODS 4 (4.7), 6 (6.b), 7 (7.2), 12 (12.5) e 13 (13.3) da ONU. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto cultural busca atingir os seguintes objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

1. Critérios para a seleção das escolas públicas, considerando a modalidade de ensino em que as oficinas serão trabalhadas:As escolas serão selecionadas com base em parcerias com redes públicas do ensino fundamental, priorizando instituições localizadas em territórios com indicadores de vulnerabilidade social. As ações do projeto serão desenvolvidas com turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, conforme a estrutura e o interesse pedagógico das escolas. Serão considerados também o histórico de participação em projetos interdisciplinares, o engajamento da gestão escolar e a possibilidade de articulação com o currículo escolar.2. Carga horária da formação para os educadores:A formação dos educadores terá carga horária aproximada de 1 a 4 horas, em formato presencial, em função da disponibilidade da escola. Essa atividade introdutória será voltada à apresentação da proposta, ao uso dos materiais do kit pedagógico e à articulação do projeto com o planejamento escolar. O objetivo é fortalecer a atuação dos docentes como mediadores das oficinas e da produção com os estudantes.3. Conteúdos previstos do kit pedagógico:Ele será estruturado para apoiar o trabalho dos educadores com base nos seguintes conteúdos:- Abordagem dos conceitos trazidos pelo projeto em linguagem didática e adaptada aos anos iniciais e finais do Fundamental;- Propostas de atividades interdisciplinares alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC);- Orientações para mediação das oficinas com estudantes e apoio à produção de reportagens;- Sugestões de avaliação formativa e materiais complementares para aprofundamento em sala de aula.4. Detalhamento dos conteúdos a serem criados visando a acessibilidade do público com diferentes deficiências:O projeto garantirá acessibilidade por meio da produção dos seguintes conteúdos:- Audiolivro da publicação principal, com narração inclusiva e design sonoro acessível para pessoas com deficiência visual;- Vídeos com tradução em Libras e audiodescrição, incluindo os conteúdos utilizados nas oficinas e apresentações em geral;- Materiais com design universal, com foco em leitura facilitada, uso de contraste visual e estruturação acessível dos conteúdos da cartilha e do livro;Esses recursos serão disponibilizados gratuitamente, em meio digital, no site do projeto e compartilhados com instituições parceiras.5. Carga horária das Oficinas com os estudantes em cada uma das turmas:As oficinas com os estudantes terão carga horária total aproximada de 6 horas por turma. As atividades ocorrerão ao longo do ano letivo, possibilitando o acompanhamento das produções jornalísticas e o fortalecimento do vínculo com os conteúdos trabalhados.6. Conteúdo programático e detalhamento da metodologia das oficinas com os estudantes:Conteúdo Programático:- Introdução à cultura sustentável e aos ODS em linguagem adaptada à faixa etária;- Seleção de ideias para o futuro sustentável com base em situações vivenciadas na escola ou comunidade.7. Metodologia das oficinas:As oficinas seguirão abordagem lúdica, participativa e investigativa, com jogos, vídeos, dramatizações e rodas de conversa. Serão utilizados materiais visuais e propostas interdisciplinares para estimular a expressão oral, escrita e criativa das crianças. A produção dos conteúdos será feita com mediação dos professores e da equipe do projeto, respeitando o nível de desenvolvimento dos estudantes.

Livro: Tiragem: 3.000 exemplaresFormato: 21 x 25 cm fechado, 42 cm x 25 abertoNúmero de páginas: 80Capa: capa dura, impressa a 4x0 coresMiolo: em papel couché, impresso a 4x4 coresAcabamento: lombada quadrada e miolo costuradoIdiomas: português

Produto I – Livro:Acessibilidade física: o lançamento da obra deverá privilegiar espaço(s) físico(s) e/ou virtual(ais) que permita(m) acessibilidade de Portadores de Necessidades Especiais e com Mobilidade Reduzida.Deficientes visuais: o livro terá uma versão digital em audiolivro (gravado com sistema TTS (text to speech), com uso de vozes neurais de alta qualidade, entregue em áudio MP3.)Acessibilidade para deficientes auditivos: não se aplica.Acessibilidade para PcD Intelectuais: o conteúdo editorial será desenvolvido com linguagem clara e objetiva, facilitando a compreensão, a leitura mediada e o uso em contextos educacionais diversos. Sempre que pertinente, o livro contará com recursos gráficos, ilustrações e elementos visuais de apoio que auxiliem a assimilação das informações, permitindo a mediação por educadores, familiares ou agentes culturais.Produto II - Contrapartidas sociais - ações educativo-culturais:Acessibilidade física: as palestras, colóquios e/ou workshops, deverão privilegiar espaço(s) físicos e/ou virtuais que permita(m) acessibilidade aos Portadores de Necessidades Especiais e com Mobilidade Reduzida.Deficientes auditivos: o projeto disponibilizará o conteúdo das apresentações virtualmente, de maneira gratuita, com tradução a ser realizada por intérprete de libras, de modo a permitir a acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência visual e/ou auditiva.Acessibilidade para deficientes visuais: não se aplica.Acessibilidade para PcD Intelectuais: as ações educativo-culturais serão estruturadas a partir de metodologias participativas, linguagem acessível e mediação qualificada, respeitando diferentes ritmos de aprendizagem. Sempre que necessário, serão utilizados recursos visuais, exemplos práticos e dinâmicas adaptáveis, de forma a favorecer a compreensão dos conteúdos e a participação ativa de pessoas com deficiência intelectual.

Produto I – Livro:10% (dez por cento) da tiragem total do livro será destinada, exclusivamente, para distribuição gratuita com caráter social e/ou educativo, tendo como alvo escolas, entidades públicas e/ou privadas e/ou bibliotecas e/ou museus e/ou equipamentos culturais, bem como para pessoas atendidas e/ou vinculadas a estas entidades, devidamente identificados, de modo a atender o inciso III, art. 46 da IN 23 de 5 de fevereiro de 2025 do Ministério da Cultura.Outros 10% (dez por cento) da tiragem total do livro será doada, exclusivamente, para distribuição gratuita com caráter social, para escolas, entidades públicas e/ou privadas e/ou bibliotecas e/ou museus e/ou equipamentos culturais, bem como para pessoas atendidas e/ou vinculadas a estas entidades, devidamente identificados, de modo a atender o art. 47 da IN 23 de 5 de fevereiro de 2025 do Ministério da Cultura.As duas doações, somadas, constituem a doação de 20% da tiragem total do livro pelo projeto, atendendo o inciso I do art. 47 da IN 23 de 5 de fevereiro de 2025, que diz: "I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento)".Produto II – Contrapartidas sociais - ações educativo-culturais: (ações formativas de fomento e incentivo à cultura):O Proponente se compromete a realizar ações formativas de fomento e incentivo à cultura, no formato de palestras, físicas e/ou virtuais, para ao menos 300 participantes, que terão a oportunidade de ter acesso ao conteúdo do material e dialogar sobre o universo cultural relacionado à proposta.Estas palestras serão gratuitas para os participantes. Esta medida visa atender a seguinte medida do artigo Art. 49 da IN 23 de 5 de fevereiro de 2025 do Ministério da Cultura.

Bela Vista Cultural (PROPONENTE) - Produtor executivoA Bela Vista Cultural é uma editora e produtora especializada no desenvolvimento de ações de impacto social voltadas à divulgação de temas urgentes e contemporâneos, em áreas como Cultura, Educação, Meio Ambiente, Artes Plásticas e Patrimônio. Os livros, revistas, exposições, eventos e filmes da empresa são trabalhados junto ao grande público e a entidades de ensino e de cultura, estimulando o diálogo e a continuidade das iniciativas abordadas nos produtos realizados. Fundada em 2016, a empresa é responsável pela realização de uma série de projetos que, ao longo dos anos, impactaram milhares de pessoas nas cinco regiões brasileiras.A Bela Vista Cultural acredita que a Cultura e a Educação caminham lado a lado e são temas fundamentais para a construção do Amanhã. O Proponente será o responsável pela gestão global do projeto e coordenará a interligação entre as diferentes equipes de produção. A editora deverá coordenar a gestão administrativa e atuar também na gestão cultural em todas as etapas.Renan Cyrillo – Coordenação EditorialEmpreendedor social, produtor cultural, editor, escritor e palestrante, fundador e CEO da Bela Vista Cultural, editora e produtora de atuação nacional, especializada no desenvolvimento de ações de impacto social voltadas à divulgação de temas relacionados a áreas como Cultura, Educação, Meio Ambiente, Artes Plásticas, Turismo e Patrimônio. Possui graduação em Produção Editorial em Multimeios, pela Universidade Anhembi Morumbi; pós-graduação em Gestão Cultural: cultura, desenvolvimento e mercado, pelo Senac; e MBA em ESG - Environmental, Social & Governance, pelo Ibmec/Exame. Atua na área cultural desde 2010 e passou por uma série de editoras até fundar a Bela Vista Cultural, em 2016. À frente desta empresa, uniu sua atuação à realização de iniciativas com foco em educação, responsabilidade social e sustentabilidade, que com o apoio de grandes empresas (como XP Investimentos, Mercado Livre, Tigre, Yamaha, CMOC Brasil, VR, Casa Suíça, Pernambucanas e Cacau Show, dentre outras) impactaram milhares de professores, estudantes e pessoas que tiveram acesso a estes projetos.Na Bela Vista Cultural, desenvolveu um método de trabalho que une a realização de produtos culturais como livros, filmes e exposições ao cotidiano de professores e alunos dos ensinos fundamental e médio da rede pública, de modo que os conteúdos produzidos possam ser trabalhados em sala de aula mediante a disponibilização gratuita de materiais e atividades complementares que englobam cartilhas educacionais, mentorias, cursos e apresentações.Atua também como palestrante e realizou uma série de apresentações em entidades culturais e educacionais, por todo o Brasil, bem como para o grande público e em instituições diversas, como a Fundação Casa. Caio Itri - Direção de ArteDesigner e empresário, formado em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda pela Escola Superior de propaganda e Marketing (ESPM) e pós-graduado em Design Editorial pelo Istituto Europeo di Design. Presente em diversos projetos nas áreas de Cultura, Turismo, Educação e Meio Ambiente desde 2009, foi responsável por criar logomarcas e identidades visuais para entidades e eventos, além de participar de mais de 30 publicações nas funções de arte-finalista, assistente editorial e diretor de arte. Sérgio Simões - Assistente de EditorBacharel em Comunicação Social, com especialização em jornalismo, pela Universidade Metodista de São Paulo (1988). Começou a carreira como repórter nos jornais Diário do Grande ABC e Folha de São Paulo, cobrindo principalmente a região do ABC Paulista e integrou a equipe de assessores de imprensa da Prefeitura de Mauá (1989/1990). Entre 1993 e 1999, como repórter do Guia Quatro Rodas, da Editora Abril, viajou por todo o país atualizando informações para diferentes publicações, avaliando hotéis e pousadas, restaurantes e atrações turísticas. Também redigiu textos sobre assuntos como culinária, compras, atrações turísticas e outros. Nos anos de 1999 e 2000, na Editora Júlio Louzada, foi o responsável pela atualização de guias de turismo nacionais e internacionais.Entre 2000 e 2002, realizou reportagens para revistas mensais de turismo, incluindo a editora Horizonte Geográfico. Nessa empresa, atuou também na definição de pautas e coordenação de guias turísticos, além de redator do guia Amazônia Brasil. Na Editora Empresa das Artes, entre 2003 e 2013, foi responsável pelo controle e planejamento de guias turísticos e livros, enfocando assuntos como artes, cultura, educação, esportes, gastronomia, fauna e flora, patrimônio, entre outros, totalizando quase uma centena de obras, em diferentes idiomas. Coordenava o trabalho de redatores, pesquisadores, professores, fotógrafos, revisores, cartógrafos e ilustradores, entre outros. Nos últimos anos tem feito a coordenação de diferentes projetos editoriais na mesma linha de atuação, incluindo trabalhos na empresa Bela Vista Cultural. Isabella Moreira – Coordenação pedagógicaProfissional com mais de 17 anos de experiência na área da Educação. Isabella atuou em áreas como educação infantil, docência do ensino fundamental e médio, pedagogia empresarial (aviação civil), cursos de qualificação e formação e pedagogia jurídica (como gestora na segurança pública).No mercado empreendedor materno-infantil, teve a oportunidade de trabalhar na articulação entre o Marketing e a Pedagogia e, por fim, adquiriu a experiência de fundar e ser gestora pedagógica e operacional de espaço não-escolar, num coworking familiar. Esta vasta experiência fez com que se tornasse uma Pedagoga multifacetada e multipotencial, com alta capacidade de adaptabilidade a diversos ambientes, locais, situações e pessoas. Fernanda Gaudencio – Assistente de ComunicaçãoFormada em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade São Judas Tadeu, atua na área desde 2011, com experiência em Eventos, Cultura, Turismo e Marketing Digital. Elaine Ortis – Assistente Comercial AdministrativoFormada em Marketing pela Fundação Rio Branco, com cursos especializados em Branding e Gestão de Relacionamento. Atua com gestão de projetos, relacionamento com parceiros e suporte administrativo.

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.