OFICINAS DE APOIO E INCENTIVO A CULTURA III

O presente projeto busca proporcionar o acesso aos produtos culturais de maneira gratuita ao público infantil, juvenil e adultos, por meio de oficinas de Teatro, oportunizando a integração social e desenvolvimento coletivo. Além disto está prevista uma apresentação pública aberta a toda comunidade de Pomerode, a fim de demonstrar o resultado do aprendizado nas oficinas.

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OBJETIVO GERAL Por meio de oficinas de Teatro, este projeto contribuirá com o acesso facilitado de pessoas à cultura, contribuindo assim, para o pleno exercício dos direitos culturais. O projeto em tela está alinhado com os incisos do artigo 2º do Decreto 10.755, descritos abaixo: "Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; (...)" OBJETIVOS ESPECÍFICOS Produto Oficina: Realizar oficinas de teatro em um período de 12 meses, para 30 alunos da Apae de Pomerode, sendo realizadas em 2 (duas) turmas de 15 (quinze) alunos cada oficina. Produto Apresentação Pública: Realizar 2 (duas) apresentações públicas gratuitas na cidade de Pomerode/SC, com intenção de atingir 1250 pessoas na totalidade das apresentações.

Partimos do Pressuposto de que as Associações de Pais e Mestres dos excepcionais _ APAES, trabalham com um público diferenciado em razão de seu diagnóstico o que os coloca em uma situação de singularidades nos processos de cuidados e, atrelar ações culturais a esse público, é de extrema importância, haja vista que o mundo cultural em sua magnitude colocam esses indivíduos em contato com outras realidades, desta forma, o presente projeto visa angariar recursos para a realização de ações voltadas para oficinas de teatro. E para que esse projeto ocorra, precisamos do incentivo deste mecanismo par, salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I _ incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

METODOLOGIA - PLANO PEDAGÓGICO METODOLOGIA - PLANO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS DE TEATRO Serão oferecidas 30 vagas para as oficinas de teatro, os alunos serão selecionados mediante a divulgação das inscrições. Serão inscritos em conformidade com a ordem cronológica das inscrições. As aulas acontecerão 3 vezes por semana no contraturno escolar, por um período de 4 horas cada aula, por um período de 10 meses. Método do cálculo para quantidade de oficinas: 03 vezes por semana X 4 semanas (semanas estimadas no mês) X 12 meses = 144 oficinas. Método do cálculo para carga horária: 144 oficinas X 4 horas cada oficina = 576 horas de oficina Os alunos serão divididos em 02 turmas de 15 alunos AULA TEÓRICA - 100 horas Conteúdo abordado: - Conceitos Introdutórios do Teatro; - Dramaturgia; - Preparação do Ator, Persona e Cena. - Apresentação das Técnicas do Teatro do Oprimido de Augusto Boal e de Teatro Forum; - Conceitos introdutórios a psicologia humana - Apresentação das técnicas de Moreno (Psicodrama), e arte teatrapia - Explanação sobre os benefícios de um acompanhamento psicoterapêutico e como funcionam algumas abordagens teóricas; - Exibição do conteúdo audiovisual complementar, elaborado e gravado para a este projeto. AULA PRÁTICA - 476 horas Conteúdo abordado: - Dinâmica de Grupo; - Exercícios de Relaxamento; - Jogos e Brincadeiras teatrais; - Noções e Percepções de Corpo e Espaço; - Exposição de ideias sobre cidadania obrigações direitos e deveres; - Atividades de leitura - Psicodrama - Arte Terapia - Teatro do Oprimido, teatro Forum e teatro de sombras. - Improvisações utilizando métodos psicoeducativos; - Introdução a musicalização e preparação vocal; - Leitura de textos dramáticos e ensaios. METODOLOGIA - APRESENTAÇÕESDurante o período de execução do projeto, serão realizadas 2 apresentações pública na cidade de Pomerode/SC. Totalizando entre as 2 apresentações, um público de 1250 pessoas com acesso totalmente gratuito, a fim de demonstrar a sociedade o aprendizado dos alunos nas oficinas de teatro. Cada apresentação terá em média 01 (uma) hora de duração, garantindo todas as medidas de acessibilidade e democratização do acesso.

PRODUTO: OFICINA ACESSIBILIDADE FÍSICA: a ação não vai onerar no projeto porque a Instituição já possui acessibilidade em seus ambientes. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: disponibilização de interpretação em libras. ITEM PO: Instrutor. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS E PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público nas oficinas. ITEM PO: Monitores. PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimão, banheiros adaptados. ITEM PO: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS E PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: disponibilizada por meio da oferta de monitores que recepcionarão os deficientes e os conduzirão até as proximidades do palco, onde ficarão acomodados em assentos especiais e com livre acesso ao som das apresentações. ITEM PO: Monitores.ACESSIBILIDADE AUDITIVA: garantida por meio da disponibilização de intérprete de libras para as apresentações. ITEM PO: TradutorACESSIBILIDADE NA COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO: Os materiais de divulgação conterão informações sobre as medidas de acessibilidade que estarão disponíveis durante o evento, como acessibilidade física, auditiva, visual, entre outros. ITEM PO: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação. Lei nº 13.146 de 06 de julho de 2015, Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).Art. 44. Nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares, serão reservados espaços livres e assentos para a pessoa com deficiência, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, observado o disposto em regulamento. § 1o Os espaços e assentos a que se refere este artigo devem ser distribuídos pelo recinto em locais diversos, de boa visibilidade, em todos os setores, próximos aos corredores, devidamente sinalizados, evitando-se áreas segregadas de público e obstrução das saídas, em conformidade com as normas de acessibilidade. § 3o Os espaços e assentos a que se refere este artigo devem situar-se em locais que garantam a acomodação de, no mínimo, 1 (um) acompanhante da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente a grupo familiar e comunitário. § 4o Nos locais referidos no caput deste artigo, deve haver, obrigatoriamente, rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas de acessibilidade, a fim de permitir a saída segura da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência.Seja destacado que estamos falando de uma instituição (APAE) que trabalha com pessoas deficientes. Assim, possui toda experiência necessária para o trabalho com este público, bem como medidas de acessibilidade.

PRODUTO: OFICINA – ACESSO GRATUITOA democratização de acesso a este produto atenderá conforme disposto à INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025 (IN 23/2025), art. 47, o projeto adotará medidas de ampliação do acesso, como: Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acessoIII - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: APRESENTAÇÃO PÚBLICA – ACESSO GRATUITO A democratização de acesso a este produto atenderá conforme disposto à INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025 (IN 23/2025), art. 47, o projeto adotará medidas de ampliação do acesso, como: Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acessoIII - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Proponente/Gestor/Administrador: ALMIR BIEGING - sem onus para o projeto FORMAÇÃO ACADÊMICA: CIÊNCIAS ECONÔMICAS E ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – FURB CURSOS EXTRA CURRICULARES NO BRASIL: MAIS DE 2.500 HORAS DE FORMAÇÃO EM DIVERSAS ÁREAS. CURSOS EXTRA CURRICULARES NO EXTERIOR: MAIS DE 1.500 HORAS, NAS ÁREAS DE MARKETING, VENDAS E TRIBUTÁRIO ALEMÃO. IDIOMAS: ALEMÃO, INGLÊS, ESPANHOL, ITALIANO, FRANCÊS DESCRIÇÃO DAS HABILIDADES PROFISSIONAIS DIREÇÃO NAS ÁREAS NACIONAL E INTERNACIONAL, COMERCIAL, JURÍDICA, FINANCEIRA, CONTÁBIL, INFORMÁTICA, RECURSOS HUMANOS, INDUSTRIAL, LOGISTICA. NEGOCIAÇÕES DE EXPORTAÇÃO E IMPORTAÇÃO PARA MAIS DE 70 PAISES, NEGOCIAÇÕES FINANCEIRAS INTERNACIONAIS. Nota: os demais profissionais serão contratados e definidos em momento oportuno, após captação dos recursos e homologação do projeto para execução.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$63.293,37 em 09/04/2026.