ORQUESTRA DA AOVARTI...

O projeto "Orquestra da AOVARTI em Canelinha" realizará oficinas gratuitas de violino e prática de orquestra, culminando em apresentações abertas ao público. As atividades visam promover a formação musical, inclusão social e o acesso à cultura para a comunidade local.

Não se aplica ao presente projeto.

Objetivo GeralO principal resultado que o projeto pretende alcançar é promover o acesso democrático à formação musical e ao fazer artístico em Canelinha/SC, por meio de oficinas gratuitas de violino e prática de orquestra, oportunizando que crianças, jovens e adultos desenvolvam suas habilidades musicais, ampliem sua visão de mundo e fortaleçam o vínculo comunitário e cultural por meio da música. Objetivos EspecíficosOferecer aulas gratuitas de violino e prática de orquestra O que e como: Realizaremos oficinas regulares de violino e ensaios de orquestra, ministrados por professores qualificados da AOVARTI. As aulas ocorrerão uma vez por semana, de março a dezembro de 2025. Onde: No município de Canelinha/SC, em espaço cultural parceiro. Para qual público: Cerca de 50 participantes, entre crianças, adolescentes e adultos, com prioridade para alunos da rede pública e famílias de baixa renda. Realizar apresentações públicas da Orquestra da AOVARTI em Canelinha O que: Serão realizadas pelo menos duas apresentações públicas gratuitas, como resultado das oficinas e ensaios. Quando: Durante o período de execução do projeto (previsão entre novembro de 2025 e novembro de 2026). Onde: Locais estratégicos de Canelinha, como praças, igrejas ou espaços culturais, definidos conforme a agenda dos parceiros e a visibilidade do evento. Para qual público: Comunidade em geral, alcançando um público estimado de 300 pessoas por apresentação. Estimular a integração cultural entre municípios do Vale do Rio Tijucas O que: Promover atividades conjuntas e intercâmbios entre os núcleos de violino da AOVARTI nas cidades do Vale. Como: Encontros musicais, visitas entre grupos e ensaios compartilhados. Resultado esperado: Fortalecer a rede regional de orquestras comunitárias e o sentimento de pertencimento entre os participantes. Observação Importante: Os locais de realização, número de participantes e profissionais envolvidos poderão ser ajustados conforme disponibilidade de agenda e parcerias locais, sem alteração nos objetivos e resultados do projeto.

O projeto "Orquestra da AOVARTI em Canelinha" será realizado no município de Canelinha, localizado no Vale do Rio Tijucas, região da Grande Florianópolis, em Santa Catarina. Com cerca de 12 mil habitantes (IBGE, 2022), Canelinha é conhecida pela força do trabalho artesanal, pelas olarias, pela produção agrícola e pela preservação de tradições herdadas de famílias açorianas. Apesar de sua rica herança cultural, o município ainda possui escassez de acesso contínuo à formação musical e poucas oportunidades de fruição artística voltadas à comunidade em geral.A AOVARTI (Associação de Orquestras do Vale do Rio Tijucas) vem atuando há anos na região com o objetivo de democratizar o ensino da música e promover o desenvolvimento humano por meio da arte. A criação da Orquestra da AOVARTI em Canelinha representa um passo fundamental para consolidar esse trabalho, oferecendo aulas gratuitas de violino e prática orquestral, além de apresentações públicas abertas à população.A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei 8.313/1991) é essencial para viabilizar esta proposta, garantindo os recursos necessários para custear professores, instrumentos, transporte, figurinos, produção e estrutura de apresentações. Trata-se de um projeto de formação continuada, que depende de apoio institucional e financeiro para atingir sua função social e educativa. 📜 Atendimento aos Artigos 1º e 3º da Lei nº 8.313/1991De acordo com o Art. 1º da Lei Federal de Incentivo à Cultura, este projeto se enquadra nos seguintes incisos:Inciso II _ "Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais." → O projeto valoriza professores, alunos e artistas da região do Vale do Rio Tijucas, fortalecendo a identidade cultural local por meio da música orquestral.Inciso III _ "Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores." → O projeto difunde a música como linguagem artística universal, estimulando a criação e a difusão cultural entre diferentes gerações da comunidade canelinhense. Já em relação ao Art. 3º, o projeto busca alcançar os seguintes objetivos:Inciso II, alínea "c" _ "Fomento à produção cultural e artística, mediante a realização de espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore." → O projeto resultará em apresentações públicas gratuitas da Orquestra da AOVARTI, fortalecendo a produção cultural e o acesso à música de concerto.Inciso IV, alínea "a" _ "Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos." → As apresentações terão acesso gratuito e aberto, ampliando a democratização da cultura e o contato direto da comunidade com a música instrumental.Inciso V, alínea "c" _ "Apoio a outras atividades culturais e artísticas consideradas relevantes." → A formação musical gratuita oferecida pelo projeto é uma ação educativa e cultural relevante para o fortalecimento das políticas públicas de cultura da região. 🎶 ConclusãoDessa forma, o projeto "Orquestra da AOVARTI em Canelinha" encontra pleno respaldo nos objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura, atuando como um instrumento de formação, inclusão e valorização da produção cultural regional, fortalecendo o protagonismo da comunidade e contribuindo para a construção de uma sociedade mais sensível, participativa e conectada pela arte.

O projeto “Orquestra da AOVARTI em Canelinha” integra o conjunto de ações socioculturais desenvolvidas pela AOVARTI (Associação de Orquestras do Vale do Rio Tijucas), entidade reconhecida regionalmente por sua atuação contínua na formação musical gratuita e na valorização da cultura local. A iniciativa conta com professores experientes e metodologia consolidada, promovendo não apenas o ensino técnico do violino, mas também o desenvolvimento humano, o trabalho em grupo e a inclusão social.O projeto terá abrangência regional, atendendo alunos de diferentes faixas etárias e níveis de conhecimento musical, promovendo intercâmbio entre municípios e fortalecendo as ações culturais do Vale do Rio Tijucas. Serão priorizados alunos da rede pública de ensino e participantes de programas sociais.Além da formação artística, o projeto busca estimular a participação comunitária, gerar pertencimento e contribuir para a consolidação de uma rede de orquestras que valorize talentos locais e amplie o acesso à música erudita e popular no interior de Santa Catarina.

DETALHAMENTO TÉCNICO DOS PRODUTOS1. Projeto Pedagógico: O projeto visa, através do ensino do violino e da prática orquestral, sensibilizar crianças, adolescentes e jovens para a música como forma de expressão artística, social e cultural. Busca-se desenvolver habilidades cognitivas, motoras e socioemocionais, promovendo concentração, disciplina, trabalho em equipe, criatividade e sensibilidade musical.Alguns elementos trabalhados nas aulas e ensaios:Memória musical, percepção auditiva e reconhecimento de tons;Ritmo, solfejo e exercícios de técnica instrumental;Expressão corporal, postura e respiração adequada para o instrumento;Repertório diversificado que inclui música erudita, popular brasileira e regional;Princípios de interação social, respeito, colaboração e cooperação entre alunos;Atividades pedagógicas complementares, incluindo jogos musicais, leituras de partituras e experiências de improvisação.As oficinas e ensaios são estruturados para estimular a aprendizagem ativa, lúdica e participativa, promovendo um ambiente acolhedor e motivador. 2. Público-Alvo:Crianças, adolescentes e jovens de 06 a 25 anos, com prioridade para alunos de baixa renda e participantes de programas sociais;Comunidade em geral, através de apresentações públicas gratuitas, ensaios abertos e transmissões online;Famílias, professores e interessados em música, que poderão acompanhar o desenvolvimento dos alunos durante as atividades e apresentações. 3. Carga Horária:Oficinas de violino: Encontros semanais de 1h a 1h30 cada, podendo ocorrer ensaios extras conforme necessidade pedagógica;Prática orquestral: Encontros semanais de 2h, integrando todos os alunos, com ensaios gerais para apresentações;Apresentações públicas: Duração média de 40 a 60 minutos por concerto;Aulas online: Disponibilizadas para reforço pedagógico, com duração de 45 a 60 minutos, uma vez por semana ou conforme demanda. 4. Material e Recursos:Violinos, arcos e estojos para os alunos;Cadeiras, suportes de partitura e metrônomos;Projetor e tela para demonstrações pedagógicas;Materiais de apoio pedagógico: partituras, exercícios, livros de música, planilhas de acompanhamento;Recursos digitais para aulas online (plataforma de videoconferência, gravações e conteúdos complementares);Material audiovisual para registro de atividades e apresentações (câmeras, microfones e tripés). 5. Paginação / Organização dos Produtos:Oficinas de violino: Sequência organizada por níveis (iniciante, intermediário e avançado), com plano de aula semanal, registro de frequência e evolução técnica;Ensaios orquestrais: Divididos por sessões de preparação técnica, estudo de repertório e ensaio geral para apresentação;Apresentações públicas: Cada concerto terá roteiro com introdução, execução do repertório e interação com o público;Aulas online: Estruturadas por módulos temáticos, com vídeos gravados, acompanhamento do professor e exercícios complementares;Materiais pedagógicos: Arquivados e catalogados para uso contínuo e eventual disponibilização digital para os alunos.

ACESSIBILIDADEACESSO FÍSICO: As oficinas irão acontecer em uma Associação da região que possui estrutura plana, semelhante a um ginásio com salas no entorno, garantindo acessibilidade total nesta área. O espaço dispõe de rampa de acesso na entrada e banheiros adaptados. Caso haja necessidade de alteração de local, iremos priorizar um que possua condições adequadas de acessibilidade, dentro das limitações existentes no Município. Os locais das apresentações serão definidos durante a execução do projeto. Sempre que possível, optaremos por espaços com ampla acessibilidade, pois queremos que pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida participem sem impedimentos. Haverá cadeiras reservadas na frente do palco para esse público.ACESSO AO CONTEÚDO: Deficiência Auditiva: Em conformidade com o art. 18 da Instrução Normativa 02/2019, será contratado intérprete de Libras para todas as apresentações resultantes das oficinas. Deficiência Visual: Nas divulgações em redes sociais, utilizaremos a #PraCegoVer, garantindo inclusão de pessoas com deficiência visual. Acessibilidade Digital e Pedagógica: O projeto contará ainda com um professor responsável por ministrar aulas online, permitindo a participação de alunos que tenham dificuldades de locomoção ou residam em áreas mais afastadas. As aulas virtuais serão disponibilizadas com recursos de legenda e materiais complementares acessíveis, ampliando o alcance e a compreensão dos conteúdos.Observação: se, no decorrer do projeto, identificarmos outras medidas de acessibilidade viáveis, iremos implementá-las, mesmo que não estejam previamente descritas neste documento.

Todas as atividades deste projeto — incluindo as oficinas de violino, ensaios e apresentações públicas — serão oferecidas gratuitamente à comunidade, garantindo amplo acesso a pessoas de diferentes idades, condições sociais e localidades. Dessa forma, obedecemos ao art. 21, inciso I, da Instrução Normativa nº 02/2019, uma vez que 100% dos produtos resultantes do projeto serão doados e disponibilizados ao público sem qualquer custo.Além das apresentações finais, o projeto prevê ensaios abertos ao público, permitindo que a comunidade acompanhe o processo de aprendizado e a evolução dos alunos. Serão realizadas também oficinas paralelas de musicalização e iniciação ao violino, incentivando a participação de novos interessados e o contato com a prática musical mesmo entre iniciantes.Com o objetivo de ampliar ainda mais o alcance do projeto, parte das atividades e apresentações será transmitida pela internet, permitindo que familiares, ex-alunos e o público em geral acompanhem as ações de forma remota. Também serão produzidos registros audiovisuais e postagens educativas nas redes sociais da AOVARTI, contribuindo para a difusão do conhecimento musical e o fortalecimento da cultura local.Essas ações garantem que o acesso ao conteúdo artístico e formativo do projeto seja verdadeiramente democrático, gratuito e inclusivo, beneficiando tanto o público presencial quanto o virtual.

ATIVIDADES DO DIRIGENTE/PROPONENTEMárcia Reis Bittencourt atuará como Coordenadora Educativa do projeto, sendo responsável por:Planejar e organizar as etapas do projeto;Coordenar a equipe de professores e voluntários;Supervisionar a montagem da infraestrutura e garantir condições de acessibilidade;Acompanhar inscrições, frequência e participação dos alunos;Garantir a documentação do projeto (fotos, vídeos e registros de atividades);Promover a articulação com parceiros, patrocinadores e órgãos públicos;Realizar a prestação de contas e elaborar o relatório final;Atuar voluntariamente na mediação de atividades culturais e integração com a comunidade. CURRÍCULO RESUMIDO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTESMárcia Reis Bittencourt Professora formada em Letras pela UFSC, com mais de 30 anos de experiência em educação e gestão cultural. Coordenadora de projetos culturais e turísticos em Canelinha-SC, fundadora do jornal Vozes de Canelinha, da Revista Passatempoesia e do grupo de poetas Sol Nascente. Atua em projetos literários, musicais e de incentivo à leitura e à cultura no Vale do Rio Tijucas. Manoel Mário Reis Bittencourt Brasileiro, 31 anos, Canelinha-SC. E-mail: manoelbittencourt7@gmail.com.br Formação: Museologia (UFSC, 7º semestre); Licenciatura em Música (FABE/UNIS-MG). Experiência de 16 anos como violinista e saxofonista, com atuação em orquestras, bandas e eventos musicais. Participou de encontros internacionais de jovens músicos no Chile. É professor, maestro e organizador de eventos de orquestras juvenis em Canelinha-SC, além de autor de 16 livros sobre música e orquestras. Victor Mathes da Cruz Professor de Violino e Saxofone, poeta, com 15 anos de experiência como músico. Participou de encontros internacionais de jovens músicos em Viña del Mar (Chile) e de diversos eventos culturais em Canelinha-SC. Atua como professor de violino na AOVARTI e na ASMUT (2023), com experiência em musicalização, ensino instrumental e projetos educativos musicais. Publica poesias em jornais e revistas desde 2000. André Lourenci Brasileiro, 28 anos, solteiro. Endereço: Rua Manuel Mário Reis s/nº, Bairro Areão, Canelinha – SC, CEP 88230-000 Telefone: (48) 99629-2993 | E-mail: andrelourenci7@gmail.com Bons conhecimentos em informática aplicada à música. Possui 11 anos de experiência com saxofone e 9 anos com violino. Atuou em orquestras, bandas e projetos sociais. Professor de violino em escolas e projetos culturais.Experiência Internacional: Participação em encontros internacionais de jovens músicos em Viña del Mar, Chile (2010–2017).Experiência Profissional:SMUT – Sociedade Musical União Tijuquense, Tijucas-SC – músico (saxofone alto);Orquestra de Câmara de Florianópolis – músico (violino);Orquestra de Câmara de Tijucas – músico (violino);Grupo Cantar Tijucas – músico (saxofone e violino);Grupo Prelúdio e Grupo Musical Laranja Lima – músico;Professor de violino no Projeto Mais Educação – Escola Alexandre Ternes Filho (2014);Professor de violino na Orquestra da Associação de Moradores do Grande Moura (2015–2019);Professor voluntário de violino no Instituto Mathilde Bayer (2015–2017).Principais Apresentações: Participação em eventos culturais e cívicos em Canelinha, Tijucas, Porto Belo e Reñaca/Viña del Mar (Chile), além de feiras do livro, festivais de música e celebrações comunitárias.Atuação em Projetos Sociais: Atuação como professor e multiplicador em projetos comunitários e orquestras sociais, contribuindo para a formação de jovens músicos e para a democratização do acesso à música erudita e popular.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.