Ginga Ribeirão Vermelho

O projeto "Ginga Ribeirão Vermelho" visa proporcionar acesso gratuito ao ensino da capoeira para 80 alunos, promovendo inclusão social, cidadania e valorização da cultura afro-brasileira. Serão ofertadas 3 aulas por semana, com duração de 2 horas cada aula, durante 12 meses na Quadra Poliesportiva de Ribeirão Vermelho. Com uma abordagem acessível e adaptada, a iniciativa oferecerá atendimento específico para alunos com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar e se beneficiar da prática. As atividades incluirão aulas de capoeira com treinos físicos e musicais, oficinas de instrumentos, rodas culturais e palestras sobre a história e os valores da capoeira. A metodologia será adaptada às diferentes habilidades dos participantes, promovendo autonomia, integração e respeito à diversidade.

Não aplica

Objetivo Geral: Promover a inclusão social, a cidadania e a valorização da cultura afro-brasileira por meio do ensino gratuito da capoeira, garantindo a participação de 80 alunos, incluindo aqueles com necessidades especiais, em um ambiente acessível, educativo e integrador. Objetivos Específicos: Garantir o acesso gratuito à capoeira para crianças, jovens e adultos da cidade, proporcionando atividades culturais e esportivas.Desenvolver habilidades motoras e cognitivas dos participantes, respeitando suas individualidades e necessidades específicas.Adaptar a metodologia de ensino para incluir alunos com deficiência, garantindo um ambiente acessível e inclusivo.Fortalecer a identidade cultural e o respeito à diversidade, por meio do ensino da história e dos valores da capoeira.Estimular a socialização, a disciplina e o trabalho em equipe, promovendo o desenvolvimento social e emocional dos alunos.Oferecer oficinas de musicalidade para ampliar o conhecimento cultural e artístico dos participantes.Realizar rodas de capoeira e apresentações abertas à comunidade, incentivando a interação social e a difusão da capoeira como patrimônio cultural.Esse projeto busca proporcionar uma experiência enriquecedora e transformadora para os alunos, fortalecendo laços comunitários e promovendo inclusão por meio da capoeira.

A capoeira é uma manifestação cultural e esportiva que vai além do movimento corporal, sendo um instrumento de transformação social, educação e inclusão. Na cidade de Ribeirão Vermelho, a oferta de atividades culturais e esportivas acessíveis ainda é limitada, especialmente para pessoas com deficiência, que frequentemente enfrentam barreiras para a participação em práticas coletivas. Diante desse cenário, esse projeto surge como uma oportunidade de democratizar o acesso à capoeira, promovendo o desenvolvimento físico, cognitivo e social dos participantes. Além de ser reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO, a capoeira possui um grande potencial educativo, contribuindo para a formação cidadã, a construção da identidade cultural e o fortalecimento de valores como respeito, disciplina e coletividade. O projeto atenderá 80 alunos gratuitamente, incluindo aqueles com necessidades especiais, assegurando um ambiente adaptado e metodologias inclusivas para sua plena participação. Desta forma esta proposta atende o disposto no Art. 1º da Lei 8313/91, em seus itens I, II, III, VI, VIII e IX, contemplando também o Art. 3º da citada Lei, nos seus itens I - alínea c, item IV _ alínea a, e item V _ alínea c).

Não aplica

Plano de Ensino1. Objetivo Geral:Oferecer um ensino inclusivo e acessível da capoeira, promovendo o desenvolvimento físico, cognitivo, social e cultural dos alunos, respeitando suas individualidades e necessidades específicas. 2. Metodologia:O ensino será estruturado em módulos progressivos, considerando diferentes níveis de aprendizagem. As aulas incluirão atividades práticas e teóricas, com adaptações para alunos com necessidades especiais. A abordagem será lúdica e interativa, favorecendo a inclusão e a participação ativa de todos os alunos. Módulo 1: Introdução à Capoeira e Consciência Corporal (1º e 2º mês) Conteúdo: História da capoeira: origem, cultura afro-brasileira e resistência. Apresentação dos principais movimentos básicos (ginga, esquivas e ataques leves). Consciência corporal e coordenação motora através de exercícios adaptados. Noções rítmicas e introdução aos instrumentos (pandeiro, atabaque e berimbau). Atividades lúdicas para desenvolvimento motor e socialização. Objetivo:Familiarizar os alunos com a capoeira, estimulando a coordenação motora, a musicalidade e o respeito à cultura. Módulo 2: Desenvolvimento Técnico e Expressão Cultural (3º e 4º mês) Conteúdo: Aperfeiçoamento da ginga e introdução a movimentos intermediários (negativa, rolê, cocorinha, rasteira). Exercícios para fortalecimento muscular e alongamento. Desenvolvimento do ritmo e canto nas rodas de capoeira. Integração entre os alunos através de jogos cooperativos. Objetivo:Aprimorar os movimentos e estimular a musicalidade, a expressão corporal e a interação social entre os alunos. Módulo 3: Estratégias de Jogo e Construção de Identidade na Capoeira (5º e 6º mês) Conteúdo: Introdução à estratégia de jogo e leitura de movimentação na roda de capoeira. Treino de sequência de golpes e esquivas. Desenvolvimento do equilíbrio e resistência física. Exercícios de improvisação e criatividade nos movimentos. Discussão sobre os valores da capoeira: respeito, disciplina, coletividade. Objetivo:Estimular a autonomia dos alunos na roda de capoeira, promovendo maior domínio técnico e consciência do jogo. Módulo 4: Rodas, Apresentações e Integração com a Comunidade (7º e 8º mês) Conteúdo: Simulação de rodas de capoeira para aprimorar o desempenho dos alunos. Treinamento para apresentações públicas e eventos comunitários. Troca de experiências com mestres convidados. Reflexão sobre o impacto da capoeira na vida dos participantes. Avaliação final das habilidades desenvolvidas. Objetivo:Preparar os alunos para participarem de rodas e eventos culturais, promovendo sua integração com a comunidade e consolidando a capoeira como um estilo de vida. 3. Avaliação:A avaliação será contínua e qualitativa, considerando:Participação e envolvimento nas aulas.Evolução técnica e motora.Desenvolvimento da musicalidade e expressão cultural.Interação com os colegas e respeito aos valores da capoeira. No final do curso, os alunos participarão de um evento de encerramento, onde poderão demonstrar suas habilidades e receber um certificado de participação. Esse plano garante que o ensino da capoeira seja inclusivo, acessível e enriquecedor para todos os alunos, promovendo aprendizado, cultura e transformação social

Acessibilidade Física: O imóvel cedido pelo município possui rampas que permitem o acesso de pessoas com mobilidade reduzida e cadeirantes. Acessibilidade de Conteúdo: na planilha orçamentária foi incluído um professor auxiliar para as aulas. Esse professor terá a função de fornecer apoio para crianças e adolescentes com condições como autismo, TDHA, dislexia, discalculia e sindrome de Tourette.

Essa é uma iniciativa 100% gratuita, garantindo que crianças, jovens e adultos tenham acesso à prática da capoeira sem qualquer custo. A proposta é democratizar o acesso à cultura, ao esporte e à inclusão social, permitindo que 80 alunos participem das aulas, independentemente de sua condição financeira. Além disso, o projeto conta com um atendimento especial para pessoas com deficiência, oferecendo um ambiente adaptado e metodologias inclusivas para que todos possam aprender e se desenvolver dentro da capoeira. As inscrições são abertas para toda a comunidade, sem exigência de taxa ou compra de material. Será fornecido pelo projeto o uniforme do grupo de capoeira para cada aluno. O objetivo é criar um espaço de aprendizado e convivência acessível, fortalecendo os laços comunitários e promovendo a valorização da capoeira como patrimônio cultural e ferramenta de inclusão.

Antônio Natan de Mesquita. Cargo: Mestre de capoeira supervisor. Meu nome é Antônio Natan de Mesquita, conhecido na capoeira como Mestre Natan Zord. Sou natural de Lavras, no sul do Estado de Minas Gerais. Desde 2008 trabalho com capoeira propagando conhecimentos a respeito das atividades físicas relacionadas à capoeira, para o desenvolvimento cultural, físico, psíquico e emocional dos seus integrantes, trazendo benefício social para as comunidades atendidas, tendo conquistado lugar de destaque no cenário de Ijaci e toda à Minas Gerais.Iniciei na capoeira com 11 anos de idade em 2001, hoje nosso grupo de capoeira tradição está presente em diversas cidades, Lavras, Ribeirão Vermelho, Ijaci, Pimenta, Carrancas, Capitólio e Ingaí. Participei de vários campeonatos regionais, realizei vários batismos de capoeira, troca de graduações, eventos culturais, palestras e tenho ampla vivência com mestres do brasil. ALEXSSYA CÂNDIDO BERNARDINO. Cargo: Professora. Capoeirista dedicada com mais de uma década de experiência no Grupo Capoeira Tradição. Ocupa posição de liderança no grupo em Ribeirão Vermelho, contribuindo para a disseminação da cultura da capoeira por meio de treinos, eventos e rodas. Com sólida formação e vivência na arte, combina técnica, musicalidade e disciplina para promover a valorização da capoeira como expressão cultural e ferramenta de desenvolvimento social. GESIANA CÂNDIDO BERNARDINO. Cargo: Professora Auxiliar. Capoeirista dedicada e atuante há mais de seis anos no Grupo Capoeira Tradição. Ocupa posição de liderança na unidade de Ribeirão Vermelho, auxiliando na organização de treinos, rodas e eventos culturais. Com forte domínio técnico e conhecimento dos fundamentos da capoeira, contribui para a preservação e transmissão dessa arte, promovendo seu valor educacional e social.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.