Sustentabilidade com teatro: 1° bora conscientizar da Região Metropolitana do Vale do Aço!

O projeto realizará apresentações gratuitas de teatro infantojuvenil, constituído de educação ambiental, voltado a temática de resíduos sólidos, com cenários e figurinos, feitos com materiais recicláveis e concurso de conto.

Segue um breve resumo dos produtos da proposta:a) Espetáculo de artes cênicas: Com classificação livre/infantojuvenil, a peça tem potencial transformador e ações socioeducativas. Prevê-se um roteiro contemplando interação dos artistas com a platéia, promovendo diálogos e experiências, ao encenar um resíduo sendo jogado em via pública e discussões sobre a necessidade de redução, reuso e destinação correta destes, durante uma das manifestações artísticas brasileiras, que é a brincadeira de rua, representando a pluralidade. Na sequência monstra-se alguns de seus impactos ambientais, como entupimento de bueiros/enchente, animais terrestre e marinhos com dificuldades, devido ao enlaçamento e/ou ingestão de resíduos. No contexto terrestre, um gambá (Didelphis sp.) entra em cena enlaçado em um resíduo, abrindo espaço para transmitir ao público a importância de preservação desse marsupial brasileiro e ao fundo tem um grande aterro sanitário, que antecede o cenário oceânico. Ao voltar a discussão para a necessidade de abertura de novos aterros, efeitos sonoros, como árvores sendo derrubadas e pássaros assustados, são produzidos concomitantes às falas. No contexto marinho, animais como baleias e tartarugas entram em cena.b) Registros audiovisuais dos bastidores da produção da peça teatral:Contempla-se a realização de “making of” em vídeo, mostrando o processo criativo, os erros, as curiosidades e/ou o trabalho da equipe envolvida. O produto é voltado a todos os públicos, incluindo infantojuvenil.c) Registro dos espetáculos:Constitui-se de filmagem das apresentações, de forma a mostrar interações com o público e cenas parciais da peça. O produto é de classificação livre. d) Concurso / premiação:De forma a conectar a cultura ao público, provocando conhecimento, interação, compartilhamento de ideias e sensação de pertencimento, faz-se um chamamento para um concurso de premiação dos 03 melhores contos, com o tema “Sensibilização para a coleta seletiva”. O tema é amplo para deixar livre a percepção de cada elaborador, pois a sensibilização pode ser voltada aos coletores de materiais recicláveis, que necessitam dessa renda, à questão ambiental envolvida e/ou aos fatores culturais.

Objetivo Geral Promover a pluralidade e educação ambiental através do teatro, incluindo a brincadeira de rua, que incorpora elementos das culturas indígena, africana e europeia, visando sensibilizar o público quanto a relevante temática dos resíduos sólidos, despertando assim, uma postura consciente no cotidiano e o interesse por uma maior interação social. Objetivos Específicos a) Realizar 09 (nove) apresentações da peça de teatro; b) Ofertar um total de 4.740 (quatro mil e setecentos e quarenta) ingressos gratuitos para as peças de teatro; c) Disponibilizar gratuitamente na internet, antes da circulação da peça, pelo menos 02 (dois) registros audiovisuais dos ensaios/bastidores da produção da peça teatral; d) Disponibilizar gratuitamente na internet pelo menos 02 (dois) registros audiovisuais de parte dos espetáculos; e) Promover a reutilização de resíduos secos e uso de materiais ecológicos/reciclados em 01 (um) cenário/figurino fabricado para as peças teatrais; f) Realizar a premiação de 03 (três) contos, uma para escola pública, um para particular e um para escola de educação especial, com a temática Sensibilização para a Coleta Seletiva.

O presente projeto se enquadra nas finalidades dos incisos I e II do Art. 1º da Lei nº 8.313/1991 e nos objetivos dos incisos II e IV, alíneas c) e a), respectivamente, do Art. 3º, da mesma lei:Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Para facilitar a todos o acesso à cultura, as apresentações serão na forma de teatro gratuito, e serão disponibilizados, gratuitamente na internet, registros audiovisuais dos bastidores da produção da peça teatral, registros de parte dos espetáculos e um concurso de conto para alunos do ensino fundamental 1 (1° ao 5° ano). O projeto também contempla ações afirmativas ao ter maioria da equipe composta por negros, mulheres e LGBTQIA+ e assegura medidas de acessibilidade, como estrutura dos teatros com rampa, banheiros adaptados e intérprete de libra em todas as apresentações.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Toda a equipe da proposta cultural é da Região Metropolitana do Vale do Aço (Ipatinga, Coronel Fabriciano, Timóteo e Santana do Paraíso/MG). Os conteúdos locais serão promovidos ao incluir na encenação a brincadeira de rua, uma das manifestações artísticas brasileiras, que tem perdido espaço, principalmente para entretenimentos digitais.A temática abordada e os recursos utilizados visam expandir a ideia da cultura, dialogando com a sustentabilidade e contribuir para a sensibilização quanto à necessidade de redução, reutilização e destinação correta dos resíduos sólidos, e, consequentemente, para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 11.6 (ODS), proporcionando aumento do índice de resíduos recicláveis (parte do destino final adequado).Em pesquisa citada por PIMENTA et al. (2022), foi identificado que a acomodação e o desinteresse dos indivíduos, devido a fatores culturais, são as principais causas da descontinuidade dos programas de coleta seletiva. A constante geração e disposição dos resíduos, sem a devida atenção com relação aos possíveis impactos socioambientais por estes provocados, torna visível esse problema cultural. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;Serão realizadas apresentações de teatro (espetáculos de artes cênicas).IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;As apresentações teatrais serão totalmente gratuitas.

O valor das 03 (três) publicações dos contos em revista literária (“sítio de internet – textos”) foi incluído no produto “espetáculos de artes cênicas”, pois a rubrica não foi localizada em “concurso / premiação”.O custo per capito do projeto é de R$42,09 (R$199.496,70 / 4.740), considerando que serão ofertados 4.740 ingressos gratuitos. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Brasília, DF: Inep, 2024. Catálogo de escolas. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/inep-data/catalogo-de-escolas. Acesso em 12 de out. de 2026.PIMENTA, M.F.C et al. A coleta seletiva em Belo Horizonte, Minas Gerais: Uma análise da importância do engajamento popular. Revista Gestão e Sustentabilidade Ambiental, v. 11, n.1, p. 290-309, mar. 2022.

Os produtos são detalhados a seguir: a) Espetáculo de artes cênicas:A Dramaturgia será elaborada conjuntamente com a engenheira ambiental Elilde e com o psicólogo e experiente dramaturgo Beto Oliveira (valor da rubrica a ser dividido para os 02). De forma sustentável, a construção dos cenários e figurinos serão com materiais recicláveis. Cada apresentação teatral terá duração de aproximadamente 1 hora, será apresentada por 03 atores, contará com 01 iluminador, 01 sonoplasta e 01 intérprete de libras. Obs: A divulgação será feita, de forma destacada, sobre a natureza do espetáculo e a faixa etária. Público atendido: infantojuvenil, mas aberto e compatível com a participação de todos. Serão oferecidos 04 ônibus para apresentações no município de Ipatinga/MG e 02 no de Timóteo/MG (previsão de um para apresentação na parte da manhã e outro na parte da tarde, por dia). Serão priorizados alunos de educação especial e/ou escolas públicas dos municípios de Ipatinga, Coronel Fabriciano, Timóteo e Santana do Paraíso, que nunca levaram seus alunos ao teatro (verificado em controles dos teatros, quando houver). Para locação dos ônibus será previsto acessibilidade às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, incluindo os seus acompanhantes.Locais de realização e número de apresentações:- Teatro do Centro Cultural Usiminas em Ipatinga (716 lugares): Dois dias com 03 apresentações cada. Capacidade total de público: 4.296 pessoas- Teatro da Fundação Aperam em Timóteo (148 lugares): um dia com 03 apresentações. Capacidade total de público: 444 pessoasTotal de 4.740 ingressos gratuitos disponibilizado, juntando os dois espaços teatrais e todas as apresentaçõesb) Registros audiovisuais dos bastidores da produção da peça teatral:Será feito um “making of” de 1 a 2 minutos para publicações em Instagram, Twitter, TikTok e/ou Facebook e outro de aproximadamente 10 minutos, para um público do YouTube. Ambos serão acompanhados com libras e audiodescrição, para disponibilizar na internet, antes da circulação da peça.Perfil do público atendido: voltado a todos os públicos, incluindo infantojuvenil.c) Registro dos espetáculos:Parte das apresentações teatrais de cada um dos municípios serão registradas, onde recortes de 6 a 15 minutos serão produzidos, totalizando no mínimo 02 vídeos, que serão disponibilizados gratuitamente na internet, acompanhado com libras e audiodescrição. Será necessário a obtenção de autorização de uso de imagem. Perfil do público atendido: voltado para todos os públicos, incluindo infantojuvenil.d) Concurso / premiação:As regras do concurso dos contos serão elaboradas pelos jurados, onde não se pretende ensinar a elaborar um conto, mas sim limitar tamanho e especificar forma de pontuação/peso. O concurso será divulgado com antecedência, incentivando os pais e/ou familiares a ajudarem os filhos nesse desafio. Todas as escolas do ensino fundamental 1 (1° ao 5° ano) da Região Metropolitana do Vale do Aço/MG serão comunicadas e poderão inscrever um único conto, cujo controle será definido junto a Consultoria Técnica (item orçamentário). Visando garantir a participação dos alunos, será necessário anexar a autorização dos pais ou representante legal para concorrer ao prêmio e à divulgação, no caso de finalista e/ou ganhador, não haverá impedimento para mais de uma autoria. A autorização deve conter o título do conto com o seu número de caracteres. Espera-se uma mobilização em concursos internos nas escolas e será exigido a evidência de comunicação do concurso aos pais da turma do conto inscrito e o registro de algum método de seleção participativa interna. Segundo o Inep (2024), Ipatinga possui 74 escolas de ensino fundamental 1, Coronel Fabriciano 37, Timóteo 28 e Santana do Paraíso 13. O que gera uma expectativa de no máximo 152 contos para serem avaliados.Será realizado em plataforma a avaliação e a pontuação de todos os contos por 03 pessoas capacitadas para tal e de forma independente. Após a divulgação do resultado parcial, contos com obtenção de notas igual ou superior a 70% poderão recorrer, em um prazo de uma semana. No caso de empate, será realizado uma votação virtual aberta ao público. A premiação por conto será de R$1.000,00 para o aluno e R$1.000,00 para o professor orientador, ou seja, um total de R$6.000,00 em prêmios, onde haverá 01 (um) conto ganhador para inscrição de escola pública, 01 (um) para privada e 01 (um) para educação especial. Os 03 (três) contos ganhadores serão publicados em revista literária.

As seguintes medidas de acessibilidade estarão contempladas no projeto:Produto principal: Espetáculo de Artes Cênicas (teatro)a) Acessibilidade física (arquitetônica): Os teatros selecionados, onde ocorrerão as apresentações, possuem rampa de acesso, banheiros adaptados e assentos especiais. b) Acessibilidade de conteúdo (comunicacional): Para pessoas com deficiência visual: - Os artistas e/ou intérprete de libra serão instruídos quanto a necessidade de se fazer uma audiodescrição antes de iniciar a apresentação, reportando o ambiente de realização (deste o palco até a plateia), de forma a permitir o acesso a informações importantes para a compreensão do conteúdo, como: elementos do cenário, figurinos e trocas de cenas. - A visita sensorial também estará disponível 30 min antes do início da peça, onde pessoas cegas e com baixa visão serão convidadas para tocar o cenário e os figurinos. Para pessoas com deficiência auditiva: - Todas as apresentações teatrais contarão com a presença de 01 (um) intérprete de libra. Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Nos teatros haverá destinação de lugares na primeira fileira para pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista) e seus acompanhantes. Produto: Concurso / premiaçãoAs regras do concurso do conto serão disponibilizadas em meio digital para leitura e em áudio. As inscrições serão feitas apenas pelas escolas de forma digital, representando alunos e professores.Os 03 contos vencedores serão divulgados em meio digital junto a áudio.Produto: divulgaçãoOs materiais de divulgação do projeto sinalizarão a contemplação das medidas de acessibilidade das ações a serem executadas e todos os materiais audiovisuais produzidos serão acompanhados de transcrição de áudio ou interprete de libra e audiodescrição. Será utilizado o Guia de Acessibilidade do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, visando a implementação das medidas de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis.

Para potencializar a democratização do acesso à sociedade brasileira, conforme o artigo 47 da IN 23/2025, as seguintes formas de distribuição serão utilizadas no projeto:a) As apresentações teatrais serão gratuitas e voltadas para alunos e seus professores de escolas infantojuvenil, além de disponibilizar até 10% (dez por cento) para distribuição das vagas/assentos para os patrocinadores e até 10% (dez por cento) para distribuição pelo proponente em ações de divulgação do projeto;b) Serão ofertados alguns ônibus, prevendo acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida c) Serão disponibilizados gratuitamente na internet alguns registros audiovisuais dos bastidores da produção e de parte dos espetáculos, acompanhado com libras e audiodescrição; d) Haverá comunicação com as redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos, para garantir a captação e veiculação de parte das imagens dos espetáculos;e) Como atividade paralela, será realizado o concurso de contos; f) A peça teatral será voltada à linguagem do público infantojuvenil e atende ao mesmo tempo a todos os públicos, por ser a educação ambiental um tema universal e necessário a humanidade. A realização do concurso de conto, um gênero narrativo, que desempenha um papel fundamental na formação das culturas e das sociedades, é voltado para o público infantojuvenil, com coordenação de seus educadores. E que de certa forma, permite a participação de pais e familiares na composição dos mesmos.

Considerando as funções protagonistas do projeto, os 02 dramaturgistas, 01 diretor (a) de produção, 01 coordenador (a) do projeto e 03 atores, ou seja, equipe principal 7 pessoas. Seguem abaixo as fichas técnicas, sinalizando os 04 membros que evidenciam a equipe composta majoritariamente (mais de 50%) por pessoas pardas/negras, mulheres, LGBTQIA+. Será avaliado se a diretora de produção, Camila Rodrigues Vaz, atuará na peça ou faremos a seleção do 3° ator/atriz. Nome completo: Elilde Freire (Mulher)Função no projeto: Presidente da associação e coordenadora do projeto responsável pela gestão do processo decisório, cronograma, apoio técnico, atividades administrativas e financeiras. Além da elaboração da proposta e da parte técnica ambiental da dramaturgia (educação ambiental), acompanhamento de parte dos ensaios e apresentações do teatro.Currículo resumido: Engenheira ambiental pós graduada em gestão de projetos, atua na área ambiental há mais de 10 anos. Atuou com programas ambientais de obras de Linha de Transmissão de Energia e Termoelétrica, revisão de licenciamento ambiental e de 2020 a 2024 trabalhou com gestão de contrato e conferencia de medição. Como voluntária elaborou projetos sociais de coleta seletiva e aquecedor solar de materiais recicláveis. Nome completo: Humberto Moacir de Oliveira Função no projeto: Dramaturgista responsável em adaptar o texto da educação ambiental para melhor servir a visão de encenação e acompanhamento de parte dos ensaios.Currículo resumido: Beto Oliveira é graduado em Psicologia pela PUC-MG e Mestre em Estudos Psicanalíticos pela UFMG. No teatro, foi dramaturgo e ator no monólogo “Poesia Brasileira em 4 atos” (2005); ator na peça infantil “O pequenino grão de areia” (2011), colaborou com a dramaturgia coletiva de “O menino e a árvore” (2011) e escreveu as peças “A família de Arthur”, “O periquito australiano” entre outras. Com a peça “As cornucópias da Fortuna” foi contemplado com o segundo lugar da região Sudeste no Prêmio FUNARTE de Dramaturgia, em 2014; e com “O Chiste” venceu o Prêmio Cidade Belo Horizonte de 2019. Foi também vencedor do Prêmio Concurso Literário da Academia Rotária, com o conto “Presente”, em 2006 e do Concurso Nacional de Contos de Humor do Grupo Farroupilha, com o conto “O arquivo vivo da prefeitura”, em 2010, que serviu de base para a dramaturgia do espetáculo “O arquivo vivo”, do Grupo Farroupilha. Além de suas atividades artísticas, Beto Oliveira atua como psicanalista em consultório particular e leciona cursos de formação em Psicologia e Psicanálise.Nome completo: Camila Rodrigues Vaz Chaves (Mulher)Função no projeto: Diretora de produção da peça teatral.Currículo resumido: Camila é graduada em Teatro pela Universidade Federal de Minas Gerais e Mestra em Artes (Linha de pesquisa: Artes da Cena). Foi professora de Teatro no Casa Cult (Ipatinga), no Memória Viva (Ipatinga), no Terpsícore Espaço de Artes (Coronel Fabriciano), na ONG Pirilampo (Timóteo), no Casa Laboratório (Timóteo), Dama Espaço Cultural (Timóteo), no Sindipa (Ipatinga), na Fundação Emalto (Timóteo) e professora de Artes no Ensino Fundamental I do Colégio Genoma (Timóteo). Foi integrante do grupo de pesquisa em atuação cênica da UFMG “Estúdio Fisções” como atriz e professora. É professora de Teatro na Escola Municipal de Artes Cênicas Antônio Roberto Guarnieri (EMAC – Ipatinga) e no Projeto Andanças (Timóteo). Foi atriz nos espetáculos: “A Família de Arthur” (Grupo Atempus), “A viagem de Thespis” (Antônio Hildebrando), “A Família de Arthur” (Coletivo Independente – Remontagem), “Cortejo Abre-Alas” (Grupos Lume e Trampolim) , “Galileu na Piscina” (Grupo Olho Nu), “Rojas Rosas” (Grupo Medéias), “Clara manhã de quinta à noite” (Estúdio Fisções), “Os que são pagos para delirar #sqn” (Marina Viana e Marina Arthuzzi), “Histórias de Macaco” (Camila Vaz), “Histórias de Jardim” (Dama), Os cegos (Márcio Abreu/Boca de Cena) e Periquito Australiano (Camila Vaz). Foi assistente de direção na peça “Vinagre” (Fernando Mencarelli) e diretora dos espetáculos “Lady Macbeth” (Grupo Drama), “Mariana Catibiribana e a brincadeira mais bacana” (Casa Laboratório), “Rejeitos” (Grupo Teatro Nervoso/Cleyde Yaconis), “Histórias de Macaco” e “Periquito Australiano”. Foi dubladora em diversos filmes como “O dedo duro”, “Whitney” e “Anna Karenina”, também na série “Halt and Catch Fire”, todos da HBO pelo Estúdio Doxah Way (Belo Horizonte). Foi produtora executiva e legislativa do Festival de Cenas 12 e 30 na UFMG. Possui curso completo de Francês e básico de Espanhol e Inglês pelo CACS/ UFMG.Nome completo: Camile Gracian (LGBTQIA+)Função no projeto: AtrizCurrículo resumido: Artista de formação livre, arte-educadora, graduanda em arte visuais, atuante na área cultural a vinte e quatro anos através do teatro e artesanato. Atualmente, trabalha como artista independente na produção de seus trabalhos e em parceria com diversos outros artistas e grupos. Atuou, entre outros, em “O mundo é redondo” (Direção Léo Coensses), nas vídeo-performance “Ao meu modo” e “Reticências” (Direção Camile Gracian), “Os 3 Porquinhos” (Santinhas Do Pau Oco Produções), “Os Saltimbancos" (Direção Othon Valgas – Cia Corpo de Prova). Foi diretora das peças “A preta adormecida”, “Cordel do amor sem fim”, “O menino e a Arvore”, “Poderia ser primavera” e “A árvore dos mamulengos”. Nome completo: Francis Fernandes dos Santos (Pardo/negro)Função no projeto: AtorCurrículo resumido: Foi professor de teatro, teve indicações de melhor ator do VI e VII Festival Nacional de Governador Valadares (VI e VII FENTA) no espetáculo “A Família de Arthur”, indicação de Ator Coadjuvante Categoria Rua do Festival Nacional de Teófilo Otoni (FESTTO) e dentre outras, atuou nas peças infantis “O Grão Sonhador e a Estrela” (Direção Rômulo Amaral), “O Grão Sonhador” (Direção Gessé Rosa), “O Menino e a Árvore” (Direção Camile Gracian).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.