Histórias Além Muros - Livros e Leitoras

O projeto visa promover a ressocialização e a reinserção social de mulheres em regime carcerário por meio de um programa de incentivo à leitura. A iniciativa compreende a realização de oficinas literárias e mediações de leitura, aliadas à revitalização e modernização do ambiente da biblioteca prisional. O objetivo central é fomentar o desenvolvimento humano, a reconstrução da autoestima e a capacitação intelectual das reclusas.

Aulas 1 vez na semana.Clube do Livro 1 vez na semana: é um encontro semanal, onde as detentas irão discutir sobre um livros que estarão lendo em grupo, expressando suas opiniões e críticas. A curadoria do livro será feita pela coordenação do projeto. Os temas irão se relacionar com a vida das detentas e propor uma reflexão sobre ética e moral, visando ressocialização.12 oficinas literárias com atividades lúdicas de mediação de leitura, contação de histórias, dinâmicas e outros. onde serão utilizados os livros já existentes na biblioteca e aqueles que serão disponibilizados pelo projeto, que poderão ser: livros informativos; romances; infantis; cadernos de viagem e outros. As atividades de contação de história utilizarão histórias do domínio público e do folclore.2 eventos culturais: evento realizado na sala de leitura e/ou na sala de espera do presídio com os grupos atendidos e/ou familiáres, no qual serão realizadas atividades culturais que possam envolver poesia, livros, músicas, dança, filmes, a apresentação/amostras de trabalhos realizados durante o projeto, entre outros. Duração: 1h. Todas as atividades acima descritas serão 100% gratúitas, com classificação livre.

Objetivo GeralEstimular a leitura nas penitenciárias femininas, através de instigações e abordagens criativas, além de reformular o espaço da biblioteca para transformá-la em um espaço mais convidativo e interessante, com o objetivo de reeducar e devolver a autoestima das mulheres em situação carcerária. Objetivos Específicos- Adquirir 400 livros;- Realizar de 12 oficinas literárias;- Realizar 2 eventos literários;- Aula uma vez na semana;- Clube do livro uma vez na semana;- Realizar a ambientação de uma biblioteca convidativa;- Ofertar livros para detentas;

O recurso ao Mecanismo de Incentivo Fiscal da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet) é fundamental para a concretização deste projeto, o qual se alinha aos preceitos legais que respaldam a política cultural nacional. De acordo com o Art. 1º, inciso I, a iniciativa visa "facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura", assegurando a um público em condições de privação de liberdade o pleno exercício de seus direitos culturais.O projeto prevê a a manutenção e a ampliação do acervo de uma biblioteca de presídio (Art. 3º da Lei 8313/91, inciso III, alinea "a"), a instalação de um curso de caráter cultural para as detentas, assim como capacitações e formações continuadas para os profissionais da cultura e da educação que irão trabalhar no projeto (Art. 3º da Lei 8313/91, inciso I, alinea "c").A importância social do projeto ultrapassa o âmbito cultural, estabelecendo a literatura como um caminho para a ressocialização. Ao incentivar o letramento, a valorização da autoestima e a formação de capital cultural, a proposta colabora para a restauração moral das reeducandas, auxiliando-as na busca por novas oportunidades após a conclusão da pena. Assim, o projeto desempenha um papel social de significativo impacto, favorecendo não somente as mulheres assistidas e seus familiares diretos, mas também a sociedade em sua totalidade, justificando dessa maneira sua inclusão na Lei Federal de Incentivo à Cultura.

Não serão adquiridos bens permanentes, conforme orçamento.

À princípio a produção estima que as atividades irão funcionar de segunda à sexta. O horário de funcionamento da biblioteca será estabelecido pelo presídio selecionado, assim como o acesso das detentas ao espaço. Aulas serão oferecidas duas vezes na semana. As educadoras estarão disponíveis no espaço para realizar atividades de mediação da leitura e ocorrerão oficinas, sessões de contação de história, sequências didáticas, clube do livro e outros, de acordo com calendário, que será construído na pré-produção. Projeto PedagógicoO projeto será desenvolvido em consonância com outros projetos semelhantes, para produzir situações significativas de aprendizagem voltadas a formação de leitores. Entre as ações a serem desenvolvidas estão: atendimento espontâneo na biblioteca; oficinas de letramento e produção textual; contação de histórias; clube do livro; empréstimo de livros; produção de fanzine e outros. A equipe irá incentivar que as presas realizem leitura, produzam textos e façam apresentações orais dos materiais criados, entre outros. Esta equipe pedagógica será multidisciplina formada por mulheres das áreas de Letras, Artes Visuais, Artes Cênicas, História, Música, Dança, Psciologia, Assistência Social, Atropologia e outros. Os profissionais passarão por formação continuada e atendimento psicológico quando necessário. A avaliação dos resultado será quantitativa e qualitativa. Quantitativa: cumprimento das metas de leitura; relatório de atividades. Qualitativa: socialização de livros entre detentas; desempenho de leitura e escrita a partir de acompanhamento continuado, entre outros. A base teórica do projeto é a aprendizagem mediada, na qual o educador não se coloca como o detentor de todo o conhecimento, mas como um facilitador, que organiza as funções cognitivas de quem aprende visando construir conhecimento. A aprendizagem mediada valoriza a troca, a escuta e a autonomia. O currículo será contextualizado, ou seja, a grade de livros e atividade não formais da ação, será contextualizado, dialogando com o dia-a-dia das detentas, com seus interesses e com conteúdos pertinentes a sua ressocialização.

-Acessibilidade físicaPor se tratar de um espaço prisional, que possui suas especificidades, não podemos oferecer facilitadores para locomoção no espaço físico, nem garantir que existirão rampas de acesso; a equipe que atuará dentro da biblioteca será capacitada para o atendimento de pessoas com mobilidade reduzida e em cadeira de rodas, quando houver. -Acessibilidade de conteúdo A produção irá providencia Intérprete de Libras e audiodescrição, de acordo com a demanda existente no espaço de reclusão selecionado, assim como utilizar objetos cênicos nas contações de histórias. A equipe irá passar por um treinamento em Acessibilidade Cultural e em Mediação para o melhor atendimento de todos os públicos que visitarem a biblioteca selecionada.

O produto é uma ação de inclusão social, que possui distribuição 100% gratuita, visando a ressocialização da população carcerária feminina do presídio selecionado. Público-Alvo: população carcerária feminina de um presídio carioca, assim como os funcionários do espaço e as famílias das presas. Em conformidade com o Art. 27 da IN 1/2025, o proponente irá adotar as seguintes medidas de ampliação de acesso:Inciso I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter socail, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento).V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação ou instituições de longa permanência para idosos, para pessoas em residências terapêuticas e para Unidades de Acolhimento da Rede de Atenção Psicossocial;OBSERVAÇÃO 1: a produção doará os livros adquiridos para a Administração Penitenciária, deixando um legado para o presídio sede.

Proponente - DAVAR PROJETOS CULTURAIS - (Diretor Geral) - A Davar realizou a segunda temporada do espetáculo ?Ô abre a roda?, com circulação no Sudeste do Pará, que une cantos do folclore, ?causos? locais, contos populares e brincadeiras. Um conteúdo regional, pensado para quem vive nas comunidades, possibilitando fortalecer os sentimentos de autoestima, de orgulho pelo ambiente onde vivem, de pertencimento às suas raízes culturais.Coordenação de produção - DANIELA CHINDLER é diretora da Sapoti Projetos Culturais, empresa que atua na área de Educação e Cultura com ações de incentivo à leitura, produção de exposições e coordenação de projetos educativos em museus, centros culturais e sítios históricos. Autora premiada pelo livro Bibliotecas do Mundo (2012), considerado pela FNLIJ o Melhor Livro Informativo Brasileiro do Ano para crianças e jovens. Algumas de suas realizações: Visita Teatralizada da Academia Brasileira de Letras - 15 anos em cartaz; curadoria da programação infantojuvenil da Bienal do Rio (1997 e 99), de Manaus (2012), Bienal de Salvador (2013), Primavera dos Livros (2004 e 2005) e Bienal do Rio de Janeiro (2017). Em 2016, representou o Brasil na feira Museum Connections em Paris, através do edital Conexão Cultura Brasil. Coordenação Administrativa - ISABELLA MOULIN: Bacharel em Administração pela UNESA; pós-graduada em Administração estratégica pela UNISA; pós-graduanda em Produção e Gestão Cultural pela Unicarioca; Curso de escrita fiscal pelo Senac.Assistente administrativo na empresa IBF – Industria Brasileira de Filmes. Coordenação de Prestação de contas e apoio à produção na empresa Sapoti Projetos Culturais, projeto CCBB Educativo – ANO I, Histórias Além Muros, Educativo Museu Judaico, CCBB Educativo – Contrato Direto. Demais nomes serão definidos na etapa de pre produção.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.