Palco Aberto

O projeto pretende através das artes cênicas (circo, dança e teatro), trabalhar a formação cultural de frequentadores da rede pública de ensino.(Faixa-etária: 8 a 12 anos) Serão contempladas 4 escolas e cada escola contemplada receberá 3 turmas, sendo as disciplinas: circo, teatro e dança, por um período de 8 mesesCada turma terá a capacidade máxima de 30 alunos, que receberão duas aulas por semana, tendo a duração de 2h cada.Desta forma, serão quatro escolas contempladas com três turmas em cada uma, sendo abertas quatro turmas de circo, quatro de teatro e quatro de dança, totalizando em 12 turmas e 360 alunos beneficiados pelo projeto.No último mês do projeto, será realizada a Mostra "Palco Aberto", com execrcícios cênicos que resultaram das vivências. A mostra se dividirá em 3 dias: Sendo um dia para as apresentações das turmas de circo, num dia para as apresentações das turmas de teatro e um dia para as apresentações para as apresentações das turmas de dança.Todas as atividades serão gratuitas.

Este projeto oferece formação cultural gratuita em artes cênicas para 360 crianças e adolescentes de 8 a 12 anos, estudantes da rede pública de ensino. Através de oficinas de Circo, Dança e Teatro, realizadas em quatro escolas parceiras, os participantes terão aulas duas vezes por semana, desenvolvendo habilidades de expressão corporal, criatividade e trabalho em equipe. Ao final, o aprendizado será celebrado na Mostra "Palco Aberto", um evento de três dias onde cada modalidade terá seu dia de apresentação, compartilhando com a comunidade os exercícios cênicos criados durante as vivências.

Objetivo GeralPromover a formação cultural e o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes da rede pública de ensino por meio da vivência prática das artes cênicas, fomentando o acesso democrático à cultura, a ampliação do repertório artístico e o fortalecimento da formação de público.Objetivos EspecíficosOferecer iniciação às linguagens do circo, da dança e do teatro,;Desenvolver habilidades de expressão corporal e vocal, consciência do corpo, coordenação motora, ritmo e criatividade.Estimular o processo criativo individual e coletivo, culminando na criação e apresentação de um espetáculo de conclusão de curso.Proporcionar um ambiente de aprendizado lúdico e seguro, que valorize a experimentação e o erro como parte do processo artístico.Fortalecer a autoestima, a autoconfiança e a autonomia dos participantes através da superação de desafios cênicos e da exposição em público.Promover a integração, a colaboração e o trabalho em equipe, incentivando o respeito mútuo, a escuta ativa e a empatia.Desenvolver a capacidade de comunicação e de expressão de sentimentos, ideias e opiniões de forma clara e assertiva.Criar um sentimento de pertencimento e identidade grupal, fortalecendo os laços sociais entre os alunos e com a comunidade escolar.Ampliar o repertório cultural dos alunos, apresentando-os a diferentes manifestações artísticas e artistas de referência.Democratizar o acesso à arte e à cultura, garantindo que os alunos da rede pública tenham uma oportunidade gratuita e de qualidade para a formação artística.Estimular o pensamento crítico e a capacidade de reflexão sobre a realidade a partir dos temas trabalhados nas aulas e nos processos criativos.

O projeto "Palco Aberto" alinha-se diretamente aos princípios estabelecidos na Lei nº 8.313/91, que institui a Política Nacional de Incentivo à Cultura, ao propor ações que promovem o acesso democrático à arte, o fortalecimento das expressões culturais brasileiras e a valorização da identidade nacional por meio de ações formativas em Artes Cênicas.O uso do mecanismo de incentivo fiscal previsto no Art. 18 da Lei Rouanet é essencial para viabilizar a execução do projeto com impacto social e abrangência regional, assegurando sua gratuidade, inclusão e alcance. Enquadramento LegalDe acordo com o Art. 1º da Lei nº 8.313/91, o projeto se enquadra nos seguintes incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;Quanto aos objetivos previstos no Art. 3º da mesma Lei, o projeto contribui para:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:Realização de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos

Vivências de circoDuração: 8 mesescarga-horária: 2 encontros semanais, com 2 horas cada encontro. Total de 16 horas/aulas por mês. 8 meses - Total de 128 horas/aulaPúblico-alvo: Estudantes das escolas públicas contempladasFaixa-Etária: 8 a 12 anosNúmero de vagas: 4 turmas, com 30 pessoas cada.Total de vagas: 120 beneficiados pelo projetoVivências de TeatroDuração: 8 mesescarga-horária: 2 encontros semanais, com 2 horas cada encontro. Total de 16 horas/aulas por mês. 8 meses - Total de 128 horas/aulaPúblico-alvo: Estudantes das escolas públicas contempladasFaixa-Etária: 8 a 12 anosNúmero de vagas: 4 turmas, com 30 pessoas cada.Total de vagas: 120 beneficiados pelo projetoVivências de DançaDuração: 8 mesescarga-horária: 2 encontros semanais, com 2 horas cada encontro. Total de 16 horas/aulas por mês. 8 meses - Total de 128 horas/aulaPúblico-alvo: Estudantes das escolas públicas contempladasFaixa-Etária: 8 a 12 anosNúmero de vagas: 4 turmas, com 30 pessoas cada.Total de vagas: 120 beneficiados pelo projeto*Os critérios de seleção dos alunos serão estipulados junto às escolas contempladas.Mostra Palco abertoDuração: 3 dias - 3 horas cada dia. Cada turma fará uma apresentação de até 30 minutos.1o diaApresentação - 4 Turmas de circo2o diaApresentação - 4 Turmas de Teatro3o diaApresentação - 4 Turmas de dança*Projeto Pedagógico anexado nos documentos

Acessibilidade Física:Todas as Atividades serão realizadas em espaços com acessibilidade arquitetônica, de acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).Acessibilidade de Conteúdo:AulasContratação de assistente Terpêutico para o atendimento de múltiplas deficiências no período das vivências;Mostra "Palco Aberto"Contratação de assistente terapêutico e intérprete de libras para o acompanhamento de três dias de mostra.

360 vagas em oficinas gratuitasMostra Palco aberto - Público de 1200 pessoasTodas as atividades serão dgratuitas.

Proponente e coordenação pedagógica:Thayse GuedesAtriz, produtora, arte-educadora e parecerista em projetos culturais.Doutoranda em Engenharia de Produção (UFSCAR), Mestre em Artes Cênicas pelaUniversidade de Uberlândia (UFU - 2018) e bacharel em Artes Cênicas do Centro Universitário Barão de Mauá (Ribeirão Preto/SP - 2012).Entre 2017 e 2020 foi Orientadora de Artes Cênicas, atuando como educadora e gestora da área de cultura do SESI Franca/SP. Nesta função, além de lecionar aulas de teatro, produziu eventos nas áreas de Artes Cênicas, Música, Cinema e Literatura.Ainda em 2020, fundou a AVOA Produções Criativas, onde executou cerca de 30 projetos fomentados por editais públicos até o presente momento.Em 2021 participou como diretora e produtora do espetáculo teatral "Quem Manda Aqui", da Cia. AVOA de Teatro (Franca/SP), produziu o DVD Tradição Improvisada, uma parceria entre Nelson da Rabeca (AL) e Thomas Rohrer (SP) e atuou como docente convidada no Curso “Produtor Cultural”, oferecido pelo SENAC Franca/SP.Em 2022 dirigiu e produziu o espetáculo Teatral “PALAVRAS S.A” (AVOA - Franca/SP), contemplado pelo Prêmio de Ação Cultural do Estado de São Paulo (ProAC). Em 2025 o mesmo espetáculo realiza circulação por 10 cidades do estado de São Paulo, também pelo ProAC.Produtor executivoFelínio Freitas é mediador de leitura, mestre e doutorando em Artes, ambos pelo Programa de Pós-Graduação em Artes, Instituto de Artes da UNESP, área de concentração Arte e Educação; é bacharel em Comunicação Social, habilitação em Jornalismo, pela Universidade de Araraquara (UNIARA) e discente do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Atua nos seguintes temas: mediação de leitura, formação de mediadores/as de leitura, produção e gestão cultural na área de dança, música e artes cênicas, bem como realiza curadoria/parecer em editais municipais, estaduais e federais na área cultural. Em 2019, venceu a 18ª edição do Leia Comigo, concurso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ), com o relato sobre mediação de leitura/trabalho com operárias/os dentro de indústrias. É autor da obra "Mediação de leitura para o encanto" (Editora Telha, 2024).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.