De Guru para Guri — O Gibi do Guruzinho: Histórias que Conectam Gerações

O projeto De Guru para Guri — O Gibi do Guruzinho: Histórias que Conectam Gerações é uma ação cultural e educativa que transforma memórias e saberes de idosos em histórias em quadrinhos cocriadas com jovens do Vale Europeu Catarinense. A proposta promove oficinas intergeracionais de escuta e criação, onde idosos compartilham suas vivências e jovens as transformam em arte sequencial. O resultado será um gibi ilustrado com 8 a 10 histórias curtas, acompanhado de uma exposição itinerante com os bastidores do processo e de um evento público de lançamento. O projeto valoriza o diálogo entre gerações, incentiva o respeito ao envelhecimento, amplia a inclusão social e fortalece a preservação da memória afetiva e cultural da região.

De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” é um projeto cultural e educativo que promove o diálogo entre gerações, transformando experiências de vida de pessoas idosas em histórias ilustradas e acessíveis, contadas com leveza, emoção e aprendizado.A obra nasce do projeto “De Guru para Guri”, iniciativa idealizada por Malvina Juliane Ribeiro, consultora e gestora de projetos sociais com ampla experiência na área da gerontologia e do empreendedorismo social. A proposta valoriza a troca de saberes e vivências entre idosos e jovens de escolas públicas, fortalecendo o respeito mútuo, a empatia e a construção coletiva de novos significados sobre o envelhecer e o aprender.O produto principal é o gibi ilustrado “O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram”, resultado de oficinas e encontros realizados com idosos e estudantes da rede pública de ensino. A publicação reunirá histórias reais, adaptadas com linguagem acessível, sensível e inclusiva, destacando temas universais como solidariedade, gratidão, diversidade, envelhecimento ativo, sabedoria popular, superação e convivência familiar.As histórias foram inspiradas em relatos de vida e memórias afetivas dos idosos participantes do projeto, que compartilham com os jovens aprendizados, costumes e reflexões sobre o tempo, o trabalho, a educação e a importância de preservar os vínculos humanos. A adaptação para o formato de gibi foi pensada para despertar o interesse da nova geração pela leitura e pela cultura, utilizando recursos visuais lúdicos e acessíveis.O processo criativo envolve a colaboração de uma equipe multidisciplinar composta por roteirista, ilustrador, designer gráfico, revisor, consultor pedagógico e especialista em acessibilidade, garantindo que o resultado final una qualidade estética, coerência narrativa e responsabilidade educativa.O projeto terá tiragem de 500 exemplares impressos do gibi, com distribuição totalmente gratuita em escolas públicas, bibliotecas, centros de convivência de idosos e eventos culturais dos municípios de Blumenau, Indaial, Timbó e Gaspar, localizados na região do Vale Europeu (SC). Além da versão impressa, será produzida uma versão digital acessível e gratuita, disponibilizada nas redes sociais e em plataformas parceiras do programa Inova 60+ e do Sebrae/SC.A linguagem visual do gibi foi desenvolvida de forma inclusiva, com tipografia ampliada, contraste adequado, texto em linguagem simples e versão com audiodescrição, possibilitando o acesso de pessoas com deficiência visual ou dificuldades de leitura. Também será produzida uma versão digital com interpretação em Libras e legendas descritivas, ampliando o alcance do conteúdo.Além da publicação, o projeto contempla outras ações culturais integradas, que compõem o ciclo completo da obra e fortalecem sua dimensão formativa:• Oficinas intergeracionais – Encontros realizados em escolas públicas e centros de convivência, nos quais idosos (“gurus”) e jovens (“guris”) compartilham experiências, memórias e aprendizados sobre temas como respeito, empatia, tecnologia, empreendedorismo e envelhecimento ativo. As oficinas utilizam metodologias participativas, como rodas de conversa, dinâmicas criativas e atividades de cocriação.• Seminário de Lançamento e Exposição “Histórias que Inspiram” – Evento cultural aberto à comunidade, que apresentará os resultados do projeto, com lançamento oficial do gibi, exposição de ilustrações e bastidores do processo de criação, e falas dos participantes e parceiros institucionais. O seminário contará com intérprete de Libras, espaço acessível, mediação intergeracional e atividades paralelas de leitura e diálogo sobre o envelhecimento.• Ação Educativa Complementar – Atividade de mediação com professores e mediadores de leitura, para incentivar o uso do gibi em sala de aula e em projetos comunitários, fortalecendo o potencial educativo da obra.As atividades do projeto foram concebidas para inspirar novas formas de convivência e aprendizado, promovendo a troca entre gerações e valorizando o idoso como fonte de sabedoria e de histórias transformadoras. O gibi, nesse contexto, é mais do que uma publicação — é um símbolo da cultura da escuta, da afetividade e do pertencimento social.O projeto também reforça a importância da acessibilidade física e de conteúdo: os eventos serão realizados em espaços com rampas, banheiros adaptados e sinalização tátil; o material gráfico seguirá padrões de acessibilidade visual; e os conteúdos digitais terão recursos inclusivos (Libras, audiodescrição e legendas).Em termos de impacto, o projeto pretende alcançar mais de 2.000 pessoas diretamente entre participantes, alunos, idosos, professores e público visitante, além do alcance digital estimado em milhares de visualizações da versão online. O formato do gibi facilita a replicabilidade da metodologia em outras regiões do país, permitindo que novas escolas e instituições possam reproduzir a experiência.“De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” representa, assim, uma fusão entre cultura, educação e inovação social. Por meio da arte e da palavra, promove a valorização da memória, o fortalecimento de vínculos humanos e o reconhecimento da diversidade etária como riqueza cultural.O projeto também está alinhado às políticas públicas de promoção do envelhecimento ativo, à Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente os ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), 4 (Educação de Qualidade), 10 (Redução das Desigualdades) e 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis).Ao final, o projeto deixará como legado um produto cultural de alto valor simbólico, artístico e social, capaz de inspirar novas iniciativas e de sensibilizar diferentes públicos sobre a importância do respeito, da empatia e da valorização do envelhecimento.Classificação indicativa: Livre para todos os públicos.Gênero: Educativo, cultural e intergeracional.Formato: Gibi ilustrado (impresso e digital acessível), oficinas intergeracionais, seminário de lançamento e exposição cultural.Público-alvo: Crianças, adolescentes, idosos, famílias, professores e comunidade em geral.Abrangência: Municípios de Blumenau, Indaial, Timbó e Gaspar (Vale Europeu – SC).

Objetivo Geral: Promover o diálogo intergeracional e a valorização da memória afetiva e cultural do Vale Europeu Catarinense, transformando saberes e vivências de idosos em histórias em quadrinhos cocriadas com jovens, a fim de fortalecer o respeito ao envelhecimento, a inclusão social e a transmissão de conhecimento entre gerações. O projeto busca estimular a reflexão sobre o envelhecimento ativo, a empatia e a importância da escuta como forma de preservação da memória coletiva e da identidade cultural local.Objetivos Específicos:01-Realizar 6 oficinas intergeracionais de cocriação entre jovens e idosos, totalizando cerca de 120 participantes diretos, para coletar histórias reais e desenvolver personagens e roteiros de forma colaborativa.02-Produzir 1 gibi ilustrado reunindo 8 a 10 histórias curtas baseadas nas narrativas coletadas, com tiragem de 500 exemplares impressos e 1 versão digital acessível e gratuita, garantindo ampla difusão cultural.03-Organizar 3 exposições itinerantes com ilustrações e bastidores do processo criativo, em diferentes cidades da AMVE, alcançando aproximadamente 600 visitantes.04-Promover 1 evento público de lançamento com leitura coletiva, roda de conversa e entrega simbólica dos gibis aos participantes e escolas da região.05-Garantir ações de acessibilidade e democratização, incluindo material digital acessível, linguagem inclusiva e participação prioritária de escolas públicas e instituições de longa permanência de idosos.06-Contribuir para a preservação da memória imaterial e o fortalecimento dos vínculos culturais e afetivos entre gerações, ampliando a consciência social sobre o valor do envelhecimento e da diversidade humana.

O projeto De Guru para Guri — O Gibi do Guruzinho: Histórias que Conectam Gerações nasce como um desdobramento artístico e editorial do programa sociocultural De Guru para Guri, idealizado em 2022 e desenvolvido em parceria com escolas públicas e instituições do Vale Europeu Catarinense. Essa trajetória revelou o poder transformador do encontro entre jovens e idosos, mostrando como a escuta, a convivência e a troca de experiências fortalecem a empatia, a autoestima e o respeito à pessoa idosa. A partir dessas vivências, surgiu a ideia de registrar as histórias reais compartilhadas nas rodas de conversa e nas oficinas em formato de gibi ilustrado, tornando-as acessíveis ao público e preservando um patrimônio afetivo e cultural imaterial.O projeto se justifica por seu caráter educativo, formativo e de valorização da memória viva, ao promover a integração entre gerações por meio da arte dos quadrinhos. A proposta atua na fronteira entre cultura, educação e cidadania, articulando arte, afeto e tecnologia social. Sua principal contribuição é transformar memórias e saberes de idosos em linguagem artística, aproximando públicos distintos e promovendo o acesso à cultura de forma inclusiva, sensível e democrática.Culturalmente, a iniciativa contribui para o reconhecimento e preservação das manifestações imateriais, ao registrar memórias e histórias que compõem o imaginário da região do Vale Europeu Catarinense. Socialmente, atua na redução do isolamento de idosos, no fortalecimento do protagonismo da pessoa idosa e na formação cidadã dos jovens, que aprendem sobre empatia, escuta e pertencimento. Educacionalmente, amplia o repertório criativo e estimula o pensamento crítico por meio da arte sequencial, do trabalho em equipe e da narrativa visual.A sociedade contemporânea enfrenta um crescente distanciamento entre gerações. As histórias de vida dos mais velhos, que antes eram transmitidas oralmente, vêm se perdendo no ritmo acelerado da vida moderna. O projeto responde a essa necessidade, criando um espaço de reconexão e aprendizado mútuo. Por meio das oficinas, jovens e idosos se encontram para trocar experiências, criar personagens, roteiros e desenhos inspirados em histórias reais, que depois são transformadas em um gibi coletivo com 8 a 10 histórias curtas. Esse material será distribuído gratuitamente e servirá como instrumento de valorização da cultura local e da convivência intergeracional.O projeto também dialoga com as políticas públicas voltadas ao envelhecimento ativo e à inclusão cultural, além de alinhar-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS 3, 4 e 10) — saúde e bem-estar, educação de qualidade e redução das desigualdades. Ele entende o envelhecimento como parte do ciclo da vida e a juventude como um espaço de formação cidadã e empática, onde a cultura atua como ponte entre tempos e saberes.O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei Federal de Incentivo à Cultura _ Lei nº 8.313/91) é indispensável, pois se trata de uma ação sem fins lucrativos, voltada integralmente ao interesse público. Os recursos captados serão destinados à realização das oficinas, à produção artística, à impressão e à difusão do gibi, bem como às exposições e ações de acessibilidade. O incentivo fiscal é o único meio capaz de garantir a execução integral e gratuita do projeto, assegurando que os produtos culturais cheguem às comunidades, escolas e instituições participantes.O projeto se enquadra no Art. 1º, incisos I e II, da Lei nº 8.313/91, por:I _ Contribuir para o desenvolvimento cultural do País, mediante estímulo à produção, difusão e acesso aos bens culturais;II _ Apoiar, valorizar e difundir as manifestações culturais e seus criadores; E também atende aos objetivos do Art. 3º, incisos II, III e IV, ao:II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, valorizando recursos humanos e conteúdos locais;III _ Apoiar e difundir o conjunto das atividades culturais e artísticas;IV _ Proteger as expressões das culturas regionais e populares brasileiras, bem como o patrimônio cultural, material e imaterial.O Gibi do Guruzinho atende a esses dispositivos legais ao promover a regionalização da produção cultural, ao apoiar artistas e educadores locais, e ao difundir expressões artísticas que representam a identidade e a diversidade do povo catarinense. A proposta fortalece o sentimento de pertencimento e a autoestima comunitária, ao reconhecer que cada história de vida é um patrimônio cultural em si.Outro aspecto de destaque é o compromisso com a acessibilidade e democratização da cultura. O projeto prevê versão digital acessível, com recursos de leitura ampliada e descrição de imagens; distribuição gratuita dos gibis em escolas públicas, bibliotecas e instituições; e oficinas abertas a idosos de diferentes contextos sociais. Essa preocupação assegura que o direito à cultura seja exercido de forma plena, por meio da inclusão e da equidade.Por seu formato inovador e sua metodologia de escuta, o projeto De Guru para Guri — O Gibi do Guruzinho dialoga com diferentes dimensões da cultura: a criação artística, a educação e o desenvolvimento social. Ele propõe um olhar contemporâneo sobre o envelhecimento e sobre a importância da convivência entre gerações, mostrando que a cultura é também um espaço de aprendizado mútuo e de transformação.Assim, o Mecanismo de Incentivo à Cultura não é apenas uma forma de financiamento, mas um instrumento de valorização da cidadania cultural, garantindo que os resultados cheguem a toda a comunidade, de maneira gratuita e acessível. Com o apoio da Lei Rouanet, o projeto consolidará um legado artístico e humano, preservando a memória afetiva do Vale Europeu Catarinense e inspirando novas gerações a reconhecerem o valor de suas próprias histórias.

O projeto “De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” nasce do propósito de promover o diálogo entre gerações, valorizando o saber dos idosos e o olhar criativo dos jovens, por meio de uma metodologia intergeracional, educativa e afetiva.A iniciativa é fruto de uma trajetória consolidada de ações culturais e sociais desenvolvidas pela proponente Malvina Juliane Ribeiro, que há mais de uma década atua na área de gerontologia, educação e inovação social, com projetos reconhecidos por seu impacto humano e transformador, como De Geração para Geração, Bombeiros da Terceira Idade e Meninas Artesãs.O projeto já integra o programa Inova 60+, em parceria com o Centro de Inovação Blumenau, o Sebrae/SC e prefeituras da região do Vale Europeu, o que reforça sua sustentabilidade e capacidade de articulação com políticas públicas voltadas ao envelhecimento ativo e à inclusão social.Sua proposta pedagógica foi construída com base em metodologias participativas, promovendo o protagonismo de idosos e jovens em oficinas, rodas de conversa e ações criativas que resultam na produção do gibi educativo, produto cultural acessível e gratuito que se torna símbolo da troca de saberes e da valorização da experiência de vida.Além de gerar um material impresso e digital de valor artístico e educativo, o projeto fortalece a formação de leitores, estimula o empreendedorismo social, amplia o acesso à cultura e contribui para uma sociedade mais empática, consciente e colaborativa.O impacto social também se dá pelo estímulo à convivência, à inclusão e à valorização da pessoa idosa como agente de transformação cultural. Jovens e idosos tornam-se protagonistas de um processo coletivo de aprendizado, fortalecendo vínculos afetivos e comunitários.O projeto está alinhado às diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e às políticas nacionais de Promoção do Envelhecimento Ativo, além de dialogar com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente os ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), 4 (Educação de Qualidade), 10 (Redução das Desigualdades) e 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis).Também se destaca o compromisso com a acessibilidade e democratização de acesso, incorporando recursos como fonte ampliada, contraste adequado, versão digital acessível, audiodescrição e tradução em Libras.A execução do projeto será acompanhada por uma equipe técnica qualificada, com experiência em gestão cultural, design, pedagogia, comunicação e acessibilidade. A coordenação geral garantirá o cumprimento das metas, prazos e indicadores de resultado previstos, assegurando a qualidade e a transparência em todas as etapas.Por sua natureza educativa, inclusiva e colaborativa, o projeto “De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” representa um modelo inovador de integração entre cultura, educação e cidadania, ampliando o acesso à produção cultural e fortalecendo a identidade afetiva e coletiva do território onde será realizado.

1. GIBI “De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram”Formato: Publicação impressa e digital acessível. Tiragem: 500 exemplares impressos + 1 versão digital gratuita (em PDF acessível). Dimensões: 21 cm x 28 cm (formato revista, grampeado em lombada canoa). Paginação: Aproximadamente 40 páginas. Papel:Capa: Couchê fosco 180g, colorido, com verniz localizado.Miolo: Couchê fosco 115g, impressão colorida em 4x4 cores. Acabamento: Corte reto, dobra e grampeamento metálico. Ilustração e Design: Criação de identidade visual original, diagramação artística e ilustrações autorais com estética lúdica e traços humanizados, voltadas à inclusão e diversidade. Linguagem: Texto em português com linguagem simples, acessível e inclusiva, adequada para o público infantojuvenil e idoso. Conteúdo: Histórias reais inspiradas em experiências de vida de pessoas idosas, transformadas em roteiros educativos e ilustrados, abordando valores como solidariedade, empatia, envelhecimento ativo, convivência e respeito. Acessibilidade:- Fonte ampliada (mínimo corpo 14).- Contraste alto entre texto e fundo.- Diagramação limpa e espaçamento ampliado.- Versão digital compatível com leitores de tela.- Arquivo em formato PDF Acessível (com descrição de imagens).- Versão com audiodescrição e tradução em Libras, publicada em ambiente digital.- Distribuição: 100% gratuita — em escolas públicas, centros de convivência de idosos, bibliotecas e eventos culturais.-Classificação indicativa: Livre para todos os públicos.2. VERSÃO DIGITAL DO GIBI (ACESSÍVEL E INTERATIVA)Formato: PDF e e-book interativo em HTML acessível. Distribuição: Gratuita via redes sociais, site institucional e plataformas parceiras (Sebrae/SC, Centro de Inovação Blumenau e Inova 60+). Recursos de acessibilidade:- Arquivo compatível com softwares leitores de tela (NVDA, VoiceOver).- Texto alternativo para imagens e ilustrações.- Navegação simplificada e contraste ampliado.- Fonte ampliada e espaçamento ajustado para melhor leitura.- Descrição textual das imagens (audiodescrição escrita).Objetivo: Ampliar o alcance e a democratização de acesso ao conteúdo, garantindo que pessoas com deficiência visual, auditiva ou mobilidade reduzida possam compreender o material com autonomia, utilizando seus próprios recursos de acessibilidade digital (como leitores de tela ou legendas automáticas).3. OFICINAS INTERGERACIONAIS (PROCESSO PEDAGÓGICO DO PROJETO)Formato: Seis encontros presenciais em escolas públicas e centros de convivência de idosos. Duração: 2h30 por oficina, com intervalo e atividades práticas. Metodologia:- Rodas de conversa e dinâmicas de grupo;- Relato de memórias e vivências pelos idosos (“gurus”);- Interação e registro das histórias pelos jovens (“guris”);- Uso de ferramentas lúdicas e pedagógicas (canvas, colagem, contação de histórias, mediação de leitura). Materiais utilizados: Papel sulfite, flip chart, canetas, post-its, lápis de cor, cartolina, colas, câmeras de registro e gravadores de áudio. Equipe envolvida: Coordenadora geral, consultor pedagógico, facilitador de oficinas, fotógrafo e equipe de apoio. Objetivo pedagógico: Promover a troca de saberes entre gerações, incentivar a escuta ativa, o trabalho em equipe e a valorização das experiências de vida. Resultado esperado: Seleção e roteirização das histórias que integrarão o gibi.4. SEMINÁRIO DE LANÇAMENTO E EXPOSIÇÃO “HISTÓRIAS QUE INSPIRAM”Formato: Evento cultural de lançamento do gibi e exposição artística das ilustrações originais. Local: Centro de Inovação Blumenau – Auditório principal e área expositiva. Duração: 1 dia (4 horas de duração). Programação:- Abertura institucional com parceiros (Sebrae/SC e CIB);- Apresentação do projeto e entrega simbólica do gibi;- Exposição das ilustrações e bastidores do processo criativo;- Roda de conversa entre jovens e idosos participantes;- Sessão de autógrafos e mediação cultural;- Espaço acessível com rampas, banheiros adaptados e sinalização tátil. Recursos técnicos:- Telão, som ambiente, intérprete de Libras, microfones sem fio, mesa de som, iluminação de apoio e projeção multimídia. Materiais expostos: Painéis em lona 80x120 cm com ilustrações ampliadas, frases marcantes e QR Codes para acesso à versão digital acessível do gibi. Equipe envolvida: Coordenadora geral, designer, fotógrafo/videomaker e equipe de apoio. Público-alvo: Comunidade em geral, educadores, jovens, idosos e imprensa local.5. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL (REGISTRO E DIVULGAÇÃO)Formato: Vídeo institucional com até 3 minutos de duração. Conteúdo: Bastidores das oficinas, falas dos participantes, trechos do seminário e depoimentos sobre o impacto do projeto. Roteiro: Entrevistas, narração, trilha sonora leve e legendas descritivas. Distribuição: Redes sociais e sites dos parceiros. Acessibilidade: Legendas e audiodescrição.6. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA E PÚBLICO-ALVOClassificação indicativa: Livre para todos os públicos. Público-alvo: Crianças, adolescentes, idosos, professores, famílias e comunidade em geral. Gênero: Educativo, cultural e intergeracional.7. RESUMO TÉCNICO DO PROJETO PEDAGÓGICOO projeto adota uma abordagem pedagógica intergeracional, dialógica e construtivista, centrada na troca de saberes e na escuta ativa. Cada encontro é planejado para estimular a empatia, o pensamento crítico e a valorização da diversidade etária, integrando técnicas de contação de histórias, design participativo e aprendizagem colaborativa. As atividades priorizam o protagonismo dos participantes, reforçando a ideia de que o conhecimento é construído coletivamente e transmitido entre gerações como patrimônio afetivo e cultural.

O projeto “De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” foi concebido com o compromisso de garantir a acessibilidade física e de conteúdo a todos os públicos, valorizando a inclusão e a participação plena de pessoas com deficiência, mobilidade reduzida, limitações sensoriais ou dificuldades cognitivas. O princípio norteador é que todas as etapas e produtos do projeto sejam acessíveis, acolhedores e inclusivos, desde a concepção até a fruição final do público.1. Acessibilidade Física As ações presenciais do projeto — como as rodas de leitura, oficinas intergeracionais e entregas dos gibis — serão realizadas em locais com infraestrutura acessível, garantindo condições adequadas de circulação, segurança e conforto. Sempre que possível, as atividades serão sediadas em espaços públicos que já atendem aos parâmetros de acessibilidade universal, tais como Centros de Inovação, escolas públicas, bibliotecas municipais e centros de convivência de idosos, todos com banheiros adaptados, rampas de acesso, corredores largos e sinalização visível.Será observada a existência de rampas ou elevadores de acesso, além de guias táteis e corrimãos para facilitar a mobilidade. Nos espaços parceiros, haverá reserva de assentos para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida e prioridade no atendimento durante as atividades de leitura, entrega dos gibis e oficinas.Além disso, o projeto prezará pela organização do mobiliário e ambientação de forma segura e intuitiva, evitando obstáculos, degraus ou barreiras visuais. As sinalizações de entrada e saída dos locais serão ampliadas e, sempre que necessário, haverá apoio de voluntários ou monitores capacitados para orientar o público com deficiência visual, auditiva ou cognitiva.A equipe do projeto também será sensibilizada quanto à importância da acessibilidade atitudinal, compreendida como a postura de respeito e acolhimento às diferenças, promovendo um ambiente inclusivo e empático para todos os participantes.2. Acessibilidade de Conteúdo A acessibilidade de conteúdo é um dos eixos centrais do projeto, uma vez que o Gibi “De Guru para Guri” busca ampliar o acesso à leitura e à cultura para diferentes públicos. A obra será desenvolvida com linguagem clara, direta e inclusiva, com letras ampliadas e contraste adequado entre o texto e o fundo, atendendo também a pessoas com baixa visão.A versão digital do gibi será disponibilizada em formato acessível (PDF com texto selecionável), compatível com leitores de tela utilizados por pessoas com deficiência visual. Essa versão também contará com uma audiodescrição narrativa, em que o conteúdo do gibi será lido e narrado por voz humana, descrevendo não apenas os textos, mas também os elementos visuais e expressões das personagens.Além disso, o projeto prevê a produção de vídeos curtos acessíveis com legendas descritivas e tradução em Libras, divulgados nas redes sociais e canais institucionais do programa Inova 60+, ampliando o alcance e a compreensão do conteúdo por pessoas surdas ou com dificuldade auditiva.Durante os encontros e oficinas presenciais, haverá mediação inclusiva, com a presença de profissionais capacitados para comunicar o conteúdo em Libras ou por meio de leitura labial, conforme a demanda local. Sempre que possível, os materiais de apoio serão disponibilizados também em formato digital, com opção de leitura ampliada e contraste ajustável.O projeto também planeja oferecer visitas sensoriais adaptadas para idosos com limitações visuais e motoras, promovendo experiências táteis com os gibis impressos, materiais de textura diferenciada e ilustrações em relevo parcial, de modo a estimular o contato direto e afetivo com a obra. Essa ação reforça o caráter intergeracional e inclusivo da proposta.O conteúdo do gibi foi desenvolvido com base em princípios de design universal e comunicação acessível, permitindo que crianças, jovens, adultos e idosos compreendam as mensagens de forma intuitiva, independentemente de suas limitações sensoriais, cognitivas ou educacionais. O texto foi revisado por consultores da área pedagógica e da comunicação inclusiva, garantindo clareza, leveza e respeito à diversidade cultural e social.3. Compromisso com a Inclusão e Sustentabilidade do Acesso Todas essas ações reforçam o compromisso do projeto com a inclusão, garantindo que nenhuma pessoa seja excluída do processo de fruição, aprendizado e participação. A acessibilidade é compreendida como elemento estruturante do projeto e não como uma ação isolada.Dessa forma, o projeto contribui para o fortalecimento das políticas de acessibilidade cultural, atuando de forma alinhada às diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e às orientações do Ministério da Cultura.O objetivo é assegurar que o acesso à cultura seja um direito de todos, promovendo equidade, respeito e diversidade. Assim, o projeto “De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” consolida-se como uma ação que integra inclusão social, cultura, educação e tecnologia, com impacto positivo e duradouro na construção de uma sociedade mais acessível e humana.

O projeto “De Guru para Guri – O Gibi do Guruzinho: Histórias que Inspiram” tem como princípio a democratização do acesso à cultura e à leitura, com foco no diálogo entre gerações e na valorização da sabedoria dos idosos.Toda a tiragem de 500 exemplares do gibi educativo será distribuída de forma totalmente gratuita, sem fins comerciais. A distribuição ocorrerá prioritariamente em escolas públicas, centros de convivência de idosos, bibliotecas municipais e eventos culturais dos municípios de Blumenau, Indaial, Timbó e Gaspar, na região do Vale Europeu (SC).O material será entregue diretamente às instituições parceiras, professores, mediadores culturais e agentes de leitura, priorizando o acesso de crianças, adolescentes, idosos e famílias em situação de vulnerabilidade social. Nenhum exemplar será comercializado, garantindo o acesso universal e gratuito ao conteúdo produzido.Para ampliar o alcance do projeto, será disponibilizada uma versão digital gratuita do gibi, acessível por meio das redes sociais e plataformas parceiras do programa Inova 60+. Essa versão poderá ser baixada por qualquer pessoa interessada, favorecendo o acesso remoto e ampliando o impacto cultural do projeto em nível regional e nacional.Além da distribuição física e digital, o projeto prevê ações complementares de democratização, como rodas de leitura intergeracional, oficinas em escolas públicas, atividades de contação de histórias e momentos de troca entre jovens e idosos — todos gratuitos e abertos à comunidade. Essas atividades funcionarão como “ensaios abertos” da metodologia do projeto, permitindo que mais pessoas conheçam a proposta e participem ativamente do processo de aprendizagem e sensibilização.As ações presenciais serão registradas e parte desse conteúdo será divulgado em formato audiovisual nas redes sociais, ampliando o acesso ao público que não pode participar presencialmente. Assim, o projeto integra estratégias presenciais e digitais para garantir o maior alcance e engajamento possível.A democratização do acesso também se concretiza na linguagem do material, elaborada de forma clara, inclusiva e acessível a diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade. O gibi valoriza a diversidade cultural, estimula o respeito ao envelhecimento e promove a convivência entre gerações, contribuindo para a formação de leitores e o fortalecimento de vínculos afetivos e comunitários.Dessa forma, o projeto cumpre integralmente o princípio de democratização da Lei de Incentivo à Cultura, oferecendo acesso gratuito, ações formativas e experiências culturais abertas que favorecem a inclusão social, o aprendizado coletivo e o fortalecimento da cidadania cultural.

1) Dirigente / Proponente – Malvina Juliane Ribeiro Função: Idealizadora, Coordenadora Geral e Produtora Executiva. Atividades: Responsável pela gestão geral e execução do projeto; elaboração e acompanhamento do cronograma; articulação com parceiros institucionais (Sebrae, escolas e Centro de Inovação Blumenau); curadoria dos conteúdos; seleção e coordenação da equipe técnica; acompanhamento financeiro e administrativo; mediação das oficinas intergeracionais; e representação institucional junto ao programa Inova 60+. Remuneração prevista: Função remunerada conforme orçamento aprovado na categoria “Coordenação Geral e Produção Executiva”, em conformidade com a Lei de Incentivo à Cultura. Currículo resumido: Pós-graduada em Gerontologia e graduada em Serviço Social, com formações técnicas em Agente Comunitário de Saúde e Enfermagem. Atua há mais de 10 anos na área de gestão de pessoas, inovação social e projetos voltados ao envelhecimento ativo. É Agente de Orientação Empresarial do SEBRAE/SC, membro da Associação Nacional de Gerontologia – ANG/SC e ANG Brasil, e idealizadora dos projetos “De Guru para Guri” e “De Geração para Geração”, reconhecidos por promoverem a integração intergeracional, o empreendedorismo social e a valorização da pessoa idosa. Possui experiência internacional com participação na III Convenção Internacional da Saúde Pública – Cuba Salud 2018, e formação complementar em liderança, inovação, envelhecimento, inclusão e gestão de projetos. Coordena ações de impacto social em parceria com instituições públicas e privadas, como SEBRAE, OLHE – Observatório da Longevidade Humana e Envelhecimento, e prefeituras municipais, contribuindo para a construção de políticas e práticas de inclusão e cidadania cultural.2) Designer Gráfico / Ilustrador(a) Função: Criação da identidade visual e ilustrações do gibi; diagramação; desenvolvimento de materiais gráficos de divulgação (cartaz, posts e certificados). Currículo resumido: Designer editorial especializado em comunicação visual e produção gráfica acessível, com experiência em projetos culturais e educacionais. Responsável por adaptar o conteúdo do projeto a uma linguagem visual atrativa e inclusiva para diferentes públicos e faixas etárias.3) Roteirista / Redator(a) Função: Elaboração dos roteiros e adaptação das histórias reais dos idosos para o formato de gibi, com linguagem leve, educativa e inclusiva. Currículo resumido: Profissional com experiência em roteiros educativos e narrativas sociais, especializado em materiais culturais voltados ao público infantojuvenil e ações intergeracionais.4) Revisor(a) de TextoFunção: Revisão ortográfica, gramatical e de estilo; padronização textual; adequação da linguagem inclusiva e acessível.Currículo resumido: Revisor(a) com experiência em materiais educativos e culturais, responsável por garantir clareza, correção e coerência textual em produtos editoriais.5) Consultor(a) Pedagógico(a)Função: Orientação metodológica intergeracional; validação dos conteúdos educativos; acompanhamento da coerência pedagógica do material e das oficinas.Currículo resumido: Educador(a) com experiência em metodologias ativas e projetos intergeracionais, atuando na integração entre educação, cultura e envelhecimento, com foco na aprendizagem significativa e inclusão social.6) Fotógrafo / VideomakerFunção: Registro fotográfico e audiovisual das etapas do projeto (oficinas, encontros e exposições); captação de depoimentos e produção de conteúdo para divulgação e prestação de contas.Currículo resumido: Profissional com experiência em fotografia documental e cobertura de ações culturais e sociais, com foco em impacto visual e registro de memória institucional.7) Consultor de Comunicação / Assessoria de ImprensaFunção: Planejamento e execução da comunicação institucional, incluindo textos para redes sociais, releases e relacionamento com a imprensa. Currículo resumido: Jornalista e produtor cultural, com atuação em projetos de comunicação pública e social, especializado em divulgação de ações culturais e educativas.8) Contador(a)Função: Responsável pela organização contábil do projeto; elaboração de relatórios financeiros; acompanhamento das despesas e prestação de contas conforme a Lei de Incentivo à Cultura.Currículo resumido: Profissional registrado no CRC, com experiência em projetos culturais e editais públicos, especializado em legislação fiscal e prestação de contas para projetos incentivados.9) Advogado(a)Função: Responsável pela consultoria jurídica do projeto; elaboração e análise de contratos; orientação sobre direitos autorais, cessão de imagem, parcerias e aspectos legais da execução.Currículo resumido: Profissional da área jurídica com experiência em contratos culturais, direito autoral e legislação da Lei Rouanet. Atua na prevenção de riscos legais, garantindo segurança jurídica nas relações com prestadores, patrocinadores e instituições parceiras.10) Equipe de Apoio / VoluntáriosFunção: Apoio operacional durante as oficinas, seminário e exposição; recepção e orientação ao público; organização do espaço e suporte às atividades.Currículo resumido: Jovens e idosos participantes do projeto, atuando de forma colaborativa e intergeracional, fortalecendo vínculos comunitários e a proposta educativa e inclusiva da iniciativa.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.