I FLINEB - Feira Literária Internacional do Oeste da Bahia

A I Flineb - Feira Internacional de Literatura do Oeste da Bahia propõe a realização de um grande evento cultural e literário entre os dias 9 e 18 de setembro de 2026, com sede principal em Luís Eduardo Magalhães, contemplando, ainda, outras cidades da região MaToPiBa. A programação inclui feira de livros, kombiteca itinerante, atividades infantojuvenis, rodas de conversa, oficinas de escrita, cordel e xilogravura, mesas com autores, saraus, exibição de filmes, exposição e o Fórum Regional de Literatura Nordestina. O projeto celebra a diversidade, promove o acesso à leitura e valoriza a literatura nordestina, tradicional e contemporânea.

Feirinha Infantojuvenil: Um espaço lúdico e educativo dedicado a crianças e adolescentes, com contação de histórias, oficinas criativas, jogos literários, dramatizações e distribuição gratuita de livros. A Feirinha estimula o gosto pela leitura desde cedo, valorizando autores e narrativas nordestinas em uma programação leve, inclusiva e interativa.Rodas de Conversa: Momentos de escuta, troca e reflexão em torno de temas urgentes da literatura e da cultura popular. Com temas como oralidade sertaneja, literatura afro-brasileira e LGBTQIA+ no Nordeste, as rodas reúnem autores, mestres populares e leitores em encontros afetuosos e potentes.Oficina de Escrita Criativa: Voltada a iniciantes e apaixonados pela palavra, a oficina oferece atividades práticas para estimular a invenção literária. Com disparadores como músicas, imagens e fragmentos de obras nordestinas, os participantes criam personagens, cenários e narrativas que dialogam com o cerrado e o sertão. Os textos poderão compor uma publicação digital coletiva.Oficina de Cordel e Xilogravura: Uma imersão nas linguagens tradicionais do Nordeste: o cordel e a xilogravura. Os participantes aprendem métrica, rimas e construção de narrativas populares, além de técnicas básicas de gravura para ilustrar seus folhetos. A oficina encerra com uma exposição dos trabalhos produzidos.Mesas Temáticas com Autores: Encontros com escritores e escritoras que dão voz às múltiplas literaturas do Nordeste. São 12 mesas que abordam temas como literatura marginal, escrita de mulheres, infância, meio ambiente e resistência indígena e quilombola. Um espaço de pensamento crítico, partilha e lançamento de novas obras.Sarau Cultural: As noites da FLINEB ganham vida com saraus de poesia, música, dança, capoeira e batalhas de rap. Os saraus celebram a arte como forma de expressão, resistência e festa, com protagonismo de jovens artistas e coletivos locais. Uma programação vibrante, aberta e diversa.Cinema + Debate com Autora – São Desidério: Sessão especial de cinema com exibição de um filme baseado em obra literária nordestina, seguida de bate-papo com a autora. Uma experiência que aproxima estudantes da literatura por meio da linguagem audiovisual, conectando livro, tela e território.Exposição de Processos Criativos: Durante toda a feira, o público poderá visitar uma mostra com os trabalhos produzidos nas oficinas de escrita, cordel e xilogravura. A exposição revela os bastidores da criação e celebra a diversidade das expressões literárias e visuais da região.Fórum Regional de Literatura Nordestina – Santa Maria da Vitória: Realizado na UFOB, o fórum reúne autores, pesquisadores, professores e agentes culturais em mesas e oficinas que discutem políticas públicas, ensino de literatura e produção regional. Um espaço estratégico para fortalecer redes e pensar o futuro da leitura no Nordeste profundo.

Objetivo GeralPromover o acesso democrático à literatura, incentivar a leitura e a escrita criativa, valorizar a diversidade cultural nordestina e fomentar a produção literária e artística regional por meio da realização da Feira Internacional de Literatura do Oeste da Bahia, contribuindo para o fortalecimento do cenário literário local e regional e a inclusão sociocultural de públicos historicamente minorizados.Objetivos EspecíficosRealizar uma feira literária de 10 dias com atividades gratuitas e acessíveis na cidade de Luís Eduardo Magalhães, com extensão em São Desidério, Santa Maria da Vitória e outro 7 municípios de estados nordestinos do MaToPiBaMontar uma estrutura de feira com estandes de venda e exposição de livros, com participação de editoras, livreiros e autores regionais, nacionais e internacionais.Executar a Kombiteca, biblioteca itinerante, que circulará por 7 cidades nordestinas da região do MaToPiBa, sendo, duas cidades baianas, três cidades piauienses e duas cidades maranhenses.Oferecer a Feirinha infantojuvenil, com transporte de estudantes e programação especial com oficinas lúdicas, contação de histórias, jogos literários e atividades artísticas.Disponibilizar Palco Cultural Estudantil, direcionado para comunidades escolares difundirem suas produções intelectuais, artísticas e culturais.Realizar 4 rodas de conversa temáticas, abordando contação de histórias, oralidade e cultura popular, literatura afro-brasileira, e literatura LGBTQIA+.Oferecer 2 oficinas formativas:Oficina de Escrita CriativaOficina de Cordel e XilogravuraRealizar 12 mesas temáticas com autores, promovendo debates e lançamentos de livros, 8 na cidade de Luís Eduardo Magalhães e 4 na cidade de Santa Maria da Vitória.Promover 3 saraus culturais noturnos com apresentações de poesia, dança, música, capoeira e batalhas de rap com premiação.Montar uma exposição com os trabalhos das oficinas, aberta ao público durante a feira.Exibir um filme adaptado de obra literária em escola pública de São Desidério, seguido de conversa com a autora.Realizar o Fórum Regional de Literatura Nordestina em Santa Maria da Vitória com 4 mesas e 1 oficina, reunindo 6 autores de referência regional.Formar uma equipe técnica composta majoritariamente por pessoas negras, mulheres, indígenas, LGBTQIA+, quilombolas e outros grupos minorizados.Contribuir com a educação regional.Garantir acessibilidade física e de conteúdo na programação da feira.Divulgar amplamente a programação com foco na diversidade do público beneficiário e na democratização do acesso.

A Feira Internacional de Literatura do Oeste da Bahia se propõe como uma ação cultural de impacto regional e inclusão social, que visa preencher lacunas históricas no acesso à leitura, valorização da literatura e fortalecimento da identidade cultural nordestina. A região oeste da Bahia, apesar de sua relevância econômica e crescimento populacional, carece de políticas públicas culturais continuadas, especialmente aquelas voltadas à formação de leitores, circulação de obras literárias e fortalecimento de autores locais. Este projeto contribui diretamente para democratizar o acesso à cultura, formar novos públicos e valorizar a produção literária regional.Tendo como público-alvo geral as comunidades escolares por onde passar, a Feira pretende atingir 10 cidades da região nordeste que fazem parte do MaToPiBa, região que compreende os estados de Maranhão, Tocantins, Piaui e Bahia. Dessa forma, visamos contribuir para o fortalecimento da literatura na educação, entendendo que é necessário realizar um trabalho de base para que a leitura não seja realizada apenas por meio das redes sociais e da internet como um todo.Nos alicerçam sobre o tripé difusão, produção e formação para a literatura por meio de atividades interdisciplinares, multidisciplinares e que envolvem diferentes linguagens artísticas, como o objetivo de chegar até nosso público-alvo. Por isso, nossas atividades acontecerão em escolas e outros espaços públicos, como praças, levando a literatura para a rua, tornando-se parte do cotidiano da população. Dessa maneira, também entendemos o projeto como um articulador, um formador de redes de literatura, leitura e escrita do nordeste brasileiro. Não apenas "no nordeste", mas um movimento que proporcione a região nordestina do MaToPiBa, que tem como forte econômico o agronegócio, a se conectar com elementos culturais próprios da região onde esses municípios estão inseridos, por meio da promoção da preservação, valorização, difusão e salvaguarda de manifestações e expressões das culturas tradicionais e populares nordestinas.O uso do mecanismo da Lei de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91) é fundamental para viabilizar a realização deste projeto, que, por seu caráter formativo e gratuito, não conseguiria se sustentar apenas com receitas próprias. A Feira se enquadra nos incisos II, III e V do Art. 1º da referida lei, pois promove: a difusão de bens culturais de valor universal (II); a formação de pessoal qualificado para a gestão cultural (III); e o estímulo à ampliação do acesso da população aos bens culturais (V).Além disso, atende aos objetivos do Art. 3º, promovendo o respeito e valorização da diversidade cultural brasileira; garantindo os direitos culturais e o pleno exercício dos direitos humanos; e fomentando a descentralização da produção, do acesso e da fruição cultural.O projeto também promove o protagonismo de grupos historicamente minorizados — tanto na formação da equipe (composta majoritariamente por mulheres, pessoas negras, LGBTQIAPND+, indígenas e quilombolas), quanto no público beneficiado (crianças e jovens de escolas públicas, comunidades periféricas, rurais e tradicionais). A inclusão de temáticas como a literatura afro-brasileira, o cordel, a oralidade popular, a literatura LGBTQIAPND+ e indígena garante ainda o estímulo à valorização das culturas tradicionais e populares da região Nordeste.Trata-se, portanto, de uma iniciativa de relevância cultural, educacional e social que necessita do apoio da Lei de Incentivo à Cultura para assegurar sua plena realização, alcance e continuidade.

Continuação sobre Acessibilidade Exibição curtaa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualAudiodescrição do filme exibido.Auxílio de profissionais capacitados.Para PcD AuditivoJanela de LIBRAS no filme exibido.Auxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA)Exposição livrosa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Disponibilização de cadeira de rodas para deslocamentos internos da feira.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualGravações com a descrição dos ambientes, dos percursos e roteiros dos pontos de interesse.Para PcD AuditivoAtendimento especializado em Libras.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA)Saraua. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Disponibilização de cadeira de rodas para deslocamentos internos da feira.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualGravações com a descrição dos ambientes, dos percursos e roteiros dos pontos de interesse.Para PcD AuditivoAtendimento especializado em Libras.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA)

Feirinha – Atividades para crianças e jovens:Contação de histórias com autores nordestinos.Sessões de leitura coletiva e dramatização de trechos.Piquenique literário com distribuição de livros.Jogos educativos com temáticas da cultura nordestina (ex. cordel, adivinhas, trava-línguas).Rodas de Conversa – Temas:Contação de HistóriasOralidade e Cultura Popular no SertãoA Literatura Afro-brasileira e a Construção de IdentidadeNarrativas LGBTQIA+: representatividade na literatura nordestina contemporâneaFórum Regional de Literatura Nordestina: Carga Horária: 24h; Local de Realização: Universidade Federal do Oeste da Bahia (à confirmar, em Santa Maria da Vitória)Descrição da Atividade: O Fórum Regional de Literatura Nordestina é um espaço de articulação, escuta e produção de conhecimento em torno da literatura produzida, ambientada e pensada a partir do Nordeste brasileiro, com especial atenção à região do MaToPiBa. Reunindo autores, pesquisadores, professores e estudantes, o fórum promove o intercâmbio de saberes entre academia, comunidades e movimentos culturais, fortalecendo a circulação de ideias e a valorização de identidades literárias regionais.Formato:4 mesas de debate com autores, professores e agentes culturais (2 por dia nos dois primeiros dias)1 oficina formativa (no terceiro dia)Espaço para perguntas, mediação e diálogo com o públicoGravação e posterior disponibilização digital das mesas e oficinaObjetivos Específicos:Discutir o papel da literatura nordestina como ferramenta de educação, identidade e transformação socialPromover o diálogo entre produção literária tradicional, contemporânea e acadêmicaEstimular a reflexão sobre políticas públicas de leitura e literatura na regiãoFomentar redes de colaboração e projetos de extensão e pesquisaTemas das Mesas:Literatura e Território: a escrita a partir das margensA Literatura Nordestina no Ensino Básico: desafios e práticasPolíticas do Livro e da Leitura no interior do NordesteEscrita, memória e resistência: vozes negras, indígenas e LGBTQIAPN+ na literatura regionalOficina Título: Mediação Literária em Contextos Populares; Carga Horária: 4 horas; Ementa: A oficina abordará estratégias de mediação de leitura em contextos escolares e comunitários do interior nordestino, com ênfase em práticas culturais locais, formação leitora e o papel da literatura como instrumento de pertencimento e crítica. Exibição de Filme + Debate com a Autora: Carga Horária: 2h30; Local à definir (Escola Municipal em São Desidério/BA).Descrição da Atividade: A atividade propõe a exibição de um filme adaptado de uma obra literária nordestina, seguida por um bate-papo com a autora da obra original. A proposta visa ampliar o acesso ao universo literário através do cinema, despertando o interesse pela leitura e possibilitando o encontro direto entre os estudantes e quem escreve. Participação da autora Geane Cruz, que adaptou obra literária autoral para o cinema via Lei Paulo Gustavo - Luís Eduardo Magalhães.Objetivos Específicos: Aproximar os estudantes da literatura a partir da linguagem cinematográfica; Estimular a leitura da obra adaptada e outras produções da autora; Promover o debate sobre temas sociais, culturais ou históricos presentes na obra; Valorizar escritoras/es nordestinas/os como referências vivas para novos leitores e escritores. Oficina de Escrita Criativa – “Narrar o Cerrado: Imaginação e Palavra”Carga Horária Total: 3hNúmero de Turmas: 3 (incluindo uma na Feirinha Infantojuvenil)Vagas por Turma: 20 participantesPúblico-alvo: estudantes, jovens escritores, educadores e pessoas interessadas em experimentar a criação literáriaEmenta: A oficina de Escrita Criativa tem como objetivo despertar o potencial literário e expressivo dos participantes por meio de atividades práticas, lúdicas e sensoriais. Com foco em narrativas ambientadas no cerrado e em universos nordestinos, serão utilizados disparadores criativos como músicas, imagens, objetos simbólicos, mapas afetivos e trechos de obras de autores(as) da região. Durante a oficina, os participantes serão incentivados a construir personagens, explorar cenários e desenvolver enredos próprios — sempre valorizando a escuta, o repertório pessoal e os imaginários locais. Ao final da atividade, os textos produzidos poderão integrar uma publicação digital colaborativa, reforçando o vínculo entre escrita, memória e pertencimento.Conteúdos e Atividades:Introdução à escrita criativa e ao processo de invenção literária; Leitura de excertos de autores(as) nordestinos contemporâneos e clássicos; Atividades com disparadores visuais, sonoros e táteis; Criação de personagens e construção de voz narrativa; Elaboração de minicontos, crônicas ou relatos de memória; Compartilhamento em roda e escuta coletiva dos textos; Orientações para revisão e participação na publicação digitalResultados Esperados: Produção de um ou mais textos curtos por participante; Ampliação da autoconfiança criativa; Estímulo à leitura crítica de obras nordestinas; Contribuição para a valorização da escrita como ferramenta de expressão e transformaçãoOficina de Cordel e Xilogravura – “Palavra e Imagem: Tradição que se Reinventa”Carga Horária Total: 6h (dividida em 2 turnos de 3h)Número de Participantes: 30Público-alvo: jovens, artistas populares, professores(as), mediadores(as) de leitura, escritores(as) iniciantesEmenta: Esta oficina tem como objetivo apresentar, valorizar e atualizar duas expressões fundamentais da cultura nordestina: a literatura de cordel e a xilogravura. Os participantes serão introduzidos à métrica do cordel, à construção de narrativas rimadas e populares, além de aprenderem técnicas básicas de gravura em madeira (ou em suportes alternativos) para ilustrar seus próprios folhetos. Ao longo do processo, serão discutidos aspectos históricos, estéticos e políticos dessas linguagens, refletindo sobre como o cordel segue vivo como forma de documentação da vida popular e resistência cultural. A oficina culmina com uma pequena exposição coletiva dos trabalhos produzidos, aberta ao público durante a FLINEB.Conteúdos e Atividades:Breve história do cordel e da xilogravura no Nordeste; Leitura e análise de cordéis clássicos e contemporâneos; Estrutura métrica (redondilha maior), rimas e estrofes populares; Criação de enredos populares com base na oralidade e no cotidiano local; Desenho, entalhe e impressão de xilogravuras simples; Diagramação e montagem de folhetos artesanais; Organização de mostra final dos trabalhos;Resultados Esperados:Produção de ao menos um cordel ilustrado por participante; Aprendizado prático de estruturas poéticas populares; Introdução à técnica da xilogravura como expressão artística; Reflexão crítica sobre a cultura popular como documento e resistência; Realização de uma exposição coletiva aberta à comunidade durante o evento.

Acessibilidade Arquitetônica:Toda a estrutura do evento será planejada para garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Serão instaladas rampas de acesso, banheiros acessíveis, pisos táteis em áreas de circulação e sinalização em braille. Os ônibus que transportarão estudantes para a Feirinha Infantojuvenil serão acessíveis, e haverá equipe de apoio para acolhimento de pessoas com necessidades específicas.Acessibilidade Comunicacional: Para garantir o acesso pleno às atividades da feira, serão disponibilizados:Intérpretes de Libras em todas as rodas de conversa, oficinas, mesas temáticas e apresentações culturais.Legendas descritivas em vídeos e materiais audiovisuais.Audiodescrição para exposições e filmes exibidos.Visitas sensoriais para públicos com deficiência visual.Versões digitais dos materiais com leitura automatizada.Acessibilidade Atitudinal:Será realizada capacitação de profissionais através de uma consultoria em acessibilidade; além disso, contrataremos profissionais que são pessoas com deficiência.Todas essas ações serão comunicadas amplamente para garantir que o público interessado possa participar com autonomia e dignidade. Ação de Feirinha Infantojuvenil e Exposição de Processos Criativosa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualGravações com a descrição dos ambientes, dos percursos e roteiros dos pontos de interesse.Para PcD AuditivoAtendimento especializado em Libras.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA)Ação de Oficina de Cordel e Xilogravura e Oficina de Escrita Criativaa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Para PcD auditivoSinais viso-motores para Surdos e deficientes auditivos.Para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída)b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualAudiodescrição para o entendimento pleno em link específico ou aberta: elementos visuais dos exercícios aplicados, descrição física das pessoas.Disponibilização em áudio ou em braile dos materiais impressos que forem usados.Para PcD auditivoTradução do conteúdo falado por um intérprete de Libras, quando necessário.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de Comunicação Ampliada Alternativa (CAA) impressa ou eletrônica para estudantesMaterial didático editado em “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva ao longo das oficinas com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Mesas Temáticas e Rodas de Conversaa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Disponibilização de cadeira de rodas para deslocamentos internos na feira.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualGravações com a descrição dos ambientes, dos percursos e roteiros dos pontos de interesse.Para PcD AuditivoAtendimento especializado em Libras.Tradução simultânea em LIBRAS de mesas e rodas selecionadas.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA)Kombitecaa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEAFast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualDisponibilização de livro em formato “audiobook”.Para PcD AuditivoAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA)Fóruma. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:Para PcD Físico e idosos ou com mobilidade reduzidaDisponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso.Para PcD auditivo e para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD intelectual e TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída).Auxílio de profissionais capacitados.b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para PcD visualAuxílio de profissionais capacitados.Para PcD AuditivoAtendimento especializado em Libras.Tradução simultânea em LIBRAS das mesas.Para PcD intelectual e TEAMonitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões para pessoas no caso de pessoas TEA) (DEMAIS ATIVIDADES FORAM DIRIMIDAS NA ABA "OUTRAS INFORMAÇÃO")

O projeto tem como princípio fundamental a gratuidade e a ampliação do acesso à literatura e à produção cultural. Todas as atividades previstas — oficinas, rodas de conversa, saraus, sessões de cinema, mesas literárias e o Fórum — serão inteiramente gratuitas, sem cobrança de ingressos, inscrições ou taxa de participação.Nosso público-alvo principal é a comunidade escolar, iniciando em professores e professoras, que já são consumidores de literatura e que sempre buscam novas referências para sala de aula. O público secundário são estudantes, desde a Educação Infantil, até a Educação para Jovens e Adultos. Nossas atividades ocorrerão entre 8h às 21h, diariamente, sendo possível o contato com Secretarias de Educação Municipal e Estadual para deslocamento de estudantes e professores até a Feira. Também será possível esses dois primeiros públicos participarem das atividades em contraturno escolares, o que nos faz chegar ao nosso público terciário: técnicos da comunidade escolar e os familiares desses técnicos, de educadores e educadoras e estudantes.Com o objetivo de ampliar nosso alcance, na cidade de Luís Eduardo Magalhães, será disponibilizado um palco para que as escolas municipais e estaduais possam apresentar suas produções intelectuais, culturais e artísticas. O objetivo é a difusão do conhecimento que está sendo desenvolvido na cidade, mas também, a aproximação com o público da comunidade escolar. Ainda, desejamos, com isso, trazer crianças, jovens e seus familiares para mais perto da leitura e dos livros, e ainda, de atividades de formação e produção, como as mesas e as oficinas, respectivamente.O Fórum Regional de Literatura Nordestina irá acontecer na Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB), justamente para agregar à comunidade acadêmica a essas discussões, estimular a produção intelectual, como pesquisas científicas e acadêmicas,que auxiliam na promoção e validação da literatura produzida no e para o Nordeste. Além disso, buscaremos contato com as instituições públicas e privadas de ensino, para trazer professores e professoras para a discussão, que serão responsáveis pelo trabalho de continuidade, ao levar esses novos conhecimentos para sala de aula.Distribuição e Comercialização: A venda de livros será realizada por editoras e livreiros convidados, incentivando a circulação de obras a preços acessíveis. Durante o evento, haverá distribuição gratuita de livros para estudantes e participantes das oficinas, com prioridade para alunos da rede pública, moradores de comunidades periféricas e povos tradicionais.Ampliação de Acesso:A Kombiteca levará livros e atividades a 7 cidades nordestinas do MaToPiBa, descentralizando o acesso e promovendo leitura em diversas comunidades..A Feirinha Infantojuvenil contará com transporte gratuito para crianças e adolescentes de escolas públicas.Parte das rodas de conversa e mesas de autores será transmitida ao vivo nas redes sociais e gravada para acesso posterior.Oficinas e atividades terão vagas reservadas para pessoas com deficiência, quilombolas, indígenas e LGBTQIAPND+.Programação bilíngue (português/Libras) será divulgada online e em pontos físicos de circulação pública.Essas estratégias garantem que o evento atinja públicos diversos, especialmente os que vivem em contextos de vulnerabilidade social e cultural. Medidas de “ampliação de acesso” que serão adotadas no projeto, conforme artigo 47 da IN 23/2025:II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras eaudiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;VIII - estabelecer parceria visando à formação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;

Rafa Beck (Função: Idealização, Coordenação Geral e Direção Artística. Indicadores: pessoa não-binárie, pansexxual, morador de área periférica, pertencente a terreiro de candomblé) é mestre em Cinema e Narrativas Sociais (PPGCINE-UFS/SE) e graduade em Cinema e Audiovisual (UFRB/BA), onde iniciou suas pesquisa sobre cinema latinoamericano e sonoplastia no audiovisual. Iniciou seu trabalho como diretor de som, captador de som direto e edição de som. Paralelamente, realizou produção executiva. Desempenhou essas funções em produções audiovisuais nos formatos de curta, média e longa-metragem, web-série e série de TV, também atuou em etapas de desenvolvimento, produção e pós-produção de diversos projetos. Colaborou como produtore executive na Olho de Vidro Produções e na 242 Filmes. Atualmente é Assessore da Lei Paulo Gustavo e da PNAB (Cliclos I e II) no município de Luís Eduardo Magalhães e dirige e roteiriza seus primeiros filmes: Cleó aos 70 (curta/doc, em finalização), Mãe Cléo (longa/doc, em produção) e Cajazeiras: TerreiroCity (longa/doc&anima, em desenvolvimento).Elina Maria Longatti Ferreira (função: Idealização, Coordenação Geral e Curadoria. Indicadores: mulher branca, cisgênera, heterossexual, sem deficiência) é bacharela em Letras (UNIFAAHF), pós-graduada em Educação e Artes e em Língua de Sinais, com formação em Pedagogia (UNIVALE) e em Terapia Comunitária Integrativa (Instituto Afinando Vidas). Desde 2017, coordena o projeto TODA QUINTA TEM LIVRO, responsável pela circulação de mais de 3.000 livros na cidade de Luís Eduardo Magalhães (BA), com ações de mediação de leitura, contação de histórias e rodas terapêuticas para a comunidade. Desenvolveu seu TCC sobre a formação de leitores no bairro Jardim das Acácias e participou de encontros literários e científicos como o XI ENICOB. Atua também como contadora de histórias em escolas públicas e projetos culturais, com formação em contação de histórias, mediação de leitura, comunicação comunitária e captação de recursos. Tem experiência em projetos como “Todo Lugar Tem Uma História Para Contar” (Museu da Pessoa) e em iniciativas formativas do Instituto Lina Galvani. Possui inglês avançado e formação complementar em temas como TEA (transtorno do espectro autista), dinâmicas de grupo, inteligência emocional e oratória.Crisna Imhof (Função: Curadoria; Indicadores: mulher, negra, bixessual, pertencente a comunidade de terreiro) é tecnóloga em Produção Audiovisual, poeta, intérprete e produtora cultural. Vencedora de algumas edições do Festival de Poesia de Ibotirama (FEPI), ela transita com sensibilidade entre a literatura, o teatro, a cultura popular e o audiovisual. Atriz da Cia de Teatro Mistura e integrante do Grupo de Cultura Popular Ciranda Embolada; é também autora do livro poético-ilustrativo "Rio de Sonetos", criado em parceria com o artista plástico Lamartine Araújo e contemplado pelo Edital Prêmio Jorge Portugal, no ano de 2021. Em 2024, dirigiu o documentário de curta-metragem "Almas Femininas nos Beirais", realizado em parceria com a Matriarca Filmes, o projeto foi contemplado pelo Edital Municipal da Lei Paulo Gustavo. Atualmente, integra o quadro da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer, onde coordena o FEMPEI, o projeto Contando e Encantando História e o Concurso de Quadrilhas Juninas. Também colabora com o Centro de Comunicação do Município (CECOM), reforçando seu compromisso com a valorização e difusão da arte e da cultura local.Amanda Batista (Função: Mobilização de Público; Indicadores: mulher, negra, bissexual, integrante de terreiro de candomblé) possui uma sólida trajetória profissional nas áreas de produção cultural e audiovisual, coordenando e contribuindo para diversos projetos significativos em Luís Eduardo Magalhães/BA. Desde 2023, atua como Coordenadora de Cultura no Instituto Educa+, onde desenvolve e gerencia iniciativas culturais que visam promover a arte e a educação na comunidade local. Em 2021, participou do filme documentário longa-metragem Trincheira (em finalização), como roteirista e assistente de produção. Entre 2021 e 2022, destacous como Assistente e, depois, Técnica de Operações Audiovisuais na 242 Filmes. Em 2024, Amanda assumiu a Diretoria de Produção no I Festival de Cinema Circular, onde teve um papel fundamental na organização e execução do festival, que celebra a diversidade cinematográfica. Foi Diretora de Produção em outros projetos relevantes, como Dialetos LEM e O Canto Desta Cidade, ambos contemplados pelo mesmo edital da Lei Paulo Gustavo, que impulsionam a produção audiovisual local. É diretora, produtora executiva e roteirista de seu primeiro documentário, o curta-metragem Yalodê (2024); e realiza o desenvolvimento de seu primeiro longa na direção: Cajazeiras: TerreiroCity.Maria Rita Prudente (Função: Oficineira, mulher) Mãe de Quatro Estações. Graduada em Filosofia – FESPI/UESC; Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar (UESC); Pós-graduanda do Curso Formação Pedagógica para Educação Inclusiva (UESC/FORPEI). Uma das idealizadoras da Escola Curumim e Diretora Pedagógica do Atendimento Educacional Hospitalar e Domiciliar - ATEHD da Rede Municipal de Itabuna (2004/2025); Voluntário em Cuidados Paliativo - Gacc Sul Sul; Vice Presidente do Conselho Municipal de Educação de Itabuna/CME (2019/2024). Contadora de História na Rede Municipal de Canavieiras. Escritora de Literatura Infantil com algumas obras publicadas, pelas Editoras Editus, Mondrongo, Via Litterarum e também de forma independente. O meu nome é Maria Rita Prudente conhecida também por Voíta, nasci no dia 16 de fevereiro, filha de uma costureira e um poeta, cresci entre uma sala de costura e uma estante de livros, entre linhas e agulhas, entre o real e o imaginário... isto me fez criar e inventar possibilidades e aventuras. Assim Maria Rita foi se transformando em Marias... Caminhos entre o CUIDAR e o EDUCAR, caminhos cheio de ações que transformam, cheio de valores verdadeiros, cheio de gratidão, pois, foi neste caminho que tive certeza que sou alaranjada e que seja no imaginário ou no real, sempre tem histórias para serem vividas e escritas, eternizadas.Moisés Pedreira (Função: Produtor executivo) Graduado em Engenharia Florestal e mestre em Entomologia, ambos pela Universidade Federal de Viçosa em 1997 e 2000, respectivamente. Profissional com 26 anos de experiência nas áreas de administração florestal nos estados do Pará, Amapá, Minas Gerais, Bahia, São Paulo e Tocantins, preparo de solo, proteção florestal, adubação, manutenção, colheita, sistemas agroflorestais, tratamento de madeira, viveiro florestal... Credenciado pelo SENAR BAHIA para treinamento em METODOLOGIA DE FPR E PS PARA INSTRUTORES ministrando treinamentos na área de Controle de Formigas Cortadeiras, NR31.7, Apicultura e Operação e Manutenção de Motosserra e Roçadeira. Atualmente trabalha com consultoria e assessoria florestal no oeste da Bahia, gestão de ativos florestais, tratamento de madeira, Professor da Rede E-TEC do SENAR na unidade de Luís Eduardo Magalhães nas disciplinas de Técnicas de Produção Vegetal e Tópicos Especiais. Professor de Ensino Superior no Centro Universitário Arnaldo Horácio Ferreira (UNIFAAHF) nos cursos de Agronomia e Engenharia de Produção nas disciplinas de Metodologia Científica, Entomologia Geral, Entomologia Agrícola, Silvicultura, Tecnologia de Produtos Agropecuários e Mecânica e Motores Conselheiro Suplente CREA-BA triênio 2017/2019, Conselheiro Titular biênio 2018/2019, 2019/2020 e 2024/2026 e Conselheiro Suplente triênio 2021/2023 e coordenador Adjunto da CEAGRO. Membro da equipe de avaliadores do prêmio Landulfo Alves instituído pelo CREABA 2019/2020. Membro do Conselho Editorial do CREA-BA 2019/2020 e do Conselho de Ética do CREABA Membro do Conselho Municipal do Meio ambiente do município de Luís Eduardo Magalhães representando a AGROLEM.Presidente da AGROLEM (Associação dos Agrônomos de Luís Eduardo Magalhães-BA).

SITUAÇÃO CORRIGIDA AUTOMÁTICAMENTE PELO SISTEMA. PROJETO SEM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.