Alberto Nepomuceno compositor Clássico e Regional

O Projeto Alberto Nepomuceno ( 1864-1930) visa resgatar, preservar e divulgar o legado musical do renomado maestro e compositor cearense Alberto Nepomuceno, um dos mais importantes nomes da música clássica brasileira. O projeto tem como objetivo gravar 12 músicas, em nova versão, Sendo dez instrumentais e duas com voz, fazendo uma ponte entre o passado e o presente, da autoria do maestro.Tambem editar e lançar uma revista com informações sobre sua vida e obra, com as 12 partituras de suas composições gravadas nesta nova versão mais moderna, ampliando o alcalce de sua obra.

Não se aplica.

Objetivo Geral:O objetivo geral é regatar e divulgar a música clássica com raízes brasileiras apresentando uma visão moderna.Com destaque para o grande maestro Alberto Nepomuceno.Objetivos Específicos:1. Gravação de 12 versões contemporâneas, em estúdio, sendo 10 músicas em versão instrumental e duas com voz. Todas composições do maestro,com arranjos modernos que possam atrair o público atual, respeitando a essência das obras originais.As músicas ficarão disponíveis nas plataformas especializadas na Internet. Além do YOUTUBE. 2. Edição e publicação de uma revista: Com informações biográficas sobre Alberto Nepomuceno, comentários de suas obras e publicação de 12 partituras de suas composições que serão gravadas neste projeto, com foco na valorização de sua obra no contexto atual. Será um registro Digital disponivel para o grande público nas Redes Sociais.3. Integração digital: Incluir QR codes no livro, que ao serem escaneados, direcionarão o leitor para as 12 gravações das músicas, permitindo a experiência auditiva da obra de Nepomuceno em versões mais acessíveis e contemporâneas.4. Divulgação da obra de Nepomuceno: Fazer com que o público contemporâneo conheça e valorize a música de Alberto Nepomuceno, não apenas no meio acadêmico, mas também em espaços culturais e populares, tornando a música clássica brasileira mais acessível. Faremos lançamento oficial do produto, disco e do livro de partituras, ambos em versões digitais, em dez municípios próximos de Fortaleza. Seleção Inicial: Aquiraz; Eusébio; Horizonte; Maracanaú; São Gonçalo do Amarante; Caucaia; Beberibe; Cascavel e Pidoretama. 5. Nas gravações e nas apresentações ao vivo utilizaremos profissionais de grupos sociais que não estão em posição dominante na sociedade, sendo muitas vezes marginalizados e discriminados por sua etnia, religião, gênero, orientação sexual, cultura ou deficiência, mesmo que, numericamente, não sejam a menor parte da população. Neste caso contrataremos pelo menos 60% de negros, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiência e mulheres, que frequentemente enfrentam desigualdade no acesso a direitos, oportunidades e recursos.

Alberto Nepomuceno é considerado um dos pilares da música clássica brasileira e um grande representante da cultura cearense. Sua obra, que mescla influências do nacionalismo e da música europeia, é de grande relevância histórica e artística, mas muitas vezes permanece desconhecida para as novas gerações, especialmente fora do meio acadêmico.Apesar de sua importância, a música clássica brasileira ainda enfrenta o desafio de conquistar um público mais amplo e diversificado. Muitos jovens não têm familiaridade com compositores clássicos brasileiros, em parte pela distância que existe entre o estilo da música e os gostos contemporâneos.Este projeto se justifica pela necessidade de resgatar e promover o legado de Nepomuceno, utilizando as ferramentas modernas de comunicação e tecnologia, como o QR code, para tornar sua música acessível e atraente ao público atual. Ao mesmo tempo, o livro e suas gravações podem servir como material educativo para estudantes de música e interessados na história da música brasileira.Além disso, o uso de versões contemporâneas das peças de Nepomuceno não só facilita o contato dos jovens com sua obra, mas também amplia as possibilidades de apreciação e interpretação das suas músicas, permitindo que elas continuem a dialogar com os tempos atuais. Ao fazer isso, o projeto contribui para a preservação e renovação do patrimônio cultural brasileiro, além de criar novas formas de engajamento com a música clássica.5. Promover a Diversidade Musical:· Celebrar a diversidade musical brasileira, destacando a variedade de estilos, gêneros e influências presentes nas colaborações entre músicos instrumentistas e letristas. Estamos em acordo com a Lei Federal da Cultura nos seguintes aspectos:Conforme Art. 1º da Lei 8313/91:II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdoslocais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O Projeto tem por finalidade de acordo com o Art. 3º da Lei 8313/91:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Alberto Nepomuceno (1864-1920) foi um músico brasileiro, compositor, regente,professor e crítico musical. Ele é considerado um dos principais representantes do nacionalismo musical no Brasil, que buscava incorporar elementos da música folclórica brasileira em suas composições. Nepomuceno nasceu no Ceará e estudou música na Europa, onde teve contato com as obras de compositores como Wagner e Liszt. Ao retornar ao Brasil, passou a se dedicar a compor obras que incorporavam elementos da música popular brasileira, como o Lundu e o Maxixe. Entre suas obras mais conhecidas estão o poema sinfônico "O Garatuja", a ópera "Abul" e a suíte "Variações Sinfônicas sobre um Tema Brasileiro". Nepomuceno também foi um importante professor de música, tendo lecionado em instituições como o Conservatório de Música do Rio de Janeiro e a Escola Nacional de Música. Sua contribuição para a música brasileira foi fundamental para o desenvolvimento do nacionalismo musical no país, que influenciou uma geração de compositores brasileiros e ajudou a estabelecer uma identidade musical única para o Brasil.Alguns exemplos de músicas importantes compostas por Alberto Nepomuceno são: 1 . Série de 3 Poemas Sinfônicos (composta por "Série Brasileira", "Série Nordestina" e "Série Amazônica") 2 . Suíte Antiga (composta por "Gavota", "Minueto" e "Giga") 3 . Variações Sinfônicas sobre um Tema Brasileiro 4 . Abertura Festiva 5 . Sinfonia em Sol Menor 6 . Batuque 7 . O Garatuja 8 . Serenata para Cordas 9 . Canção Sertaneja 1 0 . O Boi no Telhado Essas músicas são consideradas importantes por incorporarem elementos da música folclórica brasileira, além de terem uma estrutura e estilo inspirados na música clássica europeia. A obra de Nepomuceno é uma importante referência para a música brasileira, especialmente para aqueles que buscam compor música que reflita a cultura e identidade do país.

Informaremos os links para algumas obras do maestro disponiveis no YOUTUBE.LINKS ALBERTO NEPOMUCENOPrecehttps://www.youtube.com/watch?v=Z1Zaxonu-zg&list=PLvLg0Wda0YOxlnwbQZBUNCT7NUEAvs3-v&index=5Devaneio, Op. 27 No.1https://www.youtube.com/watch?v=0BLzmxL1nGE&list=PLvLg0Wda0YOxlnwbQZBUNCT7NUEAvs3-v&index=723 Canções - Picchi, Kiefferhttps://www.youtube.com/watch?v=l1VIt4K5hGc&list=RDl1VIt4K5hGc&start_radio=1 Trovas, Op.29 No.1 (Alice Ribeiro, soprano; Francisco Mignone, piano)https://www.youtube.com/watch?v=h_uMgkiG_RM&list=RDh_uMgkiG_RM&start_radio=1 PERFIL | Alberto Nepomuceno - Vida, música e nacionalismo - 1 de 3https://www.youtube.com/watch?v=C07pEXzMa7g Alberto Nepomuceno - Batuquehttps://www.youtube.com/watch?v=WbMFtmdjPZk&list=RDEMQcWvtun0Xa2o7xPLl62U2A&start_radio=1Luz e Névoa - Alberto Nepomucenohttps://www.youtube.com/watch?v=PrfECTVAQEM&list=PL90cLn16B6yL5xqbYThb8jcS9Emeg9ArZ

Em resposta à doligência, Sobre a questão de ACESSIBILIDADE DO PRONAC 2510817 em questão destacamos que na nossa equipe o próprio Preponente, Francisco Olimpio de Aguiar Rocha é portador de PcD pois possui visão monocular, além de Engenheiro Civil formado pelo UFC/CE em 1974 portanto com mais de 50 anos de profissão. E temos ainda na Equipe o Dr. Reno Moura Rocha, psicológico,formado pela UFC/CE em 2005, portanto com 20 anos de profissão, portador de TEA, com amplo conhecimento sobre o assunto e tendo muito a contribuir para diminuir as dificuldades existentes.Todos os 10( dez) locais de apresentações da músicas do Maestro Alberto Nepomuceno serão em localidades próximas a Fortaleza, conforme previsto no Projeto. Antes teremos os devidos contatos, entrevista, reuniões, e definição de público, dentre outros aspetos para as devidas apresentações do Projeto.Inclusive e bem importante a expectativa do público PcD e portadores de TEA para definição para ações necessárias para os casos específicos.PANO DE ACESSIBILIDADE:ASPECTO ARQUITETÓNICO:Acesso e Circulação Externa e Interna:● Rampas e inclinação: Devem seguir as normas técnicas (ABNT NBR 9050) ● Largura: Mínimo de 1,20m livre.● Corrimãos: Duplos em ambos os lados, a 0,92m e 0,70m de altura, estendendo-se por pelo menos 0,30m antes e depois do início e fim da rampa.● Piso: Superfície antiderrapante e regular.● Sinalização: Tátil e visual no início e fim das rampas.Corredores e Portas:● Corredores: Largura mínima de 1,20m para circulação livre.● Portas: Vão livre mínimo de 0,80m de largura. Devem ser de fácil abertura, preferencialmente com barras antipânico ou puxadores tipo alavanca. Piso:● Superfície: Antiderrapante, firme, estável e livre de saliências ou reentrâncias.● Desníveis: Eliminar ou sinalizar desníveis. Se inevitáveis, utilizar rampas suaves ou niveladores.Sanitários Acessíveis:● Número: Deverá haver sanitários acessíveis em quantidade adequada e em locais de fácil acesso no pavimento das apresentação musical.● Barras de Apoio: Instalar barras de apoio horizontais e verticais próximas à bacia sanitária e lavatório, conforme NBR 9050.● Vaso Sanitário: Altura da bacia sanitária entre 0,43m e 0,45m do piso (considerando a tampa).● Lavatório: Altura livre inferior de no mínimo 0,73m para acesso de cadeira de rodas, com torneiras de fácil acionamento (tipo alavanca ou sensor).● Espelho: Inclinado ou com altura que permita a visualização por pessoas sentadas.● Porta: Abrir para fora ou ser de correr, com largura mínima de 0,80m.Áreas de Atendimento e Uso Público:● Balcões/Guichês: Ter pelo menos uma parte com altura reduzida (máximo 0,90m) para atendimento de pessoas em cadeiras de rodas.● Bebedouros: bebedouros acessíveis, com altura adequada para usuários de cadeira de rodas e com acionamento de fácil manipulação.● Assentos/Espaços:● Locais de Apresentação: Reservar assentos específicos para pessoas em cadeira de rodas, localizados em diferentes setores e com boa visibilidade.● Assentos Preferenciais: Disponibilizar assentos preferenciais para idosos e pessoas com mobilidade reduzida em todas as áreas de espera e apresentação.Sinalização:● Visual: Placas de sinalização claras, com contraste adequado entre texto e fundo, em altura visível para todos.● Tátil: Utilizar pisos táteis direcionais e de alerta em rotas acessíveis, principalmente em áreas de risco ou mudanças de direção.● Auditiva: Dispositivos sonoros em elevadores e alarmes de emergência.● Informações: Informações sobre acessibilidade (mapas, rotas) disponíveis em diferentes formatos.● Adequada: Boa iluminação em todos os ambientes para auxiliar a orientação e evitar tropeços. ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEUDO: Atendimento e Comunicação em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)● Intérpretes de LIBRAS:Capacitação da Equipe: Treinar parte da equipe de atendimento (recepcionistas, monitores) em LIBRAS básica para saudações, orientações simples e direcionamento.Recursos Visuais para Comunicação: Utilizar cartões com pictogramas ou textos simples para auxiliar a comunicação com pessoas com deficiência auditiva ou com dificuldades de fala, mesmo na ausência de um intérprete. Mapas e Orientação Acessíveis● Mapas Táteis e em Alto Relevo:● Disponibilizar mapas do local com informações em alto relevo e braile, indicando rotas acessíveis, localização de sanitários, elevadores, saídas de emergência e pontos de interesse.● Posicionar esses mapas em alturas acessíveis para usuários de cadeira de rodas e com boa iluminação.Mapas Visuais Simplificados: Criar mapas claros e intuitivos com ícones universais de acessibilidade, cores de alto contraste e letras grandes, que possam ser facilmente compreendidos por idosos, pessoas com baixa visão e algumas pessoas com deficiência intelectual.Navegação Assistida: Desenvolver um aplicativo ou sistema online que forneça informações de navegação interna com rotas acessíveis, com opções de áudio descrição e textos claros. Monitoria Especializada para TEA (Transtorno do Espectro Autista)Capacitação Específica: Treinar monitores e guias em:● Características do TEA e suas diversas manifestações.● Estratégias de comunicação e interação com pessoas no espectro.● Identificação e manejo de situações de sobrecarga sensorial.● Utilização de apoios visuais e rotinas estruturadas.Apoio Visual: Utilizar pranchas de comunicação, sequências de atividades e regras sociais em formato visual (pictogramas) para auxiliar a previsibilidade e a compreensão.Espaços Sensoriais: Considerar a criação de um "espaço calmo" ou "sala sensorial" para que pessoas com TEA possam se retirar em caso de sobrecarga sensorial, com pouca luz, ruído reduzido e objetos calmantes.Material Pré-Visita: Oferecer material online (fotos, vídeos, descrições) que ajude a pessoa com TEA e sua família a se familiarizarem com o local antes da visita, reduzindo a ansiedade pela novidade..Conteúdo Digital Acessível:● Website e Aplicativos: Desenvolver e manter o site e quaisquer aplicativos em conformidade com as diretrizes de acessibilidade web (WCAG 2.1), com navegação por teclado, compatibilidade com leitores de tela, alto contraste, legendas para mídias, etc.● Textos Simplificados: Criar versões de textos em linguagem simples e de fácil compreensão para pessoas com deficiência intelectual, dislexia e idosos.Catálogos e Folhetos: Produzir materiais impressos com letras grandes, bom contraste, e disponibilizar versões digitais acessíveis. Treinamento e Sensibilização da Equipe● Capacitação Contínua: Promover treinamentos regulares para toda a equipe (atendimento, segurança, limpeza, monitores, gestores) sobre:● Diferentes tipos de deficiência e suas necessidades.● Etiqueta de acessibilidade e tratamento respeitoso.● Como auxiliar pessoas com mobilidade reduzida, cegos, surdos, pessoas com TEA, etc.Cultura Inclusiva: Fomentar uma cultura organizacional que valorize a diversidade e a inclusão, onde a acessibilidade seja vista como responsabilidade de todos.

Versão Digital (E-book): Publicação de uma versão e-book do livro, disponível gratuitamente em plataformas digitais, ampliando o alcance para leitores que preferem ou só têm acesso a formatos digitais. Disponibilização das Versões Musicais: o Plataformas de Streaming: Lançamento das 12 versões contemporâneas nas principais plataformas de streaming de áudio (Spotify, Apple Music, Deezer, YouTube Music, Amazon Music), garantindo alcance global e conveniência para o público consumidor de música digital. Acesso via QR Code em Plataformas Abertas: Os QR codes no livro direcionarão para um portal online (site do projeto ou canal oficial no YouTube) onde as gravações estarão disponíveis para audição gratuita, sem necessidade de login ou assinatura, facilitando o acesso instantâneo. O Lançamento do livro acontecerá em local público de fácil acesso, gratuito, divulgado amplamente na mídia através de trabalho de empresa especializada em assessoria de imprensa, e de acordo com o plano de mídia. 50 unidades do livro serão distribuídas para cadeia cultural, bibliotecas, entidades, profissionais, através de entidade cultural de relevância e patrocinadores. MEDIDAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO: As ações de promoção de acesso ao conteúdo produzido no projeto ou seja o livro será de acordo com o art. 21 da INSTRUÇÃO NORMATIVA No. 1 , DE 24 DE JUNHO DE 2013; conforme parágrafos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

COORDENAÇÃO GERAL E PRODUÇÃOPessoa com visão monocular CID H54.4 Francisco Olímpio de Aguiar Rocha, conhecido artisticamente como Olímpio Rocha, é uma figura singular cuja trajetória profissional tece um panorama que vai da Engenharia Civil, com formação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) em 1974, e da Administração de Empresas, graduado pela mesma instituição em 1972, até se consolidar como um proeminente Produtor Cultural, Letrista, Poeta e Compositor. Como artista e criador, Olímpio Rocha já lançou três CDs autorais: "Um quarto de Lua" (1994), "Artimanhas & Armadilhas" (2001) e "Visão Instrumental" (2004). A partir de 1996, sua vocação para a produção cultural ganhou força. Com mais de 25 anos de experiência contínua na área, Olímpio Rocha atuou como proponente em Leis Estaduais de Cultura, e coordenou a gravação de mais de 40 CDs, a organização de 50 eventos musicais, a edição de 5 livros e a gestão de 4 projetos de revitalização de prédios culturais. Olímpio Rocha também desempenhou um papel institucional fundamental como Presidente e fundador da Associação dos Produtores de Disco do Ceará (PRODISC), no período de 2002 a 2005. Durante sua gestão, a PRODISC promoveu a Feira da Música, que em 2018 celebrava sua 17ª edição, consolidando-se como um evento crucial para o cenário musical do estado. Destaques de Atuação Cultural Recente:Nos últimos anos, Olímpio Rocha manteve uma presença ativa e diversificada no campo cultural:2018-2019: Continuou à frente da produção e coordenação do Projeto "Um Toque de Vida" e da Coordenação de Projetos da Academia Cearense de Letras. Coordenou o livro "O Poder das Lagartixas" de Claudia Carvalho e produziu o show comemorativo de 25 anos do CD "Um quarto de Lua" no Cine Teatro São Luiz e CCBNB.Projetos PRONAC (recentes): Sua liderança se estende a projetos incentivados, sendo proponente e coordenador geral em iniciativas como "Aquarela – iniciação musical para crianças" (PRONAC No. 178877) em 2020, "Cruzeiro Isolado" (PRONAC 184096) em 2022/22, e "Sinais de Fumaça" (PRONAC 242716) em 2025. Em "Toque de Vida" (PRONAC 205101) para 2024/25, atuará como Palestrante e Produtor.Experiência Profissional em Engenharia e Administração:Paralelamente à sua intensa vida cultural, Olímpio Rocha construiu uma sólida carreira no setor de telecomunicações. De 1975 a 2002, desempenhou diversas funções de gerência na TELECEARÁ e, posteriormente, na TELEMAR. Sua experiência incluiu a gestão de departamentos como Planejamento Empresarial, Coordenação, Planejamento Técnico e Operações, além da Divisão de Projetos de Redes. MAESTRO., ARRANJADOR E MÚSICO Maestro Poty FontenelleNotório Saber em Música Filho de Viçosa do Ceará, nascido em 1961, produz arte desde os cinco anos de idade. Compositor, arranjador e produtor musical, tem mais de 260 CDs e Vinis gravados. É Professor efetivo da Universidade Estadual do Ceará - UECE e da Universidade Federal do Ceará – UFC. Foi também professor do Colégio Júlia Jorge, Colégio Farias Brito, Creche Escola Vila e CEFET/Ce.Na UECE, chefiou o Departamento de Artes e foi Coordenador do Curso de Musica, tendo sido Diretor Executivo do Instituto de Estudos, Projetos e Pesquisas da UECE – IEPRO. Foi Assessor da Pro-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Assessor de Direção do Centro de Humanidades e membro eleito dos Conselhos Universitário e Conselho Diretor. Foi Coordenador da EXPOCIÊNCIA da 57ª Reunião Anual da SBPC, Coordenador Pedagógico do Convênio SSP-Ce/SENASP/UECE e do Projeto Bandas – SECULT/SAS/UECE. Na UFC foi Coordenador da Câmara de Extensão do Instituto de Cultura e Arte, Vice-Coordenador e Coordenador do Curso de Teatro.Foi Assessor/Consultor Técnico da Secult-Ceará, Coordenador do Projeto Bandas, Vice-Presidente do Conselho Estadual dos Direitos do Idoso – CEDI – CE e professor do Festival de Música da Ibiapaba em 5 edições. Começou cantando em Coral em 1978 e profissionalmente, como maestro, em 1984, criando o Coral da Caixa Econômica Federal. Em 1982 fez Tournée pela França, Suíça e Espanha com o Grupo de Tradições Cearenses e em 1983 participou do filme de Renato Aragão – O Cangaceiro Trapalhão. Regeu os Corais: Petrobrás, Cia Docas, BR Distribuidora, BEC, CEMEC, UNISF, CNEC, Canto Encontro, Fábrica Fortaleza, BNB, Handara, AERIS e CH/UECE, experiências que subsidiaram uma visão mais técnica de Gerência e Regência. Fez mais de uma centena de pequenos cursos com grandes professores. Profere palestras focando a gestão e os relacionamentos, numa analogia à Gerência/Regência da estrutura Orquestral/administrativa, com ênfase nos valores individuais, suas características, dificuldades e vivências num contexto grupal com o objetivo da excelência. Atividades atuais- UFC - Curso de Teatro - Professor de Coro Cênico, Voz e Canto e História da Música no Teatro,- UECE – Curso de Música - Professor de Regência, Prática de Conjunto, Canto Coral e Orquestração.- Vice-Diretor do Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará- Membro eleito do Conselho de Ensino e Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará- Membro eleito do Conselho de Ensino e Pesquisa da Universidade Federal do Ceará- Membro Honorário – Academia Cearense de Literatura e JornalismoPrincipais Discos Gravados / Produzidos (1994 – )Orquestra de Giengen – Alemanha, Corais: Câmara do Ceará, Fábrica Fortaleza, Coelce, Porta Voz, Coral Infantil Natal CDL, Coletânea UECE, Coral Petrobrás, Pinduca, Genival Lacerda, Marinês e Sua Gente, Fagner, Paulo José, Mastruz com Leite, Mel Com Terra, Waldonis, Frank Aguiar, Luiz Fidelis, Rita de Cassia e outras bandas do SOMZOOM Studio.Pesquisa e designReno Moura RochaPessoa com Autismo ● CID-11: 6A02 DOCUMENTOSCPF: 643.125.693-04 ● RG: 94015086770 2022 – 2022 ● Pós-Graduação em Investimentos e BlockchainCentro Universitário UNIBTA ● Carga-horária: 360 horas 2020 – 2025 ● Graduação em Design (em andamento)Universidade Federal do Ceará (UFC) 2007 – 2009 ● Mestrado em PsicologiaUniversidade Federal do Ceará (UFC)* Bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2001 – 2005 ● Graduação em PsicologiaUniversidade Federal do Ceará (UFC) 2020 – 2025 ● Graduação em Design (em andamento)Universidade Federal do Ceará (UFC)PRODUÇÃO E CANTORAMulher e pessoa LGBTQIA+ELOÁ MOURAEloá é intérprete, letrista, toca violão e percussão. Graduada em Música - Licenciatura pela Universidade Federal do Ceará, se apresenta profissionalmente desde 2012. Já integrou a banda Navale como vocalista e letrista, com participação no DVD Manassés 60 anos, apresentações no Sarau Entrepalavras, Mostra de Bandas da UFC, Dragão do Mar, Teatro José de Alencar, MAUC, Sesc Iracema, entre outros dispositivos culturais da cidade de Fortaleza. Ao ingressar na Universidade, foi coralista no Coral da UFC como soprano, de 2016 até o espetáculo "D'água" (2018/2019). Também foi vocalista na banda Badabés, com repertório nacional e internacional, produzindo músicas autorais e apresentações no Iate Clube, Sarau Lamarca, Gentilândia Bar, Centro Cultural Belchior, Acordes do Amanhã e os projetos "A Casa É Sua" pelo Festival Dendicasa e "Composição Para Todos" através da Lei Aldir Blanc de 2020. Em 2023, fez parte do elenco de Espirais, espetáculo de conclusão do Curso de Princípios Básicos de Teatro (CPBT - Teatro José de Alencar). Mais informações no instagram: @alua.zin.Assistente de Produção Catarine Paula da Silva CostaRecepcionista / Atendente / Assistente Administrativo/ assistente de produção FORMAÇÃO Universidade Estadual do Ceará - UECE - Licenciatura em Música, incompleto. ● 2013-2014 – Makro Engenharia LtdaCargo: Assistente de Infra Estrutura – Tecnologia da Informação e Comunicação – TICPrincipais atividades: Prestação de contas. ● 2009-2012 – Modo Maior Projetos CulturaisCargo: Assistente de Produção

SITUAÇÃO CORRIGIDA AUTOMÁTICAMENTE PELO SISTEMA. PROJETO SEM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.