Circuito Luminar: Arte, Poesia e Meio Ambiente no Norte Capixaba

Circuito Luminar: Arte, Poesia e Meio Ambiente no Norte do ES - promove a circulação itinerante do espetáculo "O Rei do Lixo" por 8 municipios do Norte do ES, levando arte gratuita para crianças e adolescentes. Com cenário de material reciclado e oficinas de poesia, o projeto une teatro, sustentabilidade e educação, inspirando consciência ambiental e cultural. Idealizado pelo poeta Andarilho Capixaba, fortalece a identidade local a partir de Aracruz, região impactada por desastre ambiental.

SINOPSE DO ESPETÁCULO "O REI DO LIXO"Em um cenário onde o lixo ganha vida e voz, Pitu, um catador de materiais recicláveis, embarca em uma jornada inesperada quando descobre que os objetos descartados possuem sonhos, personalidades e histórias para contar. Ao tentar empurrar sua carroça Cacilda – sua fiel companheira de trabalho –, ele é surpreendido por Garrafa, Caixa e Balde, que ganham vida e revelam-se tão complexos e cheios de desejos quanto qualquer ser humano. Juntos, esses improváveis companheiros exploram questões profundas sobre consumismo, sustentabilidade e os sonhos que a sociedade abandona junto com seus resíduos. Enquanto Pitu confronta suas próprias memórias dolorosas – incluindo a perda de seu cachorro Peludo devido a uma enchente causada por bueiros entupidos de lixo –, os objetos revelam aspirações surpreendentes: Garrafa sonha em ser uma cantora "líxica", Caixa ambiciona ser uma estrela da televisão, e Balde almeja transformar-se em um pote de sorvete.Atravesse um universo poético onde o teatro de animação se encontra com a consciência ambiental, onde o fantástico emerge do ordinário, e onde o lixo não é apenas resíduo, mas um reino de possibilidades. Com humor, música e metáforas visuais impactantes, a peça convida o público a refletir sobre: - O verdadeiro valor que atribuímos às coisas e às pessoas- A importância do luto e da memória diante das perdas ambientais e afetivas- O poder transformador da reciclagem– não apenas de materiais, mas de sonhos e esperançasNum clímax surreal, os personagens constroem um foguete feito de materiais reciclados para alcançar o céu, simbolizando a eterna busca humana por conexão e significado. "O Rei do Lixo" é mais que um espetáculo: é um manifesto poético-visual que questiona nosso lugar no mundo e nosso relacionamento com o que descartamos, lembrando-nos que até mesmo do lixo podem nascer revoluções criativas e novas formas de existir.

OBJETIVO GERAL: - Promover a democratização do acesso à cultura e a educação ambiental para crianças e adolescentes da rede pública de ensino do Norte do Espírito Santo, utilizando o teatro, a poesia e a sustentabilidade como ferramentas de transformação social, conscientização e valorização da identidade cultural regional.OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Apresentar o espetáculo teatral "O Rei do Lixo", com cenário e figurinos confeccionados a partir de materiais reciclados, em 16 sessões gratuitas distribuídas em 8 municípios do Norte do Espírito Santo (Aracruz, Colatina, Linhares, Conceição da Barra, Jaguaré, Montanha, Mantenópolis e Nova Venécia).- Oferecer 8 oficinas de poesia e criação de fanzines (uma em cada município), para até 30 participantes cada, totalizando 240 vagas gratuitas, incentivando a leitura, a escrita e a expressão criativa.- Atender, diretamente, um público de aproximadamente 6.000 (seis mil) estudantes entre 08 e 16 anos, matriculados em escolas públicas da região.- Garantir acessibilidade em todas as ações, realizando 8 sessões do espetáculo com acessibilidade, audiodescrição e interprete de libras (uma por cidade).- Produzir e divulgar um mini-documentário sobre o processo de criação e a itinerância do projeto, documentando o impacto nas comunidades e alcançando o público digital do canal Andarilho Capixaba.

O projeto "Circuito Luminar" constitui uma iniciativa cultural de caráter urgente e reparador, que exemplifica a necessidade de utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei Rouanet (Lei 8.313/91). Sua execução, de escala regional e forte caráter socioeducativo, depende fundamentalmente de investimentos que transcendem a capacidade de financiamento exclusivamente privado ou municipal, especialmente considerando seu contexto de origem. O projeto emerge da Bairro Barra do Riacho, em Aracruz (ES), comunidade profundamente afetada pelo rompimento da barragem de Fundão em Mariana, que alterou drasticamente os modos de vida tradicionais, as atividades econômicas locais - notadamente a pesca, atividade da família do proponente - e comprometeu a saúde ambiental do território. Neste cenário de vulnerabilidade socioeconômica e ambiental, o "Circuito Luminar" se configura como uma ferramenta de resistência cultural e econômica, tendo este bairro como ponto de partida para: 1. Fomento à economia criativa local - através da contratação de mão-de-obra e serviços da comunidade; 2. Realização de ensaio aberto gratuito - como contrapartida simbólica à comunidade atingida; 3. Valorização de saberes e expressões culturais tradicionais - ameaçados pelos impactos do desastre. O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do - Art. 1º da Lei 8.313/91: -Inciso II: "estimular a produção e difusão cultural". Além da produção de espetáculo teatral profissional, o projeto difunde cultura em 08 municípios com limitada oferta cultural, priorizando áreas interioranas. - Inciso III: "promover a formação de recursos humanos". Através de oficinas de poesia e fanzine, capacita jovens, estimula habilidades e forma plateias, contribuindo para um ecossistema cultural robusto. - Inciso V: "propiciar os meios para que a população tenha acesso a fontes de cultura e arte". Todas as atividades são gratuitas e realizadas em escolas públicas, removendo barreiras econômicas e geográficas. Além disso, o projeto alcançará os seguintes objetivos do Art. 3º: - Art. 3º, II: "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o free acesso às fontes da cultura". Através da gratuidade e itinerância. - Art. 3º, IV: "estimular a produção e o conhecimento de bens e valores culturais". Valoriza texto de autor nordestino, técnicas teatrais e expressões literárias locais. - Art. 3º, V: "proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira". Conecta cultura nordestina com a realidade capixaba, fortalecendo expressões interculturais. - Art. 3º, VI: "descentralizar geograficamente os recursos financeiros". Direciona investimentos para o interior do estado, descentralizando a produção cultural. - Art. 3º, IX: "estimular a divulgação de obras e bens culturais". A produção e veiculação do documentário no canal Andarilho Capixaba ampliam exponencialmente seu alcance. Diferenciais Inovadores: - Proponente é autor publicado e criador de editora de fanzines, garantindo expertise literária - Equipe majoritariamente composta por mulheres negras e pessoas LGBTQIA+ em posições de liderança - Abordagem que articula cultura, sustentabilidade e reparação territorial- Metodologia que integra saberes tradicionais e contemporaneidadePortanto, a Lei Rouanet se apresenta como instrumento indispensável para viabilizar este projeto, garantindo recursos necessários para execução com qualidade e amplitude, permitindo que a iniciativa privada participe ativamente do fomento a uma ação cultural de claro impacto social, educativo, ambiental e reparador, perfeitamente alinhada com os princípios fundamentais da legislação cultural brasileira.

Plano Metodológico: Oficina de Poesia e Fanzine para Jovens CriadoresTítulo da Oficina: "Versos & Zines: Ecoando Nossas Vozes"Público-Alvo: Crianças e adolescentes (faixa etária: 10 a 16 anos), estudantes de escola municipal publica.Número de Vagas: 30 participantes.Modalidade: Gratuita.Duração Sugerida: 2 horas 1. ObjetivosObjetivo Geral:Despertar o interesse pela linguagem poética e pela produção autoral, culminando na criação coletiva e individual de fanzines, fortalecendo a autoexpressão e o senso de comunidade.Objetivos Específicos:Cognitivos/Afetivos:Apresentar a poesia como uma forma de expressão acessível e divertida.Estimular a criatividade, a imaginação e a observação do mundo ao redor.Promover o desenvolvimento da escrita e da leitura de forma lúdica.Trabalhar a autoconfiança e a valorização da própria voz e história.Produtivos:Ensinar as técnicas básicas de confecção de um fanzine (diagramação, colagem, técnicas manuais).Produzir coletivamente um fanzine da oficina.Incentivar cada participante a criar a capa e uma página do seu próprio fanzine. 2. MetodologiaA metodologia será lúdica, participativa e horizontal, priorizando a prática sobre a teoria. Será baseada em:Jogos e Dinâmicas: Para "quebrar o gelo" e desbloquear a criatividade.Apreciação e Análise Leve: Leitura de poemas de autores diversos (incluindo poetas marginais e periféricos) e análise de fanzines para inspirar.Escrita Criativa Guiada: Exercícios com temas concretos e próximos da realidade dos participantes (ex.: "Um poema sobre seu bairro", "Um haikai sobre o céu agora").Learning by Doing (Aprendendo Fazendo): Os participantes colocarão a mão na massa desde o primeiro dia.Trabalho Coletivo e Individual: Momentos de troca em grupo e momentos de concentração individual.3. Materiais Necessários (por participante)Material de Escrita: Caderno ou bloco de rascunho, canetas esferográficas (pretas e coloridas), lápis, borracha, apontador.Material de Arte: Revistas velhas para recorte, cola bastão, tesouras (com ponta arredondada, por segurança), réguas.Material para o Fanzine: Papel sulfite A4 (branco e colorido) para as páginas, papel mais grosso (cartolina ou papel cartão) para as capas.Para a Oficina: Datashow (para mostrar exemplos), caixa de som (para música ambiente durante a criação), fita adesiva, xerox preto e branco para a reprodução dos fanzines coletivos.4. AvaliaçãoA avaliação será processual e formativa, focada no engajamento e no processo criativo, não no produto final. Será observado:Participação nas dinâmicas e discussões.Envolvimento nas atividades práticas.Evolução da confiança na expressão de ideias.O produto final (fanzine) será a materialização desse processo e sua principal avaliação será a satisfação e o orgulho dos participantes.

ESPECIFICAÇÃO TÉCNICA DO PRODUTO1. ESPETÁCULO TEATRAL "O REI DO LIXO"Duração: 50 minutosClassificação Etária: Livre (recomendado para 08-16 anos)Elenco: 04 atores (Pitu, Garrafa, Caixa, Balde)Cenário: Estruturas modulares feitas com materiais reciclados (papelão, plástico, metais) e projeções cênicas.Figurino: Confecção com tecidos reutilizados e elementos reciclados (garrafas, caixas, baldes adaptados).Iluminação: Kit básico de iluminação cênica (LED, refletores) com consumo energético eficiente.Sonoplastia: Trilha original e efeitos sonoros com instrumentos reciclados (percussão com latas, garrafas).2. OFICINAS DE POESIA E FANZINEDuração: 02 horas cada oficinaVagas: 30 participantes por oficina (total: 240 vagas)Material:Papel reciclado, canetas, revistas, colas e tesouras.Kit individual de produção de fanzine (10 páginas cada).Projeto Pedagógico:Etapa 1: Introdução à poesia marginal e literatura periférica.Etapa 2: Técnicas de colagem, escrita criativa e design manual.Etapa 3: Confecção de fanzines temáticos (meio ambiente, identidade cultural).Resultado: Cada participante leva seu fanzine e contribui para um fanzine coletivo por município.3. MATERIAL DIDÁTICO (FANZINE EDUCATIVO)Conteúdo:Poesias autorais do proponente (Andarilho Capixaba).Infográficos sobre reciclagem e sustentabilidade.Passo a passo para criação de fanzines.Tiragem: 240 unidades (distribuição gratuita em escolas e oficinas).Material: Papel reciclado e impressão eco-sustentável.4. DOCUMENTÁRIODuração: 15-20 minutosFormato: Digital (1080p)Conteúdo:Registro do processo de criação do espetáculo (ensaios, confecção de cenário/figurino).Depoimentos de alunos, professores e equipe.Cenas das apresentações e oficinas nos 08 municípios.Distribuição: Exibição gratuita no canal Andarilho Capixaba (YouTube) e redes sociais.5. ACESSIBILIDADELibras: 08 sessões com intérprete.Audiodescrição: 08 sessões (uma por município).Material Adaptado: Fanzines em versão digital acessível (leitura de tela).6. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃOPré-Produção (3 meses): Ensaios, confecção de cenário/figurino, agendamento com escolas.Produção (5 meses): Itinerância (16 apresentações + 8 oficinas).Pós-Produção (2 meses): Edição do documentário, prestação de contas, relatório final.7. EQUIPE TÉCNICADramaturgia: Luiz Lima de Navarro Direção Geral: Fábio Aiolfi (AB Produções Artísticas)Direção de Produção: Dana OliverCoordenadora de Produção: Josi OliverProdução Executiva: Vao Brincar RealizaçõesEquipe de Acessibilidade: Intérprete de Libras e audiodescritor contratados.8. INFRAESTRUTURA NECESSÁRIATransporte: Van para equipe e carga (cenário/figurino).Espaços: Auditórios escolares ou quadras com capacidade para 200-300 pessoas.Equipamentos: Sistema de som portátil, projetor e tela para oficinas.

Para garantir que o projeto seja inclusivo, a produção do projeto - Circuito Luminar: Arte, Poesia e Meio Ambiente no Norte Capixaba - adotará as seguintes medidas de acessibilidade:Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS:a. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:i. Disponibilização de infraestrutura (rampas, elevadores e barras laterais) e adaptação deespaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso;ii. Reserva de assentos em locais de fácil acesso para facilitar a entrada e saída de pessoasusuárias de cadeiras de rodas ou mobilidade reduzida;b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual:i. Audiodescrição do ambiente onde serão realizadas as apresentações (desde o palco até aplateia) que permita o acesso informações importantes para a compreensão do conteúdo,como: elementos do cenário, figurinos e trocas de cenas;ii. Audiodescrição das cenas que ocorrerão durante as apresentações (incluindo os diálogos,as movimentações dos atores e as mudanças de cenário) que permita o acessoinformações importantes para a compreensão do conteúdo, como: elementos do cenário,figurinos e trocas de cenas;Para pessoas com deficiência auditiva:i. Profissionais Intérpretes e tradutores em Libras capacitados para inclusão de ouvintes noscontextos da Cultura Surda e acesso dos Surdos em produções culturais em linguagemfonética;Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:i. Monitoria especializada inclusiva. (proteção de sons altos, luzes fortes e multidões parapessoas no caso de pessoas TEA);ii. Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhanteem locais com iluminação amena, menos barulho (janelas antirruído) ou aglomerações.Todo material de divulgação (virtual e físico) conterá os símbolos de acessibilidade, informando quais recursos estarão disponíveis em cada sessão.

O projeto "Circuito Luminar" tem como nome uma declaração de propósito: levar luz (conhecimento, arte, consciência) a regiões com menor acesso à cultura. Essa missão se concretiza através das seguintes estratégias para garantir que seus produtos culturais alcancem o público de forma ampla, gratuita e inclusiva: 1. Forma de Distribuição e Comercialização dos Produtos: - Distribuição Gratuita: Todos os produtos do projeto (apresentações teatrais e oficinas) serão oferecidos integralmente gratuitos ao público. Não haverá comercialização ou cobrança de ingressos, garantindo acesso irrestrito. - Parcerias com Redes Públicas: A distribuição do principal produto (as apresentações teatrais) se dará através de parcerias diretas com as Secretarias Municipais de Educação e Cultura dos 8 municípios, que cederão os espaços (auditórios escolares) e organizarão a logística para que os alunos da rede pública sejam conduzidos às sessões. 2. Medidas Específicas de Ampliação de Acesso: - Itinerância em Municípios de Baixo IDH: A escolha estratégica de cidades do interior do estado, muitas com limitada oferta cultural, é a principal medida para descentralizar e ampliar o acesso, iluminando culturalmente essas localidades. -Oficinas Paralelas de Formação: A realização de 8 oficinas de poesia e fanzine, uma em cada cidade, funciona como uma contrapartida formativa que amplia o acesso para além da plateia, engajando jovens em um processo criativo prático e gerando um produto cultural (os fanzines) que será reproduzido e compartilhado por eles. -Transmissão e Registro em Plataforma Digital: Faremos um making-off sobre o processo de criação (com foco na confecção de cenário e figurino com material reciclado) e a turnê será exibido gratuitamente no canal Andarilho Capixaba (YouTube, >100 mil inscritos), estendendo o alcance do projeto para todo o Brasil e perpetuando seu acesso após o fim da itinerância. -Ensaios Abertos à Comunidade: Será realizado um ensaio aberto e gratuito na cidade de Aracruz (Barra do Riacho), local de origem da produção, priorizando a participação da comunidade local, incluindo famílias de pescadores e pessoas diretamente impactadas pelo rompimento das barragens, fortalecendo o vínculo com a comunidade. -Acessibilidade Comunicacional: Para garantir acesso a pessoas com deficiência, teremos sessões (08) que contarão com interpretação em Libras, e (8 sessões, uma por cidade) contarão com o recurso de audiodescrição, eliminando barreiras de comunicação. -Material Didático de Apoio: Será produzido e distribuído gratuitamente nas escolas, por meio das oficinas, um fanzine educativo sobre reciclagem e poesia, servindo como material de apoio e extensão do projeto em sala de aula.

- Equipe majoritariamente composta por mulheres negras e pessoas LGBTQIA+ em posições de liderançaFICHA TÉCNICA - CIRCUITO LUMINARRealização e Produção:AB Produções ArtísticasProprietário/Gestor: Fábio AiolfiDIREÇÃO GERALFábio AiolfiResponsável pela implementação integral do projeto, incluindo:Coordenação da programação, logística e necessidades técnicas;Gestão administrativa e financeira;Planejamento, mobilização e execução das atividades;Contratação de equipe e artistas;Supervisão da pré-produção, produção e pós-produção (relatórios e prestação de contas);Acompanhamento da montagem e desmontagem do evento.DIREÇÃO DE PRODUÇÃODana OliverAtua em conjunto com a Direção Geral, com atribuições complementares:Implementação operacional do projeto (programação, logística e técnicas);Apoio na gestão administrativo-financeira e no planejamento;Mobilização e acompanhamento executivo;Coordenação de contrataciones de equipe e artistas;Participação ativa na pré-produção e pós-produção;Supervisão da montagem e desmontagem das atividades.COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃOJosi OliverCoordenação das demandas técnicas das atividades artísticas;Planejamento e gestão de produção;Administração de recursos para execução cultural;Articulação com comunidades e participantes do projeto;Apoio na elaboración de proyectos;Coordenação de equipes de trabalho;Reporte direto à Direção de Produção.PRODUÇÃO EXECUTIVAVao Brincar RealizaçõesAuxílio à Coordenação de Produção;Elaboração de documentos administrativos, cronogramas e planilhas;Suporte nas demandas de produção das atividades.AB Produções Artisticas: Produtora Cultural que realiza projetos literarios e teatrais no Espirito Santo. Fabio Aiolfi: CEO da AB Produções Artisticas, Natural da cidade de Aracruz, ES. Trabalha com poesia, fanzines, teatro, contação de histórias. Atualmente, tem um canal no Youtube chamado Andarilho Capixaba.Atuação:Teatro:2005- A Aventura da Água2005- Couro de Cabra e a Promessa2005- A Mágoa da Terra2005- O Rei e o Pescador2006- Melissa, a Fadinha Trapalhada2006- O Pipocó2007- Os Sonhos de uma Flor2007- Cortejo do Boi Encantado2007- O Mágico - Uma Comédia em Pantomima2008- Faz de Conta, Um Conto2008- Sai de Reto Tranca Rua2009- Vixe, Maria! 2011- Cam Baleiando 2011- Eles Também Têm Direitos2012- Para Sempre Rapunzel2012- O Pastelão e a Torta2013- Vida de Professora2014- O Tratador de Estrelas2015- O Pastelão e a Torta2015- A História de Benedito e Rosinha2017- Os Saltimbancos2017- O Quintal de HistóriasCurtas:2011- Te Amo, Lucas!2012- Paralelos de VênusTv:2018: A Hora da Criança (TV Guarapari)Internet:2018- Mundo do Nino2020- Andarilho CapixabaEscrita:Livros:2010- Entre o Amor e a Fogueira2010- O Silêncio do Pensamento2010- Melissa e Roc-roc em Busca do Era uma Vez...2010- Phenix- Epigramas da Alma2011- Madrugadas Tardias2012- Baú da Fantasia2012- O Boné Mágico2012- Chapeuzinho Vermelho2012- Infinito- O Último Livro de um Poeta Romântico2013- Girafilda- A Girafa2018- Faz de Conta, um Conto - 10 Anos de Histórias2023- Poeta do RiachoAntologia:2018- Entardecer - Antologia PoéticaZines:2018- Infinitos2019- Marataízes- A Pérola Capixaba (Com Bárbara Pérez)2019- Não Coma Carne! 2019- Os Sete Pecados (Com Vilma Belfort)2020- iá casaca!2022- O que é Zine?2022- Animália2023- Cartilha: Os Números do Pato2024- Benvenuti a GuaranáAntologias:2019- Marginal - Antologia Poética2019- Abstrato 2021- Mulembá 2022- Catipum! Antologia de Poemas InfantisExposições:2020- Barra do Riacho - Um Outro Olhar2022- Toda Poesia de Barra do Sahy2022- iá casaca! - Exposição Virtual de Poesia Concreta Capixaba2024- Animalismo das Flores - Colagem DigitalPrêmios: 2008- Festival Paulo Autran- Melhor Ator- Sai de Reto Tranca Rua- ES2009- Medalha de Mérito Cultural Anita Garibaldi- FALASP - SP2009- Destaque Brasil 2009-SP2010- Medalha de Mérito Cívico Maria Quitéria- FALASP- SP2010- Personalidade 2010- SP2010- Destaque Brasil 2010- SP2011- Medalha Palmas Acadêmicas- FALASP- SP2011- Personalidade 2011- SP2017- Medalha Domingos José Martins- Academia Marataizense de Letras- ES2019- Personalidade Social Artística e Cultural 2019 - ACLAPTCTC - ES2019- Diploma de Honra ao Mérito - Dia Municipal da Trova- ACLAPTCTC - ES2019- Medalha de Acadêmico da Academia Marataizense de Letras- ESTítulos:2010/2011- Cônsul da Cidade de Aracruz- Poetas Del Mundo- Chile2011- Cônsul do Estado do Espírito Santo- Poetas Del Mundo- Chile2012- Embaixador da Paz- Suíça/ França2019- Posse como o primeiro ocupante da cadeira nº 20 da Academia Marataizense de Letras, cujo o patrono é Geir Campos.2021- World Literary Forum for Peace and Human Rights (WLFPH)- (Fórum Literário Mundial para a Paz e os Direitos Humanos)- Embaixador Internacional da Paz.DIREÇÃO DE PRODUÇÃO DANA OLIVER : Mestranda em Artes (UNIRIO) e MBA em Gestão de Projetos. Artista multidisciplinar com mais de 20 anos de trajetória, atuando como atriz, contadora de histórias, produtora cultural e pesquisadora das culturas afro-brasileiras. Professora e diretora artística, com experiências em projetos que unem arte, educação ambiental e patrimônio imaterial, como o Vão Brincar na Reserva (6 anos em unidades de conservação da Reserva Natural Vale - LINHARES ES). Premiada no Cine Açude Grande (Melhor Atriz por Abelha Rainha), no Qualicult (espetáculo Cor do Brasil: O Resgate da História Roubada) e pela FUNARJ/Rádio Roquette Pinto (narrativa A Galinha Preta).Autora do projeto O Quintal de Histórias, que mescla oralidade, música e brincadeiras ancestrais, reconectando memórias da infância negra e popular.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.