Temperapeutas do Riso

Realizar apresentações de palhaçaria em Hospitais e Asilos da cidade proporcionando alento e bem estar.

SINOPSE DA OBRAO espetáculo “Temperapeutas do Riso” apresenta um grupo de palhaços hospitalares que percorre hospitais e asilos levando amor, leveza e esperança através do riso terapêutico. Cada personagem possui uma especialidade única, transformando o cotidiano dos pacientes em momentos de cura emocional, fé e alegria compartilhada.Entre consultas bem-humoradas e diagnósticos de pura imaginação, o grupo realiza uma “terapia do riso” que toca corpo, mente e alma. O Dr. Blini Choroski, o elogiologista russo, encanta com sua gentileza desengonçada, curando a baixa autoestima com elogios inesperados. A Drª Túlipa Agridoce, altologista suíça, mede não apenas a altura, mas também o tamanho dos sorrisos e da coragem. Já a Drª Jujuba Girassol, a beijologista brasileira, espalha beijos simbólicos e abraços que curam a timidez e despertam o afeto.A Drª Loly Pop, imaginologista pernambucana, ensina os pacientes a sonhar acordados e a transformar dor em poesia. A Drª MMs Margarida, risologista parnanguara, provoca gargalhadas descontroladas que aliviam a tensão e reacendem o ânimo. E, por fim, a Drª Finni Violeta, viagenlogista da lua, conduz todos a viagens fantasiosas que devolvem o brilho nos olhos e a fé na vida.Entre uma medição de temperamento e outra, os Temperapeutas do Riso mostram que o verdadeiro remédio vem da alma. O espetáculo mistura humor, sensibilidade e espiritualidade, reforçando que o riso é uma ponte de amor que cura, acolhe e humaniza.Descrição de cada Dr Clown:Dr. Blini Choroski - animado e carinhoso - russo - alto, magro, desengonçado - especialista em elogiar ( elogiologista ) Drª Túlipa Agridoce - esperta e brincalhona - suíça - alta, forte e desastrada - especialista medir a altura dos pacientes ( altologista ) Drª Jujuba Girassol - envergonhada e carismática - brasileira - baixinha, forte e equilibrada - especialistas em mandar beijinhos ( beijologista ) Drª Loly Pop - inteligente e sonhadora - pernanbucana - média, normal e pró-ativa - especialista em imaginação ( imaginologista ) Drª MMs Margarida - amorosa e cuidadora - parnanguara - média, normal e atrapalhada - especialista em riso frouxo ( risologista ) Drª Finni Violeta - alegre e otimista - da lua - baixinha, fofinha e carente - especialista em viajar na maionese ( viagenlogista )

Objetivo Geral: Estimular o riso e a alegria, reduzir sentimentos de solidão e isolamento, aliviar o estresse e a ansiedade; melhorar a saúde emocional e cognitiva, e humanizar o ambiente hospitalar e asilar através da arte.Objetivos Específicos:- Agendar apresentações de palhaçaria.- Realizar 2 apresentações de palhaçaria por mês em Hospital e Asilo, durante 12 meses.- Locar espaço e realizar ensaios de palhaçaria para aprendizado e aperfeiçoamento do trabalho nos locais de vulnerabilidade.- Realizar a comprovação do objeto e relatório financeiro.

A arte e a cultura possuem um poder transformador, especialmente em ambientes como hospitais e asilos, onde muitas pessoas enfrentam situações de fragilidade emocional e física. Este projeto visa levar alegria, conforto e humanização por meio da palhaçaria, contribuindo para o bem-estar de pacientes, idosos, familiares e equipes de saúde.A atuação de palhaços em hospitais (técnica reconhecida como Palhaçaria Hospitalar) ajuda a reduzir o estresse e a ansiedade de pacientes, especialmente crianças, promovendo um ambiente mais acolhedor.Acesso à Cultura como Direito FundamentalMuitos pacientes e residentes de asilos têm acesso limitado a atividades culturais. Este projeto democratiza a fruição artística, garantindo que a arte chegue a quem mais precisa.A Lei Rouanet (Lei nº 8.313/91) tem como objetivo fomentar a cultura nacional por meio de incentivos fiscais. Este projeto se enquadra perfeitamente em seus eixos, pois: Promove atividades artísticas de relevância social e educativa. Beneficia públicos em situação de vulnerabilidade. Contribui para a difusão de manifestações culturais brasileiras. Além disso, a iniciativa gera empregos para artistas, fortalece a economia criativa e pode ser ampliada por meio de parcerias com instituições de saúde e organizações sociais.A aprovação e o apoio a este projeto via Lei Rouanet possibilitam os incentivadores não apenas estarem patrocinando a cultura, mas também levando alegria e conforto a quem mais precisa, reforçando o papel da arte como instrumento de transformação social.Diante do acima exposto, podemos afirmar que a presente proposta atende os incisos I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, III apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, IV proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; e VIII estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; do Art. 1º da Lei 8313/91. Sendo que para cumprir tal finalidade tem como objetivo o fomento à produção cultural e artística, mediante apresentação musical, assim como o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante total gratuidade da mesma, a saber, respectivamente Inciso II alínea ?c?, e inciso IV alínea ?a?, do artigo terceiro da supracitada lei.

Produto Espetáculo de Artes Cênicas: Acessibilidade Física: Será contratado um monitor para o auxílio na mobilidade física junto e sob orientação dos profissionais de saúde especializados de cada instituição de saúde. Item na planilha orçamentária: monitor. Acessibilidade de Conteúdo para pessoa com deficiência auditiva: Será contratado um intérprete de libras para tradução simultânea das falas dos palhaços. Item na planilha: Intérprete de libras. Acessibilidade de Conteúdo para pessoas com deficiência visual: Para os deficientes visuais será feito uma audiodescrição da cena dos palhaços e local onde acontecerão as apresentações, sempre que necessário. Item na planilha: monitor de acessibilidade.Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos: será contratado um monitor para auxiliar as pessoas que possuam esta necessidade. Item na planilha: Monitor. Acessibilidade de divulgação, será acrescentado as imagens de divulgação texto descritivo da mesma pra ser acessado via aplicativos de acessibilidade. Nos conteúdos audiovisuais haverá legendas do conteúdo sonoro informativo.

Produto Espetáculo de Artes Cênicas: Como medida de democratização de acesso, a totalidade das apresentações cênicas serão totalmente gratuitas. Desse modo tanto o produtos Oficina como Apresentação Musical contemplam os itens I,II,III e IV do art. 46 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025 Como medida complementar de democratização de acesso, será realizada uma gravação da apresentação cênica e postado na internet. Desse modo se contempla também o item III do artigo 47 da mesma.

Rafael Souza Palotino - Coordenador geral - proponente Nome em citações bibliográficasPALOTINO, R. S.http://lattes.cnpq.br/2510805638499440Endereço:Rua Madri, 396 – Parque AgariParanaguá – ParanáFormação Acadêmica/Titulação:Especialização: Metodologia do Ensino de Artes,(Carga Horária: 420h).Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL (2012–2013)Título: Ação pedagógica dirigida ao cumprimento da Lei 10.639/03 em um colégio estadual de ensino fundamental e médio de ParanaguáOrientador: Djoni SchallenbergerAperfeiçoamento em Licenciatura Plena em Formação de professores. (Carga Horária: 600h).Instituto Superior do Litoral do Paraná, ISULPAR, Brasil.Título: Dimensões da Ciência e da Tecnologia no Ambiente Educacional. Ano de finalização: 2011.Orientador: Solange Maria dos Santos.Graduação em Artes Plásticas/ Pintura.Escola de Música e Belas Artes do Paraná, EMBAP, Brasil.Título: Caricatura- A técnica clássica aplicada ao contemporâneo.Orientador: Ingo Harald Moosburger.Formação ComplementarSemana Pedagógica. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Semana Pedagógica. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Semana Pedagógica. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Simpósio Ensino Médio e a Formação para o trabalho. (Carga horária: 32h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Fundamentos Teórico-metodológico. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Simpósio educação Escolar Quilombola. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Fundamentos Teórico-metodológico. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Semana Pedagógica. (Carga horária: 24h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Semana Pedagógica. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Semana Pedagógica. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Atuação Profissional:Oficina de Fotografia. (Carga horária: 40h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Avaliação e Planejamento Educacional: Por uma Educação de Qualidade. (Carga horária: 24h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Caravana da Poesia Vinícius de Moraes. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Semana Pedagógica. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 32h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Formação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, BrasilFormação em Ação. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Empreendedorismo como agente de desenvolvimento. (Carga horária: 96h).Provopar, PROVOPAR, Brasil.Musicalização: Uma nova visão pedagógica. (Carga horária: 24h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, BrasilLiteratura e Ensino. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Prática de Choro. (Carga horária: 15h).Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá, FAFIPAR, Brasil.Seminário de Arte. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Diversidade e Educação na SEED Itinerante. (Carga horária: 16h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Fotografia. (Carga horária: 12h).Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá, FAFIPAR, Brasil.A organização escolar e o plano de trabalho docente. (Carga horária: 8h).Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Composição brasileira e violão. (Carga horária: 3h).Conservatório de MPB de Curitiba, CMPB, Brasil.Atuação ProfissionalSecretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ProfessorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Pedagógico de Arte, Carga horária: 40, Regime:Dedicação exclusiva.Áreas de atuaçãoGrande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.Idiomascompreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.EspanholCompreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco. InglêsPrêmios e títulos3º lugar no FEMUL 2017, FUMCUL.Campeão 3º concurso municipal de marchinhas carnavalescas e samba de raiz, FUMTUR.Menção honrosa Mostra de Marinhas, APAV.2º Lugar no Varal de Poesias do 3º Festival de arte e Cultura Popular do Litoral Paranaense, FAFIPAR.ProduçõesProdução bibliográficaProdução artística/culturalArtes VisuaisPALOTINO, R. S.. Marinha. 2006. Pintura.EventosParticipação em eventos, congressos, exposições e feirasFEMUL.Festival de música do litoral. 2017. (Outra).Litorarte 2016.Litorarte 2016. 2016. (Encontro).2 Litorarte música.Litorarte Música. 2014. (Encontro).Festival de Arte e Cultura do Litoral Paranaense.Oficina de Caricatura. 2013. (Oficina).Festival nacional da Canção.Baía de meu amor. 2012. (Outra).Semana de integração comunidade na escola.Desenho. 2012. (Oficina).Festival de Arte e Cultura do Litoral Paranaense.Oficina de Caricatura. 2010. (Oficina).2 Encontro de educação Matemática. A Linguagem dos sinais, sons e números: Um trio matemático perfeito.. 2009.(Congresso).Organização de eventos, congressos, exposições e feirasPALOTINO, R. S.. Litorarte Música. 2017. (Festival).PALOTINO, R. S.. Litorarte Artes Cênicas. 2017. (Festival).PALOTINO, R. S.. 64º JOGOS ESCOLARES DO PARANÁ - 1ª FASE REGIONAL ? NRE PARANAGUÁ. 2017.PALOTINO, R. S.. Litorarte Artes Visuais 2017. 2017. (Exposição)Curriculo completo pelo link http://lattes.cnpq.br/2510805638499440Patricia - Coordenação de ElencoPatrícia SaldanhaPalhaça voluntária | Contadora de histórias | Terapeuta Integrativa | Jornalista e produtora de conteúdo | Capelã📍 Matinhos – PR | 📱 @patriciasaldanha.terapeuta | 🌐 @vozdacidade.portal🌟 Resumo ProfissionalArtista e comunicadora com trajetória marcada pela atuação em eventos culturais, projetos sociais, contação de histórias e produção de conteúdo digital. Experiência em palhaçaria hospitalar, capelania social e escolar, jornalismo comunitário, voluntariado em hospitais e asilos, além de formação em terapias integrativas e emocionais. Criativa, empática e com forte engajamento em ações de impacto social.🎨 Experiências Artísticas e Culturais· 2002 – 2004 | Fanfarra Municipal de Matinhos· - Integrante do corpo coreográfico· - Participação em apresentações culturais e contribuição com sugestões coreográficas· 2005 – 2014 | Modelagem e Eventos de Beleza· - Participação em concursos de beleza e eventos sociais· - Modelagem fotográfica em produções diversas· 2012 – 2013 | Projeto Cultural – Aulas de Dança com Mariana Sá· - Participação em oficinas de dança promovidas pelo município de Matinhos· 2010 e 2021 – Presente | Voluntariado com Contação de Histórias· - Visitação em hospitais, asilos e instituições de longa permanência· - Promoção da leitura, empatia e cuidado por meio da contação de histórias🎤 Capelania e Palestras· 2021 – 2025 | Capelã e Palestrante Voluntária· - Atuação como capelã em contextos sociais, hospitalares e escolares· - Realização de palestras com foco em saúde emocional, espiritualidade e valores humanos· - Apoio emocional e espiritual em atendimentos individuais e em grupo📺 Comunicação e Produção de Conteúdo· 2015 – 2021 | Comunicação Social e Audiovisual· - Produção de vídeos, filmagem e cobertura fotográfica de eventos· - Apresentadora em eventos sociais e institucionais· - Criação e apresentação dos programas “Interagindo.com” e “Live com Cascão e Patrícia” nas redes sociais· Estágio Jornalístico – Emissora CNT (programação local)· - Atuação como repórter de rua cobrindo pautas locais e comunitárias· Portal Voz da Cidade (Jornal Online)· - Redação de matérias e cobertura de eventos culturais e sociais🎭 Palhaçaria e Projetos Autorais· 2024 | Projeto Especialistas da Alegria – Selecionada· - Oficinas mensais e atuação em palhaçaria hospitalar por 8 meses· 2025 – Atual | Fundadora do Projeto “Temperapeutas do Riso”· - Criação e desenvolvimento de ações com foco em palhaçaria hospitalar e contação de histórias em ambientes de saúde e educação📚 Formação· Desde 2023· - Terapia Integrativa Complementar – UNIASSELVI· - Terapia Emocional – FATEB❤️ Outras Competências· - Escrita criativa e escuta ativa· - Organização de eventos e ações voluntárias· - Comunicação empática e adaptada para públicos diversos· - Produção de conteúdo para redes sociais com foco em causas sociaisHelmuth Alfonso Kirinus - Coordenador do projetoFormação____________________________________________________2025 Participou da 42 Oficina de Música no curso de cavaco com Julião Boêmio e prática de choro com o regional Choro das 3. 2024 Oficina Performance de Violão Brasileiro, com Alessandro Penezzi. 2024 Participou da 41 Oficina de Música de Curitiba no curso violão 7 Cordas com Rogério Caetano. 2023 Participou da 40 Oficina de Música de Curitiba no curso de Cavaco com Henrique Cazes, e Violão com João Camareiro. 2022 – Participou da 39 Oficina de Música de Curitiba no Curso de Cavaco Centro e seus Padrões com Lucas Arantes e Fundamentos do Violão Brasileiro com Felipe Coelho. 2020 – Participou da 37° Oficina de Música de Curitiba – Violão solo e acompanhamento com Marcus Tardeli e Prática de Choro com Elizabeth Fadel. 2019 - 2011– Concluiu o Curso técnico de Violão Erudito pela EMVL de Joinville; nível Básico, Intermediário I, nível intermediário II, e Avançado. 2019 – Cursando o curso on line Passando do 6 para o 7 cordas com Nando Matosso – RJ. 2021-2015 Participa como integrante da Prática de Conjunto de Choro da EMVL de Joinville. 2018-2017 – Curso de Harmonia da Escola de Música Villa Lobos de Joinville. 2017 – Participou do curso de leis de incentivo fiscal 1° Capacitar promovido pela ACIJ e FIESC, em Joinville. 2018 – Curso de capacitação ‘Cultura gera Futuro’ realizado pelo Ministério da Cultura em Curitiba. 2016- 2011- Linguagem Musical Erudito e Popular pela EMVL de Joinville. 2015 – Participou da 33° Oficina de Música de Curitiba nos cursos de aperfeiçoamento de Violão Acompanhamento com Conrado Paulino; e prática de conjunto de choro com Rogério Caetano. 2015 – Curso sobre leis de incentivo de Esporte e Cultura. 2013 – Oficina de aprimoramento Bateria de Escola de Samba com Mestre Odilon . 2012 – Capacitação de Professores – Implementação da Música nas Escolas. 2010 – Concluiu curso de Mídias e Tecnologia em Educação pela E.E.B.Nereu Ramos. 2006 – Concluiu curso de extensão em Gestão Cultural pela UFPR. Elaboração e aprovação de projetos pela lei Rouanet e Fundo Nacional de Cultura, angariação de recursos, marketing cultural. 2005 – Mestre em Filosofia pela UFPR. 2002 - Bacharel em Filosofia pela UFPR. 1997 – Curso de Filosofia para Crianças – Educação para o Pensar.Experiência __________________________________________________ 2025 - Coordena e atua como professor de violão nos projetos Violão para Todos e Orquestra Sua Majestade o Violão. Coordena e atua como professor de linguagem musical no projeto Em Canto Coral. Coordena e atua como ritmista no projeto Batuque na Cozinha. Coordena e atua como professor no projeto Cavaco Centro. Coordena e atua como professor de linguagem musical no projeto Música e Filantropia. Realizou via edital Aldir Blanc os projetos Minhas mãos meu cavaquinho – Waldir Vivo; Ler, ouvir e Sentir; Na Glória videoclipe; Teimosia. 2024 Coordena e atua como professor de violão nos projetos Violão para Todos e Orquestra Sua Majestade o Violão. Coordena e atua como professor de linguagem musical no projeto Em Canto Coral. Coordena e atua como ritmista no projeto Batuque na Cozinha. Coordenou ou participou pelo edital Aldir Blanc nos projetos Subentendido, Rosa, Da Aldeia para o Mundo; Eu sou o Samba. 2023 – Coordena e atua como professor de violão nos projetos Violão para Todos e Orquestra Sua Majestade o Violão. Coordena e atua como professor de linguagem musical no projeto Em Canto Coral. Coordena e atua como ritmista no projeto Batuque na Cozinha. Inscreveu, aprovou e coordenou os projetos Tribos e Tribais, e Preto no Branco – Um Livro Vivo, pelo edital Elisabete Anderle 2022. 2022 – Coordenou o projeto Raiz Negra do Samba do proponente Demarchi Produções. 2021- Atuou como contador de histórias e palestrante no projeto Contos Populares – Câmara Cascudo pelo edital Aldir Blanc do Estado de Santa Catarina. 2020 – Elaborou, foi selecionado, contemplado e coordenou os seguintes projetos via Edital Elisabete Anderle da Fundação Catarinense de Cultura através do Governo Estadual de Santa Catarina: Sua Majestade o Violão, Ecos da África e Leitura - 3 afluentes. 2020 – Atuou como violonista realizando 19 concertos com peças solo e em duo no projeto Sua Majestade o Violão com o violonista Nicolau Schmidt Junior. 2023-2015 Coordenou junto ao Ministério da Cultura, Cidadania e Ministério do Turismo os seguintes projetos: 220910 Violão para Todos – aprovado e em execução; 220538 – Orquestra Sua Majestade o Violão – Aprovado e em Execução; 211989 Orquestra Prelúdio – Música e Cidadania – Aprovado e em execução; 220755 Canta Itapoá – Aprovado e em execução; 204992 Canto Coral Alemão 2 aprovado e executado; 204369 Orquestra Prelúdio Vai ao Cinema – 2° Edição aprovado e executado; 191085 Canto Coral Alemão; 185053 Orquestra Prelúdio Difusão Cultural – aprovado e executado; 190819 Orquestra Prelúdio Clássicos em Cena aprovado e executado; 180588 Vem Cantar com a Gente – aprovado e executado; 180180 Orquestra Prelúdio Vai ao Cinema – aprovado e executado; 186238 Noite Cultural 2019 – Aprovado e Executado. 185651 Em Canto Coral – aprovado e executado; 184043 Orquestra Prelúdio e Vox Camerata apresentam Bach in Concert; 170042 Vozes da Babitonga ano 3 - aprovado e executado; 171426 Coral Infantil Sementes do Amanhã – Aprovado e executado; 171429 Coral da Sociedade Lírica de Joinville ano II - Aprovado e executado; 171486 – Natal Pontal da Figueira -aprovado e executado; 171641 Música e Cidadania Jardim Paraíso – aprovado e executado; 1510913 Coral da Sociedade Cultural Lírica de Joinville– Aprovado e executado; 1410337 - Projeto de Formação Musical através do Canto Coral – Aprovado e executado; 1413905 - Clássicos da Música no Presente – Orquestra Prelúdio – Aprovado e executado; 150697 Saraus Brasileiros – Música Instrumental Brasileira nas Escolas – Aprovado e executado; 158719 – Vozes da Babitonga – Projeto de Formação Musical através do Canto Coral – Aprovado e executado; 158631 – Cirandas – Coral Infantil de Cantigas Folclóricas – Aprovado e executado; 161074 -Sua Majestade o Violão – Aprovado e executado; 180410 Coral Sementes do Amanhã Ano 3 – aprovado e executado; 175939 Canto Coral Misto – aprovado e executado; 177161 Violão Brasileiro, aprovado e executado; 2023-2015- Ministra aulas de Linguagem musical e para o Coral Infantil Sementes do Amanhã e o Coral adulto Vozes da Babitonga. 2023 – 2009 - Trabalha como professor de violão, linguagem musical e musicalização infantil na Escola de Música Tocando em Frente. 2023-2016 – Escreve artigos quinzenais sobre cultura na Coluna Cultural do jornal Tribuna de Itapoá e Itapoá Notícias. 2023-2018 – Coordenou os ensaios e apresentações a 4 vozes da Orquestra de violões Sua Majestade o Violão em encontros semanais durante todo o ano e nas apresentações, orientando os alunos tecnicamente e na divisão, dinâmica e intenção das respectivas vozes. 2018 – Atuou como violonista no Projeto Sua Majestade o Violão executando peças solo e em duo contando a história dos precursores do violão Brasileiro nas escolas municipais de Ponta Grossa – PR. 2017 - Atuou como violonista no Projeto Sua Majestade o Violão executando peças solo e em duo contando a história dos precursores do violão Brasileiro nas escolas municipais de Itapoá-SC. No repertório estavam obras consagradas de Dilermando Reis, Canhoto, João Pernanbuco, Garoto, Baden Powell e Nicanor Teixeira. Foram no total 15 apresentações. 2017 – Realizou concerto de encerramento de curso Intermediário II na EMVL de Joinville. 2016 – 2013 - Atuou como professor de musicalização infantil na escola GEES, Itapoá-SC. 2014;2013;2009 Organizou a bateria do Bloco de Carnaval Amigos de Itapoá e Amigos do Brasão e atuou como instrumentista. 2012-2009 Organizou os Eventos Musicais da Escola Tocando em Frente: Encontro de Cordas I, II, III, IV e os Saraus Literários I e II atuando como instrutor e diretor artístico e musical. 2008-2010 – Atuou como instrutor musical pela Prefeitura Municipal de Itapoá prestando serviço para o Programa 2º Tempo. 2007 – Elaborou e aprovou pela lei Rouanet junto ao Ministério da Cultura projeto cultural na área de contação de histórias. - Atuou como arte-educador na rede municipal de Itapoá com oficinas semanais de Contação de Histórias para adolescentes nas escolas, Alberto Speck, João Cabral, Monteiro Lobato e Euclides E. da Silva. 2005- 2006 - Ministrou módulos de 10 hs no curso de pós-graduação em diversas cidades do Sul e Sudoeste do Brasil sendo ao todo 8 módulos para o curso de pós graduação Arte-terapia com o tema Poesia e Literatura – O Contador de histórias pelo ISEPE. - Ministrou oficina de contadores de histórias para grupo de adolescentes na Escola Ecológica Marista em Almirante Tamandaré – PR desde março deste ano.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.