Plano anual - Centro Cultural Casa Cajuína

Plano anual de atividades do Centro Cultural Casa Cajuína, projeto integrante da Fundação Gol de Letra. Este plano tem como objetivo garantir a continuidade e manutenção das ações de desenvolvimento cultural promovidas no espaço Centro Cultural Casa Cajuína, situado no complexo de favelas do Caju, na cidade do Rio de Janeiro, visando atender moradores de todas as faixas etárias das doze comunidades do bairro.

Produto secundário - Livro -Memória Cultural "O livro produzido no Centro Cultural Casa Cajuína é uma obra de memória, pesquisa e difusão cultural que documenta as experiências artísticas e educativas vivenciadas no bairro do Caju, no Rio de Janeiro. Por meio de fotografias, depoimentos, textos curatoriais e registros das oficinas e atividades culturais, a publicação revela a riqueza da produção cultural local, fortalecendo o território e promovendo o acesso à cultura para toda a comunidade. Disponível em versão impressa e digital acessível, o livro é um convite à fruição, à reflexão e à valorização das práticas culturais periféricas, contribuindo para a preservação e circulação de saberes e identidades culturais brasileiras."

OBJETIVO GERAL Fomentar experiências culturais, educacionais, literárias e artísticas para crianças, adolescentes, jovens e adultos residentes no Complexo de favelas do bairro do Caju, visando ampliar o repertório cultural dos participantes e fortalecer o pensamento crítico e criativo sobre sociedade, territórios e identidades, projetando a Casa Cajuína como um espaço de (re)conhecimento e pertencimento comunitário. As ações do Centro Cultural Casa Cajuína acontecem continuamente desde 2022, como ações de fortalecimento a leitura e ampliações de atividases culturais 1-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO PRINCIPAL- PLANO ANUAL CENTRO CULTURAL CASA CAJUINA)- Realizar a manutenção predial e a aquisição de materiais permanentes destinados à conservação, segurança e bem-estar dos frequentadores do Centro Cultural Casa Cajuína;- Assegurar a acessibilidade física do espaço por meio da manutenção do elevador de rampa acessível e demais estruturas adaptadas;- Realizar a manutenção do sistema de painéis solares, garantindo maior eficiência energética, economicidade e melhoria da infraestrutura do Centro Cultural Casa Cajuína;- Ampliar a estrutura de equipamentos para melhor recepção, permanência e saída do público. O Centro Cultural Casa Cajuína permanecerá aberto com entrada livre, das 8h às 21h, prevendo o atendimento mensal de 200 crianças e adolescentes, 150 jovens e adultos e 50 idosos;- Manutenção da brinquedoteca em funcionamento, realizando melhorias estruturais, para melhor articulação da ludicidade e tecnologia. Meta de 70% das crianças e adolescentes atendidas pelo Casa Cajuína usufruindo da brinquedoteca gratuitamente;2 _ OBJETIVO ESPECÍFICO (Produto Secundário _ Ações de Incentivo à Leitura)- Realizar 28 Clubes de Leitura ao longo de 10 meses;- Promover 20 Clubes de Leitura com foco em cultura, lazer, ludicidade e apoio socioeducacional;- Realizar 06 Clubes de Leitura com a presença de artistas locais, com meta de envolver 300 pessoas nas atividades;- Executar 02 Clubes de Leitura voltados à formação comunitária, com leituras sobre práticas culturais comunitárias, interseccionalidade e cultura periférica, inspiradas em pensadores como bell hooks, Stuart Hall e Angela Davis, atingindo 50 participantes.3 _ OBJETIVO ESPECÍFICO (Produto Secundário _ manutenção de acervo bibliográfico - Biblioteca)- Realizar a Biblioteca Itinerante, promovendo 6 edições no bairro do Caju e adjacências, com atendimento de 50 pessoas por evento;- Ampliar a Biblioteca Comunitária Cajuína, mantendo o serviço em funcionamento gratuito e acessível ao público; expandindo o acervo e alcançando a meta de 600 empréstimos anuais de obras literárias;- Manter a biblioteca a estrutura da bilioteca apta para recebimento de material e beneficiários.4-OBJETIVO ESPECÍFICO (Produto Secundário -Exposição- Mostra Cultural e Artística )- Evento anual com apresentações e exposições de artistas do território, promovendo a circulação de obras, o intercâmbio entre artistas e o acesso gratuito à produção cultural periférica e decolonial.- Estima-se o envolvimento de 200 pessoas nesta atividade, geração de oportunidade de visibilidade para 10 escritores e ou artistas;5-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO SECUNDÁRIO -Livro produção gráfica)- Produção de uma peça gráfica artística impressa e digital (livro portifólio) para registro das experiências culturais vivenciadas pelos usuários da Centro Cultural, com curadoria técnica do Centro Cultural Casa Cajuina. Sendo o livro uma peça para difusão cultural, fortalecimento comunitário, pesquisa, sistematização e memória das práticas culturais realizadas pela Casa Cajuína visando o fortalecimento do bairro Caju como produtor e difusor cultural.- Impressão de 1.000 livros da distribuição gratuita6-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO SECUNDÁRIO - Cine Clube - Cine Cajuína)- Promover Cine Cajuína no auditório do Centro Cultural Casa Cajuina, atendendo a crianças, adolescentes, jovens e adultos.- Realização de 01 sessão mensal, com o total de 10 sessões ao longo de 10 meses - Previsão de 500 participantes nesta ação;7-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO SECUNDÁRIO - Oficinas Culturais)- Oferecer 02 oficinas culturais gratuitas por semana, durante 10 meses consecutivo;- Realizar as oficinas de Artes e Experimentação e Teatro, voltadas aos diversos públicos que frequentam a Casa Cajuína;- Realizar 80 oficinas culturais (estimativa total considerando 8 oficinas mensais);- Atender, em média, 20 participantes por oficina.

Plano Anual Centro Cultural Casa Cajuína O Centro Cultural Casa Cajuína (C4), tem como origem a Biblioteca Comunitária Cajuína fundada em 2006 no coração do bairro do Caju, que evoluiu ao longo dos anos para se consolidar, em 2022, como um polo cultural inclusivo e vibrante no Complexo de favelas do Caju, zona portuária do Rio de Janeiro. Desde suas primeiras atividades de leitura e oficinas de letramento, o espaço ampliou suas ações para abarcar educação, arte, literatura e cultura para todas as idades, tornando-se referência na promoção do desenvolvimento cultural, social e comunitário, em um território marcado por vulnerabilidades socioeconômicas e limitações de acesso a políticas públicas de lazer, educação e cultura. Atualmente, o Centro Cultural Casa Cajuína está aberto diariamente como um espaço de lazer e ludicidade, oferecendo local de leitura, espaço para ensaios e atividades criadas pelos próprios frequentadores. Além disso, conta com atividades contínuas que fortalecem a participação da comunidade, promovendo aprendizado, troca cultural e vivências artísticas para todas as faixas etárias.A aprovação do Centro Cultural Casa Cajuína na Lei Rouanet é fundamental para garantir a continuidade e ampliação de suas atividades, assegurando acesso gratuito à cultura, formação artística e inclusão social a crianças, jovens, adultos e idosos da comunidade. O plano anual Centro Cultural Casa Cajuina, permitirá realizar a manutenção e manter a infraestrutura do espaço, fortalecer programas de leitura, oficinas culturais, mostras artísticas, Cine Clube e produção gráfica, consolidando a Casa Cajuína como um agente transformador e catalisador de desenvolvimento cultural local, contribuindo para a democratização da cultura e a valorização da identidade comunitária.Guiados pelo Art. 215 da Constituição Federal de 1988, que nos assegura enquanto brasileiros que "O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais", a aprovação do projeto pela Lei Federal de Incentivo à Cultura é de suma importância, como etapa imprescindível para sua execução, por estar em consonância com os seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Diante dos incisos citados acima e em diálogo também com os incisos I, II, IV e V do Art. 3º da Lei 8313/91, a saber:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023)II- fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999).O presente projeto justifica sua aptidão para captar recursos por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, devido ao seu caráter educativo e inclusivo, construído em moldes que visam dar acesso e fomentar a produção cultural brasileira.

Recebemos a diligência em 08/10 - solicitando a inclusão das ações: ampliação da biblioteca e biblioteca itinerante, fossem enquadradas coomo Produto secundário - Biblioteca. Não entanto não foi possível, pois na inclusão de produto secundário do plano anula, não possui essa opção. Neste sentindo, enuadramos no que melhor corresponde ao produto biblioteca, como Produto Secundário – manutenção de acervo bibliográfico.

METODOLOGIA: O Centro Cultural Casa Cajuína é um espaço aberto, alinhado a perspectiva de oferta de espaço de convivência familiar e comunitária para todos os públicos. A metodologia visa atender e respeitar diferentes etnias, crenças, faixas etárias e interesses, além de promover práticas culturais antirracistas e decoloniais, valorizando a cultura popular e periférica, considerando a favela como ponto focal de estímulo e potencialização de cultura. A instituição investe em atividades que possam atender questões de gênero, começando pelo igual estímulo à participação para meninos e meninas. Além desse importante olhar para diversidade de gênero, a Casa possui estrutura que permite o acesso de pessoas idosas e portadores de deficiência. A programação mensal, busca atender a todas as faixas etárias, tendo uma diversidade de ações para contemplar vários interesses. A metodologia do projeto será direcionada para o desenvolvimento cultural e educacional, estando associada aos princípios educacionais da Fundação Gol de Letra, que se baseiam nos quatro pilares da UNESCO: - Aprender a aprender; - Aprender a ser; - Aprender a fazer; - Aprender a conviver. O trabalho proposto pelo projeto prioriza a inclusão de todos, a diversidade, o diálogo, o protagonismo, além de favorecer o envolvimento e o acesso a práticas culturais e de lazer para a construção coletiva de valores. Para garantir segurança a crianças e adolescentes, a instituição somente atende sem acompanhamento de um adulto crianças a partir de 6 anos de idade. A equipe técnica organiza as estratégias de atendimento mensalmente com base no planejamento anual estruturado no início do ano, no período de pré-produção, em conjunto com a coordenação de projetos sociopedagógicos. O Centro Cultural Casa Cajuína O Centro Cultural Casa Cajuína é um espaço comunitário e cultural de acesso gratuito, que funciona em um prédio único com diferentes ambientes integrados. Na entrada, há uma recepção para acolhimento do público; em seguida, encontram-se as mesas de convivência, a brincadoteca e o espaço gamer. O prédio conta ainda com uma biblioteca comunitária e, ao fundo, um auditório destinado às sessões do Cine Cajuína. BIBLIOTECA COMUNITÁRIA: A Biblioteca Comunitária da Casa Cajuína visa ampliar o acesso de crianças, adolescentes, jovens e adultos aos livros e à literatura, promovendo o hábito da leitura. Com a oferta de uma vasta coleção de mais de 3.000 títulos, disponibiliza acesso gratuito à leitura, pesquisa e empréstimo de livros. Além disso, como parte da proposta de disseminação da leitura e cultura, a Biblioteca Comunitária promove uma série de ações que integram a proposta da biblioteca e de disseminação de cultura, como a biblioteca itinerante. BIBLIOTECA ITINERANTE: Iniciativa que busca romper os limites institucionais tradicionais, alcançando comunidades e indivíduos que, muitas vezes, tem acesso limitado à cultura e à educação. Ao levar leitura, contação de histórias, produção artística e práticas de lazer diretamente para essas localidades, o projeto não apenas promove o desenvolvimento cultural, mas também estimula o engajamento comunitário e fortalece os laços sociais. CLUBE DE LEITURA: O Clube de Leitura é uma ação contínua que combina leitura, intercâmbio cultural e diálogos reflexivos, oferecendo à comunidade um espaço acolhedor e formativo. Nos encontros, os participantes leem e discutem obras literárias, compartilhando saberes e estimulando o hábito da leitura e a reflexão crítica sobre diferentes culturas e realidades.A ação também inclui encontros com artistas de diversas áreas, como escritores, ilustradores, músicos, atores e profissionais da dança , que apresentam seus trabalhos, trajetórias e processos criativos, promovendo intercâmbio cultural e ampliação do repertório artístico dos participantes. Por fim, alguns Clubes de Leitura, serão dedicados a ações formativa comunitária, favorecendo a criação conjunta de conhecimento, o desenvolvimento crítico e o respeito à diversidade cultural, social e de gênero, fortalecendo a formação contínua e a participação ativa no campo cultural.BRINQUEDOTECA: Está pautada na pedagogia do brincar, uma abordagem cultural e educacional que reconhece o brincar como uma atividade central no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Baseada na compreensão de que a brincadeira é uma forma natural de expressão e exploração para as crianças, essa pedagogia enfatiza a importância de proporcionar espaços e oportunidades para que elas possam brincar livremente, experimentar, criar e interagir com o mundo ao seu redor. Este espaço está acessível para crianças a partir de 2 anos, com acompanhamento de um adulto até os 5 anos de idade.ESPAÇO GAMERs: O Espaço Gamers do Centro Cultural Casa Cajuína oferece jogos de diversas naturezas, promovendo o compartilhamento entre os usuários e estimulando interações sociais e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais por meio do jogo e da ludicidade. Trata-se de um espaço de acesso livre e espontâneo, no qual crianças, jovens e adolescentes podem aprender, trocar experiências, imaginar e jogar livremente, fortalecendo competências, criatividade e espírito colaborativo. A proposta reforça a dimensão cultural do centro, ao integrar o lazer, o aprendizado e a inclusão digital em atividades comunitárias e gratuitas.OFICINAS ARTÍSTICAS: As oficinas artísticas representam uma iniciativa enriquecedora e inclusiva no cenário cultural contemporâneo, visando não apenas transmitir conhecimento prático, mas também promover o desenvolvimento cultural, artístico e literário de indivíduos e comunidades. Serão realizadas duas oficinas: I- Artes e experimentação, na qual são apresentadas a crianças e adolescentes participantes técnicas artísticas de uma ampla gama de expressões culturais, desde as artes visuais e música até a literatura e outras formas de criação artística. A participação é livre, sem inscrição prévia e o resultado das aulas é apresentado na Casa Cajuína.II- Teatro, para pessoas de 10 a 14 anos, com inscrição prévia e aulas 1x por semana. MOSTRA CULTURAL E ARTÍSTICA: Espaço que destaca a riqueza e a diversidade de expressões artísticas, promovendo principalmente os artistas locais e do entorno do bairro do Caju, para a promoção de novos artistas da periferia e valorização da cultura local, na perspectiva deocolonial. Esta mostra possui até 3 horas de duração, em que é feita uma programação com diferentes manifestações artísticas que acontecem no Saguão do Centro Cultural Casa Cajuína. LIVRO MEMÓRIA - PRODUÇÃO DE UMA PEÇA ARTÍSTICA: Produção gráfica impressa e digital (livro portifólio) para registro das experiências culturais vivenciadas pelos usuários do Centro Cultural Casa Cajuína, com curadoria da equipe técnica da casa. A obra é um livro de pesquisa , sistematização e memória das práticas culturais realizadas na Casa Cajuína e o no Bairro do Caju visando o fortalecimentodo território e a produção cultural da região. O objetivo desta produção é a difusão cultural e formação do público. Os livros serão entregues gratuitamente.CINE CAJUÍNA: Espaço para exibição de filmes, com o foco na promoção da cultura e no fortalecimento das comunidades. Importante que os filmes em exibição abordem temas que ressoam com as experiências e realidade local, permitindo identificação, reflexão e trocas. Este espaço é aberto mensalmente, tendo como público-alvo, crianças, adolescentes, jovens e adultos. Serão exibidos 10 filmes ao longo do ano. A curadoria será feita durante a etapa de pré-produção, focando na difusão audiovisual brasileira, sem interesses comerciais.

Contaremos com ações de acessibilidade, de acordo com os princípios do desenho Universal e na Lei Federal 13.146/15 e no Decreto 9.494/18, em conformidade com CAPÍTULO IV da IN 23/2025. Buscaremos possibilitar o livre acesso e, principalmente, a plena fruição às pessoas com deficiência e/ou qualquer outro tipo de limitação intelectual (temporária ou permanente), facilitando o exercício de seus direitos culturais e promovendo a equidade. 1-PRODUTO PRINCIPAL (Realização do plano anual Centro Cultural Casa Cajuina)ACESSIBILIDADE FÍSICA:O Centro Cultural Casa Cajuína prioriza a acessibilidade física para todos os públicos, garantindo que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida possam usufruir plenamente das atividades e espaços oferecidos. O centro conta com:-Banheiros adaptados para pessoas com deficiência, seguindo normas de acessibilidade;-Piso tátil e sinalização visual para orientação de pessoas com deficiência visual;-Elevador acessível, possibilitando a circulação entre os diferentes pavimentos do espaço;-Rampas e corrimãos em áreas de circulação, assegurando a mobilidade segura de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção;2 – OBJETIVO ESPECÍFICO (Produto Secundário – Ações de Incentivo à Leitura)ACESSIBILIDADE FÍSICA:As Ações de incentivo a Leitura serão realizadas dentro do Centro Cultural Casa Cajuina, dispondo de: -Banheiros adaptados para pessoas com deficiência, seguindo normas de acessibilidade;-Piso tátil e sinalização visual para orientação de pessoas com deficiência visual;-Elevador acessível, possibilitando a circulação entre os diferentes pavimentos do espaço;-Rampas e corrimãos em áreas de circulação, assegurando a mobilidade segura de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção;ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais:Disponibilização para todas as atividades de guia vidente para acompanhamento/esclarecimento de dúvidas a respeito da atividade, assim como descrição técnica e tradução da atividade, assim como os demais elementos que se encontrem inacessíveis (nomenclatura de rubrica “monitores”).Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Disponibilização para 08 atividades do clube de leitura de intérprete de LIBRAS para acompanhamento/esclarecimento de dúvidas a respeito das ações, assim como descrição técnica e tradução da atividade, assim como os demais elementos que se encontrem inacessíveis.ACESSIBILIDADE ATITUDIONAL Recepção e acolhimento: Capacitação da equipe de atendimento, produção e mediação de todas as atividades de incentivo a leitura, garantindo um ambiente de escuta ativa e respeito à autonomia das pessoas com deficiência. A formação terá como foco o uso de linguagem adequada, evitando infantilização e estigmas, e o oferecimento de ajuda apenas quando solicitado, respeitando as particularidades de cada indivíduo. 3 – OBJETIVO ESPECÍFICO (Produto Secundário – Manutenção de acervo bibliográfico)ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais:Disponibilização para todas as atividades de guia vidente para acompanhamento/esclarecimento de dúvidas a respeito da atividade, assim como descrição técnica e tradução da atividade, assim como os demais elementos que se encontrem inacessíveis (consta em planilha orçamentária a rubrica “monitores”).ACESSIBILIDADE ATITUDIONAL Recepção e acolhimento: Capacitação da equipe de atendimento, produção e mediação para garantir um ambiente de escuta ativa e respeito à autonomia das pessoas com deficiência. A formação terá como foco o uso de linguagem adequada, evitando infantilização e estigmas, e o oferecimento de ajuda apenas quando solicitado, respeitando as particularidades de cada indivíduo. 4-OBJETIVO ESPECÍFICO (Produto Secundário -Exposição- Mostra Cultural e Artística )ACESSIBILIDADE FÍSICA:A mostra Cultural e Artística será realizada dentro do Centro Cultural Casa Cajuina, dispondo de: -Banheiros adaptados para pessoas com deficiência, seguindo normas de acessibilidade;-Piso tátil e sinalização visual para orientação de pessoas com deficiência visual;-Elevador acessível, possibilitando a circulação entre os diferentes pavimentos do espaço;-Rampas e corrimãos em áreas de circulação, assegurando a mobilidade segura de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção;ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Disponibilização para a Mostra Cultural e Artísticas de intérprete de LIBRAS para acompanhamento/esclarecimento de dúvidas a respeito das ações, assim como descrição técnica e tradução da atividade, assim como os demais elementos que se encontrem inacessíveis (consta em planilha orçamentária a rubrica “intérprete de libras”). ACESSIBILIDADE ATITUDIONAL Recepção e acolhimento: Capacitação da equipe de atendimento, produção e mediação para garantir um ambiente de escuta ativa e respeito à autonomia das pessoas com deficiência. A formação terá como foco o uso de linguagem adequada, evitando infantilização e estigmas.5-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO SECUNDÁRIO -Livro produção gráfica)ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL:-Disponibilizar o Livro em arquivo digital acessível (PDF ou EPUB), estruturado para leitura em softwares de leitura de tela como NVDA, JAWS ou VoiceOver;-Produzir versão com fonte ampliada e alto contraste, garantindo acessibilidade para pessoas com baixa visão;-Garantir que a edição digital seja plenamente navegável, permitindo a leitura e compreensão integral do conteúdo por todos os públicos.6-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO SECUNDÁRIO - Cine Clube - Cine Cajuína)ACESSIBILIDADE FÍSICA:O Cine Clube - Cine Cajuina será realizado dentro do Centro Cultural Casa Cajuina, dispondo de: -Banheiros adaptados para pessoas com deficiência, seguindo normas de acessibilidade;-Piso tátil e sinalização visual para orientação de pessoas com deficiência visual;-Elevador acessível, possibilitando a circulação entre os diferentes pavimentos do espaço;-Rampas e corrimãos em áreas de circulação, assegurando a mobilidade segura de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção;ACESSIBILIDADE COMUNICACIONALLegenda DescritivaDisponibilização de legendas descritivas em todas as exibições do Cine Cajuína, garantindo o acesso de pessoas surdas e com deficiência auditiva ao conteúdo audiovisual.ACESSIBILIDADE ATITUDIONAL Recepção e acolhimento: Capacitação da equipe de atendimento, produção e mediação para garantir um ambiente de escuta ativa e respeito à autonomia das pessoas com deficiência. A formação terá como foco o uso de linguagem adequada, evitando infantilização e estigmas.7-OBJETIVO ESPECÍFICO (PRODUTO SECUNDÁRIO - Oficinas Culturais)ACESSIBILIDADE FÍSICA:As Oficinas Culturais serão realizadas dentro do Centro Cultural Casa Cajuina, dispondo de: -Banheiros adaptados para pessoas com deficiência, seguindo normas de acessibilidade;-Piso tátil e sinalização visual para orientação de pessoas com deficiência visual;-Elevador acessível, possibilitando a circulação entre os diferentes pavimentos do espaço;-Rampas e corrimãos em áreas de circulação, assegurando a mobilidade segura de cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção;ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais:Disponibilização de guia vidente para acompanhamento/esclarecimento de dúvidas a respeito da atividade, assim como descrição técnica e tradução da atividade, assim como os demais elementos que se encontrem inacessíveis (consta em planilha orçamentária a rubrica “monitores”). ACESSIBILIDADE ATITUDIONAL Recepção e acolhimento: Capacitação da equipe de atendimento, produção e mediação para garantir um ambiente de escuta ativa e respeito à autonomia das pessoas com deficiência. A formação terá como foco o uso de linguagem adequada, evitando infantilização e estigmas.

Todas as atividades do Plano Anual Centro Cultural Casa Cajuína, bem como todas as suas atividades secundárias são gratuitas e comunitárias.O projeto respeitará o Art. 46 da IN Nº 23/2025, contendo em seu plano de distribuição: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 90% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; O projeto atenderá ainda à seguinte medida de ampliação de acesso do Art. 47 da IN Nº 23/2025: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

Gestão, produção e execução do Projeto: Fundação Gol de LetraA Fundação Gol de Letra é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, fundada em 1998 pelos ex-jogadores Raí e Leonardo, com atuação reconhecida nacional e internacionalmente na promoção dos direitos de crianças, adolescentes, jovens e suas famílias em territórios vulnerabilizados no Rio de Janeiro e em São Paulo.A instituição atua de forma integrada nas áreas da educação, cultura, esporte, juventude e assistência social, com foco na proteção integral, no protagonismo juvenil, na formação cidadã e no fortalecimento comunitário. Seu trabalho é fundamentado na educação integral, nos princípios da equidade, inclusão, justiça social e na articulação com políticas públicas.A Fundação desenvolve ações permanentes em São Paulo (Zona Norte) e no Rio de Janeiro (bairro do Caju), com metodologias culturais e educacionais próprias bem como, monitoramento contínuo de impacto sóciocultural. Desde 2001 é reconhecida como OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) e já recebeu prêmios como Criança Esperança, Itaú-Unicef, Melhores ONGs, entre outros.Currículo resumidoCrislaine Maciel de Lima (coordenadora de projetos) Coordenadora de projetos sociopedagógicos e assistente social, graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com pós-graduação em Gestão de Programas e Projetos Sociais. Possui 20 anos de experiência em ações de campo junto a famílias e lideranças locais, implantação, acompanhamento e avaliação de projetos sociais, além de supervisão e coordenação de ações em organizações do terceiro setor. Atua na Fundação desde 2008, exercendo a função de coordenadora de projetos, com foco em juventude, cultura e mobilização comunitária.Augusto Mota (coordenador administrativo) Coordenador de Administração e Finanças. Engenheiro pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, analista de sistemas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e com MBA Executivo pelo COPPEAD. Possui ampla experiência profissional nas áreas administrativa e financeira, além de planejamento e gestão em TI. Atua na Fundação Gol de Letra – RJ desde 2011, como coordenador de Administração e Finanças.Raquel Souto Guimarães Velozo (educadora) Educadora graduada em Pedagogia e Artes Cênicas, com pós-graduação em Psicopedagogia e especialização em Arteterapia. Atua como educadora na Fundação Gol de Letra desde 2013, atendendo crianças, adolescentes, jovens e adultos em oficinas de letramento, artes, contação de histórias e mediação de atividades sociopedagógicas diversificadas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.