O NATAL VAI AO CINEMA

Projeto "O Natal vai ao Cinema" visa através das artes cênicas produzir um espetáculo que mistura teatro, dança, música e projeção para contar uma história mágica sobre o tempo, o cinema e o poder transformador do Natal.

A VIAGEM PELO TEMPO DO CINEMA 🎞️ CENA 1 – OS ANOS 1930: O COMEÇO DA MAGIAFilmes base: O Mágico de Oz (1939) e Branca de Neve (1937)Cenário: telão em preto e branco que ganha cor conforme a cena avança. Trilha: “Somewhere Over the Rainbow” (instrumental com sinos de Natal).Ação: Clara e Miguel chegam num mundo colorido após uma tempestade — encontram Dorothy e os personagens da estrada de tijolos amarelos. As cores surgem simbolizando o nascimento da fantasia no cinema.Lúmia:“Foi aqui que o sonho ganhou cor… e a esperança ganhou forma.”Mensagem: O Natal começa quando escolhemos acreditar no impossível. 🎞️ CENA 2 – OS ANOS 1950: TEMPOS DE BRILHANTINAFilme base: Grease (1978, mas ambientado nos anos 50) Estilo: rock’n’roll retrô e cores vibrantes.Cenário: baile de colégio americano, jukebox, letreiros luminosos. Trilha: Medley de “You’re the One That I Want”, “Rock Around the Christmas Tree”, “Jingle Bell Rock”.Ação: Clara e Miguel chegam em plena festa de Natal da escola Rydell High. Os jovens dançam, se divertem e mostram o espírito alegre da juventude.Miguel:“Parece que o Natal aqui tem ritmo!”Lúmia:“A alegria também é uma forma de fé. O riso é o presente mais sincero.”Mensagem: O Natal é quando a juventude do coração brilha mais do que qualquer luz. 🎞️ CENA 3 – OS ANOS 1970: A MAGIA DA MENTE E DO ESPÍRITOFilmes base: Star Wars (1977) e E.T. (1982, início dos 80s) Cenário: galáxias projetadas, estrelas, naves; luzes frias e misteriosas. Trilha: temas de John Williams + coro angelical.Ação: Clara e Miguel flutuam pelo espaço, encontrando heróis, jedis e criaturas bondosas. Lúmia aparece como uma estrela-guia.Lúmia:“A luz está em todo lugar — e o amor é a Força que mantém o universo em equilíbrio.”Mensagem: O Natal é a Força que une tudo o que vive. 🎞️ CENA 4 – OS ANOS 1980: A INFÂNCIA E A IMAGINAÇÃOFilmes base: Os Caça-Fantasmas (1984), De Volta para o Futuro (1985), Os Goonies (1985) Cenário: cidade iluminada, letreiros neon, gadgets e invenções. Trilha: “Back to the Future Theme” com sinos de Natal e guitarra retrô.Ação: Miguel aciona uma máquina do tempo acidentalmente e leva todos de volta ao futuro! Cenas engraçadas, danças sincronizadas e muito humor.Clara:“Toda invenção começa com um sonho.” Lúmia: “E o Natal é o maior invento do amor.”Mensagem: O tempo passa, mas o coração que acredita continua jovem. 🎞️ CENA 5 – OS ANOS 1990: A MAGIA DA AMIZADEFilmes base: O Rei Leão (1994), Toy Story (1995), Titanic (1997) Cenário: alterna savana dourada, quarto de brinquedos e um navio iluminado. Trilha: “Circle of Life” / “You’ve Got a Friend in Me” / “My Heart Will Go On” – versões natalinas.Ação: Cada parte mostra um valor do Natal:Rei Leão – ciclo da vida → renascimento e fé.Toy Story – amizade verdadeira.Titanic – amor e sacrifício.Lúmia:“O Natal é feito de laços invisíveis — amizade, coragem e perdão.” 🎞️ CENA 6 – OS ANOS 2000: O PODER DA FANTASIAFilmes base: Harry Potter (2001) e O Senhor dos Anéis (2003) Cenário: castelos, neve, florestas encantadas. Trilha: temas mágicos com coral infantil.Ação: Clara e Miguel descobrem que a magia não é feitiço — é fé. Eles veem luzes saindo de varinhas e estrelas formando o símbolo do Natal.Lúmia:“A fé é o feitiço que transforma o medo em luz.”Mensagem: O Natal é a magia que acontece quando acreditamos no bem. 🎞️ CENA 7 – OS ANOS 2010: O AMOR QUE SALVAFilmes base: Frozen (2013) e Encanto (2021) Cenário: aldeia coberta de neve e depois vila colorida da Colômbia. Trilha: “Let It Go” / “We Don’t Talk About Bruno” (em arranjo sinfônico natalino).Ação: Os personagens celebram o poder do amor e da família. Clara entende que o Natal é sobre reconciliação e perdão.Clara:“Não é o filme perfeito que eu queria fazer... é a vida perfeita que quero viver — cheia de amor.” 🎞️ CENA 8 – O PRESENTE – O NOSSO TEMPOFilme simbólico: O Expresso Polar (2004) e o próprio “O Natal Vai ao Cinema” Cenário: trem iluminado chegando no palco; neve, sinos e luzes douradas. Trilha: canção final original.Lúmia:“O cinema mostrou o tempo passar… Mas o Natal mostra que a esperança nunca envelhece.”Coral canta:🎵 “De volta ao presente, o Natal é agora, Luz que renasce e o tempo decora, Se o amor é eterno, a tela é o coração, Luz, câmera… e emoção!” ✨ FINALClara e Miguel voltam ao cinema real. A plateia vê o letreiro no telão:“Fim do Filme – O Natal Vai ao Cinema” Mas na verdade… é só o começo de um novo tempo.(O elenco entra com figurinos de todas as décadas. Luzes piscam, neve cai, e o palco vira uma grande sala de cinema viva.) 💡 SLOGAN🎬 “O tempo muda, o mundo muda… mas o Natal continua sendo o maior filme da vida.”

OBJETIVOSOBJETIVOS GERAIS Tem como objetivo proporcionar à população de forma gratuita, um espetáculo de grande contribuição para a formação de plateia, fortalecer e qualificar as produções de espetáculos em Ourinhos e região, por meio de um espetáculo que utiliza dramaturgia inédita e autoral, contendo danças, interpretação teatral, artes circense, canto e coreografias criadas e produzidas exclusivamente para a encenação de um espetáculo de Natal Art. 2° Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural. OBJETIVO ESPECÍFICO PRODUTO CULTURAL: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS- 02 apresentações do espetáculo na cidade de Ourinhos, para um público de 1.500 pessoas por dia, totalmente gratuito à população;- 01 apresentação (fragmentada*) do espetáculo na cidade de Canitar, para um público de 1.000 pessoas, totalmente gratuito à população. * A apresentação em Canitar é fragmentada, devido à estrutura física.Estimativa de 4.000 pessoas no total de público das aprsentações. PRODUTO CULTURAL: OFICINAS DIVERSAS- OFICINA DE CANTO CORAL: Oficinas de preparação de canto coral infantil, juvenil e adulto com ensaios e gravações de vozes: 50 vagas para Canto Coral Infantil (a partir de 06 anos); 20 vagas para Canto Coral Infantojuvenil (a partir de 09 anos); 30 vagas para Canto Coral Adulto (acima de 18 anos), sendo aberto para alunos de escolas públicas, privadas e/ou público em geral. As oficinas de Canto Coral totalizam a participação de 100 integrantes.- INTÉRPRETE VOCAL: Oficinas de preparação vocal para 20 cantores, com vagas abertas ao público em geral. Os intérpretes vocais totalizam a participação de 20 pessoas.- OFICINA DE DANÇA: Oficinas para montagens coreográficas e ensaios de 60 bailarinos (a partir de 10 anos); 40 bailarinos para grupo infantil (a partir de 06 anos), sendo aberto para alunos de escolas públicas, privadas e/ou público em geral. As oficinas de Dança totalizam a participação de 100 integrantes.- GRUPO ESPECIAL DE DANÇA: Oficinas para montagens coreográficas e ensaios de 20 bailarinos, com vagas abertas ao público em geral. O Grupo Especial de Dança totaliza a participação de 20 integrantes.- OFICINA DE INTERPRETAÇÃO TEATRAL: Oficinas para desenvolvimento teatral e ensaios de elenco para protagonistas, coadjuvantes e figurantes, com 20 vagas (a partir de 10 anos), sendo aberto para alunos de escolas públicas, privadas e/ou público em geral. As oficinas de Interpretação Teatral totalizam a participação de 20 integrantes.- OFICINAS DE ARTES CIRCENSES: Oficinas para montagem coreográfica e ensaios de 35 integrantes (acima de 06 anos) de escolas públicas, privadas ou afins. As oficinas de Artes Circenses totalizam a participação de 35 integrantes.O projeto atenderá o total de 295 pessoas através das oficinas e atividades dos grupos.As vagas serão divididas entre as cidades de Ourinhos e Canitar e poderão ser remanejadas conforme a necessidade de cada município.

JUSTIFICATIVAO projeto necessita do uso do mecanismo fiscal de incentivo para a sua realização, pois é de grande relevância para as cidades, além de elevar culturalmente os padrões já existentes, fomenta o turismo e fortalece a economia na cidade e região, facilita o acesso a crianças, jovens e adultos de forma participativa não deixando de ressaltar a inclusão social e cultural, estimulando os talentos locais. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.Tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

PRODUTO CULTURAL: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASApresentações de um espetáculo de artes cênicas, contendo danças, encenações, performances circenses e canto na contagem de uma história de Natal. O espetáculo tem em média duração de 60 minutos e será apresentado em dois dias na cidade de Ourinhos e um dia (fragmentado) na cidade de Canitar, totalmente gratuito à população. * A apresentação em Canitar é fragmentada, devido à estrutura física.Estimativa de 4.000 pessoas no total do público. PRODUTO CULTURAL: OFICINAS DIVERSASO projeto tem o propósito de unir gerações dando a oportunidade para que crianças, adolescentes, jovens, adultos e pessoas idosas, sendo de escola pública ou privada, estudantes ou não estudantes, tais como: trabalhadores ou aposentados, compartilhando experiências e vivências em oficinas e apresentações.Serão ofertadas 298 vagas ao todo com o projeto, de forma gratuita destinadas à comunidade local. A seleção será por ordem de inscrição, mediante preenchimento de ficha cadastral e autorização dos responsáveis, quando for o caso.Oficinas - Polo Ourinhos:Oficina de Canto Coral Infantil: 50 vagasOficina de Canto Coral Juvenil: 20 vagasOficina de Canto Coral Adulto: 30 vagasIntérpretes Vocais: 20 vagasOficina de Dança: 60 vagasGrupo de Bailarinos: 20 vagasOficina de Interpretação Teatral: 20 vagasOficina de Artes Circenses: 35 vagasTotal de vagas ofertadas para Ourinhos: 255 vagasOficinas - Polo Canitar:Oficina de Dança: 40 vagasTotal de vagas ofertadas para Canitar: 40 vagas Total de vagas ofertada pelo projeto: 295 vagas PLANO DE EXECUÇÃO – OFICINA DE CANTO CORAL – 4 MESESOFICINA DE CANTO CORAL INFANTIL - OURINHOSTURMA 01 – 25 vagas com aulas 2x por semana de 1h00/aula, totalizando 32 oficinas e 32 horas.TURMA 02 – 25 vagas com aulas 2x por semana de 1h00/aula, totalizando 32 oficinas e 32 horas.Total para Canto Coral Infantil de 50 vagas, totalizando 64 oficinas e 64 horas. OFICINA DE CANTO CORAL INFANTOJUVENIL - OURINHOSTURMA 01 – 20 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.Total para Canto Coral Infantojuvenil de 20 vagas, totalizando 16 oficinas e 32 horas. OFICINA DE CANTO CORAL ADULTO - OURINHOSTURMA 01 – 30 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.Total para Canto Coral Adulto de 30 vagas, totalizando 16 oficinas e 32 horas. INTÉRPRETE VOCAL - OURINHOSTURMA 01 – 20 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.Total para Intérprete Vocal de 20 vagas, totalizando 16 oficinas e 32 horas. PLANO DE EXECUÇÃO – OFICINA DE DANÇA – 4 MESESOFICINA DE DANÇA - OURINHOSTURMA 01 – 20 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.TURMA 02 – 20 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.TURMA 03 – 20 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.Total para Dança de 60 vagas, totalizando 48 oficinas e 96 horas. GRUPO ESPECIAL DE DANÇA - OURINHOSTURMA 01 – 20 vagas com aulas 2x por semana de 2h00/aula, totalizando 32 oficinas e 64 horas.Total para Grupo Especial de Dança de 20 vagas, totalizando 32 oficinas e 64 horas. OFICINA DE DANÇA - CANITARTURMA 01 – 20 vagas com aulas 2x por semana de 1h00/aula, totalizando 32 oficinas e 32 horas.TURMA 02 – 20 vagas com aulas 2x por semana de 1h00/aula, totalizando 32 oficinas e 32 horas.Total para Dança de 40 vagas, totalizando 64 oficinas e 64 horas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – DANÇAO conteúdo programático das aulas de dança será desenvolvido em módulos progressivos, que buscam integrar técnica, expressão e cultura. Iniciaremos com a consciência corporal, utilizando atividades de aquecimento, alongamento e jogos de movimento para desenvolver noções de espaço, tempo e ritmo. Em seguida, os alunos serão apresentados a diferentes estilos e ritmos de dança, com foco nas danças populares brasileiras (como frevo, samba de roda, coco e forró), além de danças urbanas e contemporâneas. As aulas incluirão vivências práticas, explorações criativas e construção de pequenas coreografias em grupo. Ao final, será realizada uma criação coreográfica coletiva, onde os participantes poderão aplicar os aprendizados técnicos e expressivos em uma apresentação pública ou interna. PLANO DE EXECUÇÃO – OFICINA DE INTERPRETAÇÃO TEATRAL – 4 MESESOFICINA DE INTERPRETAÇÃO TEATRAL - OURINHOSTURMA 01 – 20 vagas com aulas 1x por semana de 2h00/aula, totalizando 16 oficinas e 32 horas.Total para Interpretação Teatral de 20 vagas, totalizando 16 oficinas e 32 horas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – INTERPRETAÇÃO TEATRALAs aulas de teatro seguirão um percurso que integra corpo, voz, imaginação e expressão. Iniciaremos com jogos teatrais voltados ao aquecimento físico, desinibição e construção de grupo, desenvolvendo a confiança e o trabalho em equipe. Em seguida, os alunos vivenciarão exercícios de expressão corporal, vocal e emocional, além de práticas de improvisação e criação de personagens. A turma explorará diferentes formas narrativas, desde histórias tradicionais até criações autorais, com atividades de dramatização, leitura encenada e construção de cenas. O processo culmina na montagem de uma cena ou esquete teatral coletiva, respeitando os limites e potencialidades do grupo, com apresentação final aberta ou interna. PLANO DE EXECUÇÃO – OFICINA DE ARTES CIRCENSESOFICINA DE ARTES CIRCENSES - CANITARTURMA 01 – 35 vagas com aulas 2x por semana de 1h00/aula, totalizando 32 oficinas e 32 horas.Total para Artes Circenses de 35 vagas, totalizando 32 oficinas e 32 horas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – ARTES CIRCENSESO conteúdo das aulas de artes circenses será orientado pela experimentação prática e lúdica das técnicas circenses básicas, buscando o desenvolvimento motor, emocional e artístico dos participantes. As aulas começam com atividades de aquecimento e percepção corporal, passando para exercícios de equilíbrio, coordenação e ritmo. Os alunos aprenderão técnicas simples de malabares (com bolinhas, lenços, bambolês), de acrobacia de solo (rolamentos, pirâmides humanas) e de equilíbrio (cabo de chão, pernas de pau, slackline – se houver). Também será trabalhada a palhaçaria, com jogos cômicos, improvisações e construção de personagens cômicos. O ciclo se encerra com a criação de números circenses autorais ou em grupo, que poderão ser apresentados em um "artes circenses-show" ao final do curso.

ACESSIBILIDADE1) Produto Cultural: Espetáculo de Artes Cênicas - Acessibilidade física: nos locais das apresentações serão disponibilizadas vagas de estacionamento (quando houver) para portadores de necessidades especiais. Além de rampas de acesso, acento especial em locais demarcados estando assim de acordo com as leis exige e garantirá o acesso aos mesmos e banheiros acessíveis. - Deficientes Visuais: o espetáculo será desenvolvido conta com áudio-descrição.- Deficiente auditivo: haverá Intérprete de Libras estará presente em cada espetáculo. - Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: haverá uma pessoa para prestar o serviço de monitoria e assistência especial a essas pessoas e estará presente em todas as apresentações do espetáculo.2) Produto Cultural: Oficinas Diversas - Acessibilidade Física: os locais que acontecem as oficinas são totalmente preparados para atender as condições de acesso para portadores de deficiência e/ ou pessoas com mobilidades reduzidas e idosas, tais como rampas de acesso, assentos preferenciais e banheiros adaptados. - Deficientes Visuais: Áudio-descrição.- Deficientes Auditivos: haverá Interprete de Libras presente nas oficinas, caso tenha algum participante com essa deficiência inscrito. - Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: haverá uma pessoa para prestar o serviço de monitoria e assistência especial a essas pessoas e estará presente em todos os ensaios caso tenha necessidade do mesmo.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSOA distribuição de ingressos será gratuita, permitindo que todos tenham a oportunidade de vivenciar uma produção de alto nível. I) Art. 23 da IN 01/2022: b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; II) Art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e áudio-descrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

FICHA TÉCNICA- DIRETOR GERAL: FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ (PROPONENTE): É o responsável pela Gestão Administrativa e Financeira, será serviço voluntário. - DIRETOR ARTÍSTICO: ALINE FREDERICO DE OLIVEIRA - Formada Bailarina desde 1984, participou dos mais renomados festivais de dança, recebendo vários prêmios nos mais diversos festivais de Dança, entre eles Festival de dança Joinville, Passo de Arte - Indaiatuba. Atualmente é Professora da Escola Municipal de Bailado de Ourinhos, professora do projeto social no Centro Cultural Irmãos Quagliato Usina São Luis. - De 1994 a 2018 participou no Festival “Passo de Arte”, com inúmeras coreografias. 2000 á 2017 - Participação do Festival de Dança de Joinville – SC - Em 2009, Seletiva de Ginasta para Suíça em 2011. Proponente de Projetos culturais pela Lei de Incentivo PROAC e PRONAC - Professora do Projeto Vem Dançar na AFUSCA – Assoc. Func. Santa Casa de Ourinhos. - Professora de Interpretação e Improvisação do projeto “Cidade Encena” da FEMM inscrito pela Lei de Incentivo de ICMS em 2011, no Proac. - Proponente do projeto “Artes Integradas” - (2013) - Participou pela Lei de Incentivo Cultura PRONAC, como coreografa do Projeto Papai Noel e a Magia do Natal - (2017). - Proponente do Projeto Artes Integradas - (2019/2020) - COORDENAÇÃO GERAL: ADRIANA FREDERICO DE OLIVEIRA - Graduada em Ballet Clássico pela Esc. Mun. de Bailado de Ourinhos-2004; - Concursada pela Prefeitura Municipal de Ourinhos, como Professora de Dança, desde 08/03/2004 até a data presente; - Coordenação de Espetáculos de encerramento de ano letivo de Escolas Municipais de Ourinhos de (2000 á 2006); - Orientação e supervisão pedagógica de um grupo de 7 monitoras do projeto crescendo por inteiro no Colégio Santo Antônio - (2010/2011/2012) - Coordenação do Espetáculo de encerramento do ano letivo do Colégio Objetivo- (2010/2011) - Coordenação de Espetáculos realizados pela Escola Municipal de Bailado de Ourinhos, tais como: Bela Adormecida (2004), A Rainha da Neve (2005), Peter Pan (2006), Uma Aula para Dega (2006), Pinóquio (2007), Primeiros Passos (2007), Magia do Palco (2007), Mascarade (2007), Cinderela (2008), O Jardim Encantado (2008), O Sonho de Natal (2009), Sonho de Natal (baseado na obra O Quebra Nozes (2010), O Reino Encantado das Fadas (2010), Flicts (2011), Brincando de Chorinho (2011); - Coreógrafa Projeto Corpo de Baile Itinerante na Esc. Mun. de Bailado de Ourinhos - Prof. Projeto Vem Dançar na AFUSCA - Assoc. Func. da Santa Casa de Ourinhos - (2010); - Professora de Interpretação e Improvisação do projeto Cidade Encena na Fund. Educ. Miguel Mofarrej - (2011); - Proponente do Projeto Papai Noel e a Magia do Natal – 2015; - Proponente do Projeto São Nicolau e a Magia do Natal – 2018; Atualmente coordena o Grupo Infantil da Escola Municipal de Bailado de Ourinhos, o qual está sendo premiado em vários festivais de renomado Nacional e internacional, como Passo Arte, Festival Internacional de Dança de Joinville, Festival de dança de Barra Bonita. Também participa dos projetos culturais da Femm auxiliando na direção. - DIREÇÃO MUSICAL: CRISTIANE DE OLIVEIRA ANAZÁRIO – Cantora e professora de canto popular, lírico e coral, com ampla experiência em educação musical e sólida formação acadêmica. É graduada em Licenciatura em Educação Musical pela Universidade Metropolitana de Santos e especialista em Educação Musical pelo Instituto de Artes Contemporânea. Participou de festivais de música em Ourinhos e outras cidades, com especializações em canto popular e canto lírico em Sorocaba (SP). Estudou diversas técnicas vocais e métodos internacionais, como Escola Moderna de Canto, Voccaj e Panofka, além de práticas voltadas à respiração, impostação vocal, fonoaudiologia, articulação, postura e interpretação. Integra o Grupo de Estudos “Distúrbios da Voz”, com foco em fisiologia vocal e patologias da voz, e realizou o curso “A Educação Vocal na Radiodifusão”, voltado ao uso técnico e expressivo da voz em meios de comunicação. Possui formação complementar em Técnica Vocal no Teatro, Impostação e Comunicação Oral e Música e Educação, aprofundando-se em teoria musical, harmonia, regência, composição, psicologia da música e didática, unindo conhecimento técnico, científico e artístico em sua prática docente.

SITUAÇÃO CORRIGIDA AUTOMÁTICAMENTE PELO SISTEMA. PROJETO COM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.