ATELIÊ DO TIGRE - DESFILE DE CARNAVAL DA UNIDOS DO TIGRE

O projeto ATELIÊ DO TIGRE - DESFILE DE CARNAVAL DA UNIDOS DO TIGRE oferece oficinas nas áreas artísticas e profissionais do carnaval: percussão, dança, costura e adereço, criação e produção de carro alegórico, cavaco e violão, oficina de mestre-sala e porta-bandeira e encontros em homenagem aos seguimentos da escola de samba; valorizando o carnaval como patrimônio cultural imaterial brasileiro. O projeto articula teorias e práticas de arte-educação, promovendo a democratização do acesso, a formação de novos artistas e a preservação da memória cultural, fomentando uma imersão dos participantes no processo do desfile de carnaval. As ações contemplam medidas de acessibilidade e ações afirmativas, e contempla uma exibição dos trabalhos criados pelos participantes, fortalecendo o legado do carnaval como espaço de expressão e inclusão cultural.

O projeto é uma iniciativa de formação artístico-cultural que visa promover a valorização do Carnaval como patrimônio cultural imaterial do Brasil. A proposta consiste em oficinas para jovens e adultos, com foco na introdução às práticas artísticas que compõem o universo do carnaval carioca. Realizado pela Quadra da G.R.E.S. Unidos do Tigre , o projeto desenvolverá oficinas Produção Cultural, percussão, dança , costura e adereço, criação e produção de carro alegórico , cavaco e violão, oficina de mestre-sala e porta-bandeira e encontros homenageando seguimentos da escola de samba. A atividade acontecerá no espaço emblemáticos da cultura carnavalesca: quadra do G.R.E.S. Unidos do Tigre , em Saquarema no Rio de Janeiro. Os participantes terão acesso a formações artísticas teórico-práticas que dialogam com as raízes afro-brasileiras do carnaval e com as diversas linguagens culturais que estruturam as escolas de samba. As oficinas visam despertar talentos, fortalecer vínculos comunitários e estimular a criatividade, formando novos agentes culturais comprometidos com a preservação e a inovação das tradições carnavalescas. Como culminância do processo formativo, será realizada uma exposição pública dos trabalhos produzidos durante as oficinas, aberta gratuitamente à comunidade. A apresentação contará com recursos de acessibilidade comunicacional (intérprete de Libras e audiodescrição), garantindo que pessoas com deficiência também possam participar plenamente da experiência. O projeto contempla ainda ações de mobilização comunitária, democratização do acesso e acessibilidade plena, reafirmando o compromisso com a inclusão, a diversidade e a formação cidadã. As atividades serão registradas em foto e vídeo e amplamente divulgadas nas redes sociais, ampliando o alcance e a difusão dos resultados do projeto. O Carnaval do Tigre reconhece o carnaval não apenas como expressão artística, mas como importante ferramenta de educação, identidade e cidadania cultural, e busca transmitir esse legado às novas gerações por meio de práticas educativas, inclusivas e transformadoras.

Objetivo Geral:O projeto ATELIÊ DO TIGRE - DESFILE DE CARNAVAL DA UNIDOS DO TIGRE tem como objetivo principal promover a formação artística e cultural de jovens e adultos componentes da agremiação e moradores da comunidade do entorno, por meio de oficinas gratuitas de arte-educação que abordam diversas linguagens vinculadas ao universo do carnaval. Busca-se preservar o patrimônio cultural imaterial representado pelas práticas carnavalescas e fomentar o desenvolvimento criativo dos participantes, incentivando a valorização da cultura popular e a formação de novos talentos para o segmento cultural.- Estimular a integração entre teoria e prática, permitindo que os participantes experimentem processos criativos ligados ao universo das escolas de samba;- Fortalecer o vínculo comunitário e o sentimento de pertencimento cultural entre os jovens participantes e suas tradições carnavalescas;- Propiciar o contato direto com profissionais qualificados da cultura popular e do carnaval carioca, transmitindo saberes e práticas tradicionais;- Valorizar e promover o carnaval como manifestação artística originada das tradições brasileiras, reconhecendo sua importância como patrimônio cultural imaterial da humanidade;- Culminar as atividades com uma exposição e apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos nas oficinas, ampliando a visibilidade da produção cultural local e valorizando a expressão artística dos participantesObjetivos Específicos:OFICINAS- Produção de Carnaval para 30 participantes de 18 a 80 anos - durante 8 meses - Costura e Adereço para 10 participantes de 18 a 80 anos durante 5 meses - Carro Alegórico (incluindo ferragem, marcenaria, criação, adereço e normas de segurança) para 10 participantes de 18 a 80 anos durante 4 meses - Dança para 30 participantes de 14 a 80 anos durante 3 meses - Canto para 10 participantes de 14 a 80 anos durante 3 meses - Percussão para 100 participantes de 14 a 80 anos durante 5 meses - Cavaco e violão para 10 participantes de 14 a 80 anos durante 5 meses - Oficina de Mestre-sala e Porta-bandeira para 30 participantes de 14 a 80 anos durante 3 meses - Oficina de Artes Cênicas e dança para comissão de frente e coreografia para 20 participantes de 14 a 80 anos, durante 3 meses- Apresentação dos protótipos e dos trabalhos das oficinas e entrega dos certificados = 1.500 participantesEVENTOS - Realizar 1 encontro e homenagem as Baianas das escolas de samba p/1.250 pessoas- Realizar 1 encontro e homenagem as Velhas-Guardas p/1.500 pessoas - Realizar 1 encontro e homenagem de passistas p/1.500 pessoas - Realizar 1 encontro e homenagem a Mestres de Bateria p/ 1.500 pessoas - Realizar 1 encontro de Intérpretes e Compositores p/ 1.500 pessoas- Realizar 1 Desfile da agremiação público de 1.000 pessoasRESUMO: oficinas de formação em artes carnavalescas e apresentação conteplarão 1.750 participantes + Eventos público esperado 8.250 = 📊 Total estimado de participantes: 10.000 pessoas

Fundado em 2006, Unidos do Tigre, que existia como bloco, cresceu e se tornou uma escola de samba, o G.R.E.S. Unidos do Tigre em 2023. Criada para ser mais do que um ponto de expressão artística, atua como um elo vital entre a arte, a comunidade e o desenvolvimento social e econômico da região. É a única Escola de Samba da cidade. As Escolas de Samba não só criam, desenvolvem e promovem o maior movimento popular e cultural do mundo, que é o Carnaval e sim tem um papel importante perante a sociedade, pois hoje as Escolas de Samba são grandes espaços de Formação Cultural Cidadã e gratuita, onde através de nossa Responsabilidade Sociocultural, temos como missão: - A Inclusão Social; - A Valorização Humana; - O Incentivo a Arte e a Cultura; - A Profissionlização, Geração de Renda, Sustentbilidade; - A Busca de Novos Talentos. Com os princípios acima e com a distribuição gratuita de fantasias, beneficiaremos centenas de cidadãos, proporcionando uma vivência cultural integrada com artistas populares, dispostos a despertar o interesse dos mesmos, através da música, da dança, do teatro, das artes, multiplicando seus conhecimentos, garantindo uma identidade cultural com a participação em uma das maiores manifestações da cultura popular brasileira gratuitamente e colaborando com o desenvolvimento sociocultural, educativo, ambiental e econômico da nossa Cidade de São Paulo, tal como do Estado e País. Desta forma o projeto estimula liberdade da experimentação, a sensibilidade, a criatividade e a integração ao coletivo. O projeto atende aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 bem como às finalidades expressas no Inciso II, Alínea C, da referida norma. I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto alcançará também os seguintes objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Este projeto tem como objetivo valorizar e reconhecer os protagonistas da cultura carnavalesca brasileira por meio da realização de cinco encontros temáticos e homenagens a figuras emblemáticas das escolas de samba. Serão contemplados os seguintes grupos:· 👑 Baianas das Escolas de Samba: realização de um encontro e homenagem com público estimado de 1.250 pessoas.· 🧓🏽 Velhas-Guardas: realização de um encontro e homenagem com público estimado de 1.500 pessoas.· 💃🏽 Passistas: realização de um encontro e homenagem com público estimado de 1.500 pessoas.· 🥁 Mestres de Bateria: realização de um encontro e homenagem com público estimado de 1.500 pessoas.· 🎶 Intérpretes e Compositores: realização de um encontro com homenagem e roda de conversa, com público estimado de 1.500 pessoas.Além disso as oficinas de formação em artes carnavalescas conteplarão 250 participantes e a apresentação dos protótipos para 1.500 participantes e o Desfile para 1.000 componentes📊 Total estimado de participantes: 10.000 pessoasCada encontro será estruturado com apresentações artísticas, rodas de conversa, exposições temáticas e entrega de certificados simbólicos, promovendo a valorização da memória, da identidade e da contribuição desses agentes culturais para o patrimônio imaterial brasileiro.

Oficina de PercussãoDuração: 05 Meses Número de encontros: 01 por semanaCarga Horária: 2h por encontroN° de turmas: 01 Idade: 14 à 99 anosN° de Participantes: até 100 beneficiariosConteúdo Programático:História da percussão no samba e carnavalTécnicas básicas de instrumentos: surdo, caixa, tamborim, repiqueRitmos tradicionais: samba-enredo, samba-reggae, maracatuPrática em grupo e ensaio coletivoApresentação final com bateria completa Oficina de Dança CarnavalescaDuração: 03 Meses Número de encontros: 01 por semanaCarga Horária: 2h por encontroN° de turmas: 01 Idade: 14 à 99 anosN° de Participantes: até 100 beneficiariosConteúdo Programático:· Introdução à dança afro-brasileira· Expressão corporal e musicalidade· Coreografias de samba no pé e dança de passista· Dinâmicas de grupo e improvisação· Preparação para desfile e performance Oficina de Costura e AdereçoDuração: 05 Meses Número de encontros: 01 por semanaCarga Horária: 2h por encontroN° de turmas: 01 Idade: 14 à 99 anosN° de Participantes: até 100 beneficiariosConteúdo Programático:· Introdução à moda carnavalesca· Técnicas básicas de costura manual e com máquina· Criação de adereços: penas, pedrarias, tecidos· Design de fantasias e figurinos· Produção de peças para desfileOficina de Criação e Produção de Carro AlegóricoDuração: 04 Meses Número de encontros: 01 por semanaCarga Horária: 2h por encontroN° de turmas: 01 Idade: 14 à 99 anosN° de Participantes: até 100 beneficiariosConteúdo Programático:· História e função dos carros alegóricos· Planejamento e design de alegorias· Técnicas de estrutura: madeira, ferro, papelão· Pintura, escultura e acabamento· Segurança e logística de desfileOficina de Cavaco e ViolãoDuração: 05 Meses Número de encontros: 01 por semanaCarga Horária: 2h por encontroN° de turmas: 01 Idade: 14 à 99 anos N° de Participantes: até 100 beneficiariosConteúdo Programático:· Introdução aos instrumentos e afinação· Acordes básicos e progressões harmônicas· Repertório de samba e marchinhas· Técnica de acompanhamento e solo· Prática em grupo com percussãoOficina de Mestre-Sala e Porta-BandeiraDuração: 03 Meses Número de encontros: 01 por semanaCarga Horária: 2h por encontroN° de turmas: 01 Idade: 14 à 99 anosN° de Participantes: até 100 beneficiariosConteúdo Programático:· História e simbologia do casal· Postura, elegância e expressão· Técnica de dança e condução da bandeira· Ensaio de entrada e saída de palco· Simulação de desfile e avaliação artísticaOficina de Artes Cênicas e Dança para Comissão de FrenteDuração: 3 meses Encontros: 1 vez por semana Carga horária: 2h por encontro Turmas: 1 Faixa etária: 14 a 80 anos Participantes: até 20 beneficiáriosConteúdo Programático1. Introdução às Artes CênicasHistória e fundamentos do teatroExpressão corporal e consciência do corpoTécnicas de improvisação e criação de personagem2. Fundamentos da DançaEstilos de dança aplicáveis à comissão de frente (contemporâneo, afro, samba, teatral)Ritmo, musicalidade e coordenação motoraAlongamento, postura e preparação física3. Integração Cênica e CoreográficaCriação de narrativas visuais e dramatizaçõesTransições entre cenas e movimentosUso de figurinos, adereços e cenografia4. Composição Coreográfica para Comissão de FrenteConstrução de coreografias temáticasTécnicas de impacto visual e sincronismoEnsaios dirigidos e ajustes criativos5. Expressão e Comunicação em CenaTrabalho vocal e dicçãoEmoção e presença cênicaInteração com o público e com o enredo6. Preparação para ApresentaçõesSimulações de desfile e performanceAvaliação técnica e artísticaOrientações para atuação em eventos oficiaisOficina de Produção Cultural de CarnavalDuração: 8 meses Encontros: 1 vez por semana Carga horária: 2h por encontro Turmas: 1 Faixa etária: 14 a 99 anos Participantes: até 30 beneficiáriosConteúdo Programático1. História e Cultura do Carnaval· Origens e evolução do Carnaval brasileiro· Diversidade regional: escolas de samba, blocos, maracatu, frevo, entre outros· O papel social e cultural do Carnaval2. Planejamento e Gestão de Projetos Carnavalescos (Formação e Regulamentos para compor a escola de samba - Harmonia e Presidentes de Ala)· Estrutura organizacional de uma escola de samba· Cronograma de produção e etapas do desfile· Gestão de equipe, voluntariado e parcerias3. Criação de Enredo e Narrativa Visual· Desenvolvimento de temas e roteiros· Pesquisa histórica e simbólica· Integração entre alas, comissão de frente e alegorias4. Produção de Figurinos e Adereços· Conceitos de design e identidade visual· Técnicas básicas de costura, pintura e montagem· Sustentabilidade e reaproveitamento de materiais5. Concepção e Montagem de Alegorias· Estrutura física e segurança· Pintura, escultura e acabamento artístico· Logística de transporte e montagem6. Iluminação, Sonorização e Efeitos Especiais· Noções básicas de cenotécnica· Ambientação sonora e trilha do desfile· Uso de luzes e efeitos para impacto visual7. Marketing, Divulgação e Captação de Recursos· Identidade visual e comunicação do projeto· Estratégias de divulgação em redes sociais· Elaboração de propostas para patrocínio e apoio8. Apresentação Final e Simulação de Desfile· Organização de uma mostra prática dos PROTÓTIPOS DAS FANTASIAS· Avaliação coletiva dos protótipos produzidos· Celebração e encerramento da oficina Avaliação e EncerramentoAvaliação contínua por participação e evoluçãoApresentação final integrada com todas as oficinasExposição de fantasias, carros alegóricos e performancesCertificado de participação

Em atendimento ao Art. 42 da IN 03/2025 e, adotando a recomendação da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, o projeto adotará as seguintes medidas em benefício das pessoas idosas e/ou com deficiência O projeto Carnaval do Tigre adota a acessibilidade como princípio fundamental para garantir a participação ampla e efetiva de todos os públicos. Dessa forma, serão implementadas ações que contemplam acessibilidade comunicacional, arquitetônica e atitudinal, assegurando a inclusão de pessoas com deficiência em todas as etapas do projeto. 1. Acessibilidade Comunicacional: Intérprete de Libras: Será contratado intérprete da Língua Brasileira de Sinais para atuar durante todos os encontros culturais, oficinas e eventos de culminância, assegurando a plena comunicação com participantes surdos ou com deficiência auditiva. Audiodescrição: Será disponibilizada audiodescrição durante a culminância do projeto (apresentações públicas), garantindo o acesso de pessoas com deficiência visual ao conteúdo artístico apresentado. Materiais de Comunicação Acessíveis: Serão produzidos materiais gráficos e audiovisuais com legendas e linguagem simplificada para atingir públicos diversos. 2. Acessibilidade Arquitetônica: Os locais de realização do projeto Quadra da G.R.E.S. Unidos do Tigre contam com acessibilidade arquitetônica, incluindo áreas de circulação amplas compatíveis com cadeiras de rodas. 3. Acessibilidade Atitudinal: Toda a equipe de produção, apoio, educadores e técnicos passará por uma capacitação básica em atendimento inclusivo, promovendo atitudes de acolhimento, respeito e incentivo à participação plena de pessoas com deficiência. O projeto contará com a consultoria de uma pessoa especialista em acessibilidade, que orientará as práticas de atendimento, comunicação e mediação cultural durante o projeto.

O projeto foi concebido para assegurar o acesso amplo, gratuito e inclusivo às suas atividades culturais e formativas. Deste modo, todas as atividades previstas no projeto serão totalmente gratuitas para os participantes e público. A seleção dos participantes priorizará crianças, adolescentes e jovens oriundos de comunidades populares de Saquarema e bairros periféricos do Rio de Janeiro, regiões historicamente marcadas pela desigualdade no acesso a bens culturais. Não haverá cobrança de qualquer tipo de taxa de inscrição ou participação. Além disso, desenvolvemos ações de divulgação com foco na mobilização das comunidades locais, incluindo: Produção e distribuição de materiais informativos em escolas públicas, associações de moradores, ONGs e equipamentos culturais da região; Realização de campanha de divulgação por meio das redes sociais da agremiação e de parceiros comunitários, com conteúdos em formatos acessíveis; e articulação com lideranças locais, centros culturais e instituições de educação para indicação e incentivo à participação. O projeto é direcionado especialmente a jovens e adultos de 14 a 99 anos, prioritariamente residentes em áreas de vulnerabilidade social; Ex-integrantes e atuais componentes da G.R.E.S. Unidos do Tigre ; Jovens e adultos interessados nas práticas artísticas relacionadas ao Carnaval, especialmente aqueles sem acesso regular a formações artísticas gratuitas. O projeto Carnaval do Tigre adota práticas afirmativas, assegurando a presença de pessoas negras, periféricas e de baixa renda entre seus participantes e também em sua equipe artística e técnica. A proposta busca ampliar o acesso de públicos tradicionalmente excluídos dos processos culturais formais, fortalecendo a diversidade e a representatividade. Além disso, o projeto atende aos seguintes Incisos do Artigo 47 da IN 23/2025: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no artigo 46. inciso II, totalizando 20% (vinte por cento);III- disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal acompanhado com libras e audiodescrição; IV- garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;VI- realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

Sérgio Coelho, coreógrafo, 34 anos, se destaca como bailarino, professor, consolidando uma carreira pautada na arte e na cultura. Nascido em uma família simples de Saquarema, ele iniciou sua trajetória artística em 2003, ao ser descoberto pelo projeto social “Arte e Cultura nas Escolas”. Desde então, acumulou experiências valiosas, sendo aluno da Daumas Academia Escola de Dança, integrando a equipe de bailarinos dos Jogos Pan-Americanos de 2006, sob direção da renomada figurinista Rosa Magalhães, e sendo homenageado no festival Danzamérica, na Argentina. Com 11 anos de atuação cultural Saquarema, Sérgio passou por diversos espaços na área cultural, desde oficineiro da Subsecretaria de Cultura até coordenador de oficinas artísticas e diretor de eventos. Em 2024, brilhou como coreógrafo oficial do Natal Luz de Saquarema, reforçando sua forte ligação com os eventos culturais do município.Rosangela Rosa, produtora cultural, contabilista com especialização em ons pelo CRC/RJ, pós-graduação em Gestão Empresarial, tecnóloga em Gestão, organização e produção de eventos pela universidade Estácio de Sá. Desde 2006 responsável pela Elaboração e prestação de Contas dos projetos e da contabilidade em geral do GRCESM Pimpolhos da Grande Rio. CEO da RROSA AGÊNCIA DE PROJETOS E EVENTOS, atuando em diversos seguimentos culturais, gestora do Espaço Cultural CINETEATRO OSCARITO com cinema, teatro, dança, música, biblioteca, eventos de cultura popular como ARRAIÁ DO GREMUISA, Festival de quadrilhas juninas, elaboração de projetos para as escolas de samba mirins, Nova Geração do Estácio de Sá, Corações Unidos do CIEP, Golfinhos do RJ, Petizes da Penha, BRADUC-Associação de blocos de Rua de Duque de Caxias, entre outros.CLEBER DE ARAÚJO LINHARES, presidente, voluntário na direção de Carnaval do Unidos do Tigre. Na área cultural seu foco é em produções de eventos, apresentações musicais e aulas de música direcionadas para comunidade abraçada pela G.R.E.S. Unidos do Tigre. Professor de música e percussão com 25 anos de experiência; Produtor cultural, Produtor musical com 15 anos de experiência; há 7 (sete) anos faz parte da formação de uma banda como cavaquinista.Nelson Ferreira de Souza Junior, Marketing digital , vice-presidente da Associação Cultural Aroeira, diretor do Unidos do TIGRE e fundador da GHOST Gestão e Marketing – Ghost.IA. Atua no desenvolvimento de projetos culturais, educativos e de desenvolvimento social.Valeria Christina Silva de Araujo Leite – Rainha de bateria do Unidos do Tigre, professora de Artes Cênicas, especialista em samba de raiz e dança cultural, com histórico renomado e reconhecido no carnaval carioca onde alcançou papeis de liderança como Rainha de Bateria e Passista de Elite. Criadora e gestora do projeto “REALEZA SAMBA SHOW”. Estudante de Administração. Especialista em Arte Capilar (tranças e alongamentos). Bailarina dos grupos Vitória Regia e Grupo Taiga da BSGI. Professora de Samba na academia FORMA em Jaconé.Almir Barbosa de Assis-Profissional com 10 anos experiência em gestão administrativa , com atuação estratégica no terceiro setor e forte vivência em projetos culturais financiados por Leis de Incentivo (Lei Rouanet, LICs estaduais e municipais). Ao longo da carreira, desenvolvi competências sólidas em planejamento orçamentário, controle financeiro, prestação de contas, captação de recursos e gestão de equipes multidisciplinares. Atuei como Coordenador Administrativo no Grêmio Recreativo Escola de Samba Mirim Pimpolhos da Grande Rio, onde fui responsável pela estruturação de processos internos, organização documental, relacionamento com patrocinadores e órgãos públicos, além de garantir a conformidade legal e fiscal dos projetos executados.Marcelo Gonçalves – Diretor de Ala, é um daqueles nomes que fazem parte da essência da Unidos do Tigre. Sempre atuante nos bastidores e pronto para ajudar em qualquer desafio, ele construiu uma relação sólida com a comunidade e os membros da escola. Agora, como Presidente de Ala, a sua missão será ainda maior: organizar, motivar e garantir que os componentes brilhem na avenida, representando a escola com garra e emoção.THATIANE DOS SANTOS RODRIGUES - Atua na área em Recursos Humanos, Assistente/Auxiliar Administrativo e Assistente/Auxiliar de Departamento de Pessoal, com experiência nas áreas, colocando em prática o conhecimento adquirido, visando novas experiências profissionais. Trabalhou no Projeto Cultural Tribo dos Socós auxiliando na parte administrativa do projeto com organização e regularização de documentos, controle de estoque e inventário, organização de eventos, controle de caixa, criação de material de divulgação, produção e edição de entrevistas de podcast dentre outras atividades da necessidade do projeto.LUIZ CLAUDIO M. MAIA - produtor cultural, apoio e organizador de eventos do GREMUISA desde a década de 80, quando atuava na preparação das matinés de carnaval, e dos arraiás do bairro, inclusive sendo o marcador oficinal da quadrilha "MATA-O-VELHO". Em 2022, junto com a RROSA, resgatou os tradicionais eventos do bairro como: ARRAIÁ DO PARQUE MUISA e O GREMUISA VOLTOU! TEM FOLIA, MATINÉ E SAMBA NO PÉ" participando dos editais ARRAIA 1, 2 e 3 e dos editais FOLIA RJ e FOLIA RJ3 da SECEC/RJ.NATALIA ROSA GOMES - COREÓGRAFA e Recreadora de oficinas de Arte-educação no projeto Carnaval Pedagógico para Alas infanto-juvenis na Escola de Samba Mirim Pimpolhos da Grande Rio de 2008 a 2012. Web designer, responsável pelos layouts de site e mídias sociais. Fotógrafa, cantora e instrumentista. Empresária na empresa RAPOSACLICK.NILCEIA BARBOSA - Costureira e aderecista, professora de customização, confecção de fantasias e adereçosSOLANGE ROSA – Instrutora de corte, costura e adereço.FABIO FERREIRA FRANÇA - M.B.A Gestão de Projetos – Universidade Gama Filho – 2009 - Graduação em Gestão em Recursos Humanos – Universidade Candido Mendes- 2004 - Graduação em Administração/Universidade Candido Mendes – 2002 Artes Cênicas – Teatro da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - 2001 Atuação profissional: GRES Acadêmicos do Grande Rio – 2015/2019 Produtor Cultural -GRES Portela – 2013/2015 - Gestão de Planejamento-GRES Acadêmicos do Grande Rio– 2012 -Gestão Operacional; GRES Unidos do Porto da Pedra – 2011 - Diretor de Barracão; Centro Cultural Cartola. 2010 - Administrador; FAETEC – Escola de Artes Cênicas. Governo do Estado do RJ 2010/2015; Professor de Administração em Artes Cênicas e Produção Cultural. GRES Império Serrano.2006/2010. Administrador - Dept.de Carnaval; Projovem / SMAS 2005/2010.Educador de Qualificação para o Trabalho. Arco Ocupacional Arte e Cultura. ATA – Apoio ao Trabalhador Autônomo 2010 Consultor de Recursos Humanos. GRES Mangueira. 2009 Assistente Financeiro. Produtor de Barracão do GRES Vila Isabel. João Mendes, Artista, Cantor 🎤 do Grupo @prabatukaroficial ▪️Intérprete oficial do G.R.E.S. @unidosdotigre ▪️Intérprete oficial do @batuquesaqua

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.