2POR4

O projeto 2POR4 propõe a circulação do espetáculo teatral-musical 2POR4 e a realização de duas oficinas distintas em cinco capitais brasileiras. Criado em 2012 pelo Grupo Esparrama, em parceria com a maestrina Ester Freire, o espetáculo já alcançou mais de 52 mil pessoas em 232 apresentações, recebeu diversos prêmios e críticas, consolidando-se como referência nacional em educação musical para infâncias. A proposta prevê 20 apresentações gratuitas em teatros e salas de espetáculo, sendo 10 destinadas a escolas públicas (com fornecimento de transporte escolar) e 10 abertas ao público em geral nos finais de semana. Serão realizadas 25 oficinas de formação (20 para crianças de 7 a 14 anos e 5 para educadores).

O espetáculo 2POR4 é um show de teatro musical que apresenta a música clássica e instrumental de forma lúdica e acessível para crianças de todas as idades (público-alvo das apresentações, embora o projeto também contemple oficinas para crianças de 7 a 14 anos). SINOPSE: Dois palhaços/maestros (Nerdolino e Batatinha) chegam a um recital acreditando que cada um deveria reger o quarteto de cordas (composto por 2 violinos, 1 viola e 1 violoncelo). A disputa cômica entre os dois personagens gera situações hilárias enquanto ensinam conceitos musicais fundamentais para o público infantil: timbre (diferença de "cor" sonora entre os instrumentos), altura (sons graves e agudos), intensidade (sons fortes e fracos) e duração (sons curtos e longos). Através da mediação teatral dos palhaços, o público infantil é convidado a participar da experiência musical, acompanhando timbres de diferentes instrumentos (violinos, viola, violoncelo), diferenciando sons graves e agudos através de jogos interativos, identificando intensidades (forte/fraco) e durações (curto/longo). A palhaçaria funciona como ponte entre o universo lúdico das crianças e os conceitos musicais abstratos, tornando a aprendizagem divertida e significativa.

OBJETIVO GERALDemocratizar o acesso à música instrumental para crianças e adultos de diferentes contextos socioeconômicos em cinco cidades brasileiras, promovendo a formação de público, a capacitação de educadores e o desenvolvimento da escuta ativa e consciente através da linguagem teatral e musical.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1 - Realizar 20 apresentações gratuitas do espetáculo 2POR4 em cinco cidades brasileiras.2 - Garantir acesso de estudantes de escolas públicas à experiência teatral-musical através do fornecimento de transporte escolar para 10 apresentações destinadas ao público escolar.3 - Capacitar educadores (professores de música, arte, pedagogia e áreas afins) através de 5 oficinas de mediação teatral e iniciação musical, fornecendo ferramentas pedagógicas para replicação da metodologia em contextos escolares;4 -Colaborar com a iniciação musical de crianças (7 a 14 anos) através de 20 oficinas práticas que exploram os conceitos de timbre, altura, intensidade e duração apresentados no espetáculo;5 - Contribuir para a formação de plateia infantil qualificada, cultivando a escuta diferenciada e o interesse por música clássica e instrumental desde a primeira infância;6 - Fortalecer a circulação nacional de produções teatrais voltadas às infâncias, promovendo a descentralização da produção cultural e garantindo que crianças tenham acesso à educação musical de qualidade.

A música clássica e instrumental, apesar de seu valor cultural e educativo inquestionável, permanece distante da realidade da maioria das crianças brasileiras, especialmente aquelas oriundas de contextos socioeconômicos vulneráveis. O acesso a concertos, espetáculos musicais e experiências de escuta qualificada concentra-se em circuitos restritos, perpetuando desigualdades no campo da formação cultural.O espetáculo 2POR4, criado em 2012 pela maestrina Ester Freire em parceria com o Grupo Esparrama, nasceu justamente para enfrentar esse desafio. Através da combinação entre um quarteto de cordas profissional e a mediação lúdica de dois palhaços/maestros, o espetáculo torna acessíveis conceitos musicais fundamentais (timbre, altura, intensidade e duração) para crianças, utilizando um repertório que transita entre clássicos consagrados (Vivaldi, Mozart, Beethoven, Bach) e canções folclóricas familiares.Ao longo de sua trajetória, o 2POR4 já alcançou mais de 52.440 pessoas em 232 apresentações, consolidando-se como um dos projetos âncora do Grupo Esparrama e recebendo reconhecimento institucional através do Prêmio Teatro Alfa Criança (2013) e do Prêmio São Paulo de Teatro Infantil e Jovem (2015) na categoria Revelação em Direção. Críticas publicadas em veículos como Veja São Paulo, Revista Crescer e Guia da Folha atestam a qualidade artística e o impacto educativo da proposta.O projeto alinha-se plenamente aos objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91), enquadrando-se nos seguintes dispositivos:ENQUADRAMENTO NO ART. 1º DA LEI Nº 8.313/91:O projeto enquadra-se nos incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, que estabelece as finalidades do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac):Inciso I - "Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais":O projeto garante acesso universal e gratuito à música clássica e instrumental através de 20 apresentações gratuitas, fornecimento de transporte escolar, e de 25 oficinas gratuitas. Esta estrutura elimina barreiras econômicas, logísticas e de acessibilidade, facilitando o acesso de públicos historicamente excluídos dos circuitos culturais e garantindo o pleno exercício dos direitos culturais de crianças, educadores e famílias.Inciso II - "Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais":A circulação por cinco capitais em diferentes regiões brasileiras (Salvador/Nordeste, Natal/Nordeste, Manaus/Norte, Porto Alegre/Sul, São Paulo/Sudeste) promove a descentralização da produção cultural, levando um espetáculo de reconhecida qualidade artística para além do eixo onde já circulou. A contratação de profissionais locais (intérpretes de Libras, audiodescritores, oficineiros, equipe técnica) em cada cidade valoriza recursos humanos regionais e fortalece as cadeias produtivas locais da cultura.Inciso III - "Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores":O projeto valoriza e difunde a produção teatral e musical brasileira voltada às infâncias, consolidando a trajetória do Grupo Esparrama (ativo desde 2012, com 797 espetáculos e 182.806 pessoas alcançadas) e da maestrina Ester Freire. A circulação nacional amplia a visibilidade dessa produção artística, contribuindo para o reconhecimento dos criadores e para a consolidação de referências nacionais em educação musical para as infâncias.ENQUADRAMENTO NO ART. 3º DA LEI Nº 8.313/91:O projeto contribui para o alcance dos objetivos estabelecidos no Art. 3º da Lei nº 8.313/91:Inciso I - "Incentivar a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória":A música clássica e instrumental constitui patrimônio cultural de valor universal. O projeto difunde obras de compositores consagrados (Vivaldi, Mozart, Beethoven, Bach) de forma acessível e lúdica, formando conhecimento musical desde a primeira infância e contribuindo para a preservação da memória cultural da humanidade.Inciso II - "Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional":O repertório do espetáculo transita entre clássicos eruditos e canções folclóricas brasileiras (Pirulito que Bate-Bate, Marcha Soldado, Atirei o Pau no Gato), valorizando expressões culturais populares que fazem parte da memória coletiva brasileira e contribuindo para a preservação do patrimônio imaterial nacional.Inciso V - "Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações":Ao apresentar obras de compositores de diferentes nacionalidades (italiano Vivaldi, austríaco Mozart, alemão Beethoven e Bach), o projeto desenvolve a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos, promovendo a compreensão da música como linguagem universal.Inciso VI - "Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória":O projeto estimula a realização de oficinas que formam conhecimento musical, contribuindo para a educação cultural de crianças e educadores.

HISTÓRICO E RECONHECIMENTO:Criado em 2012 pela maestrina Ester Freire em parceria com o Grupo Esparrama, o 2POR4 já alcançou mais de 52.440 pessoas em 232 apresentações ao longo de 13 anos de trajetória, consolidando-se como referência nacional em educação musical para as infâncias.O espetáculo recebeu:* Prêmio Teatro Alfa Criança (2013)* Prêmio São Paulo de Teatro Infantil e Jovem (2015) na categoria Revelação em Direção*Críticas positivas foram publicadas em veículos como: Veja São Paulo, Revista Crescer, Guia da Folha, O projeto demonstra capacidade comprovada de alcance e impacto, com média de 226 pessoas por apresentação, consolidando-se como um dos projetos âncora do Grupo Esparrama. HISTÓRICO E CREDIBILIDADE DO GRUPO ESPARRAMA:O Grupo Esparrama, proponente do projeto, é um coletivo teatral ativo desde 2012, reconhecido como referência nacional na criação artística voltada às infâncias. Ao longo de 13 anos de trajetória, o grupo consolidou uma metodologia singular que articula palhaçaria, bonecos, música e teatro para discutir a relação entre teatro, educação e cidade, partindo do pressuposto de que as infâncias são sujeitos de direitos, produtoras de cultura e agentes históricos.Dados de Impacto:797 espetáculos realizados182.806 pessoas alcançadas80+ cidades em que o grupo já atuou275+ locais diferentes onde realizou apresentações52 projetos distintos desenvolvidos15 prêmios recebidos, incluindo 3 Prêmios APCA (Associação Paulista de Críticos de Arte)Prêmios e Reconhecimento:APCA 2024: Melhor Peça com Bonecos – "Acorda!"APCA 2022: Melhor Espetáculo de Palhaçaria – "Detetives do Espavô"APCA 2020: Prêmio Especial da Quarentena (séries lúdicas digitais com interação infantil)Prêmio Teatro Alfa Criança (2013 e 2016)Prêmio São Paulo de Teatro Infantil e Jovem (2015, 2016, 2018) - indicações e vitóriasPrêmio FEMSA de Teatro Infantil e Jovem (2013)Prêmio da Cooperativa Paulista de Teatro (2013)Reconhecimento Institucional:O Grupo Esparrama recebeu destaque do DPH – Departamento de Patrimônio Histórico da cidade de São Paulo, com uma placa afixada na fachada do prédio sede do grupo, destacando sua relevância cultural para a cidade. Este reconhecimento evidencia a importância do trabalho do grupo para o patrimônio cultural paulistano.

.ESPETÁCULO 2POR4: Duração: 50 minutos Classificação Indicativa: Livre (recomendado para crianças a partir de 4 anos) Formato: Teatro musical com mediação de palhaços Linguagens: Teatro, música clássica/instrumental, palhaçaria Elenco: 2 atores/palhaços + 4 músicos (quarteto de cordas)O repertório musical transita estrategicamente entre clássicos consagrados (Outono de Vivaldi, Para Elisa de Beethoven, Concerto de Brandemburgo nº3 de Bach, Serenata Noturna de Mozart) e canções folclóricas familiares ao universo infantil brasileiro (Pirulito que Bate-Bate, Marcha Soldado, Atirei o Pau no Gato, Na Bahia Tem, Bambalalão, O Sapo Não Lava o Pé, Dona Aranha). Esta estratégia cria pontes entre o universo cultural das crianças e o repertório erudito, demonstrando que a música clássica pode ser tão acessível e divertida quanto as músicas que já conhecem.O espetáculo evita recursos técnicos excessivos (projeções, amplificação eletrônica) para enfatizar a escuta ativa e a frutificação direta da música acústica . O cenário é minimalista (4 cadeiras e suportes para instrumentos), direcionando toda a atenção para a música e para a interação entre palhaços, músicos e público. Esta escolha estética cultiva o "ouvido pensante" e a consciência sonora nas crianças, promovendo a atenção consciente aos filhos e o desenvolvimento de uma escuta diferenciada. OFICINAS PARA CRIANÇAS: Quantidade: 20 oficinas Duração: 1 hora cada Capacidade: 20 participantes por workshop Público-Alvo: Crianças de 7 a 14 anos Formato: Oficina prática de iniciação musical OFICINAS PARA EDUCADORES: Quantidade: 5 oficinas Duração: 2 horas cada Capacidade: 20 participantes por oficina Público-Alvo: Professores de música, arte, pedagogia e áreas afins (prioridade para rede pública de ensino) Formato: Oficina de formação em metodologias de iniciação musical e mediação teatral

A - PRODUTO: Curso / Oficina / EstágioACESSIBILIDADE FÍSICA:A plena acessibilidade física será utilizada como critério para a escolha dos locais onde serão realizadas as oficinasACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL:PARA DEFICIENTES VISUAISAs oficineiras realizarão audiodescrição das etapas e materiais das oficinas, permitindo o acesso do público cego e de baixa visão. Parte dos materiais de divulgação contará com a #PraTodosVerem", que é uma hashtag usada para tornar conteúdo digital acessível a todos, especialmente a pessoas com deficiência visual, descrevendo imagens e outros conteúdos que não podem ser vistos facilmente.PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:Todas as oficinas contarão com intérprete de Libras Na divulgação virtual, também haverá chamadas em libras e com legendas. PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:A atividade serão construídas levando em consideração a linguagem da palhaçaria que produz uma interação mais sensível e lúdica com o público, o que permite a simplificação da linguagem e, portanto, colabora com a diminuição das barreiras para fruição da atividade B - PRODUTO: Espetáculo de Artes CênicasACESSIBILIDADE FÍSICA:A plena acessibilidade física será utilizada como critério para a escolha dos locais onde serão realizadas as oficinas ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL PARA DEFICIENTES VISUAISParte das apresentações contará com audiodescrição. Parte dos materiais de divulgação contará com a #PraTodosVerem", que é uma hashtag usada para tornar conteúdo digital acessível a todos, especialmente a pessoas com deficiência visual, descrevendo imagens e outros conteúdos que não podem ser vistos facilmente. PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:Todas as apresentações contarão com intérprete de Libras Na divulgação virtual, também haverá chamadas em libras e com legendas. PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:A atividade será conduzida pelos palhaços do Grupo Esparrama. A linguagem do palhaço é uma opção não apenas estética, mas de acessibilidade, pois produz uma interação mais sensível e lúdica com o público, o que permite a simplificação da linguagem e, portanto, colabora com a diminuição das barreiras para fruição da atividade

Em conformidade com o art. 46 da Instrução Normativa MinC nº 23/2025, o projeto 2POR4 foi estruturado com o compromisso central de garantir democratização plena do acesso à cultura, adotando estratégias concretas para alcançar públicos historicamente excluídos dos circuitos culturais.DISTRIBUIÇÃO GRATUITA COM CARÁTER SOCIAL E EDUCATIVO:Conforme art. 48 da IN MinC nº 23/2025, considera-se:De caráter social: distribuição para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social (pessoas negras, povos indígenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e inscritos no CadÚnico);De caráter educativo: distribuição a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior.1. Gratuidade Total (100%):Todas as 20 apresentações do espetáculo e as 25 oficinas (20 para crianças e 5 para educadores serão oferecidos gratuitamente, eliminando barreiras econômicas que impedem o acesso de famílias e escolas de contextos vulneráveis.Não haverá comercialização de ingressos ou produtos culturais. Todo o público terá acesso gratuito, superando em 100% a exigência mínima de 10% de distribuição gratuita com caráter social/educativo estabelecida no art. 46, inciso III da IN MinC nº 23/2025.2. Transporte Escolar Fornecido (Medida de Ampliação do Acesso):As 10 apresentações destinadas a escolas públicas ncluirão fornecimento de transporte escolar, removendo uma das principais barreiras logísticas que impedem estudantes de periferias e regiões distantes de acessarem equipamentos culturais. Esta estratégia garante que crianças de escolas públicas possam vivenciar a experiência teatral-musical em condições adequadas (teatros equipados, com acessibilidade plena). MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DO ACESSO (ART. 47 DA IN MINC Nº 23/2025):Em conformidade com o art. 47 da Instrução Normativa MinC nº 23/2025, que estabelece a obrigatoriedade de adoção de pelo menos uma medida de ampliação do acesso, o projeto 2POR4 adota três medidas, superando amplamente a exigência legal:I. Transporte Gratuito ao Público (Art. 47, inciso II): Fornecimento de transporte escolar.II. Atividades Paralelas Gratuitas (Art. 47, inciso V): Realização de 25 oficinas gratuitas (20 para crianças e 5 para educadores),III. Ação Cultural para Crianças, Adolescentes, Jovens e Educadores (Art. 47, inciso VI): Todo o projeto é voltado para este público prioritário, com metodologia específica de iniciação musical para infâncias (crianças de 4 a 14 anos) e formação de educadores (professores de música, arte, pedagogia).A adoção dessas três medidas demonstra o compromisso do projeto com a ampliação do acesso à cultura para públicos prioritários e vulneráveis, conforme definido no art. 48 da IN MinC nº 23/2025.

O proponente será remunerado pelas rúbricas de: Elenco, Oficineiro e Captador de recursos FICHA TÉCNICA Direção Cênica – Iarlei Rangel Direção Musical – Ester Freire Elenco – Kleber Brianez e Rani Guerra Cenário – Grupo Esparrama Fotos - Sissy Eiko Produção – Ligia Campos CURRÍCULOS RESUMIDOS KLEBER BRIANEZ Palhaço, dublador e ator, formado pela Fundação das Artes de São Caetano do Sul no curso de Habilitação Profissional de Técnico de Ator. Na linguagem do palhaço desenhado com Bete Dorgam, Cristiane Paoli Quito, Ésio Magalhães, Dagoberto Feliz, Silvia Leblon, Doutores da Alegria e com Philippe Gaulier, na França. Recebeu em 2011 o Prêmio São Paulo de Incentivo ao Teatro Infantil e Jovem (FEMSA Coca-Cola) de melhor trilha sonora, com o espetáculo Circo de Pulgas, da Cia. Circo de Bonecos. Esteve em cartaz em 2013 e 2014 com o espetáculo: E AGORA COMO FAZ?, da Cia. LuaR ao Avesso (Proac ICMS e Lei Rouanet), inspirado na obra de Eva Furnari. É palhaço desde 1998 e em 2005, junto com Ligia Campos, fundou o Grupo Operação de Riso, que pesquisa e leva o arquétipo do palhaço para o ambiente hospitalar, unindo arte, cultura e saúde. Em 2013 fundou, junto com Ligia Campos, Rani Guerra e Iarlei Rangel, o Grupo Esparrama (cujo histórico já foi apresentado). Foi vencedor do Prêmio São Paulo de Incentivo ao Teatro Infantil e Jovem (FEMSA Coca-Cola) nas seguintes edições: 2013, na Categoria Especial e Prêmio Crystal Eco de Sustentabilidade, pelo espetáculo Esparrama Pela Janela; 2015, na Categoria Revelação, pela direção do espetáculo 2POR4. 2016, Prêmio Sustentabilidade, pelo espetáculo "FIM?"; Também contemplado em 2014 com o Edital Rumos Itaú Cultural, pelo projeto “Janelas do Minhocão” e em 2016 pela 29 Edição do Fomento ao Teatro para a cidade de São Paulo, com o Projeto "Navegar". ESTER FREIRE Ester Freire possui sólida formação em Composição e Regência e licenciatura plena em Música. Sua trajetória é marcada pela diversidade de atuação, com destaque na regência coral em instituições como o Conservatório de Tatuí – onde liderou os coros Infantis, Juvenis e Jovem – e na esfera corporativa (Nextel). Além de idealizar projetos como a Mostra Sacra na Igreja Luterana da Lapa, sua experiência internacional inclui trabalho com música brasileira em Rouen, na França, preparação de coro corporativo no México e seminários no Paraguai, demonstrando sua adaptabilidade e reconhecimento em diferentes contextos. Na área educacional, oferece consultoria pedagógica na Escola Livre de Música(ELMMAC- Mackenzie SP).Nas artes cênicas, consolida sua expertise em direção musical e preparação vocal. É a criadora e diretora musical do espetáculo "2POR4" em parceria com o Grupo Esparrama, evidenciando sua capacidade de conceber e executar projetos que integram música e cena. Sua experiência na área inclui ainda a preparação vocal da atriz Dione Carlos para "Maria D´Apparecida – Ópera Negra" e do grupo TUOV para a ópera "Samba–Bom Retiro Meu Amor". Atualmente, assina a direção musical e preparação vocal da cantora Paola Valentina no show Trans Divas by Jazz, mantendo uma atuação consistente e relevante no cenário musical e teatral. IARLEI RANGEL Diretora e produtora formada em Licenciatura – Teatro pela UNESP – São Paulo. Diretor e produtor formado em Licenciatura – Teatro pela UNESP – São Paulo e especialista em Cidades Educadoras pela Escola do Parlamento de São Paulo. É articulador do MOTIJ - Movimento do Teatro para as Infâncias e Juventudes de São Paulo, movimento que trabalha para a construção de políticas públicas externas para este público. É cofundador e diretor de todos os espetáculos do Grupo Esparrama, que pesquisa a relação entre infância, teatro, cidade e educação. Com este grupo criou o projeto Teatro de Janela (que acontece na janela de um apartamento em frente ao Elevado Pres. João Goulart) que recebeu a chancela do Patrimônio Histórico Cultural da Cidade de São Paulo. Destacam-se entre seus trabalhos os espetáculos:· Esparrama pela Janela - vencedor de dois prêmios: FEMSA de Teatro Infantil e do Prêmio da Cooperativa Paulista de Teatro. · Minhoca na Cabeça - criado sob patrocínio do Programa Rumos Itaú Cultural. · Navegar - contemplado pelo Fomento ao Teatro da Cidade de SP e indicado para seis categorias do Prêmio SP de incentivo ao Teatro Infantil e Jovem 2018 e, também, para o Prêmio APCA 2018. · FIM? – que eleito como melhor espetáculo pelo júri popular do Guia da Folha de SP e como segundo melhor espetáculo do ano pelos críticos do jornal O Estado de SP. Recebeu o Prêmio SP de Incentivo de Teatro Infantil e Jovem 2016 (e foi indicado ao Prêmio Governador do Estado de SP. · Detetives do Espavô – que recebeu os prêmios APCA 2022 (Melhor Espetáculo de Palhaçaria) e Troféu Caneca Pecinha é a Vovozinha, do crítico Dib Carneiro - (Melhor Espetáculo de Palhaçaria – Detetives do Espavô). · Diz Ai... e Vamos Brincar? – séries digitais que recebeu o prêmio APCA 2021 (pelo trabalho de escutas realizado virtualmente em 2020) Além dos trabalhos para o público infantil, também teve outros trabalhos de importantes grupos de São Paulo: Cordão do Peito Oco – 2019 (Cia. A Próxima), Luzeiros – 2016 (Cia. do Miolo), Circo de Pulgas – 2010 – codireção (Cia. Circo de Bonecos), Meio Dia do Fim – 2009, Trilogia Degenerada – 2008 – direção e Os Crimes de Preto Amaral – 2007 – co-direção (Cia. Pessoal do Faroeste). LÍGIA CAMPOS Atriz formada na Fundação das Artes de São Caetano do Sul e licenciatura plena em Artes pela FAINC. Uma das fundadoras do Grupo Esparrama (cujo histórico já foi apresentado), também é fundadora do grupo Operação de Riso, que leva a linguagem do palhaço aos hospitais públicos e privados da Grande São Paulo. Por esta ação o Grupo Operação de Riso recebeu dois prêmios importantes do governo federal: 1º e 2º Prêmio Cultura e Saúde, com os quais pode realizar um intercâmbio com o Grupo Le Rire Médicin e o curso com o mestre Phillipe Gaullier, na França. Atuou durante 3 anos na Cia. Circo de Bonecos, que pesquisa a linguagem da manipulação de bonecos e objetos e do teatro infantil. RANI GUERRA Ator, palhaço e Cantor Lírico formado pelo Conservatório de Tatuí (SP) CDMCC. Fundador do Grupo Esparrama (cujo histórico já foi apresentado), também foi membro da Cia. Circo de Bonecos por oito anos, até 2012. Naquele momento o grupo foi um dos criadores dos seguintes trabalhos: 2011: Lolo Barnabé, 2010: Circo de Pulgas (Prêmios FEMSA de melhor espetáculo, ator e trilha sonora), 2008: Circo de Bonecos (2 restrito no Prêmio FEMSA), 2006: Guarda Zool (Prêmio APCA de melhor direção, Coca-Cola Leva ao Teatro e 4 restrito para o Prêmio FEMSA).Destacam-se também suas participações na Arena Conta Danton da Cia. Livre, Descalabro e A Peleja da Trupe Pau a Pique e Antígona do CDMCC. Além de ator exerce a função de Preparador Vocal e Diretor Musical em grupos como Inventivos, Alma, Inkethos e Estudo de Cena.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.