A ARTE DE PERTENCER - 8ª Edição

O projeto prevê a realização de oficinas semanais gratuitas de Artes Cênicas (dança, teatro) e de Música Instrumental para pessoas com deficiência intelectual e cognitiva (acompanhadas ou não de outras deficiências); uma apresentação do espetáculo CORPOMUNDO e uma Mostra de Artes cênicas protagonizada por pessoas com e sem deficiência. Todas as atividades são gratuitas, as atividades presenciais serão realizadas em Porto Alegre (RS) e São Paulo (SP) e as atividades virtuais disponibilizadas para pessoas de todo Brasil.

Apresentação Teatral: CORPOMUNDO é a fusão de duas palavras que surgem neste trabalho como uma nova nomenclatura e que comporta em si, novas possibilidades através da criação do teatro e da dança para uma cena mais diversa e acessível. o espetáculo parte de um roteiro autoral que é adaptado a cada novo ano aos participantes em atividade. Partindo da pergunta: “O que pode um corpo?” o grupo FÁBRICA DE SONHOS – ARTE, INCLUSÃO, DIVERSIDADE E PERTENCIMENTO, irá criar o seu novo trabalho com um roteiro construído a partir de uma dramaturgia corpórea de poemas, canções e composições coreográficas. A temática proposta na apresentação é de estrema relevância e ao mesmo tempo universal pois parte da valorização da diferença dos corpos que habitam o mundo e se depara como o paradoxo do mundo que influencia no desenvolvimento e pertencimento dos corpos. Com direção de Paula Carvalho e coreografias de Bianca Bueno o trabalho será composto por pessoas com e sem deficiência e lançará um olhar para a produção artística a partir da valorização do que é diferente e, ao mesmo tempo, buscará pontos que conectam e que refletem o essencial: a nossa HUMANIDADE. DIREÇÃO: Paula Carvalho COREOGRAFIA: Bianca Bueno CARGA HORÁRIA: 50 min MATERIAL: elementos cênicos, figurinos...

Objetivo Geral Realização de oficinas de artes cênicas (dança, teatro) e de música instrumental para pessoas com deficiência intelectual, cognitiva e física, além de uma apresentação do espetáculo CORPOMUNDO e da realização de uma mostra artística protagonizada por pessoas com e sem deficiência. O objetivo é proporcionar experiências socioculturais que potencializem suas capacidades expressivas e de interação, promovendo a consciência de cidadania, o pertencimento e a inserção social através do acesso à cultura. Objetivos Específicos: Curso/Oficina /Capacitação - Artes Cênicas (Produto principal) 1. Preencher 90 vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) para oficinas presenciais de teatro e dança, distribuindo-as em 6 turmas em Porto Alegre. 2. Preencher 16 vagas para uma turma formada por Pessoas com e sem Deficiência para oficinas presenciais de dança, em São Paulo/SP, a fim de disseminar a metodologia e formar multiplicadores de dança inclusiva na capital do estado; 3. Preencher 30 vagas virtuais (15 para dança e 15 para teatro) voltadas para Pessoas com Deficiência (PcD) de todo o Brasil; 4. Realizar um total de 298 oficinas presenciais de teatro e dança, ao longo de 12 meses, com carga horária de até 1h cada, fomentando a cultura inclusiva e estimulando sua prática, dando acesso às pessoas com deficiência de Porto Alegre/RS e São Paulo/SP. 5. Realizar 24 oficinas virtuais de dança, teatro, sendo 1 oficina por mês cada modalidade, com carga horária de até 30min cada, ministradas ao vivo e/ou gravadas a ser disponibilizadas através da plataforma virtual do Pertence para participantes de todo Brasil. Plano de distribuição: 136 vagas Curso/Oficina /Capacitação - Música (Produto secundário) 1. Preencher 30 vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) para oficinas presenciais de música, distribuindo-as em 2 turmas em Porto Alegre, de modo que oficinas tenham um bom rendimento, não prejudicando aprendizado e desenvolvimento das ações; 2. Preencher 15 vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) para oficinas virtuais de música para PcD de todo Brasil; 3. Realizar um total de 95 oficinas presenciais de música, sendo 8 oficinas por mês, com carga horária de até 1h cada ao longo de 12 meses; 4. Realizar um total de 12 oficinas online de música, sendo 01 atividade mensal, ministradas ao vivo e/ou gravada, com carga horária de até 30min, a ser disponibilizadas através da plataforma virtual do Pertence para participantes de todo Brasil. Plano de distribuição: 45 vagas Espetáculo de Artes Cênicas (Produto secundário) 1. Realizar uma apresentação protagonizada por pessoas com e sem deficiência a fim de mostrar suas potencialidades, para 200 pessoas. 2. Realizar uma Mostra chamada "Um palco para o Pertencimento" como forma de estimular o desenvolvimento dos participantes e alinhamento pedagógico entre os instrutores e objetivos do projeto. O público beneficiado que assistirá a Mostra são alunos e professores de escolas da rede pública e privada e Porto Alegre. Público beneficiado para assistir à mostra: 100 pessoas Plano de distribuição: 300 pessoas

Se tratando de deficiências intelectuais, mentais, físicas ou sensoriais, há no mundo mais de 500 milhões de pessoas com deficiência, que devem ter seus direitos reconhecidos e oportunidades visando a garantia do desenvolvimento humano e cidadania. Muito frequentemente, pessoas com deficiência são obrigadas a viver em condições de desvantagem, devido a barreiras físicas e sociais que lhes são impostas e impedem a sua participação plena. O resultado é que milhões de crianças e adultos, no mundo inteiro, vivem uma existência marcada pela segregação e pela degradação. Os governos devem ser os primeiros a despertar a consciência da população quanto aos benefícios que seriam alcançados com a inclusão de pessoas com deficiência em todas as esferas da vida social, econômica e política. Também é necessário que as pessoas que se encontram em situação de dependência, devido a deficiências graves, tenham oportunidade de alcançar níveis de vida iguais aos dos seus concidadãos. As organizações não-governamentais são muito importantes nesse sentido, pois podem prestar assistência aos governos de várias maneiras, formulando as necessidades, sugerindo soluções adequadas ou oferecendo serviços complementares àqueles fornecidos pelos governos. Ao longo dos últimos anos, diversos marcos legais foram construídos para a regulamentação efetiva dos direitos das pessoas com deficiência na sociedade brasileira. Em relação à acessibilidade, destacam-se as Leis n°10.048/00 e 10.098/00 e o Decreto n°5.296/04, que as regulamenta. Em seu artigo 8°, o decreto define acessibilidade como sendo a condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. O mesmo artigo classifica como barreira qualquer entrave ou obstáculo que limite ou impeça o acesso, a liberdade de movimento, a circulação com segurança e a possibilidade de as pessoas se comunicarem ou terem acesso à informação. A deficiência não diz respeito somente ao indivíduo e sua família, mas as pessoas com deficiência se relacionam com o ambiente e todo o seu entorno. Isso porque "a deficiência é um conceito em evolução e que resulta da interação entre pessoas com deficiência e as barreiras devidas às atitudes e ao ambiente que impedem a plena e efetiva participação dessas pessoas na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas". Este novo olhar sobre a deficiência fundamenta uma série de desdobramentos e novos conceitos como o Desenho Universal, que, segundo a Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, prevê a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços para todas as pessoas, sem qualquer tipo de discriminação. O conceito de Desenho Universal deve ser um princípio estruturante para a formulação de políticas que tenham como princípio a democratização do acesso à cultura. O Clube Social Pertence, há 14 anos, vem fazendo sua parte promovendo ações de inclusão às pessoas com deficiência, garantindo-lhes o direito à participação na vida cultural, tendo acesso a bens e atividades culturais em formatos acessíveis. Um dos programas de inclusão sendo executado neste momento é a 7ª Edição do projeto A Arte de Pertencer, no qual são realizadas oficinas de teatro, música e dança, semanalmente, de acesso gratuito, aos grupos de crianças, adolescentes, adultos e idosos com alguma deficiência intelectual ou cognitiva, oportunizando aos beneficiários a interação com a cultura de forma divertida e prazerosa, respeitando suas particularidades e explorando suas potencialidades. Inclusive levando a arte e interação social até a casa dessas pessoas de todo Brasil. Nos anos de 2020 e 2021 o Pertence através deste projeto, tornou-se uma referência nacional e por este motivo o projeto foi ampliado para levar sua metodologia para outros Estados, para que estas iniciativas sejam propagadas para mais brasileiros de forma física e presencial. Desta forma, além de Porto Alegre (RS) a proposta visa dar continuidade na sua realização no Estado de São Paulo e levar os benefícios do projeto para o Sudeste brasileiro beneficiando a população com deficiência da capital que é conhecida como a terra de oportunidades. A turma será formada por pessoas com e sem deficiência, a fim de disseminar a metodologia e formar multiplicadores de artes cênicas inclusiva. Para mostrar as potencialidades e proporcionar o protagonismo da pessoa com deficiência o projeto também prevê uma apresentação chamada Corpomundo. A temática proposta no espetáculo é de estrema relevância e ao mesmo tempo universal pois parte da valorização da diferença dos diversos corpos que habitam o mundo. A Mostra "Um palco para o Pertencimento" é uma novidade nesta edição como amadurecimento do projeto que já se encaminha para a sua oitava edição. Além de oportunizar o protagonismo e desenvolvimento nos participantes do Pertence também beneficia a formação de plateia ao disponibilizar ingressos gratuitos para que o público escolar possa prestigiar e ser impactado com propostas educativas, culturais e inclusivas. Esta proposta prevê a continuidade das ações que estão sendo executadas, através do Projeto A Arte de Pertencer - PRONAC 247771 (7ª edição), dando seguimento aos relevantes benefícios que o projeto tem proporcionado, contribuindo desta forma para um modo de vida e de viver mais inclusivo para um público bastante carente destas ações. Ressalta-se que a aprovação deste projeto, antes do término do atual PRONAC 247771 (7ª edição) é de fundamental importância para que tenhamos a possibilidade de captar recursos e não interromper as atividades, o que prejudicaria os beneficiários, tendo em vista que o projeto anterior termina durante o ano letivo, quando este continuará as ações sem interrupção. Há crianças, jovens e famílias dependendo da continuidade do mesmo. O proponente se compromete a iniciar esse projeto após o encerramento da execução do PRONAC 247771 (7ª edição). O Incentivo Fiscal é de fundamental importância para possibilitar a execução da proposta, tendo em vista a confiabilidade do Programa e por ser um grande facilitador na captação dos recursos junto às empresas. O proponente não possui outra forma de viabilizar as atividades de teatro, dança e música para os beneficiários em situação de vulnerabilidade social senão através da lei nº 8.313/91. Ressaltamos, ainda, que o projeto vai ao encontro da Lei nº 8.313/91, em seus Art. 1º, incisos I, III, IV, V e VIII: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Oficinas práticas e teóricas realizadas para o público de instituições públicas, contribui para promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto se enquadra no Art. 3º da Lei 8.313, de 1991, no que diz respeito ao Inciso II e V (alínea c): II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) (...) espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Uma vez que o projeto não é destinado à formação, mas sim, fruição, direcionado a pessoas com deficiência cognitiva e intelectual que há milhares de anos vem sendo marginalizadas em todas às áreas, inclusive culturais. Este projeto é referência em inclusão e atividades de acessibilidade e dissemina conteúdo e informação para que mais projetos como este sejam realizados, por este motivo a oitava edição tem como objetivo seguir difundindo suas ações no Estado do RS e SP. Considerado de alta relevância social, pela Secult no ano de 2019. Segue o link do Canal do MinC no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=owNGrVhgQXw

Planejamento de oficinas – Conteúdo pedagógico METODOLOGIA DAS OFICINAS DE TEATRO: O teatro tem como fundamento a experiência de vida; ideias, conhecimentos e sentimentos. A sua ação e a ordenação desses conteúdos individuais e grupais. No teatro é trabalhada a representação dos fatos cotidianos, dramatização de histórias infantis, textos escritos produzidos pelo instrutor e pelos alunos de fatos e acontecimentos cotidianos (violência, crise- econômica, desemprego, meio ambiente, drogas etc.). Enfoque aos movimentos, expressões faciais e corporais, repetição dos movimentos, estudo dos trabalhos realizados, comentários e avaliações dos mesmos. As oficinas presenciais serão ministradas pelo INSTRUTOR DE TEATRO, sendo realizadas uma vez por semana por turma, com duração de 1h para cada uma das três turmas em Porto Alegre. As turmas serão divididas, de acordo com a idade, interesse e necessidade de suporte dos alunos. CARGA HORÁRIA: Serão 3 turmas em POA, até 1h aula para cada turma, totalizando, em média, 12h mensais. MATERIAL DIDÁTICO: figurinos, bambolês, balões, elementos cênicos, tintas, tatames, apostilas, esponja quadrada, tesoura, elástico, elementos cênicos, tinta para tecido, pasta para palhaço, lápis preto de maquiagem, fantoche, bonecos, canetinha, espuma, cola branca, cola quente, material impresso para atividades propostas, livros, etc. Nas oficinas virtuais o objetivo é fomentar na vida do aluno as percepções e práticas criativas do fazer teatral e suas diversas áreas de abordagem (teatro de bonecos, maquiagem artística, palhaçaria, contação de histórias, corpo e voz em cena), abrangendo desde as técnicas para a descoberta do corpo artístico, até as representações de trabalhos desenvolvidos em aula, visando o acumulo de conhecimento que transborde em corpos mais expressivos e comunicativos. Todas as aulas têm em comum, atividades de aquecimento corporal e alongamento muscular, aliados a exercícios de pré-expressão. Será realizada 1 atividade mensal de 30 minutos, ministrada ao vivo e/ou gravadas pela INSTRUTORA DE TEATRO e liberada para todas as turmas (através da plataforma virtual do Pertence) e/ou sociedade (através das redes sociais). METODOLOGIA DAS OFICINAS DE DANÇAS: Serão desenvolvidas práticas que promovem a expressão corporal, de maneira lúdica, instigando o participante aumentar sua autoestima e a obter maior compreensão da sua corporeidade. As repetições dos movimentos das coreografias contribuem para o aumento da flexibilidade, da coordenação motora e do equilíbrio. Exercícios e alongamento serão realizados a fim de melhorar condicionamento cardiorrespiratório, estimular à circulação sanguínea e aumentar a capacidade de concentração. A realização das oficinas presenciais de dança ocorrerá uma vez por semana, com 1h de duração cada oficina, para cada uma das três turmas em Porto Alegre. As turmas serão divididas, de acordo com a idade, interesse e necessidade de suporte dos alunos. Em São Paulo as oficinas de dança ocorrerão uma vez por mês, com 1h de duração cada oficina, para uma turma. As aulas serão ministradas pelo INSTRUTOR DE DANÇA, que utilizará nas oficinas danças urbanas, contemporânea com intervenções teatrais e dinâmicas de jazz. CARGA HORÁRIA: Serão 3 turmas em POA, até 1h aula para cada turma, totalizando 12h mensais (POA) + 1h mensal (SP) totalizando em média: 13h mensais MATERIAL DIDÁTICO: som, figurinos, fitas, flags, balões, bambolês, tatame, pendrives, etc Nas oficinas virtuais o objetivo é conscientizar acerca da nova plataforma online através de dinâmicas que instiguem a interação com as telinhas virtuais concomitantemente ao desenvolvimento das habilidades motoras, coordenativas e cognitivas, através de dinâmicas de expressão corporal e conexão com os ritmos musicais propostos. Introduzir danças populares de outras tradições e percussão corporal. Desenvolver as habilidades coordenativas como ritmo e equilíbrio, trabalhar a manipulação de objetos e a expressão corporal. Introduzir os caminhos da dança contemporânea através de maior contato com o chão. Será realizada 1 atividade mensal de 30 minutos, ministrada ao vivo e/ou gravadas pela INSTRUTORA DE DANÇA e liberada para todas as turmas (através da plataforma virtual do Pertence) e/ou sociedade (através das redes sociais). METODOLOGIA DAS OFICINAS DE MÚSICA: nas aulas de música instrumental serão utilizados vários instrumentos, estudando as potencialidades de cada aluno e aperfeiçoando conforme suas limitações. Serão realizadas rodas de conversa para discussão de como utilizar cada instrumento, quais os sons que ele transmite a fim de compreender as noções básicas de cada instrumento. A realização das oficinas presencias de música ocorrerá duas vezes por semana, com 1h de atividades por turma. As turmas serão divididas, de acordo com a idade, interesse, e nível de suporte dos alunos. As aulas serão ministradas pelo instrutor de música que utilizará nos ensaios de música, criação, improvisação, composição e interpretação, utilizando-se de diversos instrumentos musicais e ritmos diferentes. CARGA HORÁRIA: serão 02 turmas, com até 1 hora semanal de oficina de música para cada turma, totalizando, em média, 8h mensais de oficinas. Nas oficinas virtuais o objetivo é trabalhar diversos ritmos com instrumentos improvisados e o corpo. Ampliar o conhecimento sobre instrumentos musicais. Colocar em prática conteúdos aprendidos. Será realizada 1 atividade mensal de 30 minutos, ministrada ao vivo e/ou gravadas pela INSTRUTORA DE MÚSICA e liberada para todas as turmas (através da plataforma virtual do Pertence). MATERIAL DIDÁTICO: Boom whackers de escala Diatônica, violão, guitarra, cajon, flautas, partituras, bateria, caixa de som, pedestais, microfones entre outros.

Conforme o Art. 42 da I.N nº 23 de 05 de fevereiro de 2025, o projeto contempla acessibilidade física, auditiva, visual e intelectual. Acessibilidade de comunicação e divulgação acessível. Produtos: (Oficina - Artes Cênicas) e (Oficina - Música): O projeto é pensado desde a sua concepção com o viés de acessibilidade e inclusão, pois seu público é composto por pessoas a partir de 7 anos, sem limite de idade máxima, com deficiência intelectual e cognitiva, acrescidas ou não de outras deficiências. O que nos direciona a pensarmos um ambiente, tanto virtual quanto presencial, facilitador de acesso nas diversas impossibilidades e barreiras apresentadas por este público. Acessibilidade divulgação acessível: A exemplo do que o Pertence realiza em diversos projetos que são referência no tema, a comunicação é pensada com o suporte de uma consultoria especializada em acessibilidade. Sendo assim, os conteúdos serão pensados de forma inclusiva: publicações e peças gráficas com linguagem acessível, tradução em LIBRAS e descrição de imagens. No quesito acessibilidade na comunicação digital, contaremos com uma ferramenta poderosa e de alcance nacional: “VEM CÁ”, aplicativo acessível lançado em 2019 pela Escola de Gente (RJ) e premiado pela ONU (2021), reúne atividades culturais com acessibilidade podendo ser usado gratuitamente por produtores e público com e sem deficiência. Acessibilidade física: As oficinas presenciais ocorrerão em local com os requisitos de acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduzida (rampas de acesso - espaço livre de barreiras que impeçam o seu acesso ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, construído e sinalizado, conforme especificado na ABNT 9050) e banheiros adaptados para a dificuldade de locomoção. Será oferecido transporte para facilitar o acesso das pessoas com deficiência ao local de atividades em Porto Alegre/RS. A plataforma virtual utilizada pelo Pertence possibilita o uso, instalação e adaptação para utilização de recursos de tecnologia assistiva como o Tobbi por ex. Todas as atividades do projeto serão elaboradas de modo a contemplar todas as pessoas, tendo elas deficiência ou não. Recursos financeiros: despesas com acessibilidade física (rampas de acesso, barras, banheiros, etc.) para o local das oficinas em Porto Alegre, plataforma virtual e instalação de recursos de tecnologia assistiva serão realizadas com recursos próprios. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade, como por exemplo: “Assessoria de acessibilidade”. Acessibilidade visual: Desde as inscrições e durante todo o processo de seleção haverá disponibilidade de profissional para auxiliar na audiodescrição para as inscrições e entrevistas com famílias e candidatos às vagas. Na divulgação das vagas será utilizado #paratodosverem e/ou texto no “alt” da imagem (texto alternativo) nas redes sociais, site, etc. para possibilitar que a divulgação das vagas chegue nas pessoas cegas. O site do Pertence conta com plugin de recursos assistivos da Handtalk para pessoas com deficiência visual, sendo possível utilizar Assistente e IA, fazer o controle de fonte, controle de contraste e cores e usar recursos de navegação como: Leitor de sites, máscara de leitura, guia de leitura, Lupa de conteúdo, destaques de links, modo daltônico, entre outros. Todas as oficinas presenciais e sua metodologia são pensadas para atender todos os públicos. Recursos financeiros: despesas com metodologia simplificada e acessível e a acessibilidade no site serão realizadas com recursos próprios. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade, como por exemplo: “Audiodescritor” “serviços de audiodescrição e edição nos materiais digitais”, entre outros. Acessibilidade auditiva: Desde as inscrições e durante todo o processo de seleção haverá disponibilidade de profissional fluente em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para a divulgação das vagas, as inscrições e entrevistas com famílias e candidatos às vagas. O site do Pertence também conta com tradutor para LIBRAS (Hand Talk). Todas as oficinas presenciais e sua metodologia são pensadas para atender todos os públicos. Recursos financeiros: despesas com metodologia simplificada e a tradução no site online serão realizadas com recursos próprios. As despesas com intérprete de libras para a divulgação nas redes sociais e para o processo de seleção foram previstas bem como treinamento sobre acessibilidade, capacitismo e tratamento do público com deficiência para todos os profissionais do projeto. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade, como por exemplo: “Intérprete de LIBRAS”, entre outras. Acessibilidade de conteúdo: As oficinas serão ministradas por instrutores com experiência no ensino adaptado para pessoas com deficiência, seu objetivo é tornar acessível o trabalho, as atividades, o conteúdo e o fazer para o público com deficiência cognitiva, intelectual ou outra deficiência co-relacionada acessível. Nas atividades virtuais a equipe técnica dará assistência por vídeo e telefone, auxiliando os beneficiários a acessar a plataforma virtual onde estiverem acontecendo às oficinas ao vivo. Toda equipe do Projeto é treinada para utilizar recursos de acessibilidade através da Metodologia Pertence. Recursos financeiros: metodologia simplificada e acessível serão realizadas com recursos próprios. Quanto a acessibilidade em comunicação (libras e audiodescrição) foi previsto no projeto esses custos. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: O Pertence desenvolveu a “Metodologia Pertence” que é voltada especificamente para tornar acessível e oportunizar que o conteúdo e atividades cheguem em especial nas pessoas com deficiência intelectual, pessoas com síndrome de Down, autismo, X Frágil, entre outras deficiências e espectros. A Metodologia consiste em uma jornada de aprendizagem que utiliza a Neurociência Afetiva para entender e guiar as emoções dos participantes, transformando-as em poderosas ferramentas de desenvolvimento da autonomia e independência das pessoas com deficiência. Os quatro pilares da jornada de aprendizagem — Atenção e Memórias, Recursos Inteligentes e Humanos, Cognição e Afeto, Motivação e Inspiração — são cuidadosamente projetados para maximizar o potencial de cada indivíduo. Levando em conta as especificidades de cada participante do projeto, suas barreiras e potencialidades para conduzir as atividades através de abordagens que possibilitem a interação com os professores e com os demais integrantes do projeto permitindo às pessoas com deficiência uma participação plena e efetiva oportunidade de forma equitativa. A oportunidade das relações interpessoais e integrações em grupos através das oficinas, busca estimular o respeito à individualidade e a utilização do corpo como forma de expressão para os que não se comunicam através da fala ou das mãos. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Pré-Produção do produto principal “Palestrante” (Treinamento de metodologias, abordagens específicas de acordo com a deficiência ou necessidade e capacitismo). Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade física: A apresentação ocorrerá em local com os requisitos de acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduzida (rampas de acesso - espaço livre de barreiras que impeçam o seu acesso ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, construído e sinalizado, conforme especificado na ABNT 9050) e banheiros adaptados para a dificuldade de locomoção. Será oferecido transporte para facilitar o acesso das pessoas com deficiência ao local da apresentação. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade. Acessibilidade visual: Na divulgação da apresentação será utilizado #paratodosverem e/ou texto no “alt” da imagem (texto alternativo) nas redes sociais. Durante a apresentação será disponibilizado profissionais e equipamentos para audiodescrição para cegos. Disponibilizaremos visita tátil antes do espetáculo para pessoas cegas ou com baixa visão terem uma melhor experiência com o espetáculo. Recursos financeiros e PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade como por exemplo: despesas com “audiodescrição e contratação de equipamentos de acessibilidade e visita tátil”. Acessibilidade auditiva: Haverá disponibilidade de profissional fluente em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para a divulgação da apresentação. A divulgação do projeto no site do Pertence contará com tradução para Libras. Intérpretes de libras estarão disponíveis desde a chegada do público, durante a apresentação e saída. Recursos financeiros: despesas com a tradução no site online serão realizadas com recursos próprios. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade como por exemplo: “Interprete de LIBRAS”. Acessibilidade de conteúdo: A apresentação será protagonizada por pessoas com deficiência e o seu público-alvo contempla pessoas com e sem deficiência. A obra CORPOMUNDO constitui um roteiro dramatúrgico pensado para ser executado por diferentes pessoas, em sua maioria, com deficiência intelectual. Apresenta imagens, de impacto visual, que possibilita a abertura para compreensão a partir das experiências pessoais do público; não utiliza a palavra como principal forma de comunicação, neste sentido, possibilita que tanto quem participa como quem assiste possam fruir da apresentação sem se fixar em um único estímulo de comunicação. Por fim, o conceito do trabalho aborda, através diferentes ferramentas estéticas, sensoriais, auditivas e visuais para ampliar a sua recepção por diferentes perfis de público. Recursos financeiros: metodologia simplificada e acessível serão realizadas com recursos próprios. O Pertence desenvolveu uma metodologia própria que é voltada especificamente para tornar acessível e oportunizar que o conteúdo e atividades cheguem em especial nas pessoas com síndrome de Down, autismo, X Frágil, entre outras deficiências e espectros. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: estão previstos juntamente dos custos de divulgação, conforme Art. 23º nova Instrução Normativa o enquadramento dos custos de acessibilidade.

Todas as ações do projeto são 100% gratuitas, conforme o Art. 46 da I.N nº 23 de 05 de fevereiro de 2025. Não haverá nenhum tipo de cobrança ou solicitação de contribuição, com acesso democrático também por se direcionar a pessoas de baixa renda. Esta democratização será garantida pela ordem de inscrição no projeto, atendendo aos critérios de participação. Conforme nosso plano de distribuição: Oficinas de Teatro e dança - Oficinas presenciais Porto Alegre: Público total de 90 vagas - Oficinas presenciais São Paulo: Público total de 16 vagas - Oficinas virtuais: Público de 30 vagas Total: 136 vagas Oficina de Música - Oficinas presenciais Porto Alegre: Público de 30 vagas - Oficinas virtuais: Público de 15 vagas Total: 45 Apresentação de artes cênicas - Espetáculo (200) e Mostra (100) - Público geral Porto Alegre: 300 Total: 300 Total dos três produtos: 481 (público) Atendendo às exigências do Art. 47 da I.N nº 23 de 05 de fevereiro de 2025, o projeto ainda prevê: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento); II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

PROPONENTE: CLUBE SOCIAL PERTENCE é responsável pela gestão de todo o projeto (será remunerado apenas pela captação de recursos caso o valor do projeto não seja captado por terceiros) DIRETOR GERAL: VICTOR DANIEL FREIBERG Desde marco de 2011 até o momento trabalha como CEO da Clube Social Pertence (empresa para pessoas com deficiência intelectual), onde também exerce a função de coordenador geral do projeto “A Arte de Pertencer”, que se está indo para sua 5ª Edição. Desde janeiro de 2011 até 2018 trabalhou no Colégio Israelita Brasileiro, exercendo o papel de Professor de Seminário de Cultura Judaica e Hebraico para alunos sexta até o ensino médio. Atual Presidente do Instituto Social Pertence e Vice-Presidente do Comitê Municipal do Lazer e Paradesporto de Porto Alegre que visa fomentar e incentivar as atividades de cultura, esporte, lazer e turismo, por meio de uma iniciativa inovadora com a criação de um colegiado, para mapear as entidades de toda cidade que tenham estas e outras práticas em benefício das pessoas com deficiências. COORDENADORA GERAL: GENIANE PEREIRA Possui formação em Administração com ênfase em Marketing pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), concluída em 2016. Está complementando sua formação com um curso de extensão em Estratégia de Precificação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC) - 2025. Seu percurso de desenvolvimento profissional inclui participações em programas como o Empretec – Sebrae l United Nations UNCTAD (2019), o curso Empresas Autogerenciáveis (2024), e a Mentoria Heroes (2024). Atualmente, desde janeiro de 2022. Atua como Sócia da CoOr Projetos e Serviços, onde demonstra vasta expertise em planejamento estratégico de negócios e projetos sociais, captação de recursos financeiros, organização de eventos, produção cultural e esportiva, consultoria em marketing, gestão de negócios e finanças. Adicionalmente, ministra treinamentos para desenvolvimento profissional e gerencial nas áreas de administração, gestão, finanças, marketing e empreendedorismo social, entre outros. Head do Pertence, desenvolve projetos sociais para pessoas com deficiência, prospecta parcerias estratégicas e gerência voluntários. Sua liderança abrange a promoção e gestão de 55 projetos culturais, esportivos, gastronômicos e sociais de grande impacto, entre eles o espetáculo "Todo Mundo Tem Um Sonho", “Educação Para Inovação Social”, “Prosperar - inclusão produtiva” "Inclusão Inversa", “Trabalho & Vida”, "Jogar & Pertencer", “Esporte e Energia”, “Desenvolvendo Talentos” entre outros. Atualmente lidera uma equipe robusta de 98 pessoas, supervisionando áreas críticas como finanças, desenvolvimento institucional, marketing, desenvolvimento e inovação, projetos, RH e jurídico. Fluente em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). PRODUÇÃO EXECUTIVA: PAULA CARVALHO (DRT-RS 9497) Paula Carvalho é graduanda em Artes Visuais pela universidade Estácio de Sá e formada pela Escola de Atores e de Teatro Popular da Terreira da Tribo. É atriz, diretora e gestora cultural, natural de Porto Alegre – RS. Ao longo de vinte anos de trajetória, atuou em mais de 15 espetáculos e performances teatrais com a Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz. Participou dos principais festivais e circuitos de artes cênicas do Brasil e também integrou turnês internacionais pelos países: Argentina, Portugal e Cuba. Ao longo da sua carreira, participou de inúmeros cursos, palestras, intercâmbios, workshops, nas mais diversas áreas de formação artística e cultural. Em 2021 recebeu o Prêmio Trajetórias Culturais - Mestra Sirley Amaro que visou contemplar e reconhecer as trajetórias de fazedoras/es de cultura, que transformam vidas através da arte e da cultura no Rio Grande do Sul. É co-fundadora do grupo Fábrica - Arte, Inclusão, Diversidade e Pertencimento e faz a gestão cultural e artística do Pertence, que realiza um trabalho de inclusão e empoderamento de pessoas com deficiência através da cultura. Como produtora trabalhou na realização de seminários, palestras e mostras. Participou da equipe gestora de cinco edições do Festival de Teatro Popular – Jogos de Aprendizagem, e co-produziu projetos do Programa BR de Cultura, IbereCena, Caixa Cultural, Mais Cultura nas Escolas, Aldir Blanc, dentre outros. ASSISTENTE DE PRODUÇÃO SP: DÉBORA GOLDZVEIG Empreendedora social apaixonada por diversidade, arte, inclusão e inovação. Formada em Propaganda e Marketing, pós-graduada em Práticas Inclusivas e Gestão das Diferenças, Gestão em Inovação Social e MBA em Gestão de Mercados pela ESPM. É idealizadora do Projeto Irmãos, que desde 2014 atua com acolhimento de irmãos de pessoas com necessidades específicas e promove impacto através da transformação social. Atuou em agências de publicidade, no 3º Setor (UNIBES), startup social (AG SPORT), no Setor Público (SMPED). Atualmente é Gerente do Instituto Serendipidade, que propõe a inclusão como solução e ferramenta de inovação. INSTRUTORA DE MÚSICA INSTRUMENTAL: Carina Diegues Acosta Idealizadora da Allegre recreação e lazer, atua em oficinas de desevolvimento em escolas e instituições, com oficinas de ludicidade, arte educação e musicalização. Criativa e pro ativa, boa em comunicação e trabalho em equipe, colaborando assim com meu crescimento profissional e com a instituição a qual estiver engajada. Ministra atividades de música e sensibilização musical no Clube Social Pertence e em projetos artístico e educativos para pessoas com deficiência. INSTRUTORA DE DANÇA: BIANCA TAINÁ BUENO Profissional de Educação Física, graduada pela PUCRS em 2011. Iniciou seus estudos em dança de salão em 2007. Se especializou em danças latinas e ministrou aulas em eventos no RS e em diferentes estados do Brasil. É cocriadora do duo Las Wuenísimas - indicado ao prêmio açorianos 2017 de destaque em Dança de salão, junto à Caroline Wüppel. Trabalha com o público PcD desde 2013, quando foi convidada para compor a equipe do Clube Social Pertence-para jovens com deficiência. Se especializou em dança acessível e estudou com a Professora Ma. Carla Vendramin, no projeto de extensão da UFRGS Diversos Corpos Dançantes, ganhando com o grupo, o Prêmio Açorianos 2017 de destaque em Dança contemporânea. É cofundadora do grupo “Fábrica de Sonhos - arte, inclusão, diversidade e pertencimento”, em conjunto com a atriz e produtora Paula Carvalho, e em parceria com o Pertence, conquistou o Prêmio Panvel em Cena no Porto Alegre em Cena 2019, com a assinatura coreográfica do espetáculo: “Todo mundo tem um Sonho”. De 2020 a 2022 coreografou o o Grupo Vocal MPB, da Escola de música Cordas e Cordas. Atualmente ministra aulas de dança para PcD’s no Clube Social Pertence, no Instituto Pertence, na APABB, e no Espaço terapêutico Amigos do Mateus, e mantém seus projetos com danças latinas. INSTRUTOR DE DANÇA: Guilherme Augusto Alvarez Yamin Rienzo Arte-educador, bailarino e coreógrafo, é graduado em EducaçãoFísica pela FMU/SP, com especialização em Fisiologia do Exercício na Universidade Gama Filho/SP, atualmente, cursa Teoria do Movimento com ênfase em Dança de Salão na Universidade Tuiuti/Paraná e faz especialização em Linguagem e Poética da Dança/FURB. Guilherme é diretor e proprietário da Tangará Cia de Dança. Enquanto bailarino e coreógrafo, foi premiado em primeiro lugar no Festival de Dança de Joinville, em 2017, com um duo na modalidade de Danças Populares. Foi curador da mostra de dança da 9º edição do Festival Cultural do Brasil em Viena em 2021, além de ser premiado com trabalhos coreográficos nesta mostra internacional. É membro do Conselho Internacional da Dança (CID 27433- UNESCO), e integrante do corpo docente do Instituto Movimentarte, ONG especializada na educação e integração de crianças e jovens com Síndrome de Down atuando como coreógrafo na Cia Movimentarte e do musical. INSTRUTOR DE TEATRO: JORGE ALBERTO GIL NAZÁRIO Artista autodidata, inicia no teatro em 2002, participando de intercâmbios de teatro na Alemanha, Argentina e Itália entre 2004 e 2006. Integrou grupos com apresentações em escolas. No ano de 2007, no reconhecido grupo de teatro “Terreira Da Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz”, fez a formação em teatro e no mesmo ano passa a integrar o grupo “Ói Nóis Aqui Traveiz”, protagonizando por seis anos o espetáculo O Amargo Santo da Purificação, que ganha diversos prêmios como o de melhor espetáculo (Açorianos 2009). Em 2012 ministrou oficinas de teatro na Escola Arantes Silva para crianças da rede pública de ensino pelo projeto Mais Educação. Atualmente ministra oficinas de teatro no Clube Social Pertence, que sociabiliza pessoas com deficiência. Desde 2019 atua como instrutor de Teatro no projeto A Arte de Pertencer que está indo para sua 5ª edição. Em 2019 foi instrutor de teatro no grupo “Fábrica de Sonhos – Inclusão, Arte e Pertencimento”. Artista responsável pela cenografia do espetáculo Todo Mundo Tem Um Sonho protagonizado por mais de 100 PCD.

SITUAÇÃO CORRIGIDA AUTOMÁTICAMENTE PELO SISTEMA. PROJETO COM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.