Ler e Imaginar: Histórias que Transformam

O projeto "Ler e Imaginar: Hist?rias que Transformam" visa promover o desenvolvimento humano e a preven??o de abusos entre crian?as de 6 a 12 anos. Em parceria com institui?es locais, o projeto oferecer? atividades culturais que incentivam a leitura, o pensamento cr?tico e valores ?ticos, visando enriquecer culturalmente as crian?as, conscientiz?-las sobre seus direitos e fortalecer a autoestima, contribuindo para o desenvolvimento da comunidade. Os produtos que comp?em esta proposta s?o: teatro infantil itinerante, clubes de leitura e conta??o de hist?rias.

O projeto "Ler e Imaginar: Histórias que Transformam" é composto por várias atividades culturais, cada uma com seu foco específico, mas todas interligadas pelo objetivo comum de promover o desenvolvimento humano e a conscientização de direitos entre crianças de 6 a 12 anos. A seguir, apresentamos a sinopse de cada produto do projeto: 1. Teatro Infantil ItineranteO Teatro Infantil Itinerante apresenta peças teatrais que exploram narrativas voltadas para o público infantil, abordando temas como empatia, justiça e igualdade. As peças são encenadas em diferentes bairros e comunidades, utilizando cenários e figurinos coloridos e interativos para envolver as crianças e transmitir mensagens educativas de forma lúdica. As apresentações são acompanhadas por atividades de discussão e reflexão. 2. Clubes de LeituraOs Clubes de Leitura são encontros semanais realizados em escolas, bibliotecas e centros culturais do município de Colombo, no Paraná. Cada clube reúne crianças para a leitura conjunta de livros selecionados, seguida de discussões orientadas que estimulam o pensamento crítico e a reflexão sobre valores éticos e sociais. Os livros abordam temas como amizade, respeito, diversidade e direitos humanos, adaptados à faixa etária de 6 a 12 anos. 2. Contação de HistóriasAs sessões de Contação de Histórias são eventos interativos onde contadores de histórias profissionais narram contos populares, fábulas e histórias contemporâneas que abordam temas de cidadania, direitos e convivência pacífica. As sessões são realizadas em diversos locais, como escolas, bibliotecas, igrejas e OSCs, e são adaptadas para incluir recursos de acessibilidade, como intérpretes de Libras e acessibilidade física. Classificação Indicativa GeralTodas as atividades do projeto "Ler e Imaginar: Histórias que Transformam" são classificadas como Livre, sendo adequadas para crianças de 6 a 12 anos. As ações são cuidadosamente planejadas para garantir um ambiente seguro e acolhedor, promovendo o aprendizado e a diversão de maneira inclusiva e respeitosa.

Objetivo Geral: O projeto "Ler e Imaginar: Hist?rias que Transformam" visa promover o desenvolvimento humano integral de crian?as de 6 a 12 anos no munic?pio de Colombo, Paran?. Atrav?s de atividades culturais e educativas, o projeto busca prevenir abusos, fomentar a conscientiza??o sobre direitos, estimular a leitura e o pensamento cr?tico, al?m de fortalecer a autoestima e a confian?a das crian?as participantes. O objetivo final ? criar um ambiente prop?cio para o crescimento pessoal e coletivo, contribuindo para a forma??o de cidad?os conscientes e empoderados. Objetivos Espec?ficos: Teatro Infantil Itinerante: Desenvolver e apresentar espet?culos teatrais que abordem temas relevantes como direitos das crian?as, preven??o de abusos e valores ?ticos. Estas apresenta?es itinerantes alcan?ar?o diferentes bairros e comunidades do munic?pio, garantindo amplo acesso ? cultura e educa??o. Clubes de Leitura: Estabelecer e manter clubes de leitura em parceria com institui?es locais. Estes clubes servir?o como espa?os de encontro regular onde as crian?as poder?o explorar livros, discutir hist?rias e desenvolver habilidades de interpreta??o e express?o oral. Sess?es de Conta??o de Hist?rias: Organizar e conduzir sess?es de conta??o de hist?rias em diversos locais do munic?pio. Estas sess?es ser?o projetadas para estimular a imagina??o, enriquecer o vocabul?rio e promover o gosto pela leitura entre as crian?as participantes.? Estes objetivos espec?ficos trabalham em conjunto para criar um ambiente de aprendizagem e desenvolvimento, onde as crian?as n?o apenas adquirem conhecimentos e habilidades, mas tamb?m se tornam agentes ativos na constru??o de uma comunidade mais forte e consciente.?Cada objetivo ser? cuidadosamente monitorado e avaliado atrav?s de m?todos quantitativos e qualitativos, incluindo pesquisas, observa?es, registros de participa??o e feedback dos participantes e parceiros. O sucesso do projeto ser? medido n?o apenas pelo n?mero de atividades realizadas ou crian?as alcan?adas, mas tamb?m pelo impacto transformador na vida das crian?as e na comunidade como um todo.

O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais ? fundamental para viabilizar esta iniciativa, que tem o potencial de impactar positivamente a vida de v?rias crian?as em Colombo, no Paran?. Sem este apoio, seria extremamente dif?cil implementar um projeto desta magnitude em uma comunidade com recursos limitados. Al?m disso, o projeto aborda quest?es cruciais como a preven??o de abusos e a promo??o de direitos, utilizando a cultura como ferramenta de transforma??o social. Isto est? alinhado com o esp?rito da Lei Rouanet de promover o pleno exerc?cio dos direitos culturais e democratizar o acesso ? cultura. Ao fomentar o desenvolvimento do pensamento cr?tico, valores ?ticos e autoestima nas crian?as participantes, o projeto contribui para a forma??o de cidad?os mais conscientes e engajados, o que ? fundamental para o desenvolvimento cultural e social sustent?vel do munic?pio e, por extens?o, do pa?s. Tamb?m permite a capta??o de recursos necess?rios para a execu??o de todas as atividades propostas, incluindo a aquisi??o de livros, produ??o de espet?culos teatrais e realiza??o de clubes de leitura e conta??o de hist?rias. Ainda possibilita o envolvimento do setor privado no financiamento de projetos culturais de relev?ncia social, ampliando o impacto e o alcance das a?es. Garante tamb?m a transpar?ncia e a presta??o de contas do uso dos recursos, assegurando a efetividade e a seriedade do projeto. Al?m de contribuir para a democratiza??o do acesso ? cultura, beneficiando crian?as em situa??o de vulnerabilidade social que, de outra forma, teriam poucas oportunidades de contato com atividades culturais de qualidade. Assim como fomentar o desenvolvimento cultural local, formando n?o apenas leitores, mas tamb?m futuros agentes culturais na comunidade. Justificativa para o Uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais A implementa??o deste projeto cultural requer financiamento adequado para garantir sua efic?cia e alcance. Nesse contexto, o uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, conforme estabelecido pela Lei 8313/91, ? essencial.? De acordo com o Art. 1? da Lei 8313/91, o projeto se enquadra nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso ?s fontes da cultura e o pleno exerc?cio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionaliza??o da produ??o cultural e art?stica brasileira, com valoriza??o de recursos humanos e conte?dos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifesta?es culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as express?es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e respons?veis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobreviv?ncia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produ??o e difus?o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem?ria; IX - priorizar o produto cultural origin?rio do Pa?s. ? Al?m disso, o projeto atende aos objetivos do Art. 3? da Lei 8313/91, especificamente: I - incentivo ? forma??o art?stica e cultural, mediante:? d) est?mulo ? participa??o de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por institui?es p?blicas de educa??o b?sica que visem ao desenvolvimento art?stico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem ? inclus?o social de crian?as e adolescentes; II - fomento ? produ??o cultural e art?stica, mediante: c) realiza??o de exposi?es, festivais de arte, espet?culos de artes c?nicas, de m?sica e de folclore; d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposi?es p?blicas no Pa?s e no exterior; e) realiza??o de exposi?es, festivais de arte e espet?culos de artes c?nicas ou cong?neres; III - preserva??o e difus?o do patrim?nio art?stico, cultural e hist?rico, mediante:? d) prote??o do folclore, do artesanato e das tradi?es populares nacionais; IV - est?mulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribui??o gratuita e p?blica de ingressos para espet?culos culturais e art?sticos;

Contrapartidas Sociais Doação de Livros: Após a finalização do projeto, os 10000 livros infantis adquiridos para os clubes de leitura serão doados para bibliotecas públicas e comunitárias, garantindo o acesso à leitura para outras crianças e incentivando a formação de novos leitores. Oficinas de Contação de Histórias e Clube do Livro: As oficinas de contação de história e clube do livro serão gratuitos, com um público estimado de 4500 pessoas.

Peça Teatral Infantil ItineranteDuração: 30 minutosMaterial: Cenários, figurinos, equipamentos de som e iluminaçãoElenco: 3 atoresApresentações: 2 apresentações por semana por 6 meses, totalizando 48 apresentações.Público Estimado: 3000Conteúdo: Roteiro focado em direitos das crianças, prevenção de abusos e valores éticos Clubes de LeituraFrequência: 1 Encontro presencial mensal de 1 hora.Duração: 6 mesesMaterial: Acervo de 10000 livros infantisConteúdo: Leituras compartilhadas, debates, atividades criativas Contação de Histórias Duração: Sessões de 20 minutosFrequência: 1 Encontro presencial mensal de 20 minutos por 6 mesesPúblico Estimado: 4500Material: Livros, fantoches, adereços, instrumentos musicais simplesConteúdo: Contos tradicionais e contemporâneos, histórias sobre direitos e cidadania Cada atividade e produto do projeto é desenvolvido com base nestes princípios pedagógicos, adaptando-se às diferentes faixas etárias e contextos socioculturais das crianças participantes. A integração entre as atividades presenciais visa criar um ecossistema de aprendizagem rico e diversificado, capaz de atender às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem das crianças. O projeto como um todo é concebido para ser flexível e adaptável, permitindo ajustes conforme o feedback e as necessidades observadas durante sua execução.

Acessibilidade Física O projeto "Ler e Imaginar: Histórias que Transformam" compromete-se a garantir a acessibilidade física em todos os locais onde as atividades serão realizadas, incluindo escolas, bibliotecas, centros culturais, igrejas e OSCs. Para isso, serão tomadas as seguintes medidas: 1. Rampas e Elevadores: Serão escolhidos locais que tenham rampas e elevadores para facilitar o acesso de pessoas com deficiência física. 2. Banheiros Adaptados: Serão escolhidos locais que possuam banheiros adaptados para atender às necessidades de pessoas com deficiência. Acessibilidade de Conteúdo Para garantir a acessibilidade de conteúdo, o projeto adotará as seguintes medidas: 1. Libras: Todas as apresentações teatrais e sessões de contação de histórias serão acompanhadas de intérpretes de Libras. 2. Formação da equipe: Todos os membros da equipe e voluntários receberão treinamento em acessibilidade e inclusão para melhor atender as crianças com deficiência. 3. Flexibilidade nas atividades: Adaptaremos as atividades dos clubes de leitura e oficinas de teatro para atender às diferentes necessidades e habilidades das crianças participantes.

1. Gratuidade: Todas as atividades do projeto, incluindo clubes de leitura, sessões de contação de histórias e apresentações teatrais, serão oferecidas gratuitamente às crianças participantes e suas famílias. 2. Livros: Uma seleção de livros utilizados nos clubes de leitura será doada às bibliotecas das escolas e centros culturais parceiros, ampliando o acesso à literatura mesmo após o término do projeto. 3. Programa de inclusão: Parceria com instituições que atendem crianças com deficiência para garantir sua participação nas atividades do projeto. Tudo isso de acordo com o Art. 29 da Instrução Normativa MINC Nº 11 DE 10/04/2023.

Gerente Geral: Edilson Freitas da Silva, procurador do proponente, realizará a Gerência Geral do projeto, sendo responsável pelas parcerias, patrocínio e relações institucionais. CEO de Publicações Pão Diário Brasil, Vice Presidente internacional de Our Daily Bread e diretor de Instituto Qualicare. Responde pela organização em 40 países nos idiomas português, espanhol e inglês para caribe. A organização especializada em livros, projetos sociais, inclusão, cultura. A organização distribui 1,2 milhões de livros em 2023 no Brasil e distribuiu 60 milhões de livros em 58 idiomas para 156 países. Direção geral: Luis Jesus Seoane, realizará a Direção Geral. Luis G. Seoane é um experiente executivo com uma carreira sólida na indústria de instituições religiosas e publicações. Atualmente, ocupa o cargo de Senior Vice President, Ministry Operations, Ibero-Americas, Caribbean and Africa, além de Global Ministry Associates na Our Daily Bread Ministries, uma posição que assumiu em janeiro de 2020. Espetáculo de Artes Cênicas Trupe Aldeias: A Trupe Alldeias surgiu em 2012 a partir de uma oficina de teatro e se profissionalizou em 2018. Desde então, o grupo tem participado de diversos festivais, contribuído para uma ampla gama de projetos sociais e espetáculos independentes. Além disso, dedica-se à pesquisa teatral, focando na voz e no corpo em cena. A Trupe Alldeias atua em três frentes principais: a Trupe profissional, a Companhia formada por estudantes de teatro e artistas, e o Centrall, para crianças e adolescentes. Contação de Histórias Camila Canassa Santos Waculicz: Profissional multifacetada na área cultural e educacional. Formada em Artes Cênicas e Jornalismo, com especializações em Literatura Infantil e Comunicação, atua como analista de comunicação, produtora cultural, atriz e contadora de histórias. Tem vasta experiência em projetos educativos, apresentações teatrais e contação de histórias em diversos eventos e instituições. Leciona sobre contação de histórias e teatro, além de participar de projetos culturais significativos, como narradora de concertos e audiobooks. Sua carreira abrange apresentações em festivais, escolas e espaços culturais, demonstrando versatilidade e comprometimento com a educação e a cultura. Kathy Lopes: Profissional formada em Teatro Musical em 2023, com mais de dez anos de experiência como artista de voz. Atuou em diversos elencos e se dedica à dublagem nos últimos anos. Cantora desde os 7 anos, com três álbuns gravados e experiência em jingles, spots, narrações, locuções e backing vocal. Possui formação em dublagem pela Sociedade Brasileira de Dublagem e HFA Escola Cinema. Atua também como atriz, roteirista, auxiliar de direção artística para teatro musical, diretora de voz para audiolivros e contadora de histórias.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.