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O projeto Minha Vida Encena! utiliza o Teatro Playback e rodas de conversa para prevenir e conscientizar sobre o bullying em escolas públicas da Região Metropolitana de Curitiba. Estimula a empatia, o diálogo e o respeito entre estudantes e professores, promovendo a transformação social por meio da arte e do compartilhamento de histórias reais.
As 10 apresentações e 10 rodas de conversa serão únicas e inéditas, e apresentadas em 10 cidades diferentes da Região Metropolitana de Curitiba. Serão realizadas a partir da técnica de improviso na modalidade Teatro Playback que é, por definição uma criação espontânea que surge da colaboração entre público e artistas. A plateia compartilha suas histórias e a partir de então o espetáculo é criado ao vivo.Não há roteiro, mas um ritmo e ordem para uma performance de Teatro Playback. O condutor é o host e facilitador no processo. Depois do período de introdução à técnica e aquecimento, um (ou alguns) voluntário(s) da plateia conta uma história que pode ser sobre um momento curto ou sobre um longo evento que tenha aocntecido. Sobre algo muito especial ou cotidiano e a partir de então os atores recriam essa história no palco. E assim, outras histórias de outras pessoas são narradas e o elenco se prepara para cada uma delas coma escuta cênica e empática necessária.Nesta montagem haverá elementos e objetos como caixotes e panos coloridos que auxiliarão na composição das cenas. Cada história será encenada com suas peculiaridades e ao final haverá um conjunto de 4 a 7 histórias longas (histórias narradas por alguém daplateia) e 4 a 7 cenas curtas (short forms) por apresentação.As Rodas de Conversa se seguiram logo após os espetáculos trazendo a possibilidade da plateia falar sobre o que sentiram e entenderam do espetáculo. Ela durará em torno de 1 hora e o elenco permanecerá nas rodas apoiando nas facilitações. Informações livremente traduzidas a partir do site Playback Teather UK:https://playbacktheatreuk.wordpress.com/so-what-is-playback-theatre-and-how-does-it-work/Impacto Ambiental
OBJETIVO GERAL Prevenir e reduzir o bullying nas escolas públicas do Ensino Fundamental I e II da Região Metropolitana de Curitiba, utilizando o Teatro Playback e Rodas de Conversa como ferramentas de conscientização, educação emocional e promoção da convivência saudável entre estudantes e professores. OBJETIVO ESPECÍFICO1. Proporcionar espaços emocionalmente seguros de escuta e reflexão sobre experiências de bullying por meio do Teatro Playback para promover a expressão de sentimentos e experiências de forma segura e artística;2. Estimular a comunidade escolar para identificar, prevenir e lidar com situações de bullying;3. Criar registro audiovisual e relatório metodológico para difusão das boas práticas desenvolvidas para que sirvam de modelagem para o futuro;4. Criar e/ou fortalecer Círculo de Cultura de Paz nas escolas para o desenvolvimento da educação socioemocional.5. Apresentar 10 Espetáculos de Teatro Playback6. Apresentar 10 Rodas de Conversa sobre Bulling
O bullying é uma das principais causas de sofrimento emocional entre crianças e adolescentes. O projeto 'Minha Vida Encena!' propõe o uso do Teatro Playback e rodas de conversa em escolas públicas, criando um espaço de escuta, empatia e estimulando atitudes saudáveis de autoproteção e proteção coletiva. A arte é usada como ferramenta de transformação social, promovendo o respeito e o diálogo.O projeto está alinhado aos incisos I e III do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;E atende aos itens II-E e IV-A do Art. 3º da Lei 8313/91:II - fomento à produção cultural e artística, mediantee) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;
não se aplica.
PRODUTO PRINCIPAL: ESPETÁCULOS DE TEATRO PLAYBACK: MINHA VIDA ENCENA NAS ESCOLAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA/PRCapacidade de público: 150 ingressos por espetáculo x 10 sessões = 1500 pessoas atendidas.Público alvo: a estudantes de ensino fundamental, médio e adultos (EJA) de escolas da rede pública de ensino na região metropolitana de Curitiba, situadas preferencialmente em bairros periféricos. População em geral.Duração de cada espetaculo: aproximadamente 90 minutos.PRODUTO SECUNDÁRIO: RODAS DE CONVERSA SOBRE BULINGCapacidade de público: 150 ingressos por RODA x 10 RODAS = 1500 pessoas atendidas.Público alvo: a estudantes de ensino fundamental, médio e adultos (EJA) de escolas da rede pública de ensino na região metropolitana de Curitiba, situadas preferencialmente em bairros periféricos. População em geral.Duração de cada RODA: aproximadamente 60 minutos.
PRODUTO PRINCIPAL: MINHA VIDA ENCENA - ESPETÁCULOS DE TEATRO PLAYBACK ACESSIBILIDADE FÍSICA: A produção compromete-se por escolher (ou adaptar provisoriamente com rampas móveis, sinalizadores,unifilas, etc) escolas plenamente adaptadas para receber público com limitações físicas como idosos, PcDs e gestantes.Para PCD VISUAL, será providenciado audiodescrição. Para PCD INTELECTUAL monitores treinados e sala sensorial para TEA.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Todas as sessões serão acompanhadas por intérprete de libras que fará tradução simultânea.PRODUTO SECUNDÁRIO: RODAS DE CONVERSA SOBRE BULINGACESSIBILIDADE FÍSICA: A produção compromete-se por escolher (ou adaptar provisoriamente com rampas móveis, sinalizadores,unifilas, etc) escolas plenamente adaptadas para receber público com limitações físicas como idosos, PcDs e gestantes.Para PCD VISUAL, será providenciado audiodescrição. Para PCD INTELECTUAL monitores treinados e sala sensorial para TEA.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Todas as sessões serão acompanhadas por intérprete de libras que fará tradução simultânea.
Todas as ações dos espetáculos e das rodas de conversa serão 100% gratuitas.Os espetáculos terão como público alvo dois grupos socialmente vulneráveis (carentes):a) estudantes de ensino médio e adultos (EJA) de escolas da rede pública de ensino na região metropolitana de Curitiba, situadas preferencialmente em bairros periféricos.b) população das comunidades em torno das escolas, atendida pela Secretaria de Assistência Social e/ou público espontâneo local.Os espetáculos e rodas de conversa terão como público os estudantes das escolas onde os espetáculos acontecerão, como também a população em geral que assistirão os espetáculos.
Proponente/ produtora/ Diretora artística / Coordenadora Geral:Liziana Rodrigues | Atriz, Condutora, Diretora e Produtora Artística da Cia Re-Trato Playback Theatre desde 2000 e atriz de TeatroEspontâneo. Cofundadora e Guardiã da Casa Re-Trato Arte e Saúde/Curitiba. Facilitadora e Mentora de Processos Formativos (nadimensão Socioemocional, Relacional, Liderança, entre outros temas); Gestora de projetos; Musicoterapeuta. PsicodramatistaSocioeducacional. Especialista em Saúde Pública. Formada pela Sociedade Brasileira de Dinâmica de Grupos - SBDG em Dinâmica dosGrupos. Formada em Análise Transacional Organizacional, pela UNAT. Formada em Mediação de Conflitos pela Câmara Dialogar/Ctba.Fez a formação do TOT Trainer of Trainers – formação de facilitadores/Pelo Gaia Education. Estudiosa, praticante e facilitadora deabordagens regenerativas como CNV- Comunicação Não Violenta, Ecologia Profunda, Teoria U, Pedagogia do Círculo, LiderançaRegenerativa, entre outras. Diretora do Instituto ATIARA; Presidente do Instituto Nhandecy. Docente do IMAP/Curitiba. EscutadoraEmpática e Cofundadora do Coletivo Escutatória. Atenta a processos que conectam as pessoas, melhoram as relações interpessoais eque produzem futuros inspiradores. Artesã de Dioramas e minimundos.Elenco (Cia Re-trato)Fernanda Stresser |É participante do elenco da Cia. Re-Trato Playback Theatre desde 2023. Formada em ballet clássico teve na infância o nascimento do gosto por música clássica e dança. Se aventurou no estudo de violino e ainda no fim da graduação, participou de um projeto de extensão pela PUCPR, onde teve seu primeiro contato comTeatro Playback e no início de 2024 se vinculou a Cia Re-Trato. Formada em Psicologia em 2014, se especializou-se em Educação IntegralTransformadora e Gestão de Conflitos. Se formou no Programa Gaia Education UNESCO – Design para sustentabilidade em 2016.Atualmente, está na área clínica em empresa própria e atua com capacitações. Apaixonada pela política pública na área da infância, évoluntária e participa ativamente do Fórum de Direitos da Criança e do Adolescente de Curitiba. É delegada nas Conferências Municipal,Estadual e Nacional e presente na construção das pautas da infância.Ivan Petry | É participante do elenco da Cia. Re-Trato Playback Theatre desde 2022. Autor do livro de poesia "Vai da Pessoa", lançado em 2022. Além de se aventurar no canto e no violão, Ivan é professor, facilitador de grupos e produtor de conteúdo, impactando milhares de pessoasem todo o Brasil. Graduado e mestrando em Administração pela UFPR. Membro da International Association of Facilitators (IAF) emembro apoiador do Center for Nonviolent Communication (CNVC). Ivan já colaborou com organizações como o Escritório das NaçõesUnidas sobre Drogas e Crimes e a Justiça Federal do Paraná.Izabela Zampier | Atua na Cia. Re-trato desde 2020. Psicóloga, mestre em psicologia social. Especialista em Dinâmicas de Grupos pelaSBDG e Psicologia Corporal pelo Instituto Reichiano/Curitiba. Se formou no Programa Gaia Education UNESCO – Design parasustentabilidade e TOT Trainer of Trainers – formação de facilitadores. Tem formação em Constelação Familiar Sistêmica. Busca estar nomundo aberta a aprendizados na relação consigo mesma e com o outro. Há 13 anos pratica atendimentos individual, familiar e em grupoem situação de violência e violação de direitos. Facilitadora de grupos de práticas de Comunicação Não-Violenta. Privilegia espaçosgrupais de facilitação nos quais proporcionam desenvolvimento intra-inter e relacionais.Tomás Barreiros | Atua na Cia. Re-Trato Playback Theatre desde 2014. Ator profissional, atuando em teatro desde 2001. Trabalhou em longas e curtas-metragens e séries de TV. Realizoutrabalhos de dublagem para diferentes veículos, inclusive a Netflix. Fez vários cursos e oficinas na área de atuação para teatro eaudiovisual, no Brasil e no exterior. É graduado em Jornalismo e em Gastronomia, com especializações em Psicodrama, Psicopedagogia,Língua Portuguesa e Gestão Profissional do Futebol. É mestre em Comunicação e Linguagens e doutor em Ciências da Educação e fezpós-doutorado em Direitos Humanos. Publicou vários livros (especialmente técnicos da área de Comunicação), incluindo um de poemase outro de contos. Integra a Cia. Re-Trato Playback Theatre desde 2014. Kênia Cristina Tavares | Atriz de Playback Theatre na Cia Re-Trato Playback Theatre/Curitiba desde 2020. Integrou o Grupo MirarPlayback Theatre/SP. Psicóloga, atua em atendimento clínico psicoterapêutico, desde 2011; Pós-graduada em Transdisciplinaridade eSaúde Integral do Ser Humano. Certificada em Fragilidade na Velhice: Gerontologia Social e Atendimento; Participou de várioslaboratórios online com representantes de várias Cias de Playback Theatre nacionais e internacionais. Possui cursos de formação emTeatro Playback: "A Cena Poética no Teatro Playback Online e presencial" pela Dionisos Teatro/Joinville; "Oficina de Aprofundamento emTeatro Playback "; "A Forma de cada Forma"; Whorkshop: "Construindo Personagens e Elementos Sociais de uma História" pela SDW – UmaEscola Internacional de Playback Theatre; Curso de Criação de Solo Performance – Denise Stoklos, 2018. Tem experiência em facilitaçãode grupos há mais de 15 anos. | atriz reserva.Leandro Lanzarini| Ator da Cia. Re-Trato Playback Theatre desde 2024. Formado em Pedagogia e Pós-Graduado em Gestão Escolar.Empresário do ramo da Produção de Esfihas Árabes Artesanais há 10 anos, fornecendo o produto para vários comércios de Curitiba,Região Metropolitana e outras cidades do Paraná. Ator de Teatro Espontâneo Processual (TEP) desde 2014, com Armando Celia, onde setrabalha a espontaneidade vivendo personagens no palco, que são da vida real e isso possibilita desenvolvimento dos papéis pessoais eprofissionais. Ingressou na Cia Re-Trato Playback Theatre como Playbacker em Treinamento em 2024. Anny Martins| Musicista na Cia Re-Trato desde 2023 e musicista de Playbacker há 10 anos. Chief Happiness Officer pelo Instituto Reconnect, Designer de Conexões pelo InstitutoAmuta, Psicanalista em formação.Musicista desde que se conhece por gente, acredita que as conexões através da arte são agentestransformadores de forma individual e coletiva. Atuou por 16 anos em RH de empresas privadas em atividades que priorizavam a saúdee o bem-estar dos colaboradores. Atualmente realiza trabalhos independentes através da música e realiza consultoria para projetoscriativos. Adriana Fabro| Técnica Vocal da Cia Re-Trato desde 2024. Graduada em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná (1995). Especialista em Metodologia do Ensino de Artes pela Faculdade Internacional de Curitiba UNINTER (2011), especialista em Altas Habilidades/Superdotação pela Faculdade ITECNE (2023), Mestre em música pela Universidade Estadual do Paraná UNESPAR (2022) e doutoranda em Educação pela Universidad De la Empresa (2025). Atualmente ocupa o cargo de Diretora Executiva na empresa FABRO GOMES LTDA, atuando na implantação e coordenação de projetos artísticos e culturais e ministrando aulas de canto . Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música. Atua na música como cantora solista, na formação e direção de corais e grupos vocais adulto e infantil. Ministra aulas de Música e Psicomotricidade, Música na educação (flauta doce e coral infantil) e Musicalização nos cursos de pós graduação da FATEC Instituto Rhema. Em 2023, começa a atuar com o elenco da Cia Re-Trato trabalhando o desenvolvimento da voz cênica.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.