BRINCACESSO: ARTE E ACESSIBILIDADE PARA NINGUÉM FICAR DE FORA

Criação e distribuição de livro infantil acessível em multiformato, com tiragem prevista de 500 exemplares impressos. A obra contará com conteúdos em áudio e vídeo acessíveis por QR Code, com versões artísticas em vídeo e áudio, paisagens sonoras e recursos de acessibilidade em Libras, audiodescrição, linguagem simples, Braille e fontes ampliadas, além de 100 exemplares com Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). O lançamento acontecerá em duas cidades pernambucanas (Recife e Belo Jardim), com distribuição gratuita dos livros, ação formativa presencial sobre mediação de leitura acessível voltada a professores da rede pública e workshop online sobre o literatura acessível. Gratuito.

Sinopse do livro: Em um mergulho inesperado, um grande quadrado se quebra e dá origem a sete novas formas: triângulos, um quadrado e um paralelogramo — todos diferentes e curiosos. No início, algumas se juntam para brincar, outras ficam de fora, até que um vento forte bagunça tudo e abre espaço para novas descobertas. Entre encaixes, risos e invenções, percebem que é muito mais divertido criar juntos. E, quando o vento sopra novamente, surgem formas inéditas, novas ideias e infinitas possibilidades. Inspirado livremente na lenda do surgimento do tangram, TanTans… Tantas formas de SER é um convite à imaginação, à convivência e à celebração das diferenças em todas as suas formas. Classificação indicativa: LivreSINOPSE lançamento com mediação artística de leituraO lançamento do livro “Tan Tans… Tantas formas de SER” terá duração aproximada de duas horas e será aberto com a menção oficial aos patrocinadores. Em seguida, acontece a mediação artística da mediação de leitura acessível, conduzida por uma pessoa com deficiência, cuja representatividade e protagonismo fortalecem a proposta da obra. O público será convidado a interagir com a instalação temporária “brinquedo do sentir”, com persoangens criados com a participação do Mestre Tôta do Barro, ampliando a experiência sensorial e lúdica do encontro. Na sequência, haverá a distribuição de kits de livros para representantes de instituições parceiras. Toda a ação contará com recursos de acessibilidade.

-Produzir 600 exemplares do livro "TanTans… Tantas formas de SER", com conteúdo artístico, acessível e educativo voltado ao universo da diversidade, da acessibilidade estética e da inclusão. -Garantir a acessibilidade plena ao conteúdo do livro, disponibilizando versões em: Libras (vídeo com tradução em Língua Brasileira de Sinais); Audiodescrição (narrativa com paisagem sonora do conteúdo visual); Braille; Fonte ampliada; Linguagem simples.-Disponibilizar exemplares em CAA (comunicação aumentativa e alternativa);-Realizar dois eventos de lançamento envolvendo a representatividade de pessoa com deficiência e com recursos de Libras e audiodescrição das ações;-Ofertar duas formações presenciais sobre mediação de leitura acessível para professores e profissionais da educação da escola pública;-Promover um workshop sobre Literatura Acessível para um público ampliado e no formato online;-Distribuir gratuitamente os exemplares para bibliotecas públicas, escolas, instituições culturais e organizações que atendem crianças com e sem deficiência do estado de Pernambuco, sobretudo nas cidades de Recife e Belo Jardim.-Quantidade de público-alvo para lançamento e distribuição de Livros, formação em mediação de leitura acessível, workshop sobre literatura acessível on-line, num total de 2.000 pessoas.

A literatura possibilita mergulhar na cultura, na arte e na ludicidade, na "brincadeira" de ler, ouvir, contar e criar histórias. Um livro abre portas para mundos possíveis, mas, se ele não for acessível, muita gente pode ficar de fora dessa brincadeira. O BrincAcesso nasce com o propósito de criar produções literárias para a infância que sejam acessíveis e artisticamente atrativas, garantindo que todas as crianças, com e sem deficiência, possam participar da experiência estética, imaginativa e sensível que a literatura oferece.Para tanto, propõe concepção, criação e publicação do livro "TanTans… Tantas formas de SER", uma livre inspiração na lenda do surgimento do Tangram, um antigo quebra-cabeça chinês formado por sete peças geométricas capazes de criar inúmeras combinações e figuras. Na narrativa inédita de Andreza Nóbrega, um grande quadrado, em um mergulho inesperado, se quebra e dá origem a sete novas formas: triângulos, um quadrado e um paralelogramo. Cada uma delas é diferente e curiosa. No início, algumas se unem para brincar, outras se afastam, até que um vento forte embaralha tudo e abre espaço para novas brincadeiras. Entre encaixes, descobertas e risadas, as formas percebem que é muito mais divertido inventar novas formas de ser, nas quais ninguém fica de fora da brincadeira. E, quando o vento sopra novamente, surgem figuras inéditas, novas ideias e infinitas possibilidades.O projeto está em conformidade com a Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), Lei nº 8.313/91, especialmente no que se refere à promoção do acesso democrático aos bens, produtos e serviços culturais, à formação de público e ao respeito à diversidade e à inclusão social como valores fundamentais da política cultural brasileira.Conforme os incisos do Art. 1º:I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios de acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, valorizando recursos humanos e conteúdos locais;III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX _ Priorizar o produto cultural originário do País.De acordo com a Instrução Normativa MinC nº 23/25 de 2025, que trata da democratização do acesso à cultura e da ampliação das práticas inclusivas para pessoas com deficiência, esta proposta assume o compromisso de garantir a acessibilidade desde sua concepção, concebida sob a perspectiva da acessibilidade estética e envolvendo artistas e profissionais especializados, com e sem deficiência.O livro será produzido em multiformatos artísticos e acessíveis, contemplando versões em Libras, audiodescrição, Braille, fonte ampliada e linguagem simples, de modo a assegurar que crianças com diferentes tipos de deficiência e neurodivergentes possam fruir do conteúdo em condições de equidade. Além disso, a obra abordará, de forma lúdica e sensível, o universo da diversidade, contribuindo para a formação de repertórios culturais inclusivos e para a construção de uma cultura mais democrática desde a infância.O projeto artístico de criação do livro contemplará elementos da cultura popular, uma vez que partirá da xilogravura para conceber as ilustrações, e contará com versões em áudio e vídeo, com paisagens sonoras e trilhas originais inéditas que unirão referências regionais e orientais, podendo recorrer a instrumentos como pífano, rabeca, sanfona, bandolim e violão de 7 cordas. Esse encontro de linguagens artísticas traduzirá, também, a ideia de múltiplas formas de ser e estar no mundo.A acessibilidade artística e integral será o princípio estruturante do projeto. Ao adotar Libras, audiodescrição, Braille, fonte ampliada e linguagem simples, a obra garantirá condições de equidade para crianças com diferentes tipos de deficiência, democratizando o acesso e ampliando o repertório cultural desde a infância. Será, portanto, uma ação que reforçará a inclusão como direito cultural, em consonância com políticas públicas que defenderão diversidade, participação e democratização da cultura.Além disso, contempla diretamente os objetivos elencados no Art. 3º da referida norma, destacando-se:Inciso I: a proteção e valorização da expressão cultural dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, garantindo a participação de artistas com deficiência e a acessibilidade do público;Inciso II: o apoio e difusão da produção cultural regional, promovendo visibilidade a artistas locais e novas linguagens estéticas;Inciso IV: o estímulo à formação de plateias, ampliando o acesso da comunidade a experiências artísticas diversificadas e acessíveis;Inciso V: a democratização do acesso aos bens de cultura, assegurando recursos de acessibilidade como Libras, audiodescrição e materiais inclusivos;Inciso VII: o incentivo à experimentação artística e estética, fortalecendo a inovação cultural. A proposta se justifica pela escassez de materiais literários inclusivos e acessíveis voltados ao público infantil, sobretudo aqueles que considerem a acessibilidade como valor estético, educativo e social, e não apenas como requisito técnico ou legal. Ao integrar literatura e mediação de leitura em lançamentos acessíveis e interativos, o projeto não se limita a democratizar o acesso à cultura, mas também busca construir repertórios sensíveis e promover a consciência sobre a inclusão desde a infância. Vale destacar, que em cada lançamento será realizada uma apresentação artística (mediação de leitura) protagonizada por uma pessoa com deficiência e também será apresentado a instalação "brinquedo de sentir", com alguns materiais criados pelo Mestre Tôta do Barro, peças em barro, inspirado nos personagens do livro que podem ser utilizados para sentir (com as mão, com os olhos) e também para brincar e contar histórias. As cidades escolhidas para o lançamento do livro Recife/PE e Belo Jardim/PE. Essa distribuição permite democratizar o acesso à cultura e à literatura inclusiva, alcançando crianças e famílias que muitas vezes não têm contato com materiais acessíveis e ações culturais voltadas à primeira infância.Essas cidades oferecem potencial para fomentar redes locais de educação e cultura, envolvendo escolas, bibliotecas, instituições culturais e comunidades, contribuindo para a formação de públicos diversos, o fortalecimento da cadeia produtiva regional e a valorização da cultura popular e da diversidade social. A distribuição gratuita de exemplares amplia o alcance da ação, fortalece a regionalização da produção cultural e atende às diretrizes da Lei Rouanet de formação de público e valorização da diversidade, reforçando o papel do projeto na promoção de uma sociedade inclusiva e equitativa."TanTans… Tantas formas de SER" integra cultura popular, acessibilidade e criação artística voltada à primeira infância, com atenção especial a crianças com deficiência, frequentemente negligenciadas nos processos culturais. O projeto fortalece uma cadeia produtiva comprometida com os direitos culturais de todos os cidadãos e oferece experiências estéticas que sensibilizam leitores/as e espectadores/as para a convivência com a diferença.Mais do que disponibilizar um livro, o projeto criará experiências estéticas que sensibilizam leitores e espectadores para a importância da convivência com a diferença. Nesse sentido, "TanTans… Tantas formas de SER" se apresenta como uma iniciativa inovadora e necessária, que valoriza a cultura popular, fortalece a educação para a diversidade e reforça a construção de uma sociedade plural, inclusiva e socialmente responsável.

PLANO DAS AÇÕES FORMATIVASOficina: Literatura e Mediação Acessível no contexto escolar: Para ninguém ficar de foraDuração: 4h (presencial)Beneficiário/Público-alvo: educadores, bibliotecários, profissionais da educação e das artes.EmentaVivência prática no campo da mediação de leitura acessível, com foco na multissensorialidade e nas possibilidades de fruição literária por todos os públicos. A partir do livro TanTan Tantas Formas de SER, serão exploradas estratégias inclusivas que favorecem o encontro entre literatura, corpo e diversidade.ConteúdosFundamentos da mediação de leitura acessível.Princípios da multissensorialidade na experiência literária.Reflexões sobre criação de ambientes e ações acessíveis em contextos educativos e culturais.Prática de mediação com o livro TanTan Tantas Formas de SER.ObjetivosSensibilizar os participantes para a importância da acessibilidade na mediação de leitura no contexto escolar.Compreender a multissensorialidade como caminho para ampliar o acesso e o envolvimento de diferentes públicos com a literatura.Refletir sobre o papel do educador e do mediador na promoção de experiências de leitura inclusivas.Experimentar estratégias práticas de mediação literária acessível a partir do livro TanTan Tantas Formas de SER.MetodologiaAbordagem vivencial e participativa, com momentos de experimentação sensorial e reflexão coletiva a partir da prática de mediação do livro.Workshop: Literatura Acessível — Para ninguém ficar de fora da brincadeiraDuração: 2hBeneficiário/Público-alvo: Artistas, Profissionais da acessibilidade, Educadores, mediadores de leitura, bibliotecários, editores e demais interessados em acessibilidade e literatura.EmentaEncontro entre três referências na produção e/ou consumo de livros acessíveis, que compartilham suas experiências e reflexões sobre os desafios e as perspectivas artísticas da literatura acessível. A conversa aborda processos criativos, formatos inclusivos e o papel da acessibilidade na ampliação do público leitor.ObjetivosDiscutir práticas e caminhos para uma literatura verdadeiramente acessível.Valorizar a diversidade de experiências de leitura e produção literária.Inspirar educadores, artistas e mediadores de leitura a repensarem suas práticas sob a ótica da inclusão.Formato da propostaConversa mediada entre três convidadas/os e o público on-line, com espaço para perguntas e interação via chat.

Livro literário de 20 páginas, Tamanho: 23 × 31 cm. Capa em papel couché 250 g/m2. Miolo em papel couché 150 g/m2. Capa e miolo coloridos. Acabamento brochura.Lançamento, ação ao vivo, duração de até 2 horas.

Acessibilidade comunicacional e de conteúdo: a escrita do livro foi concebida em linguagem simples, adequada para a primeira infância, pessoas autistas e pessoas com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual, psicossocial ou múltipla), especialmente quando associada a recursos assistivos como audiodescrição, Libras, Braille e fontes ampliadas com contraste. O material artístico poderá ser fruído por meio da narrativa visual das ilustrações, da versão em áudio (com audiodescrição e paisagem sonora), da versão em vídeo com Libras acessada via QR code, bem como da versão em braille e da versão impressa com fontes ampliadas e contraste. Além de alguns exemplares com CAA comunicação aumentativa alternativa. No lançamento do livro, também serão disponibilizados recursos de acessibilidade, como audiodescrição, interpretação em Libras e abafadores de ruídos para pessoas neurodivergentes que assim desejarem.Acessibilidade atitudinal: A equipe do projeto é composta por profissionais especializados em acessibilidade e conta com a participação de uma profissional com deficiência, assegurando a integração de diferentes perspectivas na concepção e execução das ações. As atividades formativas, presenciais, voltadas a professores, e abertas ao público em formato online, abordarão as dimensões da diversidade e reforçarão a importância de uma postura anticapacitista, livre de preconceitos, nas práticas literárias, artísticas e culturais.Comunicação e divulgação acessíveis: serão desenvolvidos materiais de comunicação inclusivos, como teaser de divulgação com audiodescrição, Libras e legendagem para surdos e ensurdecidos (LSE); cards digitais com descrição das imagens em texto alternativo para redes sociais; e cartazes em braille, com fontes ampliadas, contraste e linguagem simples.Acessibilidade física e arquitetônica: em cada cidade de lançamento será escolhido um espaço que atenda às condições de acessibilidade para pessoas com deficiência física, pessoas idosas e com baixa mobilidade, assegurando circulação livre, autônoma e segura. O local deverá também dispor de banheiro acessível.

Todas as ações realizadas serão disponibilizadas de forma gratuita e serão garantidas outras ações conforme Seção II Das Medidas de Democratização de Acesso, da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 05 FEVEREIRO DE 2025.Sobre a seção II, O PROJETO PREVÊ DOAÇÃO DE 100% DO PRODUTO DE FORMA GRATUITA. No que se refere, a Seção III Das Medidas de Ampliação de Acesso Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, serão contemplados os seguintes pontos: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas; (SERÁ REALIZADA O LANÇAMENTO DO LIVRO COM MEDIAÇÃO ARTÍSTICA DE LEITURA E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O TEMA)VI -realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; (CRIANÇAS E JOVENS, BEM COMO O EDUCADORES COM E SEM DEFICIÊNCIA, SÃO PÚBLICO PRIORITÁRIO DESSE PROJETO )Art. 48. Para os efeitos desta Seção, considera-se: I - de caráter social a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos indígenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e inscritos no CadÚnico; (TODAS AS AÇÕES SERÃO GRATUITAS E TEM COMO PÚBLICO PRIORITÁRIO PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INSERIDAS EM GRUPOS MINORITÁRIOS OU COMUNIDADES EM VULNERABILIDADE SOCIAL)

Nome:VouSer Acessibilidade Função: Dirigente/AudiodescriçãoBreve currículo:A VouSer Acessibilidade, antiga VouVer Acessibilidade, tem mais de 10 anos de atividade. É reconhecida por conceber ações criativas e artísticas na interface das diversas linguagens artísticas e da diversidade. Realizou importantes projetos, dentre eles destacamos: Festival Conectação LAB,, Experiri Lab de Artista, Cine Às Escuras: Mostra Erótica de Cinema Acessível, Cineclube VouVer Filmes, Conectação Teatro pesquisa em PE e Londres.Nome: Andreza Nóbrega (mulher cis)Função: Autora e produção geralBreve currículo: Doutora em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com pesquisa sobre pedagogia do teatro, inclusão e formação de espectadores, sob orientação do Dr. Flávio Desgranges. Mestra em Educação com enfoque na Educação Inclusiva (UFPE), especialista em Audiodescrição (UFJF) e licenciada em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas (UFPE). É atriz, audiodescritora, professora da rede pública de ensino e produtora cultural. Coordena a VouSer Acessibilidade e é idealizadora de ações formativas e inclusivas como o Festival Conectação LAB, o Encontro de Acessibilidade Comunicacional em Pernambuco, o Experiri Lab de Artista, o Cine Às Escuras: Mostra Erótica de Cinema Acessível, o Cineclube VouVer Filmes, o Conectação Teatro e o LABAcessibilidade Artística e Criativa.Nome: Mestre Tôta do Barro (homem negro e idoso)Função: Criador de brinquedoBreve currículo: Nasceu em Tracunhaém, na Zona da Mata de Pernambuco, e desde os 14 anos dedica sua vida à arte de moldar o barro. Aprendeu o ofício quase de forma autodidata, observando os oleiros da cidade e transformando a argila em peças que carregam memória, poesia e cultura popular. Ao lado da esposa, integra o Programa do Artesanato Brasileiro e participa de feiras e eventos como a Fenearte e a Semana do Folclore. Sua obra também foi registrada no livro Mãos de Itaparica (Fundarpe, 2011). Em 2023, recebeu o título de Mestre do Sertão no 6º Prêmio Ariano Suassuna de Cultura Popular e foi homenageado na 16ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco, reconhecimentos que celebram sua trajetória e sua contribuição para a preservação das tradições artesanais de sua terra.Nome: Andréa Veruska (mulher cis)Função: Produtora executivaBreve currículo: Nascida no sertão de Pernambuco, moradora de periferia, produtora, atriz, realizadora audiovisual e arte/educadora. Graduada em Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Pernambuco – UFPE (2007) e especialista em Arte-Educação pela Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP (2011). Em 2012, fundou, ao lado de Wagner Montenegro, o NEXTO, coletivo que desenvolve trabalhos em arte-educação, cinema, teatro e performance com temáticas sobre violências de gênero e racismo. Nome: Milton Carvalho (pessoa com deficiência visual) Função no projeto: Coordenação de acessibilidadeBreve currículo:É pessoa com deficiência visual e mestrando em Comunicação Acessível pelo Instituto Politécnico de Leiria, em Portugal. Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, pela Universidade Católica de Pernambuco, atua como Secretário Temático da Secretaria de Tecnologia e Acesso à Informação da Organização Nacional de Cegos do Brasil (ONCB). É consultor em acessibilidade com foco em tecnologias assistivas e audiodescrição, tendo experiência na formação de audiodescritores e na tradução visual de diversos produtos culturais e acadêmicos, como filmes, documentários, exposições fotográficas e esculturas, espetáculos de teatro, dança e ópera, além de eventos ao vivo, livros e catálogos.Nome: Efraim Canuto (homem negro)Função no projeto: LibrasBreve currículo:Homem negro, multiartista, atua como tradutor/intérprete de Libras desde 2015 e vem se destacando como artista e poeta visual. Em suas diversas atuações nas linguagens artísticas, como cinema e shows, explora uma dimensão criativa e estética da Libras – Língua Brasileira de Sinais. De forma independente, desenvolve produtos audiovisuais que combinam teatro, cinema e acessibilidade, fruto de experimentações artísticas inovadoras. Além disso, é idealizador e criador do método de tradução RITLIBRAS, que visa traduzir, registrar e difundir as músicas em Libras.Nome: Renata Pimental (mulher cis, lésbica, LGBTQIAPN+)Função no projeto: RevisoraBreve currículo:Mulher lésbica, graduada em Letras e possui Mestrado e Doutorado em Teoria Literária pela UFPE. Desde 2010, atua como professora de literatura na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Publicou obras como Uma lavoura de insuspeitos frutos (Annablumme, 2002), Copi: transgressão e escrita transformista (Confraria do Vento, 2011; 2ª ed., 2022), da arte de untar besouros (poesia, Confraria do Vento, 2012; reimpressão 2015), denso e leve como o voo das árvores (poesia, Confraria do Vento, 2015) e a harmonia secreta do caos (poesia, Confraria do Vento, 2022), além de diversos artigos em periódicos e capítulos de livros. Possui formação em dança clássica e teatro e atua na dramaturgia para dança contemporânea e artes cênicas, além de trabalhar como roteirista, diretora e preparadora de elenco para audiovisual. Também desenvolve curadoria e pesquisa em artes visuais.Nome: Carolina Lemos (mulher cis, com deficiência visual)Função no projeto: Mediação de leitura artísticaBreve currículo:Mulher com deficiência visual, é idealizadora do projeto "Beleza Além da Visão", atuando como formadora e maquiadora, desenvolvendo técnicas adaptadas para pessoas cegas e com baixa visão. É co-criadora do projeto "Papo Sem Barreiras", que promove diálogos sobre cotidiano, inclusão e cultura. É consultor em audiodescrição, artista e participa de eventos e projetos culturais voltados à inclusão e acessibilidade e atua como palestrante em instituições públicas, escolas e organizações sociais sobre esses temas.Nome: Paula Gotelip (mulher cis, com deficiência auditiva)Função no projeto: Assessoria artísticaBreve currículo:Mulher com deficiência auditiva, doutora em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina, é produtora, parecerista, curadora, artista e arte-educadora. É membro suplente do Grupo de Trabalho de Acessibilidade da Funarte. Apresentou a comunicação "Can the Children Speak?" no 30th International Forum of Children's Theatre na Sérvia (2023) e foi pesquisadora convidada no S-Plot International Congress of Performative Arts for Children and Young People, na Polônia (2024 e 2025). É autora do livro infantil Dançando com as Palavras, que aborda neurodiversidade, e atriz em Parlenda e Um elefante azul caiu no quintal. Atua como pesquisadora voluntária no Mapeamento Acessa Mais, que registra artistas com deficiência no Brasil, e integra o Crica – Criar Para Crianças, núcleo de estudos das artes e culturas da infância vinculado ao Cecult/UFRB. É colunista do Observatório da Diversidade e concebeu, além de atuar, na experiência cênica Spectrum, voltada para crianças neurodivergentes.Nome: Letícia Lima (mulher cis, com deficiência auditiva)Função no projeto: Assessoria artísticaBreve currículo:É mulher surda, graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e pós-graduada em Libras. Atuou como professora substituta de Libras no Instituto Federal de Brasília (IFB). Possui experiência como poetisa, professora de Libras, consultora surda, artista e produtora cultural. Sua poesia foi contemplada pelo projeto Arte como Respiro: Múltiplos Editais de Emergência - Poesia Surda, do Itaú Cultural, em 2020.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.