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A oficina "Olhar Contemporâneo" propõe a realização de encontros práticos e teóricos sobre fotografia contemporânea, abordando linguagens, técnicas e conceitos visuais atuais. O projeto resultará na produção de ensaios autorais.
O projeto “Oficina de Fotografia Contemporânea” propõe uma imersão formativa e criativa no universo da imagem e da arte contemporânea, oferecendo 23 oficinas gratuitas ao longo de um ano, com 30 horas de duração cada e 30 participantes por turma, totalizando 690 alunos atendidos. A iniciativa visa democratizar o acesso à formação artística, incentivar a criação autoral e promover o olhar crítico sobre a fotografia como linguagem estética e social.As oficinas abordarão desde os fundamentos técnicos da fotografia digital até experimentações conceituais e processos híbridos que dialogam com vídeo, performance e instalação. Os participantes serão estimulados a desenvolver ensaios fotográficos autorais, com acompanhamento de professores e artistas convidados.Com caráter inclusivo e acessível, o projeto contará com intérprete de Libras, audiodescrição, legendas descritivas.
Objetivo geral:Promover o acesso à formação artística e ao pensamento visual contemporâneo por meio de uma oficina de fotografia, incentivando a criação autoral, o olhar crítico e a democratização da arte fotográfica.Objetivo Específico:Realizar 23 oficinas de fotografia contemporânea, cada uma com 30 horas de duração e 30 participantes, totalizando 690 alunos atendidos ao longo de um ano.( Média de duas por mês).
O projeto "Oficina de Fotografia Contemporânea" justifica-se pela necessidade de ampliar o acesso à formação artística e ao pensamento visual contemporâneo, promovendo o desenvolvimento cultural de jovens e adultos por meio de práticas criativas, reflexivas e inclusivas. Ao oferecer 23 oficinas gratuitas com abrangência anual e 690 vagas, o projeto democratiza o aprendizado técnico e conceitual da fotografia, estimulando a criação autoral e o olhar crítico sobre o mundo visual contemporâneo.O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais _ Lei Rouanet (Lei nº 8.313/91) é fundamental para viabilizar a execução, garantindo infraestrutura, remuneração de profissionais qualificados e acessibilidade a públicos diversos, especialmente em regiões com pouco acesso a equipamentos e formação artística.A proposta se enquadra nos incisos I e II do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, por estimular a produção, difusão e o acesso aos bens culturais, bem como valorizar as formas de expressão e os modos de criar e viver da sociedade brasileira.Em conformidade com o Art. 3º da mesma lei, o projeto contribui para os seguintes objetivos:Inciso I _ Estimular a produção e a difusão cultural;Inciso II _ Promover e estimular o acesso à cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Inciso III _ Apoiar, valorizar e difundir a diversidade cultural brasileira;Inciso IV _ Propiciar meios para que a população participe da vida cultural da comunidade;Inciso V _ Fomentar a formação artística e o aperfeiçoamento de recursos humanos na área da cultura.Dessa forma, o projeto atende diretamente aos princípios da democratização de acesso à cultura, da formação artística e da valorização da fotografia como linguagem contemporânea, consolidando-se como ação estratégica de estímulo à criação, à reflexão crítica e à cidadania cultural.
Estrutura Pedagógica da ApostilaA apostila é dividida em cinco módulos pedagógicos, que acompanham a sequência das oficinas: MÓDULO 1 – O OLHAR E A IMAGEMTema: Introdução à fotografia contemporânea e ao olhar fotográfico. Conteúdo:Breve história da fotografia e principais transformações da linguagem visual.Diferenças entre fotografia documental, artística e conceitual.O olhar como construção cultural: ver, observar, interpretar.Leitura de imagem: composição, luz, enquadramento, cor e narrativa.Exercício prático: “Meu olhar cotidiano” – registro fotográfico de um tema pessoal. Referências visuais: fotógrafos contemporâneos brasileiros e internacionais (Miguel Rio Branco, Rosângela Rennó, Cindy Sherman, Vik Muniz, Claudia Andujar). MÓDULO 2 – FUNDAMENTOS TÉCNICOS DA FOTOGRAFIATema: Domínio técnico e linguagem visual. Conteúdo:Funcionamento da câmera digital e do celular como ferramenta fotográfica.Exposição, ISO, abertura e velocidade: como controlar a luz.Foco e profundidade de campo: estética e intencionalidade.Técnicas básicas de enquadramento e composição.Exercício prático: “Luz e sombra” – estudo da iluminação natural e artificial. Atividade complementar: registro de uma série de cinco imagens explorando contrastes e textura. MÓDULO 3 – FOTOGRAFIA CONTEMPORÂNEA E EXPERIMENTAÇÃOTema: A fotografia como arte, conceito e crítica. Conteúdo:O que é fotografia contemporânea: novas linguagens e discursos visuais.Fotografia expandida: diálogo com vídeo, performance e instalação.O uso do corpo, do tempo e do espaço na imagem.Fotografia e memória: autorrepresentação, identidade e território.Exercício prático: “Autorretrato conceitual” – ensaio com tema livre e abordagem simbólica. Leitura orientada: textos curtos sobre estética e fotografia pós-moderna. MÓDULO 4 – PROJETO AUTORAL E PROCESSO CRIATIVOTema: Desenvolvimento de ensaio fotográfico individual. Conteúdo:Como transformar uma ideia em projeto.Pesquisa de referência e planejamento de produção.Edição preliminar das imagens: coerência, narrativa e ritmo visual.Orientação individual para cada participante.Exercício prático: elaboração de um ensaio com 10 a 15 imagens autorais. Atividade coletiva: roda de feedback e crítica construtiva entre colegas. MÓDULO 5 – EDIÇÃO, CURADORIA E EXPOSIÇÃOTema: Seleção, edição e apresentação das obras. Conteúdo:Introdução à curadoria fotográfica: critérios de escolha e montagem.Processos de edição digital (contraste, saturação, enquadramento, nitidez).Como montar uma exposição fotográfica: narrativa, fluxo e coerência visual.Redação de textos de artista e legendas descritivas.Produção do catálogo digital acessível. Exercício prático: curadoria coletiva da mostra final. 3. Recursos de Acessibilidade na ApostilaVersão digital compatível com leitores de tela (NVDA e DOSVOX).Textos com linguagem clara e inclusiva.Legendas descritivas sob cada imagem de exemplo.QR Codes com acesso a vídeos em Libras e audiodescrição.Fonte ampliada e contraste de cor adequado à leitura para baixa visão. 4. Avaliação e ReflexãoAo final de cada módulo, o material inclui:Espaço para anotações e reflexões individuais;Autoavaliação guiada com perguntas sobre o aprendizado;Sugestões de leitura e referências audiovisuais complementares;Proposta de continuidade do projeto autoral após o término da oficina. 5. Resultados Didáticos EsperadosCompreensão dos fundamentos técnicos e conceituais da fotografia contemporânea;Formação de público crítico e consciente do papel da imagem na cultura contemporânea.
O projeto “Oficina de Fotografia Contemporânea” assegura plena acessibilidade tanto no espaço físico das atividades quanto na compreensão dos conteúdos oferecidos, garantindo a participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida em todas as etapas da proposta.Acessibilidade FísicaAs oficinas serão realizadas em espaços culturais com infraestrutura acessível, contemplando:Acesso por rampas e circulação livre de barreiras arquitetônicas;Banheiros adaptados e devidamente sinalizados;Guias táteis e pisos podotáteis nos principais trajetos de circulação;Sinalização visual ampliada e iluminação adequada para participantes com baixa visão;Vagas reservadas e apoio para locomoção de pessoas com mobilidade reduzida.Essas condições garantem autonomia, segurança e conforto a todos os participantes e visitantes das oficinas e exposições.Acessibilidade de ConteúdoA proposta prevê recursos que asseguram o acesso e a compreensão dos conteúdos artísticos e pedagógicos, incluindo:Acessibilidade auditiva:Intérprete de Libras nas aulas abertas e na exposição final;Acessibilidade visual:Material informativo em Braille com a sinopse e informações principais do projeto.Essas ações visam garantir que o acesso ao conteúdo cultural seja amplo, inclusivo e equitativo, em conformidade com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e as diretrizes da Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
O projeto “Oficina de Fotografia Contemporânea” tem caráter inteiramente gratuito, garantindo ampla participação e acesso democrático aos bens culturais. As 23 oficinas serão oferecidas sem custo para os participantes, priorizando jovens, estudantes e integrantes de comunidades culturais. As inscrições serão amplamente divulgadas por meio de redes sociais, escolas públicas, centros culturais e coletivos artísticos, assegurando diversidade regional e social no público atendido.Essas ações garantem a circulação, visibilidade e fruição das obras e saberes produzidos, cumprindo os princípios de democratização, descentralização e acesso universal à cultura, conforme diretrizes da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet).Em atendimento ao artigo 47 da IN 23/25, o proponente atenderá os requisitos do inciso III:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição
O proponente assumirá a plena responsabilidade pela organização administrativa e pelo controle financeiro do projeto.Produção - Françoise FillonExperiência Profissional – Destaque em Projetos Recentes como Diretora de ProduçãoAno 2025Exposição Águas Abertas https://www.instagram.com/revistaceleste/reel/DMv3_C-u3E6/Direção de ProdçãoO projeto Águas Abertas é uma exposição artística realizada no Parque Linear Bruno Covas, na margem oeste do Rio Pinheiros, entre a Ponte Cidade Jardim e a Ponte Morumbi, em São Paulo. A mostra transforma o espaço público em um território de reflexão sobre as águas urbanas, por meio de obras de arte, instalações e performances.A curadoria do projeto é assinada por Gabriela de Matos e Paula Alzugaray, e a exposição conta com a participação de diversos artistas e coletivos. Entre as obras destacadas está Anamnesis – PI-IÊRÊ, do duo de artistas Cinthia Marcelle e Vão, coletivo transdisciplinar formado pelos arquitetos e urbanistas Anna Juni e Paula Alzugaray. A instalação propõe uma reflexão sobre a memória e a relação da cidade com o Rio Pinheiros.Exposição Cuide -seA exposição "Cuide-se: transformando resíduos em arte" foi realizada em Maresias, São Sebastião – SP, de 18 a 31 de agosto de 2025, no Parador Maresias, com curadoria de Françoise Fillon. A iniciativa foi promovida pelo Ministério da Cultura, em parceria com a Sabesp e a agência MAK, e teve como objetivo promover a educação ambiental, a mobilização comunitária e a acessibilidade cultural.A exposição contou com a participação de 11 escolas da Costa Sul, que realizaram visitas guiadas, proporcionando aos alunos uma experiência imersiva e educativa sobre a importância da sustentabilidade e da arte como ferramenta de transformação social. Além disso, o evento recebeu apoio de empresas como a OdontoPrev, que contribuiu para a realização de passeios culturais para os estudantes.Ano 2024Exposição Digital de Arte Celeste – https://select.art.br.Festival Game´s Groove – Festival de música de games em 3 dias no Tokio Marine Hall, SP – https://saopaulosecreto.com/game-n-groove-festival/.Paralimpíadas – Paris – 14 shows com as bailarinas cegas da Associação Fernanda Bianchini na Casa Brasil – https://www.casecomunica.com.br/.Ano 2023Prêmio da Música Instrumental – Projeto gratuito e acessível para 1800 pessoas no Tokio Marine Hall, com 150 músicos inscritos de todo o Brasil, incluindo show final do Toquinho.Revista Celeste Digital – Jornalismo cultural contemporâneo integrando artes visuais, tecnologia e design.ProfessoresKenji OtaFotógrafo brasileiro nascido em São Paulo, leciona fotografia em instituições de ensino superior como Universidade Presbiteriana Mackenzie e Centro Universitário Senac. WikipédiaFormação em Filosofia (graduação pela Universidade de São Paulo). WikipédiaMestrado em Artes, com dissertação intitulada “Derivações – A errância da imagem fotográfica”. Wikipédia+1Pesquisa e prática em processos fotográficos alternativos / históricos (tanto no tipo de suporte quanto nos processos de revelação / captação). Wikipédia+12. Héctor GuiñezFotógrafo chileno que vive no Brasil desde 1976. hectorguinezMestre em Comunicação pela Faculdade Cásper Líbero. hectorguinezPós-graduação em Cinema, Vídeo e Fotografia, além de formação em magistério para ensino superior pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. hectorguinezTambém responsável pela idealização, implementação e coordenação do curso superior de tecnologia em fotografia (início em 2012). hectorguinezAtuação pedagógica ampla: disciplinas relacionadas à imagem, cursos livres, formação em fotografia aplicada (publicidade, fotojornalismo, fotografia de natureza).
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.