Bisa Doce - Da vida à arte

O presente projeto prevê a edição, revisão, publicação e distribuição gratuita do livro impresso infantojuvenil Bisa Doce - Da vida à arte, bem como a elaboração e publicação de um projeto de leitura, a realização de eventos de contação de histórias em escolas públicas do Rio de Janeiro, além da criação de um audiobook.

O livro infantojuvenil “Bisa Doce - Da vida à arte” é uma história inspirada em uma personagem real, a mãe, avó e bisavó Dulce, carinhosamente Bisa Doce, como seus bisnetos a bendizem. É uma brasileira que, como inúmeras outras, merece ter um filme, um livro ou vários, com suas histórias comuns e singulares. Tendo levado sua vida sempre com muita esperança, curiosidade e disposição para trabalhar por sua família e por sua comunidade, essa senhora com mais de 80 anos ainda encontra tempo, alegria e energia para viver, sonhar, interagir e, de seu jeito simples e irresistivelmente surpreendente, apostar na vida e na possibilidade de cada instante. A história é contada pelo olhar atento, afetivo, curioso e admirado do seu neto adulto, que ainda traz em si o encantamento do menino apaixonado por sua avó, desvendando o seu amor a vida, sua alegria, sabedoria, leveza e simplicidade, que encanta a todos, em uma clara valorização das pessoas idosas e contra o etarismo.

OBJETIVO GERAL:Bisa doce _ da vida à arte é um projeto de incentivo à leitura cujo produto principal é a publicação e distribuição do livro infantojuvenil homônimo, e que conta com os seguintes produtos secundários: publicação digital de um projeto de leitura do livro e disponibilização para download, criação de um audiolivro, além de encontros de contação de história com a autora, uma contadora musicista e uma educadora com crianças e adolescentes de escolas públicas do Rio de Janeiro. Todos os produtos são gratuitos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Produzir, publicar e distribuir gratuitamente 3.000 exemplares do livro físico "Bisa Doce - Da vida à arte", destinado a crianças de 08 a 12 anos (Ensino Fundamental I) de escolas públicas, bibliotecas públicas e/ou comunitárias, ONGs e Casas de acolhimento de apoio à infância e à adolescência; - Produzir, publicar e distribuir gratuitamente 35 exemplares do livro físico "Bisa Doce - Da vida à arte" em braile;- Produzir, publicar e distribuir gratuitamente 1.000 exemplares do Projeto de Leitura físico do livro "Bisa Doce - Da vida à arte" para professores e professoras de escolas públicas para a utilização da obra literária infantojuvenil dentro de sala de aula, espaços de leitura e bibliotecas;- Produzir, publicar e distribuir 15 exemplares do projeto de leitura em braile para espaços de convivência de pessoas com deficiência visual;- Disponibilizar gratuitamente o Projeto de Leitura (em PDF) do livro "Bisa Doce - Da vida à arte";- Produzir e disponibilizar de modo gratuito o audiolivro "Bisa Doce - Da vida à arte";- Realizar 10 encontros de Contação de história com realização de atividades lúdico-pedagógicas, propostas no Projeto de Leitura, com a autora Ozahra Renata, a contadora de histórias e musicista Adriana Martins e uma educadora, em escolas públicas dos municípios do Rio de Janeiro, Duque de Caxias, Japeri, Belford Roxo, Magé, Paracambi, Maricá e Teresópolis (RJ).

Os brasileiros estão lendo menos, segundo a pesquisa Retratos da Leitura do Brasil (2024): a porcentagem passou de 54% para 47%, o que representa a perda de 7 milhões de leitores entre 2020 e 2024. Os dados são alarmantes, ainda mais considerando que as telas dos celulares estão presentes na vida de crianças, jovens e adultos, realidade que atrapalha o hábito da leitura, caso não haja o estímulo correto. A integração da leitura à rotina pode (e deve) acontecer em qualquer espaço, mas o ambiente escolar merece destaque na formação de futuros leitores, se pensarmos que ele tem condições de oferecer bons materiais e espaço para trocas, diálogos e uma importante vivência literária.Para contribuir de forma significativa para uma mudança na realidade que aponta a pesquisa, é preciso aumentar a oferta de ações de qualidade de incentivo à leitura, foco da proposta em tela, que engloba uma série de produtos culturais que se complementam, a saber: lançamento do livro infantojuvenil, eventos de contação da história para crianças e jovens de escolas públicas, especialmente os das periferias e subúrbios fluminenses, materiais para download para educadores e educadoras, pais, mães e responsáveis, como o projeto de leitura e as composições musicais feitas especialmente para o projeto. Para viabilizar a realização do projeto, o mecanismo de incentivo a projetos culturais conhecido como Lei Rouanet é primordial.A presente proposta se enquadra nos seguintes artigos, incisos e alíneas da Lei 18.313/1991:Art. 1Inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Inciso III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Inciso IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;Inciso IX - priorizar o produto cultural originário do País.Art. 3Inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

Especificações técnicas do livro: miolo: 28 pág; formato Fechado: 297x210 mm, 4x4 cores + verniz base água brilho, no offset suzano ld 180 g/m²; refile; gravação ctp; impressão; dobrado; capa: 4x0 cores, no couchê gloss ld 150 g/m²; refile; gravação ctp; impressão; laminação brilho; guarda: offset suzano ld 180 g/m²; guarda sem impressão; vinco guarda; papelão: papelão nacional ld 1450 g/m² (2,3mm); acabamento: capa dura sem sobrecapa; lombada: quadrada com palito; alceado; costurado; colar guarda; corte trilateral; montagem capa dura; linha capa dura.Especificações técnicas do projeto de leitura: miolo: 16 pág, formato fechado: 170x210 mm, 1x1 cores, no offset suzano ld 120 g/m²; refile; gravação ctp; impressão; dobrado; acabamento: grampeado; lombada: canoa; grampo.

PRODUTO PRINCIPAL – LivroACESSIBILIDADE FÍSICA: Não se aplicaACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiolivro; exemplares do livro em braile; uso de legendas descritivas em todas as peças de comunicação publicadas em redes sociais.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O livro não necessita de adaptação.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O Livro não necessita de adaptação.OBS: O projeto contará com um/a especialista para a assessoria de acessibilidade.PRODUTO SECUNDÁRIO – Espetáculo de artes cênicas (Contação de história)ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os espaços de realização das contações de história serão escolhidos de forma que possuam acessibilidade física, como acessos desobstruídos e banheiros adaptados; contratação de monitor treinado em acessibilidade atitudinal.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Uso de legendas descritivas em todas as peças de comunicação publicadas em redes sociais; monitores treinados; audiodescrição das artistas.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contratação de intérprete de Libras.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de monitores treinados; abafadores de ruídos.PRODUTO SECUNDÁRIO – Periódico / Catálogo / Cartilha / ProgramaACESSIBILIDADE FÍSICA: Não se aplicaACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Exemplares do projeto de leitura em braile; uso de legendas descritivas em todas as peças de comunicação publicadas em redes sociais.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O material não necessita de adaptação.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O material não necessita de adaptação.

Todos os produtos serão distribuídos, disponibilizados ou realizados de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso, de acordo com o Art. 46 da IN nº 23/2025. Como medidas de ampliação de acesso, adotaremos as seguintes medidas conforme o Art. 47 da IN 23/2025, a saber: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

Coordenação geral, escritora e contadora de histórias - Ozahra Renata (Renata de Cássia Menezes da Silva), escritora, compositora, lexicógrafa, redatora e editora. Formada em Língua Portuguesa na Universidade Santa Úrsula, estagiou na Fundação Casa de Rui Barbosa. Trabalhou com Antônio Houaiss e com o doutor Francisco de Assis Barbosa, ambos da Academia Brasileira de Letras, na revisão das obras completas de Lima Barreto. Também trabalhou com o professor Houaiss no dicionário de sua autoria. Com ele, trabalhou de fevereiro de 1988 a fevereiro de 1995. Em agosto de 1995 ingressou na equipe das obras Aurélio a convite de Margarida dos Anjos, lexicógrafa renomada e uma das coordenadoras dos dicionários Aurélio, lá permanecendo até 2005. Trabalhou posteriormente com o editor Paulo Geiger no Dicionário Caldas Aulete digital. Entre 2007 e 2008 passou a integrar também a equipe do minidicionário do professor Evanildo Bechara, sob coordenação geral de Shahira Mahmud. Ainda em 2008, um convite de Marina Baird Ferreira, viúva do professor Aurélio e coordenadora dos dicionários da linha Aurélio, a fez retornar ao projeto, conciliando até 2010 com os trabalhos no Caldas Aulete. Em 2010, voltou a se dedicar com exclusividade às obras Aurélio, participando da equipe, mantida pelos detentores dos direitos autorais, até 2015. De 2015 a 2019, permaneceu atuando nas obras Aurélio, mas pela Editora Positivo. Em janeiro de 2020, ingressou no time SuperVia Concessionária de Transporte Ferroviário S.A., desenvolvendo e implementando (a partir da criação de educativos específicos, jingles, etc.) campanhas socioeducativas e culturais sobre os temas segurança, saúde e sustentabilidade, direcionadas a crianças e adolescentes de escolas públicas e ONGs, lá permanecendo até 2022. Em 2021, o convite de Shahira Mahmud, chefe do setor de Lexicologia e Lexicografia da ABL, para contribuir na construção do Dicionário da Língua Portuguesa da instituição, a fez retornar à Lexicografia. São da autoria da artista mais de duzentas composições musicais e as histórias infantojuvenis “A Revolução dos Dedos”, “Casimiro”, “Bisa Doce” e "Palavras: águas de chuva, rio e mar... e ventos do tempo de aqui, ali, lá e acolá".Ilustrador - Sergio Ricciuto Conte - Artista plástico e ilustrador italiano que elegeu o Brasil como seu lar e principal fonte de inspiração. Com formação em pintura, filosofia e teologia, sua produção artística é marcada por uma notável versatilidade, que vai da Arte Sacra – com mais de 50 projetos em paróquias, capelas e espaços de culto – até a ilustração e a arte gráfica. Em suas obras, Conte explora as nuances do Realismo Fantástico, criando narrativas visuais que fundem o surreal e o onírico com elementos do cotidiano, resultando em cenas poéticas que convidam à reflexão. Algumas das publicações das quais o artista ilustrou são “Issac no mundo das partículas”, “Tenso logo escrito”, “Beleza suburbana” e “Filosofilhes”,de Elika Takimoto; “Olhar de frente” de Tânia Alexandre Martinelli, selecionado pelo PNLD, “Silhuetas de Deus”, de Fernando Altemeyer Júnior e “The cry of the poor”, de Alexandre A. Martins. Com exposições em espaços como a Biblioteca Nadir Kfouri da PUC-SP, Sergio continua a expandir sua trajetória por meio de pinturas, ilustrações e trabalhos por encomenda, traduzindo em imagens a complexa fronteira entre o real e o imaginário.Produtora executiva e atriz (Contadora de histórias) - Adriana Martins - Musicista (técnica em violão) com especialização em Musicalização Infantil, jornalista licenciada em Língua Portuguesa, atriz, parecerista e produtora cultural. Premiada no Ondas da Cultura FUNARJ com Brinquedos Cantados (2022). Professora de violão do Sesc Nova Iguaçu, RJ, e diretora de produção de “Bola ou Búlica - Brincar e Cantar, Quem Não Quer?”, edital Viva o Talento da SMC RJ, 2025. Produtora executiva, mediadora e musicista das rodas de leitura De Tudo Quanto Ali Deixei e O Beijo Que Vós Me Nordestes, 2023 a 2025. Lecionou oficinas de musicalização, violão e teatro no CRAS de São Thomé das Letras, MG. Integrante da Cia Teatral Voz da Terra (2006 a 2019) e Secretária de Cultura de São Thomé das Letras, 2013 a 2017.Coordenação editorial - Kelly Mayumi Ishida - Bacharel em Produção Editorial (USP), bacharel em Letras Português (USP) e tecnóloga em Gestão de Negócios e Inovação (Fatec Sebrae). Editora de conteúdo com mais de 30 anos de experiência em edição, produção, coordenação e gestão de obras impressas e digitais. Trabalhou na Folha de S.Paulo, na Mauricio de Sousa Produções, na Nova Fronteira, na Ática, na Moderna, na Saber Educação, entre outras. Atualmente, é freelancer para diversas casas editoriais, principalmente em projetos para o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).Coordenadora de comunicação - Paula Costa –Estrategista em Comunicação & Marketing Cultural com 25 anos de experiência em comunicação empresarial, marketing estratégico e produção cultural. Atualmente Gerente de Planejamento Estratégico na Porto Conteúdo, liderando campanhas digitais e mídia OOH. Atua com projetos de Coordenação de Comunicação na Aldeia Maracanã e Parlamento Indígena do Brasil – Parlaíndio, e como Diretora de Marketing do Programa de Pontos 6Wings. Também é responsável pela Gestão de Conteúdo do Gomeia Galpão Criativo e de projetos internacionais como Semeando Florestas Indígenas (com Cacique Almir Suruí). Fundadora da Iniciativa Materna, plataforma que conecta mães em vulnerabilidade ao mercado de trabalho, é especialista em live marketing, leis de incentivo e gestão de franquias. Coordenação Administrativa - Neli Barcelos - Formada pela Universidade Santa Úrsula em Ciências Contábeis, pós-graduada em Direito tributário e em Auditoria interna pela Estácio de Sá e, também, em Gestão de Cooperativismo pela Fundação Getúlio Vargas, membro da Comissão de Cooperativas junto ao CRC (Conselho Regional de Contabilidade), é Contadora há 25 anos. Empresária do ramo de Contabilidade e Membro-Palestrante no @FCmaismulher – plataforma voltada para o desenvolvimento e conexão de mulheres líderes e empreendedoras—, além de ter sido Diretora de Cooperativa para prestadores de serviços na área de educação para o Sistema Firjan.Designer gráfica - Tatch Pereira é artista visual de formação com longa experiência em criação e manipulação de conteúdo, produções culturais, desenvolvimento de projetos e parcerias. Copilota na gestão do Curso livre de brinquedos populares Toques para Odudua, construindo um belo diálogo entre a cultura de tradição popular e as expressões urbanas. Como designer gráfica atua na coordenação da comunicação do Gomeia Galpão Criativo, na Escola Livre de Artes da Baixada Fluminense e na Casa Quilombel - já participou na construção de estandes e congressos como designer para Ipiranga Empresas, Cineclube Buraco do Getúlio e criou cartazes de filmes para ICEM - Cultura em Movimento e MPC Filmes.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.