AULAS DE VIOLINO ONLINE...

O projeto Aulas de Violino Online visa oferecer formação musical gratuita por meio de videoaulas acessíveis a estudantes de diferentes regiões, promovendo o aprendizado do violino de forma prática e inclusiva. A proposta inclui gravação de aulas didáticas, material de apoio em PDF e um concerto virtual de encerramento, ampliando o acesso à educação musical de qualidade.

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Objetivo Geral:Promover a democratização do acesso ao ensino musical por meio de aulas de violino online, proporcionando formação artística gratuita, continuada e de qualidade para estudantes de diferentes regiões, estimulando a prática orquestral, o desenvolvimento cultural e a inclusão social através da música. 🎵 Objetivos Específicos:Produzir e disponibilizar 20 videoaulas de violino online, acessíveis gratuitamente em plataforma digital;Elaborar material didático complementar em PDF, com exercícios, partituras e orientações pedagógicas;Oferecer 1 oficina online interativa com os professores participantes do projeto, aberta ao público interessado;Realizar 1 concerto virtual de encerramento, com a participação dos alunos e professores das aulas online;Ampliar o alcance do ensino musical, permitindo que alunos de comunidades sem acesso a escolas de música possam iniciar o aprendizado do violino;Incentivar a continuidade do estudo musical, fortalecendo a rede de orquestras e projetos de violino do Vale do Rio Tijucas e de Santa Catarina.

Necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos CulturaisO projeto Aulas de Violino Online propõe a ampliação do acesso à educação musical por meio de videoaulas gratuitas, com foco na formação de novos instrumentistas e na difusão da música erudita e popular brasileira. Trata-se de uma iniciativa de caráter educacional, cultural e inclusivo, que exige investimento em gravação audiovisual, produção técnica, equipe pedagógica e estrutura digital de distribuição — custos inviáveis de serem cobertos apenas por recursos próprios ou municipais.A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei nº 8.313/91 _ Lei Rouanet) justifica-se pela sua capacidade de democratizar o financiamento cultural, permitindo que empresas e pessoas físicas invistam diretamente na formação musical de jovens e adultos, com retorno social e educativo mensurável.O projeto enquadra-se nos incisos I, II, VIII e IX do Art. 1º da Lei 8.313/91, por:Facilitar o livre acesso da população à cultura (inciso I);Apoiar atividades de caráter educativo e cultural (inciso II, alínea b);Estimular a produção, difusão e distribuição de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento (inciso VIII);Preservar e valorizar a produção cultural brasileira, promovendo o intercâmbio e a acessibilidade (inciso IX).Em consonância com o Art. 3º da mesma lei, a proposta contribui para:O desenvolvimento da cultura nacional e o pleno exercício dos direitos culturais (Art. 3º, I e II);A formação de recursos humanos e a capacitação artística (Art. 3º, IV);A democratização do acesso aos bens culturais, especialmente no campo da música (Art. 3º, V).Dessa forma, a execução das Aulas de Violino Online por meio da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para garantir a sustentabilidade financeira do projeto, promover o acesso equitativo à formação musical e fortalecer a cadeia produtiva da música no Vale do Rio Tijucas e em todo o território nacional.

Detalhamento Técnico dos Produtos – Projeto “Aulas de Violino Online”Produto Duração Material / Formato Projeto Pedagógico / Conteúdo Observações TécnicasVídeos de Aulas de Violino 20 semanas (5 meses) – total de 20 vídeos com duração média de 20 minutos cada Gravações em vídeo Full HD (formato digital), com legendas, vinheta de abertura e identidade visual padronizada. Publicação nas plataformas YouTube e redes sociais. Cada vídeo abordará conteúdos progressivos de ensino do violino: postura, afinação, leitura de partituras, arcadas, escalas, exercícios práticos e repertório popular e erudito simplificado. O projeto pedagógico prevê metodologia ativa, com demonstrações práticas, acompanhamento por duas professoras e material complementar em PDF. A gravação será realizada em ambiente controlado, com captação de áudio profissional e iluminação adequada. Os vídeos terão acessibilidade com legendas e linguagem clara.Material Didático em PDF 20 apostilas digitais (1 por aula) Arquivos em formato PDF acessível, diagramados e ilustrados, contendo partituras, exercícios e explicações teóricas. O conteúdo acompanha cada vídeo e reforça o aprendizado autônomo dos alunos. Inclui repertório básico, atividades práticas e glossário de termos musicais. As apostilas serão revisadas por educadores musicais e diagramadas em formato acessível, compatível com leitores de tela.Oficina Virtual Interativa 1 encontro online – duração de 2 horas Transmissão ao vivo (plataforma digital) com mediação das professoras. Oficina de integração entre participantes das aulas, com espaço para dúvidas, apresentações e orientações sobre prática coletiva de violino. O evento contará com intérprete de Libras e será gravado para posterior disponibilização no canal do projeto.Registro e Divulgação Durante todo o projeto Fotos e vídeos de bastidores, postagens em redes sociais, relatório audiovisual. Divulgação do processo de gravação e dos resultados, estimulando o engajamento do público e valorizando o ensino musical remoto.

ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO Em conformidade com o art. 18 da Instrução Normativa nº 02/2019, o projeto Aulas de Violino Online garantirá acessibilidade de conteúdo por meio da inclusão de legendas descritivas em todos os vídeos produzidos, possibilitando que pessoas surdas ou com deficiência auditiva acompanhem as aulas. Além disso, parte do conteúdo contará com audiodescrição, favorecendo a compreensão das demonstrações práticas por pessoas com deficiência visual. O material será disponibilizado também em formato digital (PDF acessível), compatível com softwares leitores de tela como o NVDA.ACESSIBILIDADE FÍSICA Por tratar-se de um projeto essencialmente online, não há limitação física de acesso. No entanto, nas possíveis atividades presenciais de divulgação ou exibição pública dos vídeos, será priorizado o uso de espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados e sinalização tátil, conforme as normas de acessibilidade vigentes.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSOEm atendimento ao art. 20 da Instrução Normativa nº 02/2019, o projeto Aulas de Violino Online garantirá amplo acesso ao conteúdo por meio da disponibilização gratuita dos 20 vídeos formativos em plataforma digital aberta, como YouTube e redes sociais, assegurando acesso irrestrito e gratuito ao público de qualquer localidade. Essa medida promove a democratização do ensino de violino, possibilitando que crianças, jovens e adultos de diferentes regiões do país possam aprender gratuitamente, sem barreiras geográficas ou financeiras.Além disso, os vídeos poderão ser retransmitidos em escolas públicas, CRAS e espaços culturais, mediante parceria com secretarias municipais de cultura e educação, ampliando o alcance do projeto e contribuindo para a formação musical em comunidades com pouco acesso a atividades artísticas.O projeto prevê ainda a realização de uma oficina virtual aberta, com interação entre os professores e o público, como ação de aproximação cultural e estímulo à continuidade do aprendizado.

ATIVIDADES DO DIRIGENTE/PROPONENTEMárcia Reis Bittencourt atuará como Produtor Culturaldo projeto, sendo responsável por:Planejar e organizar as etapas do projeto;Coordenar a equipe de professores e voluntários;Supervisionar a montagem da infraestrutura e garantir condições de acessibilidade;Acompanhar inscrições, frequência e participação dos alunos;Garantir a documentação do projeto (fotos, vídeos e registros de atividades);Promover a articulação com parceiros, patrocinadores e órgãos públicos;Realizar a prestação de contas e elaborar o relatório final;Atuar voluntariamente na mediação de atividades culturais e integração com a comunidade.CURRÍCULO RESUMIDO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTESMárcia Reis BittencourtProfessora formada em Letras pela UFSC, com mais de 30 anos de experiência em educação e gestão cultural. Coordenadora de projetos culturais e turísticos em Canelinha-SC, fundadora do jornal Vozes de Canelinha, da Revista Passatempoesia e do grupo de poetas Sol Nascente. Atua em projetos literários, musicais e de incentivo à leitura e à cultura no Vale do Rio Tijucas.Manoel Mário Reis BittencourtBrasileiro, 31 anos, Canelinha-SC.E-mail: manoelbittencourt7@gmail.com.brFormação: Museologia (UFSC, 7º semestre); Licenciatura em Música (FABE/UNIS-MG).Experiência de 16 anos como violinista e saxofonista, com atuação em orquestras, bandas e eventos musicais. Participou de encontros internacionais de jovens músicos no Chile. É professor, maestro e organizador de eventos de orquestras juvenis em Canelinha-SC, além de autor de 16 livros sobre música e orquestras.Victor Mathes da CruzProfessor de Violino e Saxofone, poeta, com 15 anos de experiência como músico.Participou de encontros internacionais de jovens músicos em Viña del Mar (Chile) e de diversos eventos culturais em Canelinha-SC. Atua como professor de violino na AOVARTI e na ASMUT (2023), com experiência em musicalização, ensino instrumental e projetos educativos musicais. Publica poesias em jornais e revistas desde 2000.André LourenciBrasileiro, 28 anos, solteiro.Endereço: Rua Manuel Mário Reis s/nº, Bairro Areão, Canelinha – SC, CEP 88230-000Telefone: (48) 99629-2993 | E-mail: andrelourenci7@gmail.comBons conhecimentos em informática aplicada à música. Possui 11 anos de experiência com saxofone e 9 anos com violino. Atuou em orquestras, bandas e projetos sociais. Professor de violino em escolas e projetos culturais.Experiência Internacional:Participação em encontros internacionais de jovens músicos em Viña del Mar, Chile (2010–2017).Experiência Profissional:SMUT – Sociedade Musical União Tijuquense, Tijucas-SC – músico (saxofone alto);Orquestra de Câmara de Florianópolis – músico (violino);Orquestra de Câmara de Tijucas – músico (violino);Grupo Cantar Tijucas – músico (saxofone e violino);Grupo Prelúdio e Grupo Musical Laranja Lima – músico;Professor de violino no Projeto Mais Educação – Escola Alexandre Ternes Filho (2014);Professor de violino na Orquestra da Associação de Moradores do Grande Moura (2015–2019);Professor voluntário de violino no Instituto Mathilde Bayer (2015–2017).Principais Apresentações:Participação em eventos culturais e cívicos em Canelinha, Tijucas, Porto Belo e Reñaca/Viña del Mar (Chile), além de feiras do livro, festivais de música e celebrações comunitárias.Atuação em Projetos Sociais:Atuação como professor e multiplicador em projetos comunitários e orquestras sociais, contribuindo para a formação de jovens músicos e para a democratização do acesso à música erudita e popular.short_textResumo

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.