Projeto Amigos do Tempo: Oficinas Culturais para Idosos

O Projeto AMIGOS DO TEMPO consiste na oferta de oficinas simultâneas de Dança e Teatro, integradas a expressão plástica (pinturas/desenhos, etc.), com duração de 10 meses, realizadas em (ILPIs) Instituições de Longa Permanência para Idosos, estimulando a expressão artística, a memória e o bem-estar, transformando o ambiente das ILPIs em espaços mais humanos e vibrantes.

Não se aplica

OBJETIVO GERALGarantir o acesso à cultura a 75 idosos residentes em 5 ILPIs de Uberaba/MG, por meio da execução de oficinas contínuas de Dança e Teatro, integradas à Práticas de Expressão Plástica (pinturas/desenhos, etc.); esta iniciativa busca estimular a expressão artística, a memória e o bem-estar biopsicossocial, revitalizando o ambiente institucional..OBJETIVOS ESPECÍFICOSCapacitar 3 oficineiros — especialistas no atendimento a idosos — em uma formação de 40 horas com foco em artes cênicas, para a aplicação de metodologias culturais que otimizem as oficinas de Dança, Teatro e pinturas/desenhos junto aos idosos de 5 ILPIs, conforme plano de minicurso anexo. Realizar, ao longo de 10 meses, oficinas semanais e rotativas de Dança, Teatro e pinturas/desenhos em 5 ILPIs de Uberaba, atendendo grupos de 5 idosos por modalidade simultaneamente, totalizando 75 beneficiários idosos em 600 aulas de oficinas culturais ao longo do projeto. Cada oficineiro terá 2h para realizar a oficina em cada instituição, sendo 50min de aulas e o restante do tempo para preparação do ambiente, apoio na locomoção dos idosos de seus aposentos até o local da oficina e depois o retorno do local da oficina para os aposentos. Registros diversos (fotos, avaliação, listas de presença, etc.)Utilizar as modalidades artísticas para despertar habilidades cognitivas, trabalhar a coordenação motora, a memória afetiva e a expressão dos participantes.Garantir o acesso à produção cultural a uma parcela da população (idosos em ILPIs) que possui barreiras físicas e sociais para frequentar espaços culturais tradicionais.Fomentar a inclusão cultural e social em Uberaba/MG, inaugurando um modelo de ação cultural permanente e integrada em ILPIs.

O projeto AMIGOS DO TEMPO é uma resposta direta à lacuna histórica e à urgente necessidade de inclusão cultural e social da população idosa residente em Instituições de Longa Permanência (ILPIs) no município de Uberaba/MG. Há vários motivos para a realização dessa proposta, um deles é o combate ao isolamento social, visto que idosos em ILPIs, qualquer que seja seu nível de dependência, enfrentam barreiras físicas, geográficas e sociais que os impedem de acessar os circuitos culturais tradicionais (teatros, museus, centros culturais). Este projeto leva a arte e a cultura diretamente ao seu ambiente de moradia. Outro fator importante é o estímulo biopsicossocial, uma vez que as oficinas integradas (Dança, Teatro e Artes Visuais) são importantes meios para a manutenção da saúde. Elas atuam como ferramentas terapêuticas, estimulando a coordenação motora (Dança), a memória e a expressão verbal (Teatro), e a concentração e criatividade (pinturas/desenhos), combatendo a deterioração cognitiva e física. Ressaltamos ainda o resgate da dignidade, quando o projeto utiliza o atendimento em grupos reduzidos (5 idosos) e dedica tempo contratual dos oficineiros (2h por oficina) para o acompanhamento individualizado (se necessário), busca garantir que o direito à participação cultural seja exercido com dignidade, segurança e respeito, especialmente aos mais fragilizados. Sem falar no ineditismo local. Não há registro de iniciativas culturais contínuas, multidisciplinares e com esta metodologia inclusiva realizadas nas ILPIs de Uberaba/MG, tornando este projeto um modelo de referência em atenção humanizada e acesso à cultura para a terceira idade local. Destacamos que o uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei Rouanet) é fundamental porque o projeto atende a uma demanda de alto impacto social e de baixa rentabilidade mercadológica. O público-alvo (idosos em ILPIs) não gera receita para custear a alta qualidade e o nível de especialização exigidos.Existe ainda um desafio quanto a encontrar no município agentes culturais e arte-educadores com experiência no atendimento de idosos — um público específico e peculiar, que exige um olhar integral, desprovido de preconceitos e inclusivo. Por isso, este plano visa capacitar também a equipe de profissionais da SD 80, que já possui extamente essa experiência no atendimento de idosos e, agora, será habilitada a integrar a arte e a cultura nas oficinas oferecidas por meio desta ação. Assim, a captação via incentivo fiscal permite a viabilidade do projeto, ou seja, o financiamento da formação cultural (artes cênicas) de 40 horas à 3 profissionais especialistas no atendimento a idosos, e suas contratações por 10 meses para desenvolvimento das oficinas nas ILPIs, bem como, a gratuidade e democratização, ao assegurar que todas as atividades sejam oferecidas gratuitamente aos 75 idosos beneficiados.O projeto "Amigos do Tempo" se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei Rouanet (Lei nº 8.313/91):Inciso I: O projeto contribui diretamente para "facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais". O projeto remove barreiras físicas e sociais, levando as artes cênicas e visuais diretamente aos idosos em ILPIs, garantindo o livre acesso e o pleno exercício de seus direitos culturais, mesmo em condições de vulnerabilidade. Inciso III: A iniciativa "apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores". O projeto apoia a criação artística brasileira ao contratar arte-educador especializado (criador e técnico) para capacitar 3 novos agentes culturais para difundir manifestações culturais (Dança, Teatro e Artes Visuais) em um novo contexto social. Além disso, a reaplicação das oficinas junto a 75 idosos são formas de arte que serão difundidas e valorizadas por meio de uma abordagem inclusiva e adaptada. Inciso VIII: O projeto "estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória". As oficinas artísticas (Teatro e pinturas/desenhos) estimulam a memória e são informadoras de conhecimento e cultura, enquanto o registro em vídeo cumpre a função de difusão desse bem cultural. A proposta atende, ainda, aos objetivos específicos para a realização de projetos culturais, conforme o Art. 3º da Lei nº 8.313/91 inciso I, incentivo à formação artística e cultural, alínea 'c': instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;" A formação de 40 horas para os 3 oficineiros em artes cênicas se enquadra na especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura para o trabalho socialmente relevante. (Faremos ainda o convite a 2 cuidadores, de cada uma das instituições (ILPIs) para participar voluntariamente dessa capacitação cultural - multiplicando o potencial de formação de novos agentes em arte educação para trabalhar a cultura com o público da terceira idade).Destacamos ainda, que essa proposta se alinha integralmente ao Art. 3º do Decreto nº 11.453/2023, que regulamenta a Lei Rouanet (Lei nº 8.313/91), em seu Inciso VI: fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural. Atividades Culturais Afirmativas: O projeto é uma ação afirmativa ao destinar recursos culturais a um público historicamente excluído (idosos institucionalizados em ILPIs), reconhecendo sua vulnerabilidade e promovendo a cultura como ferramenta de direitos e dignidade.Promoção da Cidadania Cultural: Restabelece o direito constitucional à cultura para os idosos, garantindo que eles sejam sujeitos ativos e participantes da produção artística (não apenas receptores passivos), utilizando o Teatro, a Dança e as Artes Visuais para a expressão individual.Acessibilidade às atividades artísticas: Acessibilidade é o pilar central. O projeto leva as oficinas diretamente às 5 ILPIs de Uberaba, superando as barreiras de mobilidade e logísticas que impedem o público idoso e dependente de frequentar espaços culturais externos.Diversidade Cultural: Valoriza a diversidade ao resgatar a memória e as expressões individuais e coletivas dos idosos (histórias, danças e vivências), incorporando suas narrativas no processo criativo das oficinas e celebrando a longevidade como fase rica da cultura nacional.É com base nessas premissas que apresentamos e solicitamos a aprovação total dessa proposta.

Informamos abaixo o Plano de Minicurso que será ministrado à equipe de Oficineiros do projeto. (Anexo, o curriculo do arte-educador e Plano de Curso).Plano de Minicurso – Iniciação as Artes Expressivas para Cuidadores de Idosos (40h)Objetivo GeralOferecer aos cuidadores de idosos uma formação humanizada e criativa, integrando pedagogia do afeto, práticas artísticas e expressões manuais, de modo a ampliar repertórios de cuidado, lazer e bem-estar na terceira idade.Módulo 1 – Pedagogia do Afeto (08h)Objetivos:• Sensibilizar os cuidadores para a importância da escuta, empatia e vínculo afetivo.• Desenvolver escuta ativa para o desenvolvimento de vinculo por meio das memórias e predileções dos assistidos. Conteúdos:• Conceito de pedagogia do afeto.• Práticas de empatia e cuidado humanizado.• Escuta ativa e valorização da história de vida do idoso.• Meditação - ShamataMetodologias:• Jogos teatrais. • Dinâmicas de sensibilização.• Técnica de atenção plena.Módulo 2 – Iniciação às Expressões Artísticas: Teatro, Circo e Dança (08h)Objetivos:• Introduzir linguagens artísticas como ferramentas de inclusão, memória e lazer.• Estimular criatividade e movimento corporal adaptados à realidade dos idosos.Conteúdos:• Teatro e memória: jogos teatrais para contar histórias.• Circo afetivo: equilíbrio, malabares simples e fantasias.• Dança: movimento livre, elementos plásticos (Rudolf Laban)Metodologias:• Jogos cênicos adaptados.• Oficinas práticas de movimento, conceitos fundamentais de deslocamento, preenchimento do espaço e qualidade de movimentos.• Manipulação de objetos; criação de figurinos.Módulo 3 – Imersão: Jogos, Técnicas e Experimentação das Linguagens Cênicas (08h)Objetivos:• Explorar o potencial terapêutico e educativo dos jogos dramáticos.• Desenvolver práticas aplicáveis ao dia a dia com idosos.Conteúdos:• Jogos cooperativos e expressivos.• Técnicas de improvisação.• Exercícios de memória e imaginação.• Criação de pequenas cenas coletivas.Metodologias:• Oficina prática intensiva.• Trabalho em grupo.• Vivências dirigidas.Módulo 4 – O Fazer Manual: Iniciação às Artes Plásticas (08h)Objetivos:• Estimular a coordenação motora fina, a criatividade e a expressão simbólica.• Ensinar técnicas simples de artes manuais aplicáveis em grupos de idosos.Conteúdos:• Pintura e colagem.• Modelagem em argila/massa.• Produção de objetos artesanais (mandalas, cartões, enfeites).• Arte como terapia e memória afetiva.Metodologias:• Oficinas de produção.• Exercícios práticos.• Exposição das criações em grupo.Módulo 5 – Conclusão: Desenvolvimento de Propostas de Trabalho com Idosos (08h)Objetivos:• Integrar os conteúdos trabalhados em um projeto prático.• Elaborar propostas de oficinas artísticas para grupos de idosos.Conteúdos:• Planejamento de atividades.• Definição de objetivos pedagógicos e sociais.• Apresentação de projetos.Metodologias:• Orientação de grupos.• Elaboração de planos de oficina.• Socialização/apresentação final.Distribuição de Carga Horária• Módulo 1 – 08h – 06h Presencial; 02h Estudo complementar virtual• Módulo 2 – 08h – 06h Presencial; 02h Estudo complementar virtual • Módulo 3 – 08h – 06h Presencial; 02h Estudo complementar virtual• Módulo 4 – 08h – 06h Presencial; 02h Estudo complementar virtual • Módulo 5 – 08h – 06h Presencial; 02h Estudo complementar virtual Total: 40hMinistrante do curso - Arte Educdor Mayron EngelFORMAÇÃO: Artista, Pedagogo e Educador Físico. Mestrado em Educação - UFTM Graduando em Artes Cênicas Graduação em Educação Física - Claretiano 2021 Registro na SATED - MG ( Sind. dos Artistas, Técnicos de espetáculos e diversões)artista circense e ator. DRT Nº 8452. Especialização em Especialização Expressão Ludocriativa - UNIUBE. Graduação em Pedagogia - UNIUBE Praticante Ashtanga Yoga Guru Jay Júnior - Ashtanga BHEXPERIÊNCIAS Coord. Núcleo de Atividades Complementares - Col. Marista Diocesano. Professor Projeto de Vida - Col. Marista Diocesano Professor de Teatro UFTM -Projeto de Extensão Grupo Porta Laranja Professor de Yoga, Circo e Teatro Colégio Marista Diocesano Professor na Rede Nacional de Formação Continuada - UFTMProfessor de circo - Circo do Povomayrondiscens@gmail.comUberaba - Minas Geraishttp://lattes.cnpq.br/7397120767787333https://orcid.org/0000-0002-3030-8386www.circolando.com.br

PLANO PEDAGÓGICO - OFICINAS CULTURAIS DO PROJETO AMIGOS DO TEMPODesenvolvido com base nos princípios da Gerontologia e da Inclusão Cultural. Ele propõe uma metodologia rotativa e contínua, garantindo o máximo benefício biopsicossocial e cultural para o público idoso institucionalizado.1. ESTRUTURA E LOGÍSTICA DAS OFICINASØ Público-Alvo: 75 Idosos em 5 Instituições de Longa Permanência (ILPIs) em Uberaba/MG.Ø Duração Total: 10 meses de oficinas.Ø Frequência: As 3 modalidades de oficinas ocorrerão uma vez p/semana em cada uma das 5 ILPIs.Ø Número total de oficinas p/instituição: 120 Organização das Turmas:Ø Em cada visita semanal, 15 idosos serão atendidos simultaneamente, divididos em três turmas de 5 participantes cada.Ø Cada turma participará de uma modalidade diferente (Teatro, Dança, Expressão Plástica).Metodologia Rotativa: Os grupos de 5 idosos farão um rodízio semanal entre as três modalidades. Dessa forma, ao longo do mês, cada idoso terá participado de uma sessão de Dança, uma de Teatro e uma de Expressão Plástica, assegurando a multidisciplinaridade. Carga Horária: 50 minutos por oficina (com tempo extra de 2 horas para locomoção assistida e preparo, garantindo a dignidade e a segurança do idoso). Objetivo Geral: Promover a qualidade de vida, a expressão e a socialização de idosos residentes em Instituições de Longa Permanência (ILPIs), por meio de oficinas de expressão plástica/artes visuais, dança e teatro. Objetivos Específicos:o Estimular a coordenação motora, a memória e a criatividade.o Incentivar a expressão individual e o resgate de memórias afetivas.o Fortalecer laços de convívio e combater o isolamento social. JustificativaO projeto é vital para preencher uma lacuna cultural no cotidiano de idosos em ILPIs. As oficinas oferecem uma oportunidade de aprendizado e expressão que vai além do cuidado assistencial, reafirmando a dignidade e a capacidade criativa de cada participante. Ao levar a arte para dentro das instituições, essa proposta democratiza o acesso à cultura e promove uma melhoria tangível no bem-estar físico e emocional do público-alvo.Metodologia e ConteúdoA metodologia é baseada na pedagogia da autonomia, valorizando o conhecimento e as experiências prévias dos idosos. As atividades serão preferencialmente desenvolvidas em grupos com 5 idosos cada, com foco na troca e na colaboração.Ø Oficinas de Dança (10 meses): Movimentos de dança circular e adaptada, focando em ritmos leves e passos simples. Conteúdo: alongamento, noções de ritmo, coreografias simples e dança livre, entre outros.Ø Oficinas de Teatro (10 meses): Jogos de improvisação, contação de histórias, entre outros. Conteúdo: expressão corporal, voz, resgate de memórias, criação de personagens e encenação de histórias do cotidiano, entre outros.Ø Oficinas de Pintura e expressões artísticas (10 meses): Desenho e pintura com diversas técnicas e materiais. Conteúdo: noções de cor e forma, pintura de paisagens e autorretratos, e criação de obras a partir de memórias e sentimentos, entre outros. MATERIAIS DE CONSUMO ESSENCIAIS PARA AS OFICINASOs materiais de consumo para as oficinas de Dança, Teatro e Expressões Plásticas (Artes Visuais) são selecionados para serem seguros, não tóxicos e adaptáveis às capacidades do público idoso. Descrevemos abaixo, alguns dos materiais que poderão ser adquiridos para execução das oficinas.1. OFICINA DE DANÇA INCLUSIVAØ Lenços, Fitas e Panos Leves: Para estímulo visual, tátil e coreografias simples, inclusive sentadas.Ø Bolas e Balões Leves (de vinil): Para exercícios de coordenação, arremesso suave e trabalho cooperativo.Ø Instrumentos Musicais Simples: Ovos chocalhos, guizos de pulso/tornozelo e claves (de materiais leves).Ø Mídia Sonora: CDs ou Pendrives com repertório musical diversificado, focando em ritmos regionais e de memória afetiva.Ø Elásticos ou Cordas Suaves: Para conectar os participantes em atividades de grupo.2. OFICINA DE TEATRO E EXPRESSÃO CORPORALØ Itens de Figurino Simples: Chapéus, óculos, luvas e echarpes, utilizados para improvisação e construção lúdica de personagens.Ø Adereços e Objetos Cênicos: Objetos que remetam à memória afetiva, bonecos de mão simples e itens variados para estímulo da narração de histórias.Ø Material de Escrita: Cadernos e canetas para registro de falas, ideias e criação de pequenas cenas.Ø Maquiagem Cênica (atóxica): Para uso leve e na caracterização de personagens, de forma lúdica.Ø Máscaras Neutras Prontas: Para exercícios de expressão corporal não-verbal. 3. OFICINA DE EXPRESSÃO PLÁSTICA (Artes Visuais como Suporte Cênico)Ø Tintas Seguras: Guache e Têmpera (atóxicas e fáceis de limpar).Ø Pincéis e Utensílios: Pincéis com cabos grossos (facilitando a pegada), e materiais para limpeza.Ø Papéis Variados: Papéis de alta gramatura (Canson, cartolina ou papel pardo) para suportar diversas técnicas.Ø Materiais Táteis para Colagem: Retalhos de tecido, lãs, barbantes, feltro e recortes de revistas.Ø Modelagem: Argila, Massas de Modelar ou Biscuit, para estimulação da motricidade fina.Ø Escrita e Desenho: Giz de Cera e Lápis de Cor grossos.Materiais Auxiliares: Colas atóxicas, tesouras sem ponta e materiais reciclados para a criação de Adereços e Elementos Cênicos.

Medidas de AcessibilidadeConsiderando que as atividades do projeto "Amigos do Tempo" ocorrerão diretamente nas Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs), as medidas de acessibilidade são integradas à própria dinâmica do projeto, atendendo a todos os requisitos legais.Locomoção Assistida: Garantia de tempo contratual extra dos oficineiros para busca e retorno individualizado dos idosos (incluindo cadeirantes) de seus aposentos até a sala de oficina, eliminando a barreira de deslocamento interno.Acessibilidade Arquitetônica: As atividades serão realizadas nos espaços já acessíveis das ILPIs, como salas de convivência e refeitórios, que possuem rampas, sanitários adaptados e áreas de circulação adequadas para cadeiras de rodas e andadores, conforme a Lei nº 13.146/2015.Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo: As oficinas serão conduzidas por profissionais especializados no atendimento do público alvo. Eles já utilizam abordagem inclusiva e adaptativa. Para pessoas com deficiência auditiva, (quando for o caso) a comunicação será clara, com uso de gestos e apoio visual. Para aqueles com deficiência visual, haverá descrição verbal das atividades e uso de texturas. As atividades de pintura, por exemplo, serão táteis e sensoriais. A linguagem e o ritmo das oficinas serão ajustados para atender às necessidades de pessoas com deficiência intelectual ou psicossocial, garantindo sua plena participação.Acessibilidade na Comunicação e Divulgação: O material de divulgação e comunicação do projeto, como folders e informativos, será disponibilizado em formatos acessíveis, com letras ampliadas e contraste adequado. As informações sobre as medidas de acessibilidade serão detalhadas em todos os canais de divulgação, assegurando que as ILPIs e as famílias dos idosos tenham ciência de como as atividades foram planejadas para garantir a inclusão de todos.Ampliação de Acesso: Medida AdotadaO projeto "Amigos do Tempo" prevê a ampliação do acesso à cultura, alinhando-se diretamente ao que é proposto pela Instrução Normativa 23/2025, conforme o artigo 47:Inciso VII: realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação ou instituições de longa permanência para idosos, para pessoas em residências terapêuticas e para Unidades de Acolhimento da Rede de Atenção Psicossocial;Justificativa: O projeto se destina a levar as oficinas de arte e cultura diretamente a cinco Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) em Uberaba. Esta ação é a essência dessa proposta, pois garante que a cultura chegue a um público que, por suas condições de saúde e mobilidade, tem o acesso restrito a atividades artísticas e culturais externas.

Democratização do Acesso A democratização do acesso à cultura é a essência do projeto e ocorre em duas frentes:1. Formação e Acesso ao Conhecimento:O projeto democratiza o acesso ao conhecimento cultural ao capacitar profissionais que já atuam com idosos. Essa ação garante que a expertise em arte e cultura se multiplique, chegando a um público que, de outra forma, não teria acesso a ela.2. Acesso à Produção e Fruição Cultural:As oficinas de dança, teatro e pintura levam a cultura diretamente para as cinco Instituições de Longa Permanência para idosos, superando barreiras físicas e geográficas. Isso permite que os idosos não apenas consumam, mas também produzam arte, participando ativamente do processo criativo. A metodologia inclusiva garante que mesmo aqueles com maiores limitações possam se envolver.Das Medidas de Ampliação de AcessoIII - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais das atividades de ensino referente ao produto principal.IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;O projeto utilizará suas redes sociais (Instagram e canais digitais da SD 80) para dar ampla visibilidade às ações culturais realizadas com o público idoso das ILPIs de Uberaba/MG. Buscará ainda, mídia espontânea, para divulgar essa ação cultural inédita junto a idosos residentes em ILPIs, no município de Uberaba.Registro Contínuo: Publicação periódica de um álbum digital com fotos e vídeos curtos das oficinas de Dança, Teatro e Artes Visuais, acompanhados de breves relatos sobre as conquistas, o resgate de memórias e os desafios da execução.Vídeo das Experiências Vivenciadas: Criação de um vídeo final, utilizando todo o material registrado, focado em narrar as experiências culturais vivenciadas e o impacto das artes no bem-estar biopsicossocial dos idosos.Finalidade Social e Democratização: Este produto audiovisual será amplamente divulgado/publicado nas redes sociais da SD 80, com o objetivo de democratizar o acesso à informação sobre a importância da cultura na terceira idade, inspirar outras instituições e promover a conscientização sobre a dignidade e os direitos culturais da pessoa idosa.

Equipe do projeto:Membro fundadora da Associação SD-80 e atual diretora TesoureiraNome:LUCIENE ALVIM RAPOSO BARSAM Função no projeto: Coordenadora financeiraMembro fundadora da Associação SD-80 e atual diretora Tesoureira. Formação superior completo em jornalismo. Currículo resumido:Profissional com mais de 20 anos de experiência em gestão financeira, administrativa e de tesouraria, desenvolvida em instituições financeiras de grande porte (Santander e Unibanco) e em gestão executiva (AMICI). Especialista em controle de fluxo de caixa, orçamento (budget), compliance e prestação de contas. Atualmente, atua como Tesoureira e Membro Fundador da Associação SD 80, demonstrando competência na gestão de recursos do Terceiro Setor. Atribuições: Responsável pela gestão financeira de todas as ações, contratação da equipe, compra de materiais e equipamentos necessários para a execução do projeto. Principais profissionais envolvidos no projeto: Nome completo: Bruno de Almeida FerreiraFunção no projeto: Instrutor/oficineiro de Expressões Plásticas/Artes VisuaisCurrículo resumido: Psicólogo graduado com mais de cinco anos de experiência em clínica e social. Possui experiência no atendimento a idosos e utiliza práticas de expressão manual e cores (desenhos, pinturas, etc.) como ferramentas para o desenvolvimento expressivo e o bem-estar. Demonstra aptidão em combinar o conhecimento da psicologia com práticas artísticas para promover o acesso à cultura. Nessa proposta, passará por formação complementar em Artes Cênicas para aplicar cada vez mais, metodologias culturais inclusivas junto aos idosos das 5 ILPIs.Nome completo: Regina de OliveiraFunção no projeto: Instrutora/oficineira de Dança InclusivaCurrículo resumido: Fisioterapeuta, especializada em Geriatria e Gerontologia, com uma carreira focada no bem-estar, reabilitação e promoção do movimento do corpo junto ao público idoso. Possui experiência sólida na área, atuando como fisioterapeuta colaboradora da ONG SD-80 e em atendimento particular. Sua abordagem é reconhecida por ser empática e lúdica, e ela já utiliza a dança como uma ferramenta eficaz para a reabilitação, inclusão social e expressão cultural. Essa experiência prévia a qualifica para atuar como Instrutora/Oficineira de Dança Inclusiva e com o curso de 40 horas em Artes Cênicas realizado pelo projeto junto aos oficineiros complementará ainda mais a sua formação, a fim de aplicar metodologias inovadoras que integrem o conhecimento técnico de movimento com a expressão artística no ambiente das ILPIs.Nome completo: Washington Luiz Garcia CruvinelFunção no projeto: Instrutor/oficineiro de Teatro e Expressão CorporalCurrículo resumido: Fisioterapeuta com especialização em Geriatria e Gerontologia, dedicando sua carreira à saúde e ao movimento do público idoso. Com mais de oito anos de experiência, inclusive em Instituições de Longa Permanência (ILPIs), sua atuação transcende a reabilitação, focando na autonomia e na expressão corporal. Esta sólida base em movimento e bem-estar o qualifica como instrutor potencial, pois possui profundo conhecimento das capacidades e limitações do corpo idoso. Sua experiência será um diferencial na aplicação das oficinas de Teatro e Expressão Corporal, adaptando técnicas cênicas e de improvisação para estimular a memória, a comunicação e a integração social dos participantes. O projeto ainda realizará o curso de 40h em Artes Cênicas, aprimorando sua didática em linguagens teatrais para aliar seu conhecimento clínico com a prática artística inclusiva. Nome completo: Claudia Corrêa FantatoFunção no projeto: Coordenadora geral do projetoCurrículo resumido: Claudia Corrêa Fantato é uma profissional com vasta experiência administrativa e um profundo engajamento em projetos sociais, especialmente voltados para a comunidade de idosos. Sua trajetória combina a vivência de 23 anos em atividades Administrativas e vendas com uma dedicação de mais de uma década em ações filantrópicas e comunitárias. Atualmente, presta serviços na área administrativa da Associação Filantrópica Santos Dumont 80, demonstrando habilidades de coordenação e liderança em eventos culturais, o que a torna uma profissional ideal para a coordenação geral do projeto apresentado à Lei Rouanet.Atribuições: Coordenador geral, fará o acompanhamento das oficinas culturais, garantirá a fluidez das atividades propostas. Coordenará as reuniões com a equipe, acompanhará e coordenará a correta aplicação de instrumentos de avaliação junto aos beneficiários. Fará reuniões com familiares e cuidadores (sempre que necessário) e assegurará junto a equipe e consultoria técnica a organização e sistematização de toda documentação pertinente à execução do projeto.Nome completo: Lilia Cristina CoelhoFunção no projeto: Consultor técnicoAtribuições: Acompanhar a execução do projeto, especialmente comprovação documental gerada nas oficinas culturais, execução financeira e comunicacional. Acompanhar e executar a prestação de contas e mediar comunicação no sistema SALIC sempre que necessário, entre a equipe da Instituição com a equipe do Ministério da Cultura, entre outros pertinentes a esse escopo. Visto que é a primeira vez que a instituição aprova um projeto na Lei Rouanet.Currículo resumido: Profissional com vasta experiência em coordenação e gestão de projetos culturais, sociais e de leis de incentivo. Sua formação inclui pós-graduação em Gestão Empresarial (Fundação Dom Cabral) e especialização em Projetos Sociais. No SEST, atuou como Gerente de Serviços Culturais, liderando equipes e coordenando projetos de cultura e eventos. No Instituto Agronelli de Desenvolvimento Social, foi Assistente de Desenvolvimento de Projetos, sendo responsável por todo o ciclo de vida dos projetos — desde a elaboração e captação de recursos até a execução e prestação de contas, com ênfase em parcerias e editais. Atualmente, atua como consultora autônoma na área. Serviços que serão contratados mediante recebimento de propostas e/ou currículos com experiência nas respectivas áreas do projeto.Serviços de apoio de comunicação (Assessoria de comunicação, serviços gráficos, correta aplicação de marcas, gestão de redes sociais, entre outros a serem custeados com custos vinculados da área de comunicação)Assessoria ContábilAssessoria jurídica

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.