ECOBRINQUEDOS - ARTE E SUSTENTABILIDADE PARA OS DISTRITOS DE CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO

O projeto EcoBrinquedos _ Arte e Sustentabilidade para os Distritos de Conceição do Mato Dentro integra arte, educação e meio ambiente, criando brinquedos sustentáveis a partir de materiais reutilizáveis em 15 escolas públicas dos distritos de Conceição do Mato Dentro (MG), atendendo crianças do 1º ao 5º ano - aproximadamente 450 crianças. Por meio de oficinas práticas, cada criança produzirá seu brinquedo, desenvolvendo criatividade, autonomia e consciência ambiental. Serão montadas EcoBrinquedotecas 15 EcoBrinquedotecas, com 30 brinquedos e mobiliário em cada escola, garantindo legado cultural e educativo. Com apoio da Secretaria de Educação, Secretaria de Meio Ambiente e ASCAMATO, o projeto promove inclusão cultural, valorização do reaproveitamento e fortalecimento da comunidade, democratizando o acesso à arte e à brincadeira criativa.

Oficinas de Criação de Brinquedos Sustentáveis: Atividades práticas em que crianças do 1º ao 5º ano aprendem a confeccionar brinquedos utilizando materiais reutilizáveis, como papel e plástico, além de outros materiais como tintas, colas, barbantes, adereços, tecidos... estimulando criatividade, autonomia e consciência ambiental.EcoBrinquedotecas: Espaços permanentes em cada escola contendo 30 brinquedos produzidos pela equipe, armazenados em baús/prateleiras. Servem para acesso contínuo à brincadeira educativa e à conscientização sobre reutilização.Registro Audiovisual: Produção de vídeo-documentário e fotos de todo o processo de oficinas e montagem das EcoBrinquedotecas, destacando participação das crianças, metodologia de criação e ações de conscientização ambiental.Material Pedagógico Ilustrado: Produção de 01 cartilha com instruções para criação dos brinquedos, dicas de sustentabilidade e atividades lúdicas, para uso das escolas e replicação das oficinas.Evento de Encerramento / Exposição dos Brinquedos/ Entrega das EcoBrinquedotecas: Apresentação dos brinquedos produzidos pelas crianças, entrega das EconBrinquedotecas, confraternização com alunos, professores, familiares e parceiros, reforçando o aprendizado e os valores de arte, brincadeira e sustentabilidade.Relatório Final do Projeto: Documento detalhando execução, resultados, impacto pedagógico e ambiental, participação das crianças e comunidades, e prestação de contas exigida pela Lei Rouanet.Observações importantes:Todos os produtos são voltados ao público infantil, especialmente crianças de 6 a 10 anos, garantindo classificação etária adequada.Os produtos incluem tanto ações práticas (oficinas e EcoBrinquedotecas) quanto produtos de registro e documentação (material pedagógico, audiovisual e relatório).O evento de encerramento funciona como uma experiência de socialização e celebração, permitindo que a comunidade conheça os resultados.

Objetivo GeralPromover a conscientização ambiental e o acesso à arte por meio da criação de brinquedos sustentáveis, envolvendo crianças de escolas municipais dos distritos de Conceição do Mato Dentro (MG).Objetivos Específicos· Realizar oficinas práticas de reutilização de materiais para confecção de brinquedos com alunos do 1º ao 5º ano das escolas: E.M. Amélia Gomes Dias (Distrito Meloso), E.M. Therezinha Maria de Jesus (Distrito Três Barras), E.M. Ana Vieira de Andrade (Distrito Tabuleiro), E.M. de Itacolomi (Distrito de Itacolomi), E.M. José Patrocinio Candeias (Comunidade Candeias - Dist. Itacolomi), E.M. Bruno Pires Carneiro (Comunidade Baú - Distrito Itacolomi), E.M. Ouro Fino (Distrito de Ouro Fino), E.M. Cônego Antônio Madureira (Distrito de Córregos), E.M. José Maurício Alves (Distrito Santo Antônio do Cruzeiro), E.M. Professora Alzira Neves dos Santos (Comunidade de Gurutuba - Distrito de Costa Sena), E.M. Levindo Pinto de Oliveira (Distrito de Capitão Felizardo), E.E.Carolina Otoni (Distrito de Brejaúba), E.E. João Mariano Ribeiro ( Distrito de São Sebastião do Bom Sucesso), E.E. Leandro Pereira Malaquias (Distrito de Costa Sena), E.E. Professora Maria Amélia Ribeiro (Distrito de Santo Antônio do Norte)· Implantar 15 EcoBrinquedotecas, cada uma com 30 brinquedos produzidos e mobiliário para armazenamento nas escolas: E.M. Amélia Gomes Dias (Distrito Meloso), E.M. Therezinha Maria de Jesus (Distrito Três Barras), E.M. Ana Vieira de Andrade (Distrito Tabuleiro), E.M. de Itacolomi (Distrito de Itacolomi), E.M. José Patrocinio Candeias (Comunidade Candeias - Dist. Itacolomi), E.M. Bruno Pires Carneiro (Comunidade Baú - Distrito Itacolomi), E.M. Ouro Fino (Distrito de Ouro Fino), E.M. Cônego Antônio Madureira (Distrito de Córregos), E.M. José Maurício Alves (Distrito Santo Antônio do Cruzeiro), E.M. Professora Alzira Neves dos Santos (Comunidade de Gurutuba - Distrito de Costa Sena), E.M. Levindo Pinto de Oliveira (Distrito de Capitão Felizardo), E.E.Carolina Otoni (Distrito de Brejaúba), E.E. João Mariano Ribeiro ( Distrito de São Sebastião do Bom Sucesso), E.E. Leandro Pereira Malaquias (Distrito de Costa Sena), E.E. Professora Maria Amélia Ribeiro (Distrito de Santo Antônio do Norte)· Estimular a criatividade, a autonomia e o desenvolvimento lúdico das crianças por meio da arte e da brincadeira.· Conscientizar sobre a importância da sustentabilidade e do reaproveitamento de papel, plástico e outros resíduos.· Fortalecer a parceria entre escolas, comunidade e associações locais na promoção da educação ambiental.· Garantir o acesso a experiências culturais em distritos rurais, descentralizando a oferta cultural.

O projeto EcoBrinquedos _ Arte e Sustentabilidade para os Distritos de Conceição do Mato Dentro, se apresenta como uma iniciativa de relevante interesse cultural e social, voltada à democratização do acesso à arte, à educação e à cultura ambiental em comunidades rurais de Conceição do Mato Dentro (MG). A proposta integra atividades de criação artística, educação ambiental e desenvolvimento infantil, por meio da produção de brinquedos sustentáveis a partir de materiais reutilizáveis. O projeto será realizado em 15 escolas públicas dos distritos de Conceição do Mato Dentro, atendendo crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, com foco na promoção de oficinas práticas e na construção de EcoBrinquedotecas, que servirão como legado cultural e educativo permanente.A necessidade do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais se evidencia diante de três fatores principais:1. Ampliação do acesso cultural em regiões rurais: Crianças de distritos e comunidades rurais têm acesso limitado a atividades culturais e espaços de convivência lúdica. O financiamento via Lei Rouanet permitirá a implementação completa das oficinas, aquisição de materiais e estruturação das EcoBrinquedotecas, assegurando que o projeto alcance sua totalidade e impacto esperado.2. Fomento à produção cultural local e sustentável: O projeto envolve a criação de brinquedos a partir da reutilização de materiais, promovendo práticas de sustentabilidade e valorização da cultura do reaproveitamento, em parceria com associações locais, como a ASCAMATO - Associação dos Catadores de Conceição do Mato Dentro. O incentivo público permitirá remunerar adequadamente profissionais, adquirir insumos e viabilizar a logística necessária para o alcance do público-alvo.3. Legado educativo e cultural permanente: A montagem de EcoBrinquedotecas em cada escola com brinquedos produzidos pelo projeto garante a permanência de recursos culturais e educativos para futuras turmas. O apoio do Mecanismo de Incentivo é fundamental para a consolidação desse legado, transformando o projeto em política cultural efetiva para os distritos.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91, que trata dos projetos culturais passíveis de incentivo fiscal:Inciso I _ Produção artística e cultural: O EcoBrinquedos promove a produção de brinquedos como objetos culturais e educativos, associando a prática artística à aprendizagem lúdica e à conscientização ambiental.Inciso II _ Difusão de manifestações culturais e artísticas: Ao realizar oficinas em escolas de distritos rurais e criar EcoBrinquedotecas acessíveis às crianças, o projeto contribui para a difusão de experiências culturais que, de outro modo, não estariam disponíveis nessas regiões.Inciso III _ Formação e aperfeiçoamento de profissionais e artistas: O projeto prevê a participação de educadores, arte-educadores e também colaboradores da ASCAMATO, promovendo capacitação e valorização do trabalho cultural local.Inciso VII _ Preservação e valorização do patrimônio cultural: A iniciativa valoriza a cultura do reaproveitamento e do brincar como prática cultural, reforçando hábitos sustentáveis e transmitindo valores ambientais e culturais às crianças.Os objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91, que serão alcançados pelo projeto, incluem:1. Promoção do acesso e difusão da cultura: Ao levar oficinas e brinquedos educativos para escolas de distritos rurais, o projeto amplia o alcance cultural e a inclusão social de crianças em áreas com escasso acesso a atividades culturais.2. Fomento à produção cultural e artística: A criação dos brinquedos e a realização das oficinas incentivam a produção de arte aplicada à educação e à sustentabilidade, fortalecendo a cultura local.3. Formação cultural e educativa: O projeto contribui para o desenvolvimento integral das crianças, estimulando criatividade, autonomia, senso crítico e consciência ambiental.4. Preservação de valores culturais e ambientais: Ao vincular a criação de brinquedos à reutilização de materiais e à valorização da cultura do reaproveitamento, o EcoBrinquedos fortalece práticas culturais sustentáveis e a educação ambiental nas escolas.5. Integração entre escola, comunidade e associações culturais: A parceria com secretarias municipais e com a ASCAMATO promove a cooperação entre diferentes agentes culturais e sociais, fortalecendo vínculos comunitários e ampliando o impacto do projeto.6. Legado cultural permanente: A estruturação das EcoBrinquedotecas assegura a continuidade do acesso a brinquedos educativos e experiências culturais, transformando o projeto em recurso duradouro para as escolas e comunidades atendidas.Portanto, o financiamento por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para que o EcoBrinquedos alcance seus objetivos de democratização do acesso à cultura, educação ambiental e práticas sustentáveis, garantindo impacto social e cultural em territórios rurais, fortalecendo a formação de cidadãos conscientes, criativos e engajados com a preservação do meio ambiente.

Parcerias EstratégicasO projeto conta com a participação ativa da Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Meio Ambiente e da ASCAMATO – Associação dos Catadores de Conceição do Mato Dentro, garantindo integração institucional e comunitária.As parcerias fortalecem a sustentabilidade do projeto, permitindo que os brinquedos e materiais sejam reaproveitados e mantidos pelas escolas após o término do projeto.Todos os insumos necessários que forem materiais reutilizáveis (garrafas plásticas variadas e papelão) serão adquiridos/comprados da ASCAMATO - Associação dos Catadores de Conceição do Mato Dentro garantindo recurso para a Associação.Inclusão e AcessibilidadeTodas as atividades serão planejadas considerando crianças com necessidades especiais, com materiais adaptados e apoio de professores e voluntários.O material audiovisual terá legendas e descrição visual para garantir acessibilidade a surdos e deficientes visuais.Conexão com o Currículo EscolarAs oficinas e EcoBrinquedotecas estão alinhadas a conteúdos de educação ambiental, arte e educação infantil, permitindo que professores integrem as atividades aos planos de aula.Incentiva interdisciplinaridade e aprendizagem prática em sala de aula, reforçando conceitos de sustentabilidade e criatividade.Sustentabilidade e Consciência AmbientalAlém da reutilização de materiais, o projeto estimula hábitos conscientes, como separação de resíduos, redução de lixo e valorização do reaproveitamento, promovendo educação ambiental prática desde a infância.Impacto Social e CulturalAs crianças terão acesso a brinquedos educativos que podem criar, desenvolvendo autonomia, autoestima e habilidades sociais.A presença do projeto em distritos rurais leva cultura e arte a locais que frequentemente têm acesso limitado a atividades educativas e lúdicas de qualidade.Legado e ReplicabilidadeAs EcoBrinquedotecas permanecerão nas escolas após o término do projeto, garantindo uso contínuo e aprendizado duradouro.Materiais pedagógicos e guias ilustrados permitem que as oficinas sejam replicadas em outras escolas ou comunidades, aumentando o alcance do projeto.Metodologia de AvaliaçãoO impacto será monitorado por meio de relatórios de participação, registro audiovisual e feedback de professores e crianças, permitindo ajustes contínuos durante a execução do projeto.O relatório final consolidará dados quantitativos e qualitativos, reforçando o valor pedagógico, social e ambiental do projeto.Por fim, o projeto EcoBrinquedos vai além da simples execução de oficinas, oferecendo impacto educativo, cultural e ambiental, com legado sustentável, inclusão social e replicabilidade em outros contextos

1. Oficinas de Criação de Brinquedos Sustentáveis: Atividades práticas conduzidas por arte-educadores, com instruções passo a passo, estímulo à criatividade e conscientização ambiental. Cada oficina segue roteiro pedagógico que integra conceitos de sustentabilidade e arte. Duração 2 horas por oficina, em 15 escolas, total aproximado de 30 oficinas (considerando 2 turmas por escola). Material: Papel, plástico, barbante, cola, tesoura, tinta, fitas adesivas, barbante, tecido, grampos, cola quente, palitos de madeira, materiais reaproveitados. Projeto Pedagógico: O projeto pedagógico inclui bate-papo sobre a importância do consumo consciente, conceituação dos 5 Rs da Sustentabilidade (recusar, repensar, reduzir, reaproveitar e reciclar), instrução direta sobre a construção dos brinquedos, demonstração, prática individual e coletiva, estímulo à autonomia, criatividade e cooperação entre as crianças.2. EcoBrinquedotecas: Espaços permanentes em cada escola contendo 30 brinquedos produzidos pela equipe. Organização de brinquedos em baú ou prateleira, com guia de utilização pedagógica para professores e crianças. Quantidade: 15 EcoBrinquedotecas (1 por escola). Material: 30 brinquedos por escola (plástico, papel, materiais reutilizados), total de 450 brinquedos, 1 baú/prateleira por escola - total de 15. Projeto Pedagógico: Cada EcoBrinquedoteca segue plano pedagógico que incentiva uso contínuo, compartilhamento e aprendizado lúdico, reforçando conceitos de sustentabilidade, reutilização e criatividade.3. Registro Audiovisual: Produção de vídeo-documentário e registro fotográfico do processo das oficinas e da montagem das EcoBrinquedotecas. Vídeos terão legendas e descrição visual para acessibilidade. Vídeo final: 5 a 10 minutos; Fotos: cobertura das oficinas. Material: Câmeras digitais, tripés, microfone, software de edição de vídeo. Projeto pedagógico: O registro pedagógico documenta o aprendizado das crianças, metodologia utilizada e os impactos ambientais e culturais do projeto, servindo como ferramenta de divulgação e replicação.4. Material Pedagógico Ilustrado: Cartilha com instruções para confecção dos brinquedos e dicas de sustentabilidade. Paginação clara, com ilustrações, esquemas passo a passo de alguns brinquedos e textos didáticos. Quantidade: 15 cartilhas (1 por escola). Material: Papel, impressão colorida, capa resistente. Projeto Pedagógico: Cada cartilha segue projeto pedagógico alinhado à faixa etária, com linguagem acessível, exercícios de reflexão sobre reaproveitamento de materiais e sugestões de atividades em grupo ou individual.

O projeto será desenvolvido em 15 escolas públicas dos distritos do município de Conceição do Mato Dentro, garantindo que todas as crianças, incluindo aquelas com deficiência, possam participar das atividades. Para isso:· As oficinas serão adaptadas com materiais de fácil manuseio (tesouras sem ponta, papéis de diferentes texturas, objetos de encaixe e amarração), possibilitando a participação de alunos com limitações motoras.· Haverá intérprete de Libras caso seja necessário. As instruções dos educadores serão transmitidas de forma visual, oral e prática, permitindo a compreensão por crianças com dificuldades de aprendizagem ou baixa visão.· Haverá o apoio dos professores das turmas, que já conhecem as necessidades específicas de cada aluno, garantindo acompanhamento durante a realização das oficinas.· Os brinquedos produzidos e entregues às EcoBrinquedotecas incluirão opções sensoriais e táteis, ampliando o acesso ao brincar para crianças com deficiência visual ou intelectual.· O vídeo-documentário final contará com legendas descritivas, assegurando acessibilidade para pessoas surdas.Dessa forma, o projeto assegura a inclusão plena de crianças com deficiência, garantindo igualdade de acesso à arte, à brincadeira e à educação ambiental.

O projeto EcoBrinquedos garante amplo acesso às crianças e à comunidade dos distritos de Conceição do Mato Dentro, promovendo cultura, arte e educação ambiental de forma gratuita e inclusiva. Para isso:· Todos os alunos das 15 escolas públicas participantes receberão oficinas sem custo, atendendo crianças do 1º ao 5º ano.· Cada escola terá uma EcoBrinquedoteca permanente, com 30 brinquedos sustentáveis e mobiliário para armazenamento, disponível a todos os alunos durante o ano letivo.· As atividades envolverão professores, ampliando o alcance da experiência para toda a comunidade escolar.· Serão promovidos encontros finais de exposição dos brinquedos, abertos à comunidade, fortalecendo a integração entre escola, família e população local.· O projeto será registrado em vídeo e fotos, disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais e redes sociais dos parceiros, permitindo que outras comunidades conheçam e reproduzam a experiência.· O conteúdo e os brinquedos serão planejados para atender diferentes habilidades e necessidades, incluindo crianças com deficiência, promovendo inclusão plena.Dessa forma, o projeto democratiza o acesso à arte, à brincadeira criativa e à conscientização ambiental, garantindo permanência e repercussão cultural em toda a região atendida.

Atuação do Proponente no Projeto EcoBrinquedosO proponente atuará de forma ativa em todas as fases do projeto, assumindo as funções de Arte-Educador/Oficineiro, com responsabilidades detalhadas a seguir:- Ministração direta das oficinas de criação de brinquedos sustentáveis para crianças do 1º ao 5º ano juntamente com outro profissional contratado para tal.- Supervisão da produção de brinquedos pelas crianças e montagem das EcoBrinquedotecas nas escolas juntamente com outro profissional contratado para tal- Registro fotográfico e audiovisual das atividades em parceria com equipe especializada.- Mediação e integração entre crianças, professores e parceiros.ObservaçõesO proponente será remunerado como pessoa física na rubrica Recursos Humanos, com suas atividades documentadas e compatíveis com a função exercida.Garantirá total transparência na execução e prestação de contas, sem participação na gestão contábil do próprio pagamento.CURRICULO RESUMIDONARLY SIMÕES: Arte-educadora com formação em Comunicação Institucional, certificada pela ENAP em Educação Patrimonial e Arte (out/2024) possui ampla experiência em Educação Patrimonial e Educação Ambiental. Trabalha há mais de dez anos ministrando oficinas de arte com ênfase em Educação Patrimonial e Ambiental em várias cidades de Minas Gerais pelo Eco das Artes. Trabalha também na coordenação e produção de Festivais Culturais em Minas Gerais.EULER ALVES:Arte-Educador, artista plástico, escultor, professor, cursando Artes Visuais, certificado pela ENAP em Educação Patrimonial e Arte (out/2024) possui ampla experiência com reutilização de materiais, construindo esculturas em diversos materiais reutilizáveis. É professor de artes há mais de 20 anos em escolas públicas e particulares. Trabalha há mais de dez anos ministrando oficinas de arte com ênfase em Educação Patrimonial e Ambiental em várias cidades de Minas Gerais pelo Eco das Artes.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.