Oficina de musica BaterFunk

O projeto Oficina de Música Baterfunk promove inclusão e transformação por meio da música, oferecendo aulas de percussão e ritmo para jovens e comunidades em situação de vulnerabilidade. Utilizando instrumentos reciclados, o projeto estimula a criatividade, o trabalho em equipe e a consciência ambiental, além de fortalecer a autoestima e o senso de pertencimento dos participantes

Os produtos do projeto "Oficina de Música Baterfunk", uma oficina gratuita de música para crianças e adolescentes, podem ser descritos detalhadamente da seguinte forma:Oficinas de Música (Produto Principal)Aulas semanais de percussão, ritmo, flauta, violão, teclado e canto coral oferecidas gratuitamente para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.Objetivo: Desenvolvimento técnico musical, consciência corporal, autoestima e trabalho em equipe, utilizando instrumentos reciclados para estimular também a consciência ambiental.Metodologia que inclui aulas práticas, teóricas, prática em conjunto e musicalização, atendendo alunos sem necessidade de conhecimento prévio.Classificação indicativa: Livre, direcionado a crianças e adolescentes.Workshops e Encontros TemáticosRealização de workshops mensais com temas complementares como educação ambiental, história da música, cidadania e direitos humanos.Participação de familiares e comunidade para fortalecer vínculos sociais e culturais.Apresentações Públicas e Eventos CulturaisApresentações artísticas abertas à comunidade em praças, centros culturais e escolas, promovendo a difusão cultural e levando a prática musical para além das oficinas.Objetivo de estimular a autoestima dos alunos e a integração com o cenário cultural local.Capacitação de Monitores e MultiplicadoresTreinamento de jovens líderes comunitários para atuarem como multiplicadores do aprendizado, ampliando o impacto social do projeto.Oferecimento de bolsas ou incentivos para monitores destacados, promovendo a sustentabilidade da iniciativa.Materiais Didáticos e Conteúdo OnlineProdução e disponibilização de materiais didáticos adaptados, incluindo partituras em braile e vídeos com aulas e tutoriais online para ampliar o acesso.Ações de Inclusão e AcessibilidadeRecursos para inclusão de pessoas com deficiências, como intérpretes de Libras, audiodescrição nas apresentações, rampas de acesso e sinalização tátil.

O objetivo geral do projeto Oficina de Música Baterfunk é promover a inclusão social, o desenvolvimento cultural e a formação cidadã de jovens e comunidades em situação de vulnerabilidade, por meio do ensino de percussão e ritmo, utilizando instrumentos reciclados, visando estimular a criatividade, a consciência ambiental e a transformação social. Oferecer aulas regulares de percussão e ritmo para 60 alunos por ano, utilizando instrumentos reciclados, promovendo a educação musical e a consciência ambiental.Organizar 1 apresentações públicas anuais para os alunos, fortalecendo a autoestima e integrando-os ao cenário cultural local.Capacitar 60 jovens monitores por ano para atuarem como multiplicadores do projeto, ampliando seu impacto social.A oficina de música Baterfunk terá capacidade para atender 120 alunos por ano, divididos em turmas regulares que participarão de aulas semanais de percussão e ritmo. Esse número permite um acompanhamento personalizado e a garantia de qualidade no processo de aprendizagem, além de facilitar a organização de apresentações e atividades comunitárias.

o projeto Oficina de Música Baterfunk, garantindo a aquisição de instrumentos, materiais reciclados, capacitação de monitores e a realização de workshops e apresentações públicas. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: Inciso I: "Estimular a produção e formação cultural e artística" _ ao oferecer aulas de percussão e ritmo para jovens em vulnerabilidade social.Inciso II: "Promover a difusão da cultura" _ por meio de apresentações públicas e integração com a comunidade.Inciso III: "Apoiar a preservação do patrimônio cultural" _ ao utilizar instrumentos reciclados, promovendo a consciência ambiental e a sustentabilidade.Além disso, o projeto contribui para os objetivos do Art. 3º da Lei, especialmente: Inciso I: "Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura" _ ao democratizar o acesso à educação musical.Inciso II: "Incentivar a produção e difusão de bens culturais" _ por meio da formação de jovens músicos e multiplicadores culturais.Inciso IV: "Estimular a produção cultural e artística regional" _ ao integrar a comunidade local em atividades culturais e sustentáveis.Portanto, a Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para garantir a execução e o impacto social do projeto, alinhando-se aos princípios de promoção e democratização da cultura previstos na legislação.

Informações complementares para a avaliação da proposta do projeto "Oficina de Música Baterfunk":Impacto social e cultural:O projeto visa atender crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, promovendo inclusão, autoestima e cidadania por meio da música e da cultura. O uso de instrumentos reciclados estimula também a consciência ambiental, um diferencial que amplia o impacto educativo para além do campo artístico.Sustentabilidade e continuidade:Além das oficinas, o projeto prevê a capacitação de jovens monitores locais, visando a multiplicação do conhecimento e a continuidade das ações culturais mesmo após o término oficial. Essa estratégia contribui para a ampliação do alcance e para a formação de lideranças culturais comunitárias.Parcerias e redes colaborativas:São previstas parcerias com escolas públicas, associações culturais e órgãos municipais, o que fortalece a rede de apoio e amplia a capilaridade do projeto. Essa articulação é fundamental para o sucesso e a inserção do projeto no circuito cultural local.Metodologia inclusiva:O projeto contempla ações específicas para inclusão de pessoas com deficiência, como intérpretes de Libras, conteúdo acessível em braile e adaptações nos espaços, garantindo participação plena e igualitária.Avaliação qualitativa e quantitativa:Serão utilizados indicadores de participação, evolução técnica dos alunos, além de pesquisas de satisfação para ajustamento contínuo do projeto. Relatórios periódicos e prestação de contas transparentes asseguram o acompanhamento pelos órgãos financiadores.Inovação pedagógica:A abordagem interdisciplinar integra música, cultura, educação ambiental e direitos humanos, promovendo o aprendizado ativo e a formação integral dos participantes.Esses aspectos complementares reforçam o caráter transformador e estruturante do projeto, alinhado às diretrizes culturais e sociais contemporâneas, ampliando seu potencial de avaliação positiva e captação de recursos.

Oficinas de Música (Produto Principal)Duração: 4 meses de aulas semanais, com 2 horas por sessão, totalizando cerca de 32 horas por turma durante o projeto.Material: Instrumentos musicais reciclados (percussão), violões, teclados, flautas doces, material de apoio impresso e digital (partituras, cadernos de exercícios).Paginação dos materiais didáticos: aproximadamente 50 páginas distribuídas entre teoria musical, prática instrumental, exercícios rítmicos e repertórios musicais. Formato A4, digital e impresso.Projeto pedagógico: baseado em metodologia inclusiva e participativa, com foco nos fundamentos da musicalização, técnica instrumental, prática de conjunto e desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Avaliação contínua e adaptação para diferentes níveis dos alunos, suporte pedagógico para inclusão.Workshops e Encontros TemáticosDuração: eventos mensais de 3 horas, num total de 8 encontros durante o projeto.Material: apostilas, vídeos temáticos, material de apoio impressos e digitais sobre educação ambiental, direitos humanos e história da música.Paginação: cerca de 15 páginas por workshop.Projeto pedagógico: transversal, integrando cultura, cidadania e meio ambiente, fomentando o protagonismo juvenil e o diálogo comunitário.Apresentações Públicas e Eventos CulturaisDuração: eventos bimestrais, com 2 horas de duração cada.Material: organização de roteiro, cenografia simples, sonorização e figurinos acessíveis.Projeto pedagógico: valorização da vivência artística, reforço da autoestima e socialização dos alunos por meio da apresentação do repertório musical aprendido.Capacitação de MonitoresDuração: 6 encontros de 4 horas cada.Material: guia do monitor, material didático específico para liderança juvenil e técnicas de ensino musical.Projeto pedagógico: formação de multiplicadores, estimulando liderança, responsabilidade social e autonomia.Material Didático e Conteúdo OnlineDuração: conteúdo disponível durante o projeto e até 6 meses após sua conclusão.Material: materiais didáticos em PDF (aprox. 50 páginas), vídeos tutoriais e exercícios musicais.Projeto pedagógico: ampliar o alcance e a permanência do aprendizado, facilitando o acesso para alunos e comunidade.Ações de Inclusão e AcessibilidadeMaterial: conteúdo em braile, vídeos com legendas e intérprete de Libras, sinalização tátil e rampas de acesso.Projeto pedagógico: garantir participação plena e igualdade no acesso cultural e educacional para pessoas com deficiência.

Plano de Acessibilidade do Projeto Oficina de Música Baterfunk1. Acessibilidade Física:Rampas de acesso: Instalação de rampas com inclinação adequada em todos os espaços do projeto, garantindo acesso a cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção.Banheiros adaptados: Disponibilização de banheiros acessíveis, com barras de apoio, pias e sanitários adaptados.Guias táteis: Implementação de pisos táteis para orientação de pessoas com deficiência visual, conectando áreas como entrada, salas de aula e banheiros.Sinalização clara: Uso de placas em braile e com alto contraste para facilitar a identificação dos espaços.2. Acessibilidade de Conteúdo:Intérprete de Libras: Contratação de intérprete de Libras para todas as aulas, workshops e apresentações, garantindo a inclusão de participantes surdos.Materiais em braile: Produção de materiais didáticos em braile, como partituras adaptadas e textos explicativos, para alunos com deficiência visual.Audiodescrição: Oferecimento de audiodescrição nas apresentações públicas, permitindo que pessoas com deficiência visual compreendam as performances.Legenda descritiva: Utilização de legendas em vídeos e projeções durante workshops e eventos.Visitas sensoriais: Realização de atividades que envolvam o tato e a percepção sonora, como a exploração de instrumentos musicais, para inclusão de pessoas com deficiência visual.Essas medidas garantem que o projeto Oficina de Música Baterfunk seja acessível a todos, promovendo a inclusão plena e o respeito à diversidade.

projeto adotará estratégias abrangentes para garantir que todas as pessoas, independentemente de sua condição socioeconômica, localização geográfica ou necessidades específicas, tenham acesso às atividades oferecidas. O plano inclui: 1. Inscrições gratuitas e inclusivas:Ofereceremos inscrições gratuitas para todas as oficinas, eliminando barreiras financeiras.Priorizar a participação de jovens e comunidades em situação de vulnerabilidade social.2. Transporte e logística:Disponibilizaremos auxilio transporte para participantes que residem em áreas distantes ou de difícil acesso.Parcerias com organizações locais para facilitar o deslocamento de alunos.3. Ações em territórios periféricos:Realizaremos oficinas e workshops em espaços comunitários de bairros periféricos, aproximando o projeto das comunidades.Utilizar espaços públicos, como praças e centros culturais, para garantir maior alcance e visibilidade.4. Tecnologia e comunicação:Disponibilizar conteúdos das oficinas em formato online (vídeos, tutoriais e partituras) para ampliar o acesso a quem não pode participar presencialmente.Utilizar redes sociais e plataformas digitais para divulgar o projeto e engajar o público.5. Parcerias com instituições locais:Estabeleceremos parcerias com escolas públicas e associações comunitárias para identificar e mobilizar potenciais participantes.Oferecer formação continuada para educadores e líderes comunitários, ampliando o impacto do projeto.6. Acessibilidade física e de conteúdo:Garantiremos que todos os espaços utilizados sejam acessíveis a pessoas com deficiência, com rampas, banheiros adaptados e sinalização inclusiva.Ofereceremos recursos como intérpretes de Libras, materiais em braile e audiodescrição para garantir a inclusão de pessoas com deficiência visual ou auditiva.7. Eventos abertos à comunidade:Organizaremos apresentações públicas gratuitas em locais de grande circulação, como praças e parques, para envolver a comunidade e promover a cultura local. 8.Formação de multiplicadores:Capacitaremos jovens líderes comunitários para atuarem como multiplicadores do projeto, levando o conhecimento adquirido para outras comunidades e ampliando o alcance das ações.Oferecer bolsas ou incentivos para monitores que se destacarem, promovendo a continuidade e a sustentabilidade do projeto. 9.Envolvimento familiar e comunitário:Promoveremos encontros e reuniões com familiares dos participantes, explicando os benefícios do projeto e incentivando o apoio às atividades.Realizar oficinas abertas para familiares e comunidade, fortalecendo os vínculos sociais e ampliando o impacto do projeto. 10.Avaliação contínua e ajustes:Realizaremos pesquisas de satisfação e feedback com os participantes para identificar barreiras de acesso e propor melhorias.Ajustando as estratégias de democratização com base nas necessidades identificadas, garantindo que o projeto seja cada vez mais inclusivo e eficaz.

FICHA TÉCNICA EQUIPE OFICINA BATERFUNK Diogo Cito: Coordenador Executivo, formado em produção cultural pela escola de desenvolvimento artistico, gestor de projetos pelo SEBRAE RJ, Captador de Recurso pelo SEBRAE RJ, tendo atuado como coordenador de projetos do instituto Cria, Instituto Hoje é Por nossa conta, Coletivo Cultural do Lord, Coletivo de Comedia BxD e Coletivo Rimas de Bel, atuando tambem como elaborador do projeto da celebração do charme na cidade de Santos, como secretario de cultura do SINTRAMAERJ. Marcio da Costa Portela Junior: Atuou no Grupo Staccato, foi músico na empresa Rachel Produções Musicais e instrutor de Saxofone na Assembléia de Deus do Rio de Janeiro. Participou da gravação como Saxofonista do Cd da Leticia Leal ,(Pop Rock). Músico na Empresa Paratodos, participando como Saxofonista e Flautista em Alguns Grupos de Pagode , atuando como Free lancer para o Artista Ivo Meirelles com várias participações em shows das Bandas, Funk n Lata e Samba Pop. Professor de Teoria Musical . Braian Soares Miranda: Integrante do Monobloco no período de 15 anos. Em 2016 iniciou as atividades com o projeto baterfunk. A sua especialidade musical é instrumentos de percussão geral. Professor de Percussão. Osiel de Abreu Estevão Junior: Tocou como músico na estação Primeira de Mangueira, Banda Samba Pop, fez Musical e Trabalhou como Free Lancer Na Banda Natiruts. Professor de Sopro ( Flauta) . Jose Romualdo Machado: Baterista da Banda Tia Judith no período de 4 anos , tocou durante 8 anos na banda du Mundo e participou do projeto batuque18 durante uma década. Professor Percussão . Maria Angelica Mathias da Silva: Nome artístico é Angélica Mathias. Diretora da Escola de Música Som e Arte; professora de música há 30 anos. Também maestrina, regente de orquestra, coral; violonista, tecladista, clarinetista, saxofonista, flautista, tocando profissionalmente e dando aula desses instrumentos. Atuo dando aulas para muitos alunos; regências e acompanhamentos para vários cantores, como: Victorino Silva, Sérgio Lopes, entre outros. Tem como formação musical, a Escola de Música Villa Lobos. Residente de Belford Roxo RJ. Professora de Violão. Alan Ferreira dos Santos: Nome artístico é Marlei Caetano. Guitarrista há 28 anos, arranjador, produtor musical e professor de música. Atua como músico de apoio para diversos artistas como: Kleber Lucas, Leonardo Gonçalves, Gabriel Moura, entre outros, e grupos musicais em estabelecimentos de espetáculos artísticos Também faz muitos trabalhos de estúdio. Residente de Belford Roxo. Professor de Violino. Saulo Pereira de Lira: Saulo Lira é tecladista, compositor, arranjador e produtor musical. Nasceu no Rio de Janeiro, no bairro de Realengo, numa família de cristãos. Na adolescência Participava de um Grupo vocal em sua igreja, onde começou a tocar suas primeiras notas ao Piano. Aos 23 anos ao romper sua carreira musical, começou a estudar Piano de forma efetiva. Atravessou parte da sua vida em algumas comunidades cristãs. Estudou Harmonia inicialmente com o musico e guitarrista Eduardo Gama, que vive atualmente na China, complementando com Rafael Vernet entre outros grandes nomes. Acompanhou, dirigiu e gravou com vários cantores ao longo de sua carreira como: Marta Valéria, Kades Singers, Black Ney, Valdir Zanoni, Raquel Melo, Banda Rhema, Grupo Facção 4, Neco Trindade, Sergio Loroza (A diarista- Rede Globo), Shows da RadioTropical no RJ, Neguinho da Beija Flor, #BXD nunca se rende (Parceria com Rio+/ONU), Banda Dumundo, Babilak, Renato Biguli do Monobloco, Mombaça, Mart’Nalia entre muitos outros. Professor de Teclado. André Riente: Começou a sua carreira como empresário na década de 90, idealizador de projetos de equipe de som da Furacão 2000, onde promovia bailes funks da Capital do Rio de Janeiro, entre outras Regiões. Se especializou na área de áudio, sendo um dos empresários mais respeitados de equipe de som do Rio de Janeiro. Ficou atuando durante 20 anos em parceria com o Rômulo Costa , dono da Marca Furacão 2000. Logo Após romper parceria com a Furacão 2000, projetou um dos melhores bailes funk do Rio de Janeiro( Castelo das Pedras), onde criou a equipe Castelo em Chamas. Projetou outros projetos de equipe de som como BIGMIX Dj Malboro, Equipe Tubarão( DJ Tubarão) e Equipe Glamourosa da Mãe Loira Verônica Costa. Após uma longa carreira no setor de áudio, deixou de lado a vida empresarial e ganhou uma oportunidade de trabalho como funcionário em uma das maiores Emissoras do Mundo ( Tv globo) , Exerceu o cargo de técnico de som e Sonoplasta durante 22 anos , promovendo as grandes coberturas de eventos da Tv como: Globo Reporter, Fantástico, Carnaval na Sapucaí , Rock in Rio, entre outros. Professor de Sonorização . Leandro de Paula Silva: Músico há 20 anos; violonista; tecladista e professor de canto há 10 anos, trabalha na Escola de Música Everton Dias, em Belford Roxo, e dando aulas particulares; é também backing-vocal; faz⁶ produções e arranjos vocais em gravações. É também preparador vocal de cantores. Professor de Canto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.