As aventuras de TUC

As Aventuras de Tuc é uma animação audiovisual musical de 40 minutos, criada para crianças de 3 a 7 anos. Com canções originais e interações na tela (cantar, contar, apontar, repetir), Tuc e seus amigos apresentam conteúdos essenciais do desenvolvimento infantil — números, palavras, formas e cores — em uma experiência lúdica, participativa e afetuosa.O projeto prevê a criação de 10 músicas inéditas, que também serão adaptadas em 10 vídeos animados de acesso livre, ampliando o alcance pedagógico e cultural da iniciativa.

Em As Aventuras de Tuc, Tuc e seus amigos convidam o público a embarcar numa jornada musical pelo universo do primeiro aprendizado. Entre canções originais e momentos interativos na tela, as crianças são chamadas a cantar, contar, apontar e repetir, participando ativamente de desafios lúdicos criados especialmente para elas.Os números, as cores, as letras e as formas — entre outros temas da descoberta infantil — inspiram cada trecho dessa viagem cheia de alegria e encantamento. A cada etapa, a curiosidade abre portas, a música guia os passos e o conhecimento vira brincadeira, cativando não apenas os pequenos, mas todos que amam esse universo e boa música.Vamos juntos passear por essa grande aventura, onde aprender e se divertir caminham lado a lado.

Aqui vai uma versão mais clara, consistente com animação audiovisual, e com metas objetivas:Objetivo GeralProduzir e lançar uma animação musical infantil inédita (40 minutos) que, de forma lúdica e interativa, apoie a aprendizagem de números, palavras, formas e cores para crianças de 3 a 7 anos, integrando narrativa, música original e design de personagens.Objetivos Específicos1. Roteiro e Direção AudiovisualDesenvolver um roteiro original sobre as aventuras de Tuc, com abordagem pedagógica adequada à faixa etária e estrutura musical (canções integradas à narrativa), culminando em um plano de direção com storyboard e animatic.2. Trilha Sonora Inédita (10 faixas)Compor, arranjar e gravar em estúdio 10 músicas autorais, alinhadas aos eixos de aprendizagem (números, palavras, formas, cores e temas correlatos), prontas para uso no filme e em materiais derivados.Design de Personagens e Identidade Visual3. Criar o bíblia visual do projeto (model sheets, paleta cromática, cenários e adereços animados), garantindo clareza pedagógica e apelo lúdico nas interações em tela.4. Série de Vídeos Animados (10 episódios) Produzir 10 vídeos animados derivados (um por música), de acesso livre online, como contrapartida social e material de apoio para famílias e educadores.5. Documentário do Projeto Registrar o processo criativo e de produção (da composição à finalização), resultando em um documentário de acesso livre, reforçando transparência, prestação de contas e legado formativo.

As Aventuras de Tuc é uma animação audiovisual musical infantil (40 minutos), com 10 canções originais e 10 vídeos animados de acesso livre. Trata-se de produção cultural de interesse público, com finalidade educativa e difusora, cujo modelo de sustentabilidade depende do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais da Lei 8.313/1991 (PRONAC/Lei Rouanet) para viabilizar as etapas de criação, produção, finalização e disponibilização gratuita dos conteúdos. O uso da renúncia fiscal se justifica porque o projeto amplia o acesso e difunde bens culturais sem barreiras de preço, alcançando público infantil e famílias em múltiplos territórios, o que dificilmente se sustentaria apenas por receitas de mercado.Enquadramento — Art. 1º (finalidades do PRONAC)O projeto atende, especialmente, aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/1991:Inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, o livre acesso às fontes da cultura, atendido pela disponibilização gratuita dos 10 vídeos animados e das músicas.Inciso III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais, por meio da criação e difusão de obra audiovisual musical infantil original.Inciso VIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais formadores e informadores de conhecimento, ao articular música, linguagem audiovisual e conteúdos básicos do desenvolvimento infantil.Inciso IX _ priorizar o produto cultural originário do País, pois a obra é integralmente de criação brasileira (roteiro, trilha, desenho de produção).Enquadramento — Art. 3º (objetivos dos projetos apoiados)O projeto atende, no mínimo, ao seguinte objetivo do Art. 3º:Inciso II, alínea "a" _ fomento à produção cultural e artística mediante produção de discos, vídeos e outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural: o especial animado (40 minutos) e os 10 vídeos animados musicais se enquadram diretamente aqui.

não se aplica

Produto 1 — Obra Principal (animação musical)Duração: 40 min • Formato: 16:9, 4K (master ProRes) + 1080p H.264Áudio: estéreo e 5.1 • Legendas/CC: .SRT/.VTTMateriais: master 4K, mezzanine 1080p, thumbnails, key artProjeto pedagógico: blocos temáticos (números, letras, formas, cores), chamadas de participação (cantar/contar/apontar/repetir) e “pausas ativas” para resposta.Produto 2 — Série de Vídeos (10 episódios musicais)Duração: 10× 60–120 s • Formato: 16:9 (1080p) + versões 1:1 e 9:16Materiais: MP4, 3 thumbs/episódioProjeto pedagógico: objetivo por episódio (reconhecer, nomear, contar etc.) e atividade guiada rápida com critério de sucesso observável.Produto 3 — Trilha Sonora (10 faixas)Duração: 10× 1:30–3:00 • Formato: WAV 24/48 (masters/stems) + MP3Materiais: ISRC, capas (3000×3000), versões karaokêProjeto pedagógico: letras com rimas/repetição, andamentos moderados e prompts (“conte até…”, “que cor é…?”).Produto 4 — Guia Pedagógico (famílias/educadores)Paginação: 40–56 págs (A4) • Formato: PDF interativo + impressãoMateriais: matriz de conteúdos por faixa etária, planos por episódio, imprimíveisProjeto pedagógico: aprendizagem lúdica, repetição espaçada, avaliação formativa (checklists simples).Produto 5 — ComunicaçãoItens: teaser (30–45 s), trailer (60–90 s), key arts, press kit (8–12 págs)Formato: 1080p (vídeo) + JPG/PNG/PDFFoco pedagógico: contextualização para mediação adulta e uso orientado.Produto 6 — AcessibilidadeEntregas: CC (.SRT/.VTT), janela de Libras (quando prevista), audiodescrição (roteiro + faixa)Padrões: contraste e tipografia legíveis (WCAG AA)Integração pedagógica: acessibilidade planejada desde o roteiro (“by design”).Produto 7 — Making of (opcional)Duração: 10–15 min • Formato: 1080p H.264 (master ProRes)Materiais: master + legendas + thumbsUso pedagógico: compreensão de processos criativos (metacognição leve).Resumo geral:Duração total prevista: 40 min (obra) + 10 curtas de 1–2 min + 10 faixas.Paginação chave: Guia 40–56 págs; Press kit 8–12 págs.Materiais padrão: masters, mezzanines, stems, capas, thumbs e PDFs.Eixo pedagógico: primeiros aprendizados (números, letras, formas, cores) com participação ativa e avaliação formativa simples.

O Projeto é um evento que agrega diversas áreas artísticas em prol de apresentações singulares e harmônicas. Isso favorece a acessibilidade, pois envolve vários sentidos do ser humano - o ouvir, o ver, o sentir (vibrações sonoras e espaciais), permitindo que todos possam, dentro das suas limitações e especialidades, prestigiar e apreciar.No que diz respeito ao acesso da informação, será gravada a descrição detalhada da cena (áudio descrição), , proporcionando melhor entendimento da mensagem pelos deficientes visuais. Todas as falas serão acompanhadas por tradutor em Linguagem brasileira de sinais (Libras), possibilitando aos deficientes auditivos o entendimento do contexto tratado naquele momento.

Um dos sentidos de democratizar a cultura é ampliar o acesso aos bens culturais universais já existentes, permitindo que as pessoas construam o seu modo próprio de ser e de participar na comunidade e na sociedade como um todo. Ampliar a distribuição e a compreensão da produção cultural, em vez de adaptá-la ou facilitá-la, enfraquecendo-a, permite que nos apropriemos de instrumentos de expressão e possamos construir uma consciência crítica diante do mundo em que vivemos.O acesso à cultura envolve três aspectos importantes: o acesso físico, econômico e intelectual.O acesso físico implica em melhor distribuição geográfica dos eventos culturais e o transporte fácil e seguro para que todos, da periferia ou do centro, possam chegar facilmente e com segurança aos locais onde os eventos culturais acontecem; nesse aspecto, o produto audiovisual contempla essa exigênciaO acesso econômico diz respeito aos custos de participar da vida cultural da cidade ou de uma comunidade.O último aspecto da democratização desse produto cultural é o acesso intelectual, ou seja, a compreensão das linguagens da arte, da história e do contexto social em que a cultura é criada. O acesso intelectual propicia uma compreensão mais profunda de um produto cultural e pressupõe dois trabalhos: a formação de público e a formação de agentes culturais. Para o melhor entendimento do público, iremos elaborar um programa explicativo da diversidade de comunicações artísticas utilizadas no espetáculo e a concepção básica da criação dessa obra, que será exibido em forma de audiovisual, antes dos espetáculos. Esse tipo de ação possibilita o maior entendimento da obra cultural oferecida, sendo um passo importante para que os indivíduos possam participar da vida cultural mais ampla e diversificada, formando o seu próprio "capital cultural". Estimular a participação das escolas, associações e comunidade em geral fortalece a formação do agente cultural, e exigirá que ele conheça o processo contínuo de aprendizagem das linguagens artísticas, tanto em seus aspectos teóricos: história da arte, dos estilos, das escolas, os valores estéticos de cada época ou movimento, quanto em seus aspectos técnicos: o como fazer, e a prática efetiva da criação artística. É preciso conhecer todos esses aspectos de uma determinada linguagem artística, que ele saiba trabalhar com grupos, sem impor seus próprios desejos e finalidades, deixando que o grupo encontre suas questões, seus valores, suas motivações e objetivos, dando o suporte necessário para que o processo de descoberta siga o seu curso. Para contemplar o desenvolvimento dos agentes culturais relacionados a esse tipo de evento será construido um documentário audiovisual com detalhes da criação e produção, sendo considerado uma inovação social. Esses procedimentos conjugados, contribuem positivamente para que a vida de todos se torne mais rica, mais significativa, mais plural e inclusiva. E a cultura deixa de ser uma das marcas de exclusão, de marginalização de parte da sociedade, para ser o cimento que une os indivíduos, tornando-os membros de uma mesma comunidade.Ofereceremos, gratuitamente, os acessos aos produtos produzidos nesse projeto e disponibilizaremos na internet registros audiovisuais das animaçõesNo que tange a legislação, no art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, destaca-se os incisos:III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Atividades do Proponente (dirigente/instituição)A Acerte Projetos é responsável pela Gestão, Criação e Produção do projeto, utilizando parcela da verba administrativa prevista. Suas atividades (algumas realizadas diretamente pelos dirigentes, com ou sem remuneração, conforme orçamento) incluem:Gestão Executiva e Governança: planejamento macro, cronograma, matriz de responsabilidades (RACI), aprovações de marcos (animatic, picture lock e masters), gestão de riscos e compliance.Gestão Financeira e Prestação de Contas: controle orçamentário, contratações, pagamentos, conciliações, relatórios físico-financeiros e entrega no sistema oficial.Curadoria e Direção Geral do Conteúdo: supervisão artística-pedagógica; alinhamento dos eixos de aprendizagem (números, palavras, formas, cores) à faixa etária (3–7 anos).Produção Executiva e Logística: contratações de equipe criativa/técnica, estúdios e fornecedores; licenças; termos de cessão; gestão de agenda e entregas.Comunicação e Distribuição Digital: estratégia de lançamento, materiais de imprensa e disponibilização on-line de acesso livre (especial e 10 vídeos derivados).Acessibilidade e Contrapartidas: coordenação de legendas/AD/Libras (quando previstas no escopo) e dos materiais abertos ao público.Observação: Caso alguma função dos dirigentes seja voluntária, isso constará no orçamento/contrato interno e nos relatórios de execução. Equipe Principal (funções e responsabilidades)Direção Geral — Aline do ValeLiderança criativa e editorial; aprovação de roteiro, canções e animatic; acompanhamento de voice direction e montagem; validação pedagógica das interações em tela.Direção Artística — Aline do ValeConceito visual, paleta e bíblia de personagens/cenários; coesão estética entre especial (40 min) e 10 vídeos musicais; supervisão de arte final e correção de cor.Direção de Produção — João HenriquePlanejamento de produção; cronograma e orçamentos; contratações; compliance documental; coordenação de fornecedores (estúdio de som, animação e pós).Dramaturgia e Roteiro — Aline do ValeRoteiro literário e técnico; estrutura musical integrada; diálogos e interações (cantar, contar, apontar, repetir); revisão de linguagem adequada (3–7 anos).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.