Projeto Harmonia e Movimento: Cultura e Educação para o Desenvolvimento Social

O Projeto Harmonia e Movimento oferece aulas de música (instrumentos de sopro e percussão), dança para adultos no turno noturno e reforço escolar com foco em leitura para crianças e jovens em Jacobina. 7As atividades visam promover o desenvolvimento cultural e educacional, fortalecendo a inclusão social e o protagonismo dos participantes.

O Projeto Harmonia e Movimento oferece três principais produtos culturais e educativos: aulas de música, aulas de dança e atividades de reforço escolar com foco em leitura. As aulas de música abrangem o ensino de instrumentos de sopro e percussão, voltadas para crianças e jovens, com o objetivo de desenvolver habilidades musicais e incentivar o interesse pela cultura regional. As aulas de dança são destinadas ao público adulto (acima de 18 anos), realizadas no período noturno, explorando diferentes ritmos e estilos que valorizam a expressão corporal, a cultura e o bem-estar físico e emocional dos participantes. As atividades de reforço escolar focam em leitura e compreensão textual para crianças e jovens, oferecendo suporte educacional complementar para o aprimoramento acadêmico. Como produto final, o projeto realiza apresentações musicais e espetáculos de dança com os participantes, abertas à comunidade, incentivando a participação cultural e o protagonismo social. A classificação indicativa das atividades culturais é livre, com exceção do público adulto para as aulas de dança, destinadas a maiores de 18 anos.

Objetivo Geral:Promover o desenvolvimento cultural e educacional de crianças, jovens e adultos em Jacobina por meio da oferta de aulas de música, dança e reforço escolar, fortalecendo a inclusão social, a cidadania e a valorização da cultura local. Objetivos Específicos:- Oferecer aulas de instrumentos de sopro e percussão para pelo menos 80 crianças e jovens, estimulando a formação musical e o interesse pela cultura. - Realizar aulas de dança para no mínimo 50 adultos no turno noturno, ampliando o acesso à prática cultural e promovendo o bem-estar. - Desenvolver atividades de reforço escolar e leitura para pelo menos 50 crianças, contribuindo para a melhoria do desempenho acadêmico e incentivo à leitura. - Organizar apresentações musicais e de dança para promover o protagonismo dos participantes e integrar a comunidade local.

O Projeto Harmonia e Movimento visa promover o acesso à cultura e à educação para crianças, jovens e adultos em Jacobina, por meio da oferta de aulas de música, dança e reforço escolar que contribuem para a inclusão social e o desenvolvimento integral dos participantes. 7A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei 8.313/91 é fundamental para captar os recursos necessários à viabilização dessas atividades, garantindo sua continuidade, qualidade e abrangência.O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: - Inciso I: "a difusão da cultura nacional e regional"; - Inciso II: "o desenvolvimento cultural do país". Além disso, atende aos objetivos previstos no Art. 3º, especialmente: - I _ viabilizar o acesso da população a manifestações culturais; - VI _ estimular a produção e o consumo de bens e serviços culturais; - VII _ promover a valorização e o desenvolvimento das culturas regionais e populares. Portanto, o uso da Lei de Incentivo à Cultura possibilita a implementação de um projeto que fortalece a identidade cultural local, potencializa o desenvolvimento educacional e promove a transformação social por meio da cultura.

O Projeto Harmonia e Movimento conta com uma equipe multiprofissional composta por educadores, músicos, profissionais de dança e pedagogos com experiência na condução de atividades culturais e educacionais voltadas para diferentes faixas etárias. Além disso, o projeto busca parcerias locais com escolas, centros culturais e órgãos públicos para ampliar sua atuação e garantir a sustentabilidade das ações a longo prazo. Ressalta-se também o compromisso com a avaliação contínua das atividades, por meio de feedback dos participantes e monitoramento dos resultados, para aprimorar constantemente o projeto e maximizar seus impactos sociais e culturais. Por fim, destaca-se a importância do projeto para fomentar a cultura regional e fortalecer a identidade local, contribuindo para o desenvolvimento social sustentável da cidade de Jacobina.

1. Aulas de Música (Instrumentos de Sopro e Percussão) - Público-alvo: Crianças e jovens de 6 a 17 anos; - Duração: 10 meses de curso, com 3 (três) aulas semanais de 1h30 cada; - Material: Instrumentos musicais (sopros e percussão), partituras, material didático impresso e digital; - Projeto pedagógico: Metodologia baseada em ensino prático e teórico, com enfoque na musicalização coletiva, formação técnica e desenvolvimento da percepção sonora e rítmica.2. Aulas de Dança para Adultos - Público-alvo: Adultos a partir de 18 anos; - Duração: 10 meses de curso, com 2 aulas semanais de 2 horas no turno noturno; - Material: Espaço adequado para dança, som profissional, material audiovisual para auxílio didático; - Projeto pedagógico: Abordagem que integra prática corporal, expressão artística, técnicas de dança e valorização cultural, promovendo saúde física e mental.3. Atividades de Reforço Escolar e Leitura - Público-alvo: Crianças de 6 a 10 anos; - Duração: 10 meses, com encontros diários (de segunda a sexta) com de 2 horas de duração; - Material: Apostilas, livros didáticos, materiais de apoio pedagógico em formatos acessíveis; - Projeto pedagógico: Foco na alfabetização funcional, leitura crítica, compreensão textual e habilidades básicas para o desempenho escolar, com acompanhamento individualizado.4. Apresentações e Eventos Culturais - Duração: Apresentações realizadas ao longo e ao final do projeto; cada apresentação terá duração aproximada de 60 a 90 minutos; - Material: Espaço cultural, equipamentos de som e iluminação, figurinos e instrumentos musicais; - Público: Aberto à comunidade, com acesso gratuito e classificação indicativa livre (com exceção para o público adulto nas aulas de dança).

Para garantir a participação plena de todos os beneficiários, o Projeto Harmonia e Movimento adotará medidas de acessibilidade física e de conteúdo em suas atividades. No que se refere à acessibilidade física, o espaço onde o projeto será realizado contará com rampas de acesso, banheiros adaptados e sinalização tátil para facilitar a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida ou deficiência visual. Quanto à acessibilidade de conteúdo, serão disponibilizados recursos como intérpretes de Libras nas apresentações e aulas, materiais em formato acessível (Braille e/ou digital com leitores de tela) para o reforço escolar, além de legendas descritivas para vídeos e audiodescrição nas apresentações culturais, garantindo que pessoas com deficiência auditiva e visual possam acompanhar e compreender plenamente as atividades. Adicionalmente, serão organizadas visitas sensoriais para promover inclusão e oferecer experiências enriquecedoras para participantes com necessidades especiais.

O Projeto Harmonia e Movimento prioriza o acesso democrático e inclusivo às atividades culturais e educativas que oferece. As aulas de música, dança e reforço escolar serão oferecidas gratuitamente para crianças, jovens e adultos da comunidade de Jacobina, com vagas distribuídas por meio de inscrição aberta e divulgação ampla em escolas, centros comunitários e redes sociais locais, garantindo a participação de diversos públicos, especialmente os de baixa renda. Além disso, o projeto promoverá ensaios abertos e apresentações públicas gratuitas, ampliando a visibilidade do trabalho dos participantes e permitindo o envolvimento da comunidade local. Oficinas paralelas poderão ser realizadas em espaços públicos para incentivar a participação ainda maior do público interessado. Quando possível, parte das aulas e apresentações será transmitida ao vivo pela internet, facilitando o acesso de pessoas que não possam comparecer presencialmente, incluindo moradores de localidades vizinhas, pessoas com mobilidade reduzida ou em situações restritas de deslocamento. Essas ações asseguram a maior abrangência e democratização do acesso às manifestações culturais e educativas proporcionadas pelo projeto.

Maestro Celso Santos - Coordenador geral, natural de Jacobina, Bahia, iniciou sua trajetória musical como trombonista na Filarmônica 2 de Janeiro e participou da fundação de diversas filarmônicas na Bahia. Assumiu a regência da Filarmônica 2 de Janeiro desde 2007 até a atualidade. Bacharel em Contabilidade, com pós-graduação em Gestão de Projetos Sociais, Celso complementou sua formação com cursos de regência, composição, história da música e gestão cultural, direcionados especialmente para organizações do terceiro setor. Sua experiência abrange o exercício da regência e do magistério em diversas filarmônicas, além de participação ativa em direções institucionais, como a Federação de Bandas Filarmônicas do Estado da Bahia e diversas instituições culturais em Jacobina e na Bahia. Reconhecido por sua atuação em encontros e festivais de filarmônicas, destacando-se inclusive com títulos, também possui vivência artística como trombonista em apresentações junto a importantes artistas populares. Administrativamente, atuou como Diretor de Cultura e Secretário Municipal de Administração e Educação em Jacobina. Suas competências contemplam produção cultural, realização de eventos, gestão de projetos sociais e ensino de música, com ampla experiência na administração de instituições culturais públicas e privadas.Mariana Cruz Sales – Direção musical, Professora de Música e Maestrina. Natural de Jacobina, Bahia, onde iniciei meus estudos de oboé em 2000. Fui membro da Orquestra Juvenil da Bahia - Neojiba,onde além de tocar, ministrei aulas. Participando da Orquestra Sinfônica da Universidade Federal da Bahia, recebiensinamentos de renomados oboístas internacionais e realizei turnês pela Europa e Estados Unidos com grandes artistas. Retornei à minha cidade natal, tornando-me a primeira mulher a reger a Filarmônica 2 de Janeiro e atualmente ministroaulas de instrumentos de madeira, além de atuar como maestrina e solista.Michael Fellipe Oliveira Sousa - Professor de Música. Músico e educador atua como professor de música ou em projetos culturais, utilizando sua experiênciamusical e habilidades pedagógicas para fomentar o aprendizado e a apreciação musical. Ele possui Ensino Médio Completo eacumula uma sólida experiência profissional na área da educação musical. Como professor de Música na Filarmônica 2 deJaneiro em Jacobina, tem ministrado aulas para alunos de diferentes idades, contribuindo para o desenvolvimento dehabilidades musicais.Luan Soares dos Santos - Professor de Música. Professor de MúsicaMúsico trompetista com uma sólida trajetória de 17 anos na Filarmônica 2 de Janeiro, onde também atua como professor deteoria musical e prática instrumental há 10 anos. Com uma ampla experiência em performances, Luan se destacou emdiversas fanfarras e eventos musicais em Jacobina, Caldeirão Grande e em outras cidades da região. Sua atuação naFilarmônica inclui não apenas a performance em concertos e competições, mas também a colaboração na criação de arranjosmusicais, contribuindo para o repertório da instituição. Além da atuação como músico, Luan se dedica a ensinar teoriamusical a alunos de diferentes idades, com ênfase na prática instrumental, especialmente no trompete, ajudando naformação de grupos musicais. Desde 2006, ele tem se envolvido em diversas fanfarras da região, oferecendo workshops e aulas práticas para promover aeducação musical. Luan possui ensino médio completo e destaca-se por seu domínio das técnicas de sopro, bem como pelasua capacidade de comunicação didática, que facilita o aprendizado dos alunos. Ele também participou de festivais de músicae competições locais, além de contribuir para workshops e seminários na área de música e pedagogia musical.Leandro Barreto Pinho - Coordenação de comunicação do evento.Especialização: - Filmagens de eventos - Edição de vídeos - Publicidade e propaganda - Gestão de redes sociaisMissão: Criar soluções criativas e impactantes que atendam às necessidades dos clientes.Serviços Oferecidos:Filmagens de Eventos: Cobertura audiovisual de eventos com qualidade profissional - Edição de Vídeos: Transformação de gravações em conteúdos dinâmicos e envolventes - Publicidade e Propaganda: Desenvolvimento de campanhas personalizadas para aumentar visibilidade e engajamento de marcas - Gestão de Redes Sociais: Criação e gerenciamento de conteúdo em plataformas sociais, com foco em interação e crescimento da audiência.Experiência:Parcerias com Prefeituras:Jacobina: Desenvolvimento de campanhas e cobertura de eventos oficiais, promovendo a imagem da cidade.Várzea Nova: Produção de material publicitário e audiovisual para eventos e ações sociais.Clientes Comerciais e de Serviços: Colaboração com diversas empresas na produção de filmagens, edição de vídeos e campanhas publicitárias, com foco na personalização e resultados efetivos.Diferenciais:Comprometimento: Entrega de projetos dentro dos prazos - Equipe Qualificada: Profissionais experientes e apaixonados por comunicação e marketing - Tecnologia de Ponta: Uso das melhores ferramentas do mercado - Atendimento Personalizado: Foco nas necessidades específicas de cada cliente.Daniela Santos Santana - Professora de Dança, com ampla experiência no cenário cultural de Jacobina. Atua como instrutora e personal trainer em diversas academias e projetos locais, desenvolvendo seu trabalho com foco na qualidade, técnica e estímulo à expressão corporal. Em 2025, participou do projeto de dança da Filarmônica 2 de Janeiro, onde demonstrou excelência na condução das aulas e obteve resultados expressivos no desenvolvimento dos alunos. Daniela é reconhecida pela sua dedicação e capacidade de promover a inclusão e o bem-estar por meio da dança, contribuindo significativamente para a valorização cultural da região.Regiane Barreto Silva Oliveira - Reforço escolar. Pedagoga com pós-graduações em Psicopedagogia e Coordenação Pedagógica, e experiência de mais de 10 anos na rede municipal de ensino de Jacobina. Atua como coordenadora e formadora pedagógica, focada em práticas inclusivas, inovação e melhoria da qualidade do ensino. Seu trabalho destaca-se pela competência técnica e compromisso com uma educação humanizada e de excelência.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.