Kombi ‘N Ação – Oficina Itinerante de Percussão

O Projeto itinerante visa, nas 03 comunidades visitada, a realização de 03 oficinas, sendo elas: de produção de instrumentos com o reaproveitamento de materiais considerados "lixo"; de confecção de instrumentos percussivos tradicionais e aulas de percussão sobre ritmos nordestinos. Ao final de cada jornada nas comunidades será realizada uma apresentação musical coletiva usando os instrumentos confeccionados. Os instrumentos após finalizados, serão doados para escolas públicas, associações de moradores e grupos populares.

OFICINAS CONFECÇÃO INSTRUMENTOS: Produção de instrumentos a partir de materiais coletados e reciclados e de instrumentos tradicionais do Nordeste brasileiro - zabumba, alfaia, surdo, triângulo, pandeiro, ganzá.AULAS DE RITMO E PERCUSSÃO: Explorar timbres e sons percussivos com diversos materiais, ensinando ritmos brasileiros (samba de roda, coco, baião, ijexá, capoeira angola, samba reggae entre outros) e técnicas básicas de percussão, estudando a variedade e a riqueza dos ritmos nordestinos.APRESENTAÇÃO MUSICAL COLETIVA: Com músicos locais e os participantes das oficinas utilizando os instrumentos produzidos.

Objetivo GeralEstimular a cultura popular, a arte, o artesanato, a música, a dança, a criatividade com atividades que promovem a educação ambiental, a inclusão das mulheres e a integração comunitária.Objetivos Específicos- Realizar 03 oficinas de caráter musical em 3 comunidades- Realizar 03 apresentações musicais, uma em cada cidade- Realizar ação sócio-ambiental/cultural e educativa em instituições públicas, ONGs, associações, centros comunitários e pontos de cultura, no formato de oficinas.- Incentivar, por meio da presença de uma oficineira, as capacidades práticas de mulheres na construção de instrumentos de percussão, como alfaias e zabumbas — utilizados nos ritmos maracatu, coco e baião nos estados de Alagoas, Bahia, Pernambuco, Sergipe e Paraíba. O projeto visa dar oportunidade a mulheres que, por convenções sociais, não se sentem incluídas em trabalhos historicamente dominados por homens, proporcionando-lhes o aprendizado no manuseio de ferramentas manuais (martelo, serrote, furadeira) e máquinas elétricas portáteis (serra tico-tico, esmerilhadeira, serra circular). - Incluir público feminino na área de percussão e luthieria. - Utilizar materiais de descarte, considerado "lixo" (ex. tampinhas, canos, latas, sucatas, pneus, pedaços de madeira) reforçando uma conscientização sobre a importância da reciclagem.- Estimular a criatividade, a coletividade, a cooperação social e a cultura através do trabalho em equipe. - Fomentar parcerias e multiplicadores de cultura e arte, capacitando pessoas locais para desenvolver seu próprio projeto junto à comunidade. Aumentando as possibilidades de renda na confecção e comercialização dos instrumentos.

A Kombi itinerante possibilita o acesso à cultura através de ação de artesanato, música e dança em comunidades onde a cultura popular e musical estão se perdendo, sendo esquecidas pelos mais jovens por serem de difícil acesso.O processo de coleta de materiais diminui o impacto ambiental e aumenta a conscientização sobre a reciclagem, mostrando de forma lúdica e prática que o "lixo" pode ser transformado em arte. Ao coletar materiais nas próprias comunidades (praças públicas, córregos, rios e nascentes e áreas verdes), o projeto reforça a conscientização sobre o ciclo do lixo e a importância do consumo consciente, promovendo uma mudança de perspectiva sobre a sustentabilidade.A produção e confecção dos instrumentos desenvolvem a inclusão social através de trabalhos em equipe, capacitam mulheres e homens como educadores e reprodutores de cultura. Aumentar a fonte de renda local, possibilitando a criação de associações, cooperativas e pontos de cultura. Estimular o mercado cultural, gerando possibilidades de empregos de forma direta e indireta. O uso de músicas e ritmos populares nordestinos, como samba de roda, coco, baião, capoeira angola e ijexa, promove o resgate de conhecimentos afro-brasileiros e indígenas. Ao ensinar a confecção dos instrumentos utilizados nestas manifestações, a iniciativa contribui para a preservação e difusão das tradições culturais, promovendo o sentimento de pertencimento e a identidade local.A inclusão de mulheres neste projeto é uma resposta direta às convenções sociais que historicamente limitaram a participação feminina em determinados ofícios, como por exemplo a luthieria. Ao proporcionar o acesso e a capacitação no uso de materiais e ferramentas, a iniciativa contribui para a autonomia e o empoderamento das mulheres, abrindo novas perspectivas de desenvolvimento pessoal e profissional. A iniciativa também reconhece e valoriza a fundamental contribuição das mulheres na preservação e na inovação da cultura popular nordestina.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País.E nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei - Lei 8313/91:II - Fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

A Kombi 'N Ação espera gerar um impacto positivo e duradouro nas comunidades, incentivando a prática musical e artesanal, promovendo a consciência ambiental e fortalecendo os laços sociais por meio da cultura e da arte, em particular no público feminino e com dificuldade de acesso à arte e cultura.Destacamos que a Kombi será adquirida, garantindo o princípio da economicidade, uma vez que a compra se mostra mais vantajosa financeiramente do que a locação durante o projeto. Além disso, a Kombi será customizada para atender às necessidades específicas da iniciativa, o que reforça a justificativa da aquisição. Vale ressaltar também que a Kombi será o principal meio de transporte do projeto, implicando um custo significativo com combustível.

O projeto Kombi ‘N Ação – Oficina Itinerante de Percussão é composto por um conjunto integrado de atividades culturais, formativas e artísticas que resultam em produtos educativos, audiovisuais e performáticos. Todas as ações serão realizadas de forma itinerante, em diferentes comunidades do Nordeste, utilizando uma Kombi adaptada como base móvel de apoio técnico e logístico.1. Oficinas de Confecção de Instrumentos Musicais (Produto Educativo / Prático)Duração: 2 semanas por comunidade, com carga horária total de 32 horas (16h semanais, divididas em 6 dias).Metodologia: Oficinas presenciais com demonstrações práticas, construção coletiva e acompanhamento técnico dos oficineiros.Conteúdo programático:Apresentação dos materiais recicláveis e sua transformação em instrumentos;Confecção de instrumentos de percussão (ganzá, tambor, chocalho, pandeiro, pau de chuva, alfaia, zabumba, caixa, entre outros);Noções básicas de acabamento, afinação e uso dos instrumentos confeccionados.Materiais utilizados: madeira, couro, napa, metais, linhas, cordas, colas, latas, canos PVC, pneus e outros materiais reaproveitados, além de ferramentas manuais e elétricas.Resultado: Cada participante confeccionará pelo menos um instrumento, e parte dos instrumentos será doada a escolas, associações e grupos culturais locais.2. Aulas de Ritmos e Percussão (Produto Pedagógico / Musical)Duração: 1 semanas por comunidade, com 16 horas (divididas em 6 dias).Metodologia: Aulas presenciais com prática em grupo, conduzidas por músicos e oficineiros.Conteúdo:Introdução à música e à percussão popular nordestina;Exploração de timbres e sonoridades;Técnicas básicas de percussão;Estudo de ritmos brasileiros e afro-indígenas (samba de roda, coco, baião, ijexá, capoeira angola, samba reggae, maracatu);Exercícios rítmicos coletivos com os instrumentos confeccionados.Materiais: instrumentos produzidos nas oficinas e equipamentos de som (microfones, caixas acústicas, etc.).Resultado: Formação musical básica e vivência artística colaborativa, estimulando a criação coletiva e o protagonismo local.3. Apresentação Musical Coletiva (Produto Artístico / Performático)Periodicidade: 1 apresentação ao final de cada ciclo comunitário (total de 3 apresentações).Formato: Espetáculo musical gratuito, ao ar livre, com os participantes das oficinas e músicos convidados.Duração: Aproximadamente 1 hora e 30 minutos.Estrutura técnica: sistema de som (PA, microfones, cabos, retorno), operador de áudio, iluminação básica e apoio logístico da Kombi.Acessibilidade: espaço acessível a cadeirantes, e convite aberto a toda a comunidade.Resultado: fortalecimento do sentimento de pertencimento, celebração das culturas locais e difusão dos ritmos nordestinos.4. Projeto Pedagógico e Impacto CulturalO projeto adota metodologia participativa, baseada em aprendizado pela prática e troca de saberes populares. O foco é a educação ambiental, musical e social, com valorização da cultura popular e da inclusão de mulheres em ofícios manuais e musicais. Serão elaborados materiais de apoio e registros pedagógicos para continuidade das ações locais, fomentando multiplicadores culturais e fortalecendo as redes comunitárias.

O projeto Kombi ‘N Ação será realizado com o compromisso de garantir a participação de todos os públicos, promovendo o acesso inclusivo às suas atividades. Serão adotadas as seguintes medidas de acessibilidade:Acessibilidade física: As oficinas e apresentações serão realizadas em espaços planos, abertos e acessíveis a pessoas com mobilidade reduzida ou cadeirantes, com apoio da equipe local para garantir deslocamento seguro e adequado.Acessibilidade metodológica: Adaptação das oficinas para diferentes perfis de participantes, com linguagem clara, demonstrações práticas e apoio individualizado, permitindo que pessoas com deficiência visual, auditiva leve ou dificuldades motoras possam participar das atividades.Acessibilidade digital: Os vídeos publicados nos meios de divulgação incluiram recursos de acessibilidade, como libras, legendas e audiodescrição, garantindo que o conteúdo esteja disponível a um público mais amplo.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização de acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 29 da IN 01/2024.Além da distribuição gratuita a população, será adotada no projeto, conforme artigo 47 da IN 23/2025:I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento); III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas; VI - Realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

Oficineiros:Josué Batista Costa Junior, nascido em 1980 no interior da Bahia, cidade de Feira de Santana. Crescendo entre Feira de Santana e Muritiba- Recôncavo baiano, começa o interesse e a pesquisa cultural através da Capoeira Angola e samba-de-roda. Onde acaba conhecendo uma imensa diversidade e se aprofunda em seus conhecimentos.Em 2002 já inicia a confecção dos primeiros instrumentos percussivos. Graças ao contato direto com o seu mestre de capoeira. Onde no seu dia a dia, fabrica e vende seus instrumentos. 2005 Participação no curso de confecção de instrumentos a partir de materiais recicláveis CUCA- Centro Universitário de Cultura e Arte em Feira de Santana, BA.Experiência Internacional como Oficineiro entre os anos de 2009-2012 - Eventos de Capoeira Angola e Cultura Popular do Brasil em vários países- Alemanha, Finlândia, Noruega, Estônia, França.2019 Aulas de toques, ritmos, confecção instrumentos e de Capoeira Angola em Lençois, Chapada Diamantina- BA2025 Oficina de confecção de Alfaias (instrumento percussivo usado nos ritmos Maracatu, Coco), no Espaço Três Tâmaras em Juazeiro- BA Experiência na confecção de instrumentos percussivos, como-Atabaque, Zabumba, Djembe, Alfaia, Bumbo, Caixa, Berimbau- de diversos materiais. Cristina Vergnano2020 Mestrado em Ciências Alimentares pela Universidade de Turim, Itália.2022 Ingressa no grupo de capoeira angola Angoleiros do Sol, Juazeiro-BA2024 Trabalhou na equipe da realização do projeto “Cine Opará” aprovado da Lei Paulo Gustavo de projetação de filme na periferia de Petrolina, PE2025 Oficina de confecção de Alfaias (instrumento percussivo usado nos ritmos Maracatu, Coco), no Espaço Três Tâmaras em Juazeiro- BA 2025 Participação Curso de percussão brasileira pelo SESC Feira de Santana, BA.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.