BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDENSE DE LETRAS - 5º Ano

A proposta será fazer a doação de 7.000 (sete mil) livros para renovar o acervo de bibliotecas escolares da Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul, bibliotecas escolares da Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre e bibliotecas públicas municipais de todo o estado. Sendo assim, o projeto conflui com a Lei 8.313/91, em seu Artigo 3°, III, a: "construção, formação, organização, manutenção, ampliação de equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos".

Livros:“ROMA”, de Airton Ortiz. São 29 crônicas narrando a temporada em que o autor morou nacapital italina, apresentando a cidade para o leitor. A obra é dividida em três partes: Roma dosromanos, Roma dos papas e Roma dos Italianos. Uma verdadeira aula de história com sabor decaminhadas pela cidade, com muita aventura e humor.“SESSENTA, a década que valeu por um século”, de Airton Ortiz. Misto de autobiografia comhistória e jornalismo, o livro descreve, em 60 crônicas bem humoradas (uma característica doautor) , os 60 acontecimentos mais emblemáticos nos Anos 60 revisitados 60 anos depois,sempre a partir do ponto de vista do escritor, onde ele mistura dados biográficos com os fatosque moldaram o mundo.BiografiaAirton Ortiz é jornalista profissional formado pela PUC e pós-graduado pela UFRGS e escritorcom 26 livros publicados, entre relatos de viagens, crônicas, romance, infantil e de fotografia.Recebeu ao longo da sua carreira muitos prêmios jornalísticos e literários. Foi patrono dediversas feiras de livros, entre elas a prestigiada Feira do Livro de Porto alegre. Foi presidentedo Conselho Estadual de cultura, do Clube dos Editores de Livros do RS e atualmente preside aAcademia Rio-Grandense de Letras. Faz parte, também, da diretoria do Fórum Brasileiro dasAcademias Estaduais de Letras.

Objetivo Geral: Doar 7.000 (sete mil) livros para bibliotecas escolares e públicas.Objetivos Específicos:Realizar a doação de 7.000 (sete mil) livros, selecionando obras de diferentes gêneros e faixas etárias.Promover 03 palestras em escolas públicas, abordando temas como a importância da leitura, estratégias de leitura crítica e o gosto pela literatura.

O projeto, em sua quinta edição, propõe a distribuição de 7.000 (sete mil) livros, cada exemplar contendo duas obras do renomado autor gaúcho, com o objetivo de enriquecer o acervo cultural de escolas e bibliotecas públicas. A iniciativa está alinhada com os incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, que promove o acesso à cultura e valoriza a produção artística regional. O autor selecionados para esta edição é Airton Ortiz, com os títulos "Roma" e "Sessenta". Cada obra terá uma tiragem de 3.500 exemplares, totalizando 7.000 (sete mil) livros. As publicações serão acompanhadas de um projeto pedagógico complementar, desenvolvido para facilitar sua aplicação em sala de aula, além de conterem um link para o canal da Academia Rio-Grandense de Letras no YouTube, promovendo a interação entre alunos, professores e escritor. Como contrapartida social, o escritor Airton Ortiz realizará três palestras em escolas públicas de Porto Alegre sobre suas obras, dando continuidade ao programa de incentivo à leitura. A distribuição será feita em parceria com o Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares, da Secretaria Estadual de Educação, com a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, com a rede de Bibliotecas Públicas do Estado e com a própria Academia Rio-Grandense de Letras.

Livros:Capa: 4x1, papel supremo 300 gr. Formato:163x236 mm e acabamentos em Laminação frente BOPP foscoFormato aberto: 320x230 mmMiolo: 1x1, papel Off White 90 gr. Polen Bold SuzanoFormato 158x230 - 160 páginas Abaixo a descrição do projeto pedagógico a ser executado.Biblioteca Academia Rio-Grandense de LetrasProjeto Aluno LeitorPedagoga responsável: professora Ana Paula Ferreira Xavier“As indagações...A resposta certa, não importa nada: o essencial é que as perguntas estejam certas.”Mário QuintanaJustificativaA Academia Rio-Grandense de Letras, através deste projeto, disponibilizará aos alunos das escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul e municipais de Porto Alegre 02 livros, a saber: "Roma" e "Sessenta" de Airton Ortiz.Cada livro terá um encarte orientando o professor a como melhor utilizá-lo na escola. Além de perguntas específicas para serem respondidas pelos alunos, serão sugeridas atividades em sala de aula a partir da leitura da obra.Haverá um canal no You Tube onde estaremos à disposição dos professores para maiores informações.Ao mesmo tempo, receberemos perguntas dos alunos, através do whatSapp, que serão colocadas no You Tube e respondida pelos autores da coleção. Tal interatividade busca incentivar os alunos à leitura dos livros. Poderá também haver videoconferência entre as escolas que adotarem os livros e os autores.O programa tem por objetivo desenvolver a contemplação, admiração, curiosidades, dúvidas e oencantamento pelo mundo e pelo desconhecido durante a leitura em capítulos das referidas obras.Serão momentos ricos de trocas de ideias e discussão de alguns temas. Atividades que envolverão e propiciarão situações de observação, percepção e reflexão sobre fatos e acontecimentos do cotidiano.OBJETIVOS· Estimular o prazer da leitura.· Explorar as informações apresentadas em cada livro.· Interpretar cada parte das histórias, reconhecendo as características das personagens, local onde se passa e relação espaço-tempo entre os fatos narrados.· Identificar o tipo de texto.· Identificar o sentido da palavra no contexto textual.· Compreender a relação dos seres humanos entre si.· Desenvolver uma visão crítica da realidade analisando situações do dia- a dia.· Participar de trabalhos em grupos e em duplas para realizar os desafios propostos, com organização, respeitando o outro e os diferentes pontos de vista.· Realizar as tarefas em relação ao livro com comprometimento, respeitando as combinações.· Realizar leituras orais como forma de expressão, observando a pontuação, tom de voz e fluência.· Realizar as leituras dos textos para informar-se quanto para entrar no mundo da fantasia.PROCEDIMENTOS· Realizar a leitura cooperativa em sala de aula de cada parte da história.· Interpretar o texto através de uma Ficha de leitura.· Estudo da gramática.· Uso do dicionário buscando aumentar o vocabulário.· Escrever um pequeno texto envolvendo o tema.· Dramatizar passagens interessantes· Pesquisar sobre os locais citados· Colocar em prática os ensinamentos adquiridos.· Registrar, através de fotografias, os fatos importantes ocorridos no projeto.· Montar “álbum” sobre as questões estudadas durante a leitura do livro.· Ilustrar partes da história.· Perceber a importância dos nossos pensamentos e ações. AVALIAÇÃO Que o aluno participe das atividades propostas demonstrando envolvimento, cooperação,responsabilidade e apresentando desenvolvimento nas habilidades de observação, argumentação,comparação e imaginação.“Quando o aluno lê um bom texto literário, passa por uma experiência particular, que impulsiona a imaginação.”João Luís Ceccantini

A proposta de acessibilidade do projeto "BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDENSE DE LETRAS" busca garantir que todos os aspectos do projeto sejam inclusivos, promovendo o acesso à cultura e à educação para todos, independentemente de suas limitações. O uso de tecnologias como QR Codes para audiolivros e a adaptação das palestras são exemplos de como estamos comprometidos com a inclusão.ACESSIBILIDADE FÍSICA:e como todas as palestras serão realizadas em escolas públicas do município de Porto Alegre, acreditamos que a responsabilidade da acessibilidade física é de competência das escolas. Nosso papel é ministrar as palestras em locais e datas previamente definidas pela Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre. Nesse interim, nós não temos gerência sobre o espaço físico das escolas, mas nos comprometemos a alinhar com as escolas os melhores espaços que tenham acessibilidade para executarmos as palestras.Item da planilha orçamentária: não há item orçamentário referente a essa ação;ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: As palestras pos si só, são acessíveis para deficientes visuais.Item da planilha orçamentária: não há item orçamentário referente a essa ação;ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: As pelastras poderão contar com interprete de libras em caso de solcitação pela Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre. Item da planilha orçamentária: item 2 (palestrantes), pois no valor do cachê está incluso esse serviço;ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Por ser um conteúdo com base pedagógica, nossos paletrantes estão preparados para abordagens que sejam de compreensão geral.Item da planilha orçamentária: não há ítem orçamentário referente a essa ação. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: O produto principal (7000 livros) é a essência da acessibilidade de conteúdo. Vamos disponibilizar duas obras do autor da Academia Rio-Grandense de Letras para toda a rede de bibliotecas públicas estaduais do Rio Grande do Sul. Item da planilha orçamentária: item 3 (aquisição de acervo) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Um QR code, na folha de rosto do livro, levará para o audiolivro, a versão em áudio da obra, que ficará disponível no site da Academia "ad aeternum"para ser consultada por pessoas com deficiência visual. O link de acesso ao audiolivro estará disponível também no Sistema Estadual de Bibliotecas da Sedac (Secretaria Estadual de Cultura), para acesso universal, ambos de forma gratuita. No site da Academia temos link para atendimento de dúvidas sobre o projeto.Item da planilha orçamentária: item 4 Transcrição (audiodescrição)ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Não se aplica. Item da planilha orçamentária: não há item orçamentário referente a essa ação.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Não se aplica Item da planilha orçamentária: não há item orçamentário referente a essa ação.

A distribuição planejada das coleções, aliada ao compromisso com a não comercialização dos livros, reforça o objetivo do projeto de promover a cultura e a educação no Rio Grande do Sul. A conformidade com a legislação pertinente demonstra a seriedade e a responsabilidade do projeto em contribuir para o acesso à leitura e ao conhecimento.A distribuição das 3500 coleções (7.000 livros) será feita por quatro instituições gaúchas:- Seduc (Sec. Estadual de Educação) – 2600 coleções para cada biblioteca de cada uma das 2.400 escolas públicas estaduais do RS.- Smed (Sec. Municipal de Educação de Porto Alegre) – 200 coleções; 2 para cada biblioteca de cada uma das 100 escolas públicas municipais de Porto Alegre.- SEB (Sistema Estadual de Bibliotecas da Secretaria Estadual de Cultura) – 500 coleções para cada um dos 496 municípios do RS.- Academia Rio-Grandense de Letras – 200 coleções para distribuição entre o patrocinador, imprensa, académicos e outras instituições ligados ao livro.Nenhum livro será comercializado.O projeto atende o artigo 21 nos incisos:I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

A proponente, Academia Rio-Grandense de Letras, entidade sem fins lucrativos, utilizará sua estrutura física e de recursos humanos para viabilizar o projeto (rubrica de administração) e será responsável pela captação junto ao patrocinador (rubrica captação). Escritor Airton Ortiz Jornalista, formado na PUC/RS e pós-graduado na UFRGS. Criador do gênero Jornalismo de Aventura, onde é ao mesmo tempo repórter e protagonista da reportagem, desbravou o planeta em busca de aventuras que rendessem boas histórias para contar aos leitores. Ganhou o Prêmio ARI de Jornalismo Cultural e foi finalista do Prêmio Esso de Jornalismo, o mais importante do país. Publicou vinte e três livros sobre suas viagens radicais pelo mundo, a maioria premiada – dez de reportagens, sete de crônicas, dois romances de aventura, dois infanto-juvenil, um infantil e um álbum de fotografias. Seus livros são publicados pelas editoras Record, do Rio de Janeiro, e Benvirá, de São Paulo. Foi patrono de dezenas de feiras no Rio Grande do Sul, entre elas a da prestigiada Feira do Livro de Porto Alegre. Ex-Presidente do Conselho Estadual de Cultura do RS e atual presidente da Academia Rio-grandense de Letras, onde ocupa a cadeira 14. Rafael Bán Jacobsen é escritor, músico e físico da UFRGS, além de professor do Colégio Leonardo da Vinci, em Porto Alegre. Possui bacharelado em Filosofia pela UFRGS. Autor de Tempos & Costumes (Prêmio Açorianos de Destaque em Narrativa Longa, 1999), Solenar (Prêmio Açorianos de Literatura 2006), Uma leve simetria (finalista do Prêmio Açorianos 2009 e do Prêmio Livro do Ano, da Associação Gaúcha de Escritores, em 2010) e Caligrafia do espanto (pela série Contém um Drama, da Não Editora). Em 2014, foi um dos organizadores de um guia de leitura contemplando a obra de 101 autores da atualidade: o livro Por que ler os contemporâneos? Autores que escrevem o século 21 (finalista do Prêmio Açorianos de Literatura 2015, na categoria Ensaio de Literatura e Humanidades). Foi contemplado com a Bolsa Funarte de Criação Literária em 2009 e escolhido pela fundação alemã Lettrétage como um dos 28 novos autores mais representativos da literatura brasileira contemporânea, sendo selecionado para integrar antologia publicada pela fundação em 2013, ano em que o Brasil foi homenageado na Feira do Livro de Frankfurt. É o atual presidente do Instituto Cultural Judaico Marc Chagall e do Círculo de Pesquisas Literárias. Preside também a Academia Rio-Grandense de Letras, da qual é o mais jovem membro. Na qualidade de tesoureiro é o proponente do projeto, atuando de forma voluntária sem nenhuma remuneração. Marli Silveira (Marli Teresinha Silva da Silveira) é Pós-doutoranda no PPG Filosofia/PUC-RS.Escritora premiada. Ocupa a Cadeira 13 da Academia Rio-Grandense de Letras/ARL. Escritorahomenageada da 35ª Feira do Livro e 1ª Festa Literária Internacional de Santa Cruz do Sul(2024). Seu trabalho mais recente é o livro Psicagogia da experiência estética - o sublimeexistencial (República do Livro/Discurso Editorial/2024).PedagogaAna Paula Ferreira Xavier, 58 anos, é natural de Lisboa. Veio para o Brasil acompanhando o pai, Edgardo Xavier, livreiro e fundador da Feira do Livro de Porto Alegre. Morou no Rio de Janeiro e São Paulo. Voltou a Porto Alegre onde assumiu a gerencia da livraria Novo Rumo. Cursou quatro anos e meio de psicologia, porém a conexão com o mundo dos livros a levou para a docência. Cursou o magistério especial e começou a trabalhar em conceituadas escolas particulares na cidade, entre elas Colégio Sévigné, Santa Inês e Pastor Dohms. No Colégio Sévigné coordenou o projeto "Ler é bom demais!", que objetiva desenvolver nos estudantes o prazer pela leitura e o encantamento pela escrita. Consiste na escrita de um livro de literatura, pelos alunos, para ser lançado na Feira do Livro de Porto Alegre a partir da leitura de diferentes obras e do conhecimento das características de cada gênero literário. Ao longo destes anos foram lançados muitos títulos, entre eles: “100 anos do Sévigne” (poesia), “Mas Bah, Tchê!” (crônicas), “Ler é Bom, Escrever é demais” (crônicas), “Galáxia 51” (contos), “Meu Rio Grande, Meu lugar”, “O Rio Grande é Bom demais”, entre outros tantos. Tal projeto foi pioneiro na cidade de Porto Alegre, sendo desenvolvido até os dias de hoje em diversas outras escolas. Atualmente trabalha nas escolas CESI Zona Sul e Pastor Dohms Zona Sul.DivulgaçãoLúcia Karam é formada há 27 anos pela PUC/RS em Comunicação Social/Jornalismo. Atualmente atua como produtora de Conteúdo de sites, blogs e revistas e assessora de Imprensa na área cultural. . Foi coordenadora de Comunicação da Casa de Cultura Mario Quintana de 2011 a 2014. Tem experiência no mercado de Porto Alegre, São Paulo e Brasília como pauteira, correspondente, repórter e redatora de jornais, revistas e sites (O Estado de S. Paulo, Folha de S. Paulo, Jornal de Santa Catarina, revistas Galilei, Época e Capacete); como assessora de Imprensa nos setores público e privado (Ministério do Trabalho, Governo do Estado do RS, Câmara Municipal de SP, prefeituras de Porto Alegre e São Leopoldo e empresas Hartz e Pauta). ExecutivaTanize CardosoAlém da atuação no setor audiovisual, participou de três edições consecutivas do projeto Biblioteca Academia Rio-Grandense de Letras, voltado à distribuição de obras literárias de autores gaúchos para escolas e bibliotecas públicas. O projeto, realizado com apoio de leis de incentivo à cultura, promove o acesso à literatura regional e inclui ações pedagógicas e interativas com escritores. Sua colaboração envolveu o acompanhamento de todas as etapas — da curadoria editorial à logística de distribuição — reforçando seu compromisso com a democratização da cultura e o fortalecimento da educação por meio da literatura.Executivo AdjuntoAirton OrtizO Produtor Executivo Adjunto, responsável pela produção física do projeto, é o presidente daAcademia Rio-Grandense de Letras, jornalista e escritor Airton Ortiz. Ele tem grandeexperiência na linguagem artística do projeto (livro, leitura e literatura).Airton Ortiz foi proprietário da Editora Tchê! e da Editora Ortiz, pelas quais publicou cerca demil títulos, tendo comercializado cerca de 5 milhões de livros. Foi presidente do Clube dosEditores de Livros do RS e dirigente da Câmara Rio-grandense do Livro, que organiza a Feirado Livro de Porto Alegre.ContadoraEdmea Júlia Spindola da Costa - CRC/RS 099114/0-4AdvogadoFábio Girardi - OAB RS 19586

PROJETO DILIGENCIADO NA FASE DE ANÁLISE TÉCNICA.